목차

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Ⅰ. 개요

Ⅱ. 기획의도

Ⅲ. 프로그램 소개

Ⅳ. 타 콘텐츠와의 차별성

Ⅴ. 기대 효과

Ⅵ . 홍보방안

Ⅶ . 예산안

Ding : D(ream)ing, 동 : 동대문구의 동 새싹같은 이미지를 내포

프로그램 명: Ding 동! 어린이 연극단 기간: 10개월(3월~12월)

비용: 무료

대상: 초등학교 고학년(4-6학년) 인원: 학년 당 15명씩(총 45명) 장소: 서울 동대문 청소년 수련관

Ⅰ. 개요

안전하고 건강한 동대문구 즐겁게 배우는 동대문구

더불어 함께하는 동대문구 미래를 준비하는 동대문구

글로벌 시대에 걸맞는 아동 외국어 교육 지원

영어체험교실 운영을 통한 초중등학생 영어학습 지원 청소년 영어학습행사 개최 영어학습 지원

영어 교육

Ⅱ. 기획의도

왜? ^{영어연극일까}

1.듣기-쓰기-말하기가 자연스럽게 이어지는 학습 2.자기 자신의 표현을 이끌어 내는데 효과적인 수단 3.영어연극을 통한 작은 사회집단생활의 체험의 장 4. 아이들의 상상력을 자극하는 영어연극

영어 연극

자연스러 운 영어 학습

문화예술 적 관심 환기

사회집단 생활, 팀워 크 체험 영어식

사고 자기표현

수단

목표

Ⅲ. 프로그램 소개 – 교육 내용

Fusion

• 암기학습을 탈피

• 모국어를 통하지 않고 사물을 생각하는 습관

Identification

• 단어나 문장의 의미를 아는 단계

Operation

• fusion에 이른 영어를 실제로 응용

• 동작과 언어활동이 일치된 상태

입체적인 영어 학습 – 영어식 사고

I’M SAD!

RIBBIT RIBBIT

Fusion (듣기-이해하기)

영상자료/그림 활용

공감하고 이해하기

Identification (말하기-읽기)

구체적인 표현법을 배우고 확장시키기 표현의 자연스러운 습득

Ⅲ. 프로그램 소개 – 교육 내용

I’m happy!

I’m sad…

I’m

excitied!

Operation (읽기-쓰기)

극을 스스로 완성함으로써 응용력 기르기 가면극/인형극 등 단막극을 통한 흥미로운 수업

You look sad.

What’s wrong with you?

I lost my dog yesterday.

I’m so sad...

I’m sorry to hear that.

z

Ⅲ. 프로그램 소개 – 일정 및 프로그램

z

모집기간

1학기

z

공개수업 z

영어연극견학

여름캠프

z

영어 도서관 특별공연

z

매주 토요일

3월

3월 3일~16일 서류 모집기간

각 학교와 홈페이지를 통해

A4한장 분량의 자기소개서와 신청서 제출

3월 19일 서류 합격자 발표

3월 22일 면접 및 설명회

3월 24일 최종 합격자 발표

3월 29일 오리엔테이션

4월

5월 10일 공개수업 및

어버이날 이벤트

6월 21일 어린이 영어 연극 견학

5월

6월

7월

영어 회화 수업

Ⅲ. 프로그램 소개 – 일정 및 프로그램

월 일 회화 주제

4

5 Nice to meet you! – 소개하는 말 익히기 12 Don’t do that! – 지시(명령), 도움 청하기

19 This is my friend – 사물이나 사람을 지칭하는 말(대명사) 익히기 26 How old are you? – 나이를 물어보는 말 익히기

5

3 What time is it? – 시간을 물어보는 말 익히기 10 어버이날 감사표현 익히기

17 You look happy! – 감정을 나타내는 표현 익히기 24 Who is she? – 누구인지 묻고 답하는 표현 익히기 31 Is this your cap? – 소유격 익히기

6

7 Here you are. – 물건을 주고받을 때 하는 말 익히기 14 Sorry, I can’t. – 거절하는 말 익히기

28 How much is it? – 가격 묻고 답하기

7

5 Let’s go shopping. – 권유하는 말 익히기

12 Where is the Restaurant? – 위치를 묻는 말 익히기 19 Today is Wednesday – 요일과 날짜 묻기

26 What time do you go to bed? – What을 이용한 의문문 익히기 8 2 I want the red one. – 원하는 것 묻고 답하기

1학기 영어 회화 수업 – 5학년(새싹반)

