<스토리텔링과장르>란?

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<스토리텔링과 장르>

오리엔테이션

교양교육원 김아름

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차례

1 • <스토리텔링과 장르> 강의 안내

• 15주차 강의계획서 소개

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<스토리텔링과 장르>란?

스토리: 작품의 줄거리

스토리텔링: 이야기하기.

이야기를 들려주는 방법이나 형식

장르: 영화 장르란 유사성을 띤 일화의 줄거리, 혹은 영화 분류의 특정한 형식이자 관습

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<스토리텔링과 장르> 교과목 소개

바야흐로 스토리텔링의 시대다.

스토리텔링은 과거에도 의사소통에 있어 중심적인 역할을 해왔지만, 최근 매체의 발전으로 인해 영화, 드 라마, 애니메이션, 게임, 광고 등 다양한 분야의 원천적 인 콘텐츠로 활용되면서 그 중요성이 더욱 커지고 있 는 실정이다.

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<스토리텔링과 장르> 교과목 소개

이 수업은 나날이 발전해가는 스토리텔링의 복잡다 단한 측면을, ‘장르’라는 특징으로 파악해 보려는 시도 의 일환이다.

장르가 요구하는 몇 가지 특성이나 문법에 대해 이해 하게 되면, 우리는 더욱 명확하게 서사 텍스트를 이해 할 수 있게 된다.

이러한 텍스트의 이해를 바탕으로 대중 서사를 바라 보는 시각을 길러 의사소통능력·창의역량을 함양하고 보다 능동적으로 작품을 향유할 수 있게 되기를 기대

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대중서사와 장르, 그리고 플롯

왜, 장르의 문법,

플롯의 법칙을 익혀야 할까?

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관습+ 독창성= 스토리텔링

예) 덩케르크(2017), 방란장주인(1936)

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<스토리텔링과 장르> 강의 목표

(1)스토리텔링의 기본 개념에 대해 이해할 수 있 다.

(2)스토리텔링의 장르별 문법을 이해함으로써 그 것을 실제 텍스트에 적용할 수 있다.

(3) 대중서사 텍스트를 보다 즐겁게 감상하거나

창작할 수 있는 시각을 제공한다.

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이야기의 힘

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손흥민과 탈출 서사

1. 주인공이 고립되어야(갇혀야) 이야기가 시작된다.

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2. 탈출 이외의 다른 길은 없게 하라!

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3. 탈출은 번번이 실패한다.

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4. 결국 탈출에 성공한다.

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관객/ 수용자/향유자의 심리:

1) 주인공은 ‘억울하게’ 붙잡혀있다.

2) 주인공이 고생을 너무 겪고 있다.

3) 과연 주인공은 탈출할 수 있을까?

4) 대부분의 관객은 (선의 편에서) 주인공이 탈출하기를 원한다.

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이야기의 힘과 대중의 욕망

‘라이벌‘ 드라마 추구 모티프

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이야기의 힘과 대중의 욕망

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15주차 강의계획서 소개

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15주차 강의계획서 소개