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무엇인지 알 수 있는 그림책을 만들어 줍시다.

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Academic year: 2022

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전체 글

(1)

본 PPT에는 주식회사 투게더그룹에서 제작한 ‘TT투게더체’와 우아한형제들에서 제공한 ‘배달의민족 주아체’가 적용되어 있습니다.

(2)

초등 1학년 프로그램 (1) Narrative storytelling : 외계인 아이키에게 지구인을 소개해요

아이키에게 을 만들어줍시다

아이키가 지구로 여행을 왔어요.

지구별에서도 아름답기로 소문난 대한민국에 도착하였어요 그런데 아이키 가방 속에는 짧은 여름 옷과 선풍기 뿐이네요.

사계절이 아름답기로 소문난 대한민국에서 아이키가 일년 동안 잘 지내기 위해 계절의 특징과 계절에 따라 필요한 물건이

무엇인지 알 수 있는 그림책을 만들어 줍시다.

(3)

안내

그림책이 무엇인지 알기

그림책 내용을 위해 사계절의 특징 알기 그림책에 들어갈 배경 그림 그리기

내가 그린 그림에 이야기 만들어 글 쓰기

그림을 엮어 우리반 협동책 만들기

(4)

초등 1학년 프로그램 (1): 외계인 아이키에게 지구인을 소개해요.

(5)

그림책 만드는 방법

그림책이란?

그림과 글이 조화롭게 어우러진책입니다.

그림책의 그림은?

그림만으로도 이야기를 알 수 있게 그립니다.

그림책의 글은?

그림을 설명하며 리듬감 있게 씁니다.

활동1

호랑이가 나무로

걸어갑니다.

(6)

초등 1학년 프로그램 (1) Narrative storytelling : 외계인 아이키에게 지구인을 소개해요

우리반 친구들이 좋아하는 계절 투표

내가 좋아하는 계절에 스티커를 붙여봅시다.

활동2

여름

가을

겨울

(7)

우리반 친구들이 좋아하는 계절 투표

각 계절별로 붙어있는 스티커를 세어 봅시다.

활동2

봄 여름 가을 겨울

(8)

초등 1학년 프로그램 (1) Narrative storytelling : 외계인 아이키에게 지구인을 소개해요

계절을 나타내는 물건과 모습

봄, 여름, 가을, 겨울 포스트잇을 준비해요.

계절 포스트잇에 그 계절에 필요한 그림을 잘라 붙이세요.

활동3

(9)

계절을 나타내는 물건과 모습

문장예시: (계절) 에는 △을 합니다.’

활동3

(10)

초등 1학년 프로그램 (1): 외계인 아이키에게 지구인을 소개해요.

(11)

계절의 특징과 하고 싶은 일 발표

발표 순서 정하기

그 순서대로 번개처럼 쭉 한 문장으로 계절의 특징과 그 계절에 하고 싶은 일을 발표하기 (예시: 겨울에는 눈이 옵니다. 겨울에 눈이 오면 눈사람을 만들고 싶습니다.)

생각이 나지 않으면 패스(통과)로 발표 기회 넘기기

패스한 친구들은 다른 친구들의 발표가 모두 끝났을 때 발표의 기회를 다시 얻어 발표하기

활동1

번개 발표

(12)

초등 1학년 프로그램 (1) Narrative storytelling : 외계인 아이키에게 지구인을 소개해요

그림책의 배경 색칠하기

그림책의 배경이 될 그림을 계절에 맞게 칠해보세요.

(식물, 동물, 자연현상이 드러나게 그려도 좋아요.)

활동2

(13)

그림책의 배경 전시하기

친구들의 배경 그림을 보고 계절을 이야기해 봅시다.

활동3

(14)

초등 1학년 프로그램 (1): 외계인 아이키에게 지구인을 소개해요.

(15)

협동 그림책 만들기

각자 그림책의 장면을 한 장씩 나누어 맡아 계절별로 배열하여 한 권의 협동 그림책을 만듭니다.

