<조동사 have pp>

<조동사 have pp>

① can / could have pp : ~할 수 있었을 것이다 He could have won the race.

→ can’t / couldn’t have pp : ~했을 리 없다.

She couldn’t have been sick.

② may / might have pp : ~했을지도 모른다 He may have been tired.

③ must have pp : 틀림없이 ~했을 것이다 She must have forgotten the password.

④ would have pp : ~했을 텐데.

I would have studied hard to pass the exam.

⑤ should have pp : ~했어야 했다.

You should have been more careful.

→ shouldn’t have pp : ~하지 말았어야 했다.

I shouldn’t have eaten ice cream.

<should have pp> : ~했어야 했다.

I should have studied harder.

= I ought to have studied harder.

= I’m sorry that I didn’t study harder.

= I wish I had studied harder.

= I had to study harder, but I didn’t.

= I regret that I didn’t study harder.

= I regret not studying harder.

cf. must have pp는 틀림없이 ~했을 것이다

 ~에 늦다

must have eaten ✖ ~했어야 했다 (과거후회)

tiring ✖ 사람의 감정은 -ed

 깨어 있다

 ~하기로 예정된

changing ✖ ~하기 위해 노력하다

<이어 동사>

① 동사 + 전치사 (동사에 강세) Look at Jane. ○ Look at her. ○ Look Jane at. ✕ Look her at. ✕

② 동사 + 부사 (부사에 강세) Turn on the TV. ○

Turn the TV on. ○ Turn it on. ○

 ~까지 (계속)

 ~해야만 했다

 비를 맞다

중3영어 동아(이병민) 08과 대화문 분석 ①

대화문

➊

G: ① Mike, why were you late for class?

① 마이크, 너는 수업에 왜 늦었니?

B: ② I had a bad stomachache.

② 나는 배가 몹시 아팠어.

G: ③ Oh, no! ④ Are you okay now?

③ 오, 안 돼! ④ 너 지금은 괜찮니?

B: ⑤ Yeah. ⑥ I ★should have eaten less last night.

⑤ 응. ⑥ 나는 어젯밤에 덜 먹었어야 했어.

➋

G: ① Jiho, what’s up? ② You look tired.

① 지호야, 무슨 일이야? ② 너 피곤해 보인다.

B: ③ Yeah. ④ I stayed up late last night.

③ 응. ④ 나는 어젯밤에 늦게까지 깨어있었어.

G: ⑤ Did you play computer games again?

⑤ 너 또 컴퓨터 게임을 했니?

B: ⑥ No, not this time. ⑦ I had to finish my history project.

⑥ 아니, 이번엔 아니야. ⑦ 나는 내 역사 과제를 끝내야 했어.

G: ⑧ Is it due today?

⑧ 그것 오늘이 마감이니?

B: ⑨ Yeah. ⑩ I ★shouldn’t have put it off until the last moment.

⑨ 응. ⑩ 나는 마지막 순간까지 그것을 미루지 말았어야 했어.

G: ⑪ Hmm, I understand. ⑫ I often have the same problem.

⑪ 음, 나는 이해해. ⑫ 나도 종종 같은 문제가 있어.

B: ⑬ Really? ⑭ Well, let’s try to change our bad habits.

⑬ 정말? ⑭ 음, 우리의 나쁜 습관을 바꾸도록 노력하자.

➌

A: ① What’s wrong?

① 뭐가 잘못 되었니?

B: ② I got caught in the rain.

② 나는 비를 만났어(비 맞았어).

“

^{중3영어 동아(이)}

try to do : ~하기 위해 노력하다 try ~ing : (시험 삼아) ~해보다

<뭐가 문제니?>

What’s wrong (with you)?

= What’s the matter (with you)?

= What’s the problem (with you)?

= What happened (to you)?

= Is anything wrong?

= What’s up?

must have taken ✖ ~했어야 했다 (과거후회)

for ✖ (특정기간) 동안

= What are you going to do during the vacation?

<기원 말하기>

I hope (that) you have a wonderful vacation.

= I would like you to have a wonderful vacation.

