글 쓰기, 배우고 다시 생각하다.

글 쓰기,

배우고 다시 생각하다.

이미향

영남대학교 국어교육과

leemh@ynu.ac.kr

• 2013년 9월 ~ 11월 3개월간



글쓰기란 무엇인가?

• ^글쓰기의 _{의미와 목적}

• ^좋은 _{글의 조건}

• ^글읽기와 _{글쓰기의 관계}

우리가 생각해 온 것들

‘글을 쓴다’는 것은?

* 다음에 대해 조별로 이야기해 보자.

■ 의사소통을 위한 행위

글로써 어떤 의사소통에 해 보았나?

■ 문제를 해결하는 과정

글로써 어떤 문제를 해결하였나?

■ 사고력을 향상시키는 효과

글을 쓰면서 어떤 생각을 더 키울 수 있었나?

■ 그리고 글을 쓰면서 나는 무엇을 알게 되었나?

3

‘말 잘하는 사람’과 ‘글 잘 쓰는 사람’

말 잘하는 사람이 글도 잘 쓴다?!

• ^대체적 경향성으로 볼 때 맞는 이야기

• ^말하기와 글쓰기의 공통점은?

• ^그러나 글쓰기만의 특성은?

• 문어, 논리성, 시공간의 확장…

• “글이란” - 말을 바탕으로 하여

- 문자를 도구로 표현한 것

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말하기와 글쓰기 능력의 중요성

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•

•

글쓰기의 의의와 특성

표현의 의미

 화자가 말로 그려내려는 세상 = ‘있는 그대로의 객관적인 세상’(?)

• =그 세상을 바라보면서 보고 느낀 자신의 ‘주관적인 세상’(!)

 화자는 사물과 인간에 대해 보고 느낀

• ^자신의 생각을 언어에 의지하여 서술하고 설명한다.

• ^어떤 것을 서술하고 설명할 것이며,

• ^어떤 언어와 표현으로(=어떻게) 자기의 생각을 드러낼 것이냐

 말하기 또는 글쓰기 행위

= 자기 외부의 상황에 대응하는 하나의 방법으로 ‘언어’를 택한 것



언어 = 화자의 내면을 외부로 객관화시켜 주는 ‘도구’

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표현 = 주관적 내면 세계를 객관화 · 외면화하는 것

<다시 보기: 말과 글의 차이>

말하는 것과 쓰는 것은 다르죠. 머리 속에 있는 생각을 말한다는 것은 특별한 형식이 없이 어느 정도의 주장과 논거를 가지면 되지만 글을 쓰기 위해서는 단어의 선택도 중요하고 구성도 중요합니다.

사실 이 부분은 단 시일 내에 훈련하기란 매우 어렵다고 생각합니다.

초등학교 때부터 지겹게 들은 일기를 쓰라는 어른들의 이야기가 가장 실감나는 부분이기도 하구요.

글을 쓴다는 것은 내가 알고 있는 사실을 남에게 전달한다거나 나의 주장을 남에게 설득하는 것이죠. 그러기 위해서는 나 자신의 주관적인 것을 객관화할 필요가 있는 겁니다. 지식 전달은 그 형식과 정확한 어휘선택이 중요할 거고, 설득한다는 것은 자신의 주장에 대하여 객관적인 근거와 그에 따른 적절한 평가가 필요합니다.

(http://kin.naver.com/db/detail.php?d1id=6&dir_id=615&ei d=LifBFErobXmaUcHvmJDvDkmLVCSRpCYn)

정리 : 글을 쓰는 방법

1단계) 주제 선정: 분명한 문제의식 2단계) 자료 수집과 자료 분류

3단계) 초고쓰기: 흥미가 있을 때 집중하여 글을 완결

4단계) 고쳐쓰기: 주제에 맞춰 고치기 5단계) ?

6단계) ?

* 정답:고쳐쓰기

글을 쓰는 훈련을 어떻게?