 자신이그린계절그림배경 책상위에올려놓기

 사계절중같은계절의그림배경을그린친구끼리 모여 앉기

 표현하고싶은내용나누기

 표현하고 싶은내용이 중복되지않게내용정하기

 아이키여행 가방속도구를 배경그림에붙여내용정하기

활동1

스토리보드 작성하기 글 쓰기 그림& 책 표지 만들기 완성하기 그림책

(16)

초등 1학년 프로그램 (1) Narrative storytelling : 외계인 아이키에게 지구인을 소개해요

협동 그림책 만들기

활동1

 그림은 그림만으로이야기를 알 수 있게 그리기

 글은 그림의 내용을 생생하게 표현하기

 글은 리듬있게 쓰기 또는 녹음칩에녹음하기

 글과 그림을 조화롭게 배치하기

각자 그림책의 장면을 한 장씩 나누어 맡아 계절별로 배열하여 한 권의 협동 그림책을 만듭니다.

그림 & 글 쓰기

스토리보드 작성하기

책 표지 만들기

그림책

완성하기

(17)

협동 그림책 만들기

활동1

각자 그림책의 장면을 한 장씩 나누어 맡아 계절별로 배열하여 한 권의 협동 그림책을 만듭니다.

책 표지 만들기

스토리보드 작성하기

그림&

글 쓰기

그림책 완성하기

 우리 반 친구들의 의견을 모아 표지에들어갈 제목 정하기

 우리 반 친구들의 의견을 모아 출판사 이름 정하기

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초등 1학년 프로그램 (1) Narrative storytelling : 외계인 아이키에게 지구인을 소개해요

협동 그림책 만들기

활동1

각자 그림책의 장면을 한 장씩 나누어 맡아 계절별로 배열하여 한 권의 협동 그림책을 만듭니다.

그림책 완성하기

스토리보드 작성하기

그림&

글 쓰기

책 표지 만들기

 내가 맡은 그림책을 봄, 여름, 가을, 겨울 순서대로 발표하여 봅시다.

 친구들의 발표를 영상으로녹화하여 멀티미디어그림책을 만들어 봅시다.

(19)

친구의 작품 감상하기

친구의 작품 평가하기

 친구의 작품 중에서 재미있게 표현된 부분은 어디인가요?

 친구의 작품 중에서 가장 기억에 남는 내용은 무엇인가요?

 친구의 작품이 더 나아지기 위해서는 어떻게 하면 좋을까요?

각자 완성한 이야기 장면을 계절별로 배열할 수 있도록 순서 정하기

내가 만든 그림책의 한 장면을 협동 그림책의 순서에 따라 친구들 앞에서 발표하기 (교사: 계절별로 영상 찍기)

활동2

(20)

초등 1학년 프로그램 (1): 외계인 아이키에게 지구인을 소개해요.

(21)

협동 그림책의 발표 영상(미디어 그림책) 공유

테크놀로지 활용을 통한 문제 해결

 우리반이 만든 협동 그림책 발표 영상을 공유 미디어에 업로드하기

 동영상 녹화 클래스팅이나 유튜브에 업로드하기

활동1

(22)

초등 1학년 프로그램 (1) Narrative storytelling : 외계인 아이키에게 지구인을 소개해요

발표회 및 평가하기

비판과 수정

 우리반 친구들이 만든 그림책 영상이나 미디어 그림책 감상하기

 다른 친구가 만든 그림책을 보며 잘된 점, 보완할 점 등의 피드백 주고받기

산출물 및 탐구 과정에 대한 성찰

 스스로 부족한 부분을 인식하고 새로운 아이디어를 얻으며 자신감과 도전의식 증진하기

활동2

(23)

너희들이 만들어준 계절 그림책 잘 봤어.

덕분에 지구별에서 잘 지낼 수 있을 것 같아. 고마워~

참조

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