남부뉴저지통합한국학교 교수/학습 계획안
1
교사: 정안젤라 201-753-8563 학과목: 역사/한국어 학년: 5 단원: 작문 시일: 2013. 4. 6 (9:30 – 11:00, 12:00-12:30)
1. 기본 개념 (Fundamental Concepts)
• 다른 사람의 글을 읽고 교정할 수 있다. (두번째 시간)
2. 탐구 주제 (Essential Questions, 학생들이 탐구할 의미 있는 핵심 개념에 관한 질문)
• 문맥을 이해하는가?
• 문법의 오류를 찾을 수 있는가?
3. 교과 내용 (content, 학생들이 배워야 할 내용, 교수/학습 내용)
• 선배가 쓴 백범일지 독서감상문을 읽고 그 내용을 이해한다.
• 더 좋은 표현이 있는지 생각해본다.
• 문장을 번역한다.
4. 학습능력 (Skills, 학생들이 행동으로 보일 수 있는 능력)
• 읽기, 쓰기
5. 학습평가 방법: (Type, Description, Materials, Tests and Rubric)
• n/a
6. 교수/학습 활동(Instructional Strategies and Activities, 흥미를 유발하는 재미있는 학습 방법)
1) 한 사람씩 돌아가며 한 문장씩 읽는다.
2) 모두 읽고 나서 읽은 내용 중 생각나는 대로 영어로 말해보게 한다. (다섯 명 혹은 그 이상) 3) 첫번째 문단을 다시 읽으면서 단어의 뜻을 암기한다.
단어: 기회 (chance), 가난하다 (poor), 제대로 (properly), 다니다 (go everyday), 적 (time), 적다 (little), 작다 (small), 후 (after), 전 (before), 교육 (education), 감옥 (jail), 죄수 (prisoner), 분 (person), 보여주다 (show), 종종 (often), 소중하다 (precious)
4) 번역: 두 명씩 팀을 만들어 한 문장씩 번역을 해 보고 다른 팀의 번역과 비교해본다.
7. 개인지도 방법 (Differentiated Instruction, 학습에서 뒤지는 학생들을 개인 지도 하는 방법) n/a
남부뉴저지통합한국학교 교수/학습 계획안
2
<학습자료>
2013 년 응모작 (한성민)
⇒ 백범 선생님은 어렸을 때 창암, 창수, 그리고 김구 라고 불렸습니다. 1876 년 8 월 29 일에 태어났고, 아홉 살 때 혼자서 한학을 배웠습니다. 저는 백범 선생님을 존경합니다. 왜냐하면 저에게 가르쳐 주신 것이 많습니다.
그것은 바로 공부를 열심히 해야 하고, 신앙이 중요하고, 나라를 온 마음으로 섬겨야 하며, 조국을 자랑스러워해야 한다는 것이었습니다.
김구 선생님은 공부할 기회가 없었지만 공부를 너무 하고 싶어서 혼자서 공부를 했습니다. 어렸을 때 가난해서 제대로 배울 수가 없었습니다. 학교에 다닌 적은 있었는데, 학교가 문을 닫게 돼서 배운 것이 적었습니다. 그래서 책을 읽으면서 혼자 공부했습니다. 배우는 것은 즐거운 것이었습니다. 배운 후에는 다른 사람들을 교육하셨습니다. 김구 선생님은 자신처럼 학교에 가지 못하는 어린이들을, 감옥에 있을 때는 다른 죄수들을 가르치셨습니다. 교육이 중요하다는 것을 보여 주신 분입니다. 저는 다른 아이들처럼 공부하기 싫고 그냥 놀고 싶을 때가 종종 있는데, 김구 선생님은 저에게 지금 배울 수 있다는 것이 얼마나 소중하고 중요한 것인지를 알게 해 주셨습니다.
