Chapter 2
아동보호전문기관 (5:01)
https://youtu.be/XoR5W0BVlgE
Since the 1990s, The Child Friendly Cities Initiative has
guided cities and other systems of local governance in the inclusion of children’s rights as a key
component of their goals,
policies, programmes and
structures
The initiative supports the development of systems of governance where children, young people and the larger community participate and have a direct
voice in the development, implementation and evaluation of policies, and laws affecting children
and the mobilization of services and
people.
With nearly half of the world’s children now living in towns and cities, urban planners and policymakers need to
pay special attention to the rights and interests of children.
The Child-Friendly Cities Initiative
(CFCI) – launched by UNICEF and the United Nations Human Settlements Programme (UN-Habitat) in1996 – is
the first multi-stakeholder partnership to put children at the centre of the
urban agenda.
The International Secretariat of CFCIhas identified nine principal building blocks for local
administrations aiming to become ‘child-friendly’:
1. Child participation at all stages of planning and implementation
2. Child-friendly legislation 3. A child rights strategy
4. A coordinating mechanism or agency for children 5. Assessment of policy and programme impact on
children
6. A budget and resources for children
7. A regular report on the state of children in the city 8. Awareness-raising and capacity building on child
rights
9. Independent advocacy for children.
The Child-Friendly Cities approach can be adapted to diverse contexts.
In high income countries, the focus has been largely on urban planning, safe and green
environments and child participation.
Low-income countries have tended to prioritize service delivery in health, nutrition, education and child protection.
Child-Friendly Cities initiatives range from
single-city endeavours (as in Amman, Jordan) to national-level networks (as in France).
The potential to promote child centred
governance at the local level is leading to the
spread of child-friendly approaches beyond large cities and even to rural settings.
서울시 성북구 유니세프 인증 아동친 화도시 (17:30)
https://youtu.be/wyPdDmQXx6Q
Child Welfare System for young child and youth in a local communities
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Attachment development
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Play and peer relationships
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Social development
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Health supports
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Self-esteem
(아동자존감: 아이의 사생활7:21)
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http://www.youtube.com/watch?v=ZcquuYqN
KAA&feature=player_detailpage
Importance of Early Intervention
Intervention for All Child
Collaboration of child welfare agencies in
community
어린 시절부터 부모가 자녀와 지속적으로 ‘눈 맞춤(eye contact)’을 해줄 경우, 후에 비행(非行) 청소년이 되거나 반항심이 가질 확률이 극적으로 낮아진다는 주장이 제기 돼 화제 를 모으고 있다.
호주 멜버른 지역 주간매체 헤럴드 선(herald sun)은 뉴 사우스웨일스 대학 심리학 연구진 “어릴 때부터 부모가 지속적으로 눈 맞춤을 해줄 경우, 자녀가 후에 비행청소 년이 될 확률이 낮아진다” 는 연구결과를 발표했다고 12 일 (현지시간) 보도했다.
연구진은 최근 임의적으로 모집한 90명의 청소년들을 상
담했고 그중 반항적이고 공격적인 성향을 갖고 있는 60
명을 선정했다. 이들은 타인의 눈을 피하거나 시선을 마
주치지 못한다는 공통점을 보였는데 연구진은 이에 대한
한 가지 실험을 진행했다. 다양한 상황과 표정으로 이뤄
진 인물 이미지를 지속적으로 보게 하면서 이들의 뇌가
어떻게 반응하는지 알아본 것이다.
연구진은 청소년들이 여러 가지 이미지를 관찰하는 동안 눈동자 판독장치와 뇌 자기공명영상장치(MRI)를 이용해 시각적 이미지 가 청소년들의 뇌에 어떤 영향을 미치는지 실시간으로 관찰했다.
놀랍게도 청소년들은 슬프거나 감동적인 이미지에 눈을 마주칠 경우, 뇌에 정서적 변화가 강하게 일어나는 것으로 조사됐다. 이 는 눈 맞춤을 통해 정서적 공감대가 형성될 경우, 청소년들의 반 항심이 억제될 수 있음을 암시한다.
뉴사우스웨일스 대학 심리학과 마크 대즈 교수는 “비행 청소년은 크게 두 부류로 나뉘는데 첫째는 충동성이 강해 내면의 공격성을 억누르지 못하는 경우고 두 번째는 타인과 사회에 대한 공감대가 전혀 형성이 되지 않아 냉혈적으로 대응하는 경우다”며 “특히 두 번째 부류는 어릴 때부터 지속적으로 타인에 대한 배려와 관심을 갖도록 유도하는 것이 중요한데 부모가 자주 눈을 마주쳐주고 항 상 이야기를 할 때 타인의 눈을 보고 말하도록 교육시켜주면 큰 도움이 된다”고 밝혔다.