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1. 제대로 써라

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2. 유치원 아이에게 써라

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3. 첫 문장이 중요하다.

• ^짧을수록 _좋다

• ^제목을 _{이어가야 한다}



4. 홈페이지를 만들어라

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5. 잡학박사가 되어라

안뇽하세여? 머 쩜 갈쳐주세염



6. 사설을 마침표까지 그대로 필사하라.



7. 동요를 2절까지 옮겨 써보자



8. 신문 헤드라인을 베껴 써보자.



9. 노트를 사라



10. 좋은 글을 채집하라.

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읽고 쓰는 통합 과정의 의미

• ^명저의 핵심 가치를 발견하여

• ^현재적 가치로 재해석하고

• ^이를 미래적 가치로 실현함

• ^자신의 문제의식을 끄집어 내고

• ^자신의 논리를 설득력 있게 표현하고

•

동료 , 교수…

•

새로운 , 그러나 소통되는!

• ^핵심 가치를 수용하고 내면화함.

‘세상’을 읽고 ‘나’를 쓰면?

“

목표 달성식 글쓰기법

“ 나는 지금까지

어떤 문제의식을 가지고 공부를 했으며

무엇을 성취하려 했는가

<신용하 교수 / ‘나의 학문과 글쓰기’ 강연에서>

 글을 쓰는 것은 그 공부를 통해 성취할 목적이 무엇인지 아는 것

과 관련이 있다.

 목표를 분명히 하는 것이 글쓰기에서 중요하다. 인생에서도 이 와 같다.

 목적 달성을 목표로 할 때, 어떻게 글을 쓰는 것이 좋을까?

잊지 말자 : ‘무엇을 위해’ 글을 쓰고 있나?



사례 하나) 실무자가 작성한 보고문

 다음 글을 쓴 목적은? 초점은?

•

공작실 난방 밸브가 파손되었다. 제조회사에 연

락을 하였으나 그 회사는 이미 망하고 없었다. 전

국의 중고품 상회를 전부 뒤졌으나 실패하고 결

국은 자체에서 임시방편으로 제작하여 설치하였

다 . 이틀 동안 공작실이 추워서 혼이 났다. 워낙

오래 된 시설이라 고장만 나면 쉽게 수리할 수가

없다 . 대책이 필요하다.

잊지 말자 : ‘무엇을 위해’ 글을 쓰고 있나?



사례 둘) 중간관리자가 수정한 보고문

• ^다음 글의 목적은? 수정된 부분은?

• ^초점은 _?

•

공작실 건물은 71년에 지어져 매우 낡아 난방기

기의 고장이 잦다. 이번에도 고장이 나서 직원의

고생이 심했다. 에너지관리공단에 알아봤더니

건물주가 낡은 건물을 수리하여 에너지 효율을

높이는 경우에 공사비의 전액을 융자하여 준다

고 한다. 공사가 끝나면 매년 2천만 원의 연료비

가 절약된다. 따라서 이른 시일 내에 건물 개조공

사가 필요하다.

잊지 말자 : ‘무엇을 위해’ 글을 쓰고 있나?



사례 셋) 상급 관리자가 작성한 보고문

 ^글의 _초점은?

• ^공작실 건물은 매우 낡아 당장 보수가 필요하다.

보수자는 에너지관리공단의 융자로 해결할 수 가 있고 융자비 상환은 연료비의 절약으로 해결 할 수가 있다. 이번에도 난방밸브가 고장이 나 서 직원들의 불만이 높았다.

관심의 차이가 글을 다르게 한다!

* ^{마무리 과제:}

-우리가 왜 글을 쓰나?

-우리가 무엇을 위해 글을 써야 할까?

-글을 쓸 때 가장 중요한 것은 무엇일까?

-나의 글은 어떠해야 하는가?

* 의견 나누기

감사합니다

여러분의 글에 긍정적인 힘 이 실리기를!

-이미향-