바다와 배를 향한 첫걸음

『초등 3-4 학년 선박해양 STEAM 교실』

바다와 배를 향한 첫걸음

(학생용 워크북)

목차

1. 지역의 자랑 - 바다와 배 ··· 2

2. 배의 모양과 크기 ··· 10

3. 배를 움직이는 사람과 기계 ··· 17

지역의 자랑 - 바다와 배

1 ~ 2차시

바다를 지배하는 자가 세계를 지배한다

영화＜캐리비안의 해적>에서 나올 법한 대사라는 생각이 들겠지만, 21세기 우리 의 현실을 극명하게 보여주는 말이다.

동서양의 수많은 전략전술가가 위와 같은 말을 했다. 가깝게는 최남선이, 멀게는 고대 로마의 정치가 키케로가 바다의 중요성을 강조하며 바다를 꿈의 실현의 장이 라 강조했다. 자원의 보고이자 세계를 잇는 바다의 무한한 가능성을 누가 먼저 인식 하고 기회를 잡느냐에 따라 성패가 갈리기 때문이다.

<세계를 항해하는 우리 배, 우리 기술 중에서>

1

들어가기

상황제시 바다와 관련된 관광지를 찾아라!

방학을 맞은 해양이는 아버지와 함께 여행을 가기로 했습니다. 특 별히 이번 여행은 아버지께서 해양이에게 중요한 숙제를 하나 내주셨 습니다. 그건 바로 여행 가고 싶은 곳을 해양이에게 직접 고르라고 하신 것입니다.

방으로 돌아온 해양이는 가고 싶은 곳을 찾아보기 시작하였고, 찾 아보는 중 우리나라 대표 바다도시인 ‘부산’을 알게 되었습니다. 부산 은 바다에서 나는 먹거리와 유명한 관광지도 많고, 다양한 배가 있어 문화와 산업이 발달한 도시였습니다.

“아버지, 부산에 가서 바다와 배를 보고 싶어요.”

“그래, 부산에 가고 싶은 이유가 있니?”

“바다가 우리 생활에 많은 영향을 주기도 하지만, 바다에 떠 있는 배가 너무 멋있어요. 그래서 배에 대해 더 알고 싶어요.”

- 가족끼리 바다로 여행을 간 적이 있나요? 간 적이 있다면 어디로 갔는지, 무엇을 했는지 친구들과 이야기 해보고, 간 적이 없는 친구라면 ‘해양이’가 되는 입장에서 생각해봅시다.

- 우리 지역과 가까운 강과 바다가 있는 관광지가 있다면 소개해 봅시다.

팀 구성하기

우리의 팀 이름 정하기

우리 팀의 이름은 입니다.

그 이유는 입니다.

팀 역할 분담하기

우리 팀을 이끌어갈 선장과 함께 항해를 만들어갈 선원을 뽑아봅시다.

이 름 역 할

선장

선원

생각해보기 1 바다가 우리에게 주는 자원

아래의 그림에서 바다에서 생산되는 것들을 찾아봅시다.

바다에서 생산되는 것들을 더 찾아보고, 우리 생활에 어떠한 영향을

주는지 알아봅시다.

생각해보기 2 코끼리를 옮겨라!

부산 어린이공원에서 서커스 공연을 하기 위해 10월1일 중국 광저우에서 부산까지 코끼리 10마리를 옮기려고 합니다.

자동차/기차 길

비행기 길

뱃길

도착일 실을 수 있는 코끼리수 비용

이동수단 날짜 이동수단(1대) 코끼리수 이동수단(1대) 비용

10월6일 1마리 65000원

10월3일 5마리 58000원

10월4일 10마리 43000원

10월1일 2마리 80000원

어떤 이동수단으로 옮기고 싶은지 고르고, 그 이유를 생각해봅시다.

광저우 출발

부산

도착

창의적설계 1 배와 자동차의 공통점은?

비슷한 역할을 하는 배와 자동차를 찾아 연결해봅시다.

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수상택시 오토바이

⚫ ⚫

소방선 택시

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유람선 관광버스

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수상오토바이 유조차

⚫ ⚫

유조선 화물차

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화물선 소방차

창의적설계 2 배의 재료

아래의 배 그림을 보고 어떤 재료로 만들어지는지 생각해봅시다.

1 2

( ) ( )

3 4

( ) ( )

( ) 〉 ( ) 〉 ( ) 〉 ( )

( ) 〉 ( ) 〉 ( ) 〉 ( )

- 물에 뜨는 것 : - 물에 가라앉는 것 :

창의적설계 3 철로 만든 배가 물에 뜨는 이유는?

EXP. 철로 만든 배가 물에 뜨는 이유 알아보기

⚫ 실험목적 : 고무찰흙을 이용하여 물 위에 뜨게 하려면 어떻게 해야할까?

⚫ 실험 준비물 :

수조 고무찰흙 수건 ⚫ 실험 과정 :

1 2

수조에 물을 받는다. 고무찰흙 한 덩어리를 동그랗게 만들어 수조에 넣는다.

3 4

고무찰흙을 만들고 싶은 모양으로 만들어 수조에 넣는다.

고무찰흙을 상자형태로 만들어 수조에 넣는다.

어떤 모양으로 만들어진 고무찰흙이 물 위에 뜨나요?

철로 만든 배가 물에 뜨기 위해서 어떻게 만들어 졌나요?

배의 모양과 크기

1 들어가기

상황제시 배의 모양과 크기는 어떻게 다를까?