월 일 회화 주제

4

5 How are you? – 안부 묻고 답하기

12 What day is it today? – 요일을 묻고 대답하기 19 It’s under the table. – 사물의 위치를 묻고 대답하기 26 What a nice day! – 감탄하는 말 익히기

5

3 Where is Hanyang? – 길 안내 표현 익히기 10 어버이날 감사표현 익히기

17 I get up at seven every day. – 습관에 관한 표현 익히기 24 She’s tall. – 인물의 모습을 표현하는 말 익히기

31 Let’s go swimming. – 제안과 응답하는 말 익히기

6

7 Whose boat is this? – 물건의 소유를 묻고 대답하는 말 익히기 14 Do you want some more? – 음식을 권하는 말과 승낙/거절하는 말

익히기

28 What are you doing? – 현재의 활동을 표현하는 말 익히기

7

5 This is a bedroom. – 집 안 구조에 관한 말 익히기

12 What did you do yesterday? – 과거를 말하는 표현 익히기 19 Is Peter there? – 기초적인 전화 대화 익히기

26 Can you join us? – 제안하는 말과 제의를 수락/거절하는 말 익히기 8 2 Did you have a nice vacation? – 경험을 묻고 답하는 표현 익히기

Ⅲ. 프로그램 소개 – 일정 및 프로그램

월 일 회화 주제

4

5 Where are you from? – 출신지를 묻고 대답하는 표현 익히기 12 Is this York street? – 길 안내 표현하는 법 익히기

19 I like spring. – 선호 표현 익히기

26 When is your birthday? – 생일 물어보는 표현 익히기

5

3 May I help you? – 물건사기에 관한 표현 익히기 10 어버이날 감사표현 익히기

17 Can I have some water? – 허락 요청하는 표현 익히기 24 My father is a pilot. – 직업을 묻고 대답하는 표현 익히기 31 What will you do this summer. – 계획하고 있는 일 표현하기

6

7 How was your vacation? – 과거의 일에 대해 묻고 대답하기 14 I’m stronger than you. – 비교하는 표현 익히기

28 What do you want to do? – 원하는 것을 묻고 답하기

7

5 Will you help me, please? – 요청하는 표현 익히기 12 That’s too bad. – 동정하는 표현 익히기

19 Would you like to come to my house? – 초대하고 응답하기 26 It’s time to go home. – 일상생활과 관련된 표현 익히기 8 2 So long, Every one! – 축하와 기원의 표현 익히기

공개수업 및 어버이날 이벤트

학부모를 초청해 공개수업을 진행하고

아이들에게 부모님께 감사하는 표현의 수업을 진행, 감사 표현과 함께 카네이션을 전달하도록 지도한다.

어린이 영어 연극 공연 견학

도곡동 어린이 영어 연극 전문 극장인 “라트 어린이 극장”에서 창작 어린이 영어 연극을 관람한다.

Ⅲ. 프로그램 소개 – 일정 및 프로그램

8월

12월 20일 발표회

9월

10월

11월

12월

8월 9~10일 여름 캠프 8월 16일 방학

10월 4일 영어 도서관 특별공연

영어 도서관 특별 공연

장소: 용두 어린이 영어 도서관 5층 강의실 일시: 2014년 10월 4일 토요일 PM2:00~3:00

방학 후 각 반마다 10분~15분 정도의 짧은 단막극 준비 토끼와 거북이/개미와 베짱이/빨간 모자 등

ding동 어린이 영어 연극단 프로그램을 홍보할 수 있다.

발표회에 앞서 실전 경험을 쌓을 수 있다.

공연 다음 주 롤링 페이퍼와 자유토론을 통해 서로 피드백한다.

