Chapter 4 The World of Language
Unit 8 Understanding and Misunderstanding
강의(3분) Group 활동(15분)
어휘퀴즈(7분)
도입(5분) 강의(10분) Group 활동 & 발표(10분)
1교시
What’s happening in the picture? What are they doing?
They are talking to each other.
However, their faces say that something is going wrong.
Group 활동(15분) 강의(10분)
강의(3분)
어휘퀴즈(7분)
도입(5분) Group 활동 & 발표(10분)
1교시
Target Grammar
⋆ Unit 8: Relative Adverbs(관계부사)
=>전치사와 관계대명사가 만나서 관계부사가 됨 ex) This is the house. + I was born in this house.
=>This is the house in which I was born.
=>This is the house where I was born.
=>This is where I was born.
• Cultures has a powerful influence on (the way) (how) people communicate.
- 장소: (the place) where - 시간: (the time) when
- 이유: (the reason) why: This is the reason I was late./ This is why I was late.
- 방법: (the way) (how): This is the way she laughs./This is how she laughs.
어휘퀴즈(7분) Group 활동(15분) 강의(3분) 도입(5분) 강의(10분) Group 활동 & 발표(10분)
1교시
(p.48)
PREP
- might ~ (V): ~ 할 수도 있을 것이다
- have trouble ~ing ~하는 데 어려움을 겪다 - after all: 결국
- organize: 체계화(구조화)하다 - perception: 지각, 인지
- a matter of ~: ~의 문제(입장, 이유)
- facial expression: 표정 / tone of voice: 어조 - body posture: 몸의 자세
- convey information: 정보를 전달하다 / cue: 신호, - carry multiple meanings: 다중 의미를 가지다
(p.48)
PREP
- face-to-face communication: 면대면 의사소통
- avoid ~ing: ~을 피하다(admit, avoid, consider, enjoy, mind…) - participants: 참가자
- observe each other: 서로를 관찰하다 - pick up clues: 단서들을 얻게 되다 - context: 맥락, 문맥
- the words (that are) being spoken: 구사된 말(단어)들 - in intercultural communication: 문화 간 의사소통에서 - even when ~: ~할 때 조차도
- significant potential of misunderstanding: 상당한 오해의 소지
(p.48)
PREP
- have a powerful influence on ~: ~에 강력한 영향을 미치다 - That is why ~: 그것이 ~한 이유이다 (그래서 ~하다)
- cultural awareness: 문화적 인식, 문화의식 - be essential to (for) ~: ~에 꼭 필요하다
- be nearly impossible for A to + ~ (V): A가 ~하는 것은 거의 불가 능하다
- subgroup: 하위 집단
- barriers to ~: ~의 장벽(장애물)
- help prevent misunderstandings: 오해를 막는데 도움이 되다
(p.48~49)
PREP
- impediment to ~: ~의 장애물
- non-verbal communication cues: 비언어적 의사소통의 단서들 - be dependent on ~:~에 의존하다
- eye contact: 시선의 마주침
- kinesics: 동작학 (sg.), aspects of kinesics: 동작학의 측면들 - as a sign of respect: 존경의 표시로
- pay attention: 집중하다
(p.49)
PREP
- chronemics: 시간개념학 - refer to ~: ~을 나타내다 - perceive: 감지(인지)하다
- be considered (to be, as) ~: ~로 여겨지다
- (on one hand) ~ on the other hand: 다른 한 편으로는 - issue: 쟁점, 사안
- be willing to ~ (V): 기꺼이 ~하다, ~할 용의가 있다 - hang around: 기다리다, 서성거리다
(p.49)
PREP
- the element of space: 공간의 요소 - proxemics: 근접학, 공간개념학 - close to ~: ~에 가까운
- entering someone’s personal space: 누군가의 개인적이 공간에 들 어가는 것
- means of communicating: 의사소통 수단
- norms for its use: touch(접촉)를 사용하는 규범 - marital status: 결혼 상태(여부)
- determine: 결정하다
(p.49)
PREP
- ignorance: 무지 / factor: 요인
- interfere with ~: ~을 방해하다, 지장을 주다 - should + ~(V): ~ 해야하다
- become anxious: 불안해지다
- what is being said: 사람들이 말하는 것 - misspeak: 잘못 말하다
- lack of attention: 주의력 결핍
(p.49)
PREP
- assuming that cultures are similar: 문화가 유사하다고 가정하는 것 - visitors to ~: ~의 방문객들
- act inappropriately: 부적절하게 행동하다 - just as problematic: 마찬가지로 문제가 있는 - relevant customs: 관련있는 관습들
- Beware of ~: ~에 주의하라 / ethnocentrism: 인종주의
(the attitude that one’s own culture is superior: 자신의 문화가 우 월하다는 태도)
(p.49)
PREP
- a human tendency: 인간의 성향
- use its standard to judge other cultures: (자신의 문화의 기준을) 다른 문 화를 판단하는데 이용하다
- reject other points of view: 다른 관점을 거부하다 - take conscious effort: 의식적인 노력을 필요로 하다
- to recognize and overcome such beliefs: 그러한 (잘못된) 믿음을 인식하 고 극복하는 것
- stereotypes and prejudices: 고정관념과 선입견
- based on their membership in a particular group: 특정집단의 일원이라
p.50
Group 활동&발표(10분)
Group 활동(15분) 강의(3분)
어휘퀴즈(7분) 도입(5분)
1교시 강의(10분)
p.50
Group 활동&발표(10분)
Group 활동(15분) 강의(3분)
어휘퀴즈(7분) 도입(5분)
1교시 강의(10분)
p.50
Group 활동&발표(10분)
Group 활동(15분) 강의(3분)
어휘퀴즈(7분) 도입(5분)
1교시 강의(10분)
gestures potential
anxious
impediment perception
p.51
Group 활동&발표(10분)
Group 활동(15분) 강의(3분)
어휘퀴즈(7분) 도입(5분)
1교시 강의(10분)
p.51
Group 활동&발표(10분)
Group 활동(15분) 강의(3분)
어휘퀴즈(7분) 도입(5분)
1교시 강의(10분)
Stereotype
reaction tendency
Prejudice
anxiety nonverbal
elicit
p.52
Group 활동&발표(10분)
Group 활동(15분) 강의(3분)
어휘퀴즈(7분) 도입(5분)
1교시 강의(10분)
p.52
Group 활동&발표(10분)
Group 활동(15분) 강의(3분)
어휘퀴즈(7분) 도입(5분)
1교시 강의(10분)