김구 선생님이 크리스천이 되기 전에는 다른 종교들을 따르기도 했습니다. 자신이 가진 믿음대로 철저하게 생활했습니다. 좋은 일이 일어나면 하나님께 영광을 돌렸습니다. 종교가 중요한 것임을 보여주셨습니다. 모든 것이 하나님 때문에 일어나는 것으로 감사했고, 항상 기뻐해야 한다는 것을 가르쳐 주셨습니다. 신앙은 부끄러운 것이 아니고 자랑스럽게 생각해야 하는 것이라고 가르치셨습니다. 저는 이 책을 읽은 후 기독교인으로서의 제 모습이 부끄러웠습니다. 저는 목사님 아들입니다. 하지만 지금까지 제 믿음을 나타내지 못했습니다. 지금부터는 김구 선생님처럼 저의 믿음을 나타내고 싶습니다.
우리가 속한 국가는 우리가 살수 있는 땅을 제공해줄 뿐만 아니라 다른 나라로부터 간섭을 받지 않도록 국민을 지켜줍니다. 나라를 지키려면 나라를 위해 봉사해야 한다고 생각합니다. 백범 선생님은 한국을 언제나 자랑스러워 하셨습니다. 일본이 한국을 지배할 때 선생님의 마음은 고통스러웠습니다. 그는 무엇을 해야 되는지 깨달았고, 사람들을 모아서 무엇을 해야 할지를 설득했습니다. 독립운동이 시작될 때, 그는 독립운동의
남부뉴저지통합한국학교 교수/학습 계획안
3
지도자들 중 한 명이 되었고, 대한민국 임시정부의 대통령이 되었습니다. 조국을 위해 섬기는 것이 자랑스러운 것임을 행동으로 보여주었고, 모든 사람이 그렇게 해야 한다는 것을 알려주었습니다. 나중에 저도, 제가 할 수 있는 만큼 우리나라에 도움을 주는 사람이 되고 싶습니다. 미국뿐만 아니라 나의 뿌리인 한국에도 도움을 주는 사람이 되고 싶습니다. 저는 아직 어리지만, 백범 선생님처럼 나라를 위해 봉사하고 싶습니다.
일본에 있는 히로시마와 나가사키에 폭탄이 터지고 일본이 항복할 때, 한국 사람들은 다시 독립국가가 된 것을 기뻐했습니다. 백범 선생님도 우리의 조국이 다시 독립이 된 것을 누구보다 기뻐하셨을 것입니다. 몇 십 년이 지난 지금의 한국 사람들도 그 분이 그토록 사랑하셨던 대한민국을 사랑하고 자랑스러워 합니다. 이제 다른 나라에 살고 있는 한국 사람들도 K-POP, 싸이, 그리고 삼성과 엘지 같은 회사들 때문에 한국인이라는 사실을 뿌듯하게 생각합니다. 그러나 그런 것만 자랑스러워해서는 안될 것입니다. 우리는 대한민국 자체를 자랑스러워 하고 한국인이라는 것을 자랑스러워해야 합니다. 한국이 좋은 일이나 큰 일을 할 때, 저는 친구들에게 이렇게 말합니다. “이 대한민국이 바로 나의 뿌리가 되는 나라야.” 저는 한국인이라는 것이 자랑스럽고 앞으로도 계속 그럴 것입니다.
저는 원래 김구 선생님을 잘 몰랐습니다. 하지만 ‘김구 아름다운 나라를 꿈꾸다’를 읽고 나서는 제가 가장 존경하는 인물 중 한 분이 되었습니다. 어려움을 많이 겪었지만, 끝까지 노력해서 원하시는 것들을 이루었습니다. 이제 김구 선생님은 이 세상에 더 이상 안 계시지만, 많은 사람들은 책을 통해 그 분이 가르치고자 하셨던 생각을 배울 수가 있습니다. 제가 크면 김구 선생님처럼 포기하지 않고 끊임없이 노력하여 훌륭한 테니스 선수가 되고 싶습니다. 테니스를 아주 잘 치는, 나라를 대표하는 선수가 되고 싶습니다. 그리고 사람들에게 제 이야기와 백범 김구선생님의 이야기를 함께 들려주고 싶습니다. 제가 힘들 때마다 김구 선생님이 가르쳐 주신 불굴의 정신을 생각하면서 참고 버텼기 때문에 꿈을 이룰 수 있었다고 말입니다.