= I really want you to have a wonderful vacation.

= What I want is for you to have a wonderful vacation.

= May you have a wonderful vacation!

 접속사

 ~할 준비가 되다

 ~에 대해 감사하다

 접속사

 전치사의 목적어: 동명사

 접속사

 접속사

 명사적 용법: ~하는 것(목적어)

 ~에 참가하다 = participate in = join ≒ enter

You’re the best singer. + I know him.

 전치사의 목적어: 동명사

→ 최선을 다하다

= try the best

http://moruhaka.tistory.com 지이다영어교실

② 08과 대화문 분석 중3영어 동아(이병민)

A: ③ Oh, I’m sorry to hear that.

③ 오, 안 됐구나.

B: ④ I ★should have taken an umbrella.

④ 나는 우산을 가져왔어야 했어.

➍

G: ① Jinsu, what are you going to do during the vacation?

① 진수야, 너는 방학 동안 무엇을 할 거니?

B: ② I’m going to read lots of books. ③ What about you?

② 나는 많은 책을 읽을 거야. ③ 너는 어때?

G: ④ I’m planning to visit my grandparents in Busan.

④ 나는 부산에서 할아버지 할머니를 방문할 계획이야.

B: ⑤ Sounds great. ⑥ ★I hope (that) you have a wonderful vacation.

⑤ 멋지게 들린다. ⑥ 나는 네가 멋진 방학을 보내길 바라.

➎

G: ① Jaemin, are you ready for the singing contest?

① 재민아, 너 노래 대회 준비되었니?

B: ② Well, I’m thinking of giving up, Tina.

② 음, 나는 포기할까 생각중이야, 티나야.

G: ③ Why? ④ I thought (that) you really wanted to take part in the contest.

③ 왜? ④ 나는 네가 경연대회에 참가하길 정말 원한다고 생각했어.

B: ⑤ I don’t think (that) I’m a good singer.

⑤ 나는 내가 훌륭한 가수라고 생각하지 않아.

G: ⑥ Come on. ⑦ You’re the best singer (that) I know.

` ⑥ 힘내. ⑦ 너는 내가 아는 최고의 가수야.

B: ⑧ Do you really think so?

⑧ 너는 정말 그렇게 생각하니?

G: ⑨ Of course. ⑩ You have a really nice voice.

⑨ 물론이지. ⑩ 너는 정말 멋진 목소리를 가지고 있어.

B: ⑪ Thank you for saying so. ⑫ I’ll do my best.

⑪ 그렇게 말해줘서 고마워. ⑫ 나는 최선을 다할게.

G: ⑬ ★I hope (that) you win the contest.

⑬ 나는 네가 경연대회에서 우승하길 바라.

➏

<안 됐구나.>

I’m sorry to hear that.

= That’s too bad.

= That sounds bad.

= What a pity!

= It’s a pity.

= How sad!

<to부정사만을 목적어로 취하는 동사>

want, wish, hope, decide, plan, expect, learn, promise, fail, refuse...

<관계대명사 that만>

선행사가 사람+사물/동물, 의문사,

all, every, any, no, 서수, 최상급,

the very, the only, the same....

 접속사

 접속사

 접속사

 ~처럼 보인다  형용사적 용법: ~할

 접속사

= classmates

 ~와 시간을 보내다

must have spent ✖ ~했어야 했다 (과거후회)

 ①여전히 ②정지한 ③고요한 ④훨씬(+비교급) ⑤그럼에도

 ~와 연락하고 지내다 = be in touch with = get in touch with

= after you graduate.

<네 말이 맞아.>

(I think) you’re right. = That’s right.

= You can say that again.

≒ I agree with you/about that.

≒ I can’t agree with you more/enough.

≒ I think so, too. = Ditto. = Same here.

지이다영어교실 http://moruhaka.tistory.com

중3영어 동아(이병민) 08과 대화문 분석 ③

A: ① What are you going to do tomorrow?

① 너는 내일 무엇을 할 거니?

B: ② I’m going to sing in the school festival.

② 나는 학교 축제에서 노래를 부를 거야.