야호!! 아버지와 함께 바다에 도착한 해양이.

해양이는 끝이 보이지 않는 바다를 보면서 가슴까지 시원해지는 기 분을 느낍니다. 그 때 멀리서 바다를 가르며 배가 가고 있는 모습이 보입니다.

“아빠! 배는 얼마나 큰가요?”

“그야 배의 종류에 따라 다르지. 아주 큰 배도 있고 아주 작은 배도 있단다.”

“네~ 저렇게 큰 배가 물 위를 뜨려면 튼튼하게 만들어야겠어요.”

“저 배의 이름은 화물선이라고 하는데, 물건을 옮겨주는 배라서 그렇단다. 엄청 크지?”

“화물선에는 물건을 몇 개까지 실을 수 있을지 궁금해요~

가까이 가서 배가 어떻게 생겼는지 보러가요!”

- 여러분은 배를 직접 본 적이 있나요?

배를 본 적이 있다면 크기와 어떻게 생겼는지 얘기해보아요.

- 배의 크기를 짐작하려고 합니다. 어떻게 하면 좋을까요?

창의적 설계 4 배의 모양과 대칭

위 그림은 배를 위에서 본 모양입니다. 어떤 도형이 보이나요?

각 도형의 이름을 아래에 쓰고, 몇 개씩 있는지 세어봅시다.

위 치

모 양 점선 위 점선 아래 전 체

( )개 ( )개 ( ) 개 ( )개 ( )개 ( ) 개

개수는 어떻게 나왔나요? 그 이유는 무엇일까요?

창의적설계 5 배의 들이와 무게

EXP. 들이와 무게에 따라 배에 미치는 영향 파악하기

⚫ 실험목적 : 얼마나 많은 짐을 배에 실을 수 있을까?

⚫ 실험 준비물 : 실험용배(도면참조), 짐(동전, 무게추, 건전지 등) ⚫ 실험 과정 :

1 2

실험용 배를 만든다. 모형선과 모형선과 짐(동전,무게추 등)의 무게를 각각 재어본다.

3 4

모형선이 가라앉기 전까지 짐을

하나씩 실는다. 다른 조의 모형선과 비교해 본다.

조별로 모형선을 만들고, 짐을 몇 개까지 실을 수 있는지 관찰해봅시다.

짐 100개를 옮기기 위해 몇 척의 배가 필요한가요?

어느 조의 모형선이 가장 튼튼한지 비교해보고, 오랫동안 떠 있는 이유를 알아봅시다.

[모형선 도면]

창의적 설계 6 배의 부분별 이름 알아보기

아래의 그림에 빈 칸을 보기에서 골라 적어보세요.

[보기] 선수 선미 조타실 갑판 선체 프로펠러

감성적 체험 1 움직이는 배 그림 그리기

아래의 그림을 보고, 자신이 만들고 싶은 배가 물 위에 떠서 움직이는 모습을 그림으로 그려봅시다.

물과 물결로 배가 움직이는 모습 표현

물결과 연기의 모양으로 배가 움직이는 모습 표현

- 자신이 생각하는 배가 바다를 향해하는 모습을 생각하며 만들고 싶은 배를 그려봅시다.

- 가족들 또는 친구들과 가고 싶은 곳도 생각해봅시다.

내가 그린 그림을 친구들과 함께 이야기해 봅시다.

내 그림의 특징 친구들의 그림 특징

배를 움직이는 사람과 기계

5~ 6차시

1 들어가기

상황제시 배는 어떤 역할을 할까?

다양한 배를 보면서 해양이는 배를 만드는 사람이 되고 싶은 꿈을 꿉니다. 그런데 궁금한 점이 생겼습니다.

“아버지, 배마다 조금씩 왜 다른 모양을 가지는 걸까요?”

“그것은 배가 어떤 역할을 하는가에 따라서 다른 거란다.”

서로 다른 역할이 있다니... 해양이는 배가 모두 똑같은 일을 하는 줄 알았습니다. 무엇이 다를까요? 그리고 배는 어떻게 움직이는 걸 까요?

여러분이 본 배는 어떤 일을 하고 있었나요? 머리 속에 떠오른 배를 친구들과 이야기해 보아요.

생각해보기 3 배를 움직이는 사람과 기계

직업알기

항해사가 뭐예요?

디딤돌

선장 및 항해사 인터뷰 동영상

(한국고용정보원) 출처 : 내일을 잡아라! (한국고용정보원)

창의적 설계 7 모형배 만들기

계획 내용을 그림으로 나타내고, 모두 반영되도록 표현해봅시다.

<조건>

1. 주어진 재료로 어떤 역할을 하는 배를 만들까?

2. 배가 안전하게 갈 수 있도록 어떻게 만들어야 할까?

3. 가족이나 친구들과 타고 싶은 배를 상상해보고 어떻게 꾸며볼까?

감성적 체험 2 모형배 경주하기

입으로 불어 모형선 경주를 해 봅시다. 모형선이 앞으로 움직이는데 방해되 는 것(힘)이 어떤 것이 있나요?

모형선에 나무블록을 실어 경주를 해 봅시다. 나무블록을 싣지 않았을 때보다 바람을 더 세게 불어야 하는 이유는 무엇일까요?

나무블록을 앞쪽에 실었을 때와 뒤쪽에 실었을 때 배의 움직임은 어떻나요?

자신이 만든 배의 특징을 설명해 보고 친구들에게 자랑해봅시다.