Ⅲ. 프로그램 소개 – 일정 및 프로그램

연말 발표회

장소: 동대문 청소년 수련관 소극장

일시: 2014년 12월 20일 오후 2시~4시

연말 발표회

제1회 ding동 어린이 영어 연극단 발표회

‘동화 꾸러미’

Ⅲ. 프로그램 소개 – 일정 및 프로그램

공연자 내용 러닝타임

사회자 개회사 및 공연 안내 10분

씨앗반(4학년) 백설공주(Snow White) 30분 새싹반(5학년) 오즈와 마법사(The Wizard or Oz) 35분 나무반(6학년) 장발장 이야기(The Story of Jean Valjean) 45분

공연자 전원 Curtain call 및 포토 타임 - 발표회 다음주에 종강 파티를 하며 롤링페이퍼, 자유토론을 통해 공연에 대한 피드백을 한다.

모든 공연은 영상으로 찍어 홈페이지 등에 업데이트해 홍보수단으로 사용할 수 있게 한다.

영어 연극 전문 강사 채용

Drama-TESOL 영어연극교사자격증 소지자 박소영 영어 연극 아카데미

(이엔지 드라마 영어 연극 연구소) 반 당 1명

한국외대 TESOL 교육원과 연계

교육생들을 보조교사로 채용, 경력 인정 Drama-TESOL과정 설치 유도

영어 연극 연구소 보조금 지원

방과 후 아카데미 유스 씨어터 반디 플러스

4학년 20명, 5학년 20명 총 40명의 동대문구 학생 대상

학년별 교과에 맞는 영어문장 읽기, 쓰기, 말하기,듣기 등의 영어 학습

1주일에 1번(45분 수업)

Ⅳ. 타 컨텐츠 와의 차별성

방과 후 아카데미 ding동 어린이 연극단 유사 영어 교육/전문강사 수업

차별 일반 교과 수업 연극을 통한 수업 1회 45분 수업 1회 2시간 수업

방과 후 아카데미 유스 씨어터 반디 플러스

동대문구 시민예술가 지원 육성 사업

Youth Theater

주관: 동대문구와 동대문구문화회관 대상: 초등학교 3~6학년

주제 선정, 기획(컨텐츠 구성), 영역별 창작, 발표와 평가 등

‘문화 예술’로서의 연극을 배움

Youth theater ding동 어린이 연극단 유사 연극/초등학생 대상/프로그램 진행 기간

차별

‘문화 예술’로서의 연극 ‘영어 교육

수단’으로서의 연극 소품/무대장치/대본 등을

모두 제작

학생은 단지 배우 역할

한국어 대사 영어 대사

방과 후 아카데미 유스 씨어터 반디 플러스

Ⅳ. 타 컨텐츠 와의 차별성

대학생 자원봉사 단체 반디플러스 중심의 저소득층을 위한 방과후 영어 연극 프로그램 현재 조남신 교수님의 ‘관계와 소통의 리더십: 지역 사회봉사’ 라는 경영 전공 수업을 통해 한국외대 글로벌 경영대 학생들의 자원봉사로 이루어지고 있다.

장점

저소득층 아이들에게 교육기회 제공 TESOL대학원과의 컨텐츠 연계

단점

연속적이지 못한 활동 홍보 미흡

반디플러스 ding동 어린이 연극단 유사 영어 교육을 목적으로 한 연극 수업

차별

대학생 자원봉사자가 수업

전문 강사가 수업

저소득층 대상 동대문구 모든 초등생 대상

1학기 프로그램 1년 프로그램

 홈페이지 구축(공연 정보, 영상 게시)

 SNS를 통한 홍보(페이스북, 트위터 등)

 동대문구 소속 초등학교에 공문

 포스터 제작, 붙이기

 용두 어린이 영어 도서관과 연계해

홍보

항목 산출근거 금액

대관비

교육 프로그램 28주(*50000) 연극 연습 9주(*40000)

공연 리허설 및 공연 3주(*120000)

2,120,000

강사비 30,000,000

단체의상 비용 500,000

여름캠프 비용 5,000,000

연극발표 의상대여료 2,700,000

연극발표 조명비용 750,000

간식비 1,000,000

홍보비 인터넷, 광고물, 인건비 5,000,000

기타 잡비 5,000,000

총액 52,070,000

Ding동 영어연극단 예산안

Ⅵ. 예산안

 동대문구 이미지 제고

 아이들의 영어에 대한 흥미 붙이기

 협동심과 자신감 기르기

 문화예술에 관심 가지게 하기

Q&N