A: ③ Great! ④ ★I hope (that) you move the audience.

③ 멋진데! ④ 나는 네가 청중을 감동시키길 바라.

B: ⑤ Thanks. ⑥ I hope so, too.

⑤ 고마워. ⑥ 나도 그러길 바라.

➐

Minho: ① Linda, what are you reading?

① 린다야, 너는 무엇을 읽고 있니?

Linda: ② I’m reading graduation messages from my classmateⓢ.

② 나는 우리 반 친구들로부터의 졸업 메시지들을 읽고 있어.

Minho: ③ Oh, it looks like they had a lot to say to you.

③ 오, 그들이 너에게 할 말이 많은 것처럼 보인다.

Linda: ④ Many of them wrote (that) they like my smile.

④ 그들 중 다수가 그들이 내 미소를 좋아한다고 썼어.

Minho: ⑤ That’s nice. ⑥ What else?

⑤ 그것 멋진데. ⑥ 또 다른 것은?

Linda: ⑦ Some of them said (that) I didn’t hang out enough with them.

⑦ 그들 중 몇몇은 내가 그들과 충분히 어울리지 않았다고 말했어.

Minho: ⑧ That’s not your fault. ⑨ You were always busy.

⑧ 그건 네 잘못이 아냐. ⑨ 너는 항상 바빴잖아.

Linda: ⑩ Yeah, but I ★should have spent more time with my classmates.

⑩ 응, 하지만 나는 내 반 친구들과 더 많은 시간을 보냈어야 했어.

Minho: ⑪ You still have time after graduation.

⑪ 너는 졸업 후에도 여전히 시간이 있어.

Linda: ⑫ You’re right.

⑫ 네 말이 맞아.

Minho: ⑬ ★I hope (that) you keep in touch with your classmates after graduation.

⑬ 나는 네가 졸업 후에 네 반 친구들과 연락을 취하길 바라.

Linda: ⑭ Thanks. ⑮ I hope so, too.

⑭ 고마워. ⑮ 나도 그러길 바라.

교과서 본문은 출판사 및 공동저자에게 저작권이 있습니다.

ⓒ 2020. Minkyu Hwang.

All right reserved

 접속사

 접속사

 접속사

Is there anything? + You regret it about your middle school life.

must have taken ✖ ~했어야 했다 (과거후회)

 ~에 참가하다 = participate in = join ≒ enter

http://moruhaka.tistory.com 지이다영어교실

④ 08과 대화문 분석 중3영어 동아(이병민)

➑

A: ① I can’t believe (that) we’re graduating soon.

① 나는 우리가 곧 졸업한다니 믿을 수가 없어.

B: ② Yeah. ③ Is there anything (that) you regret about your middle school life?

② 응. ③ 너의 중학교 생활에 대해 네가 후회하는 것이 있니?

A: ④ Yes. ⑤ I ★should have taken part in many school events.

④ 응. ⑤ 나는 많은 학교 행사에 참여했어야 했어.

B: ⑥ Well, you have a second chance in high school.

⑥ 음, 너는 고등학교에서 2번째 기회를 얻을 거야.

A: ⑦ I guess (that) you’re right.

⑦ 나는 네가 맞다고 생각해.

B: ⑧ ★I hope (that) you take part in many school events in high school.

⑧ 나는 네가 고등학교에서 많은 학교 행사에 참여하길 바라.

★<여러 가지 that>

① That is my book. 지시대명사: 저것

② That book is mine. 지시형용사: 저

③ I think (★that) you are right. 접속사(목적격 생략가능)

④ I heard the rumor that Jane told lies. 접속사(동격)

⑤ It is true that Jane told lies.

 가주어  진주어 (접속사)

⑥ The boy that is sleeping is my cousin.

 관계대명사 = who

⑦ It was Jane that told lies. It ~ that 강조 구문

 관계대명사 = who

⑧ I remember the day that we first met. 관계부사

= when = on which

⑨ It doesn‘t take that long. 부사(그렇게)

⑩ The population of Seoul is larger than that of Busan.

★명사의 반복을 피하는 that = the population