ㆍ유아미디어 교육에 대한 교사-학부모의 인식 연구

따라서 이 연구는 유아기관에서 실시하고 있는 무용수업에 대한 학부모의 인식 도와 학부모가 느끼는 자녀들의 정서지능과의 관계를 규명하여 유아들을 대상으로

본 연구는 태권도 겨루기 선수들의 경기력 향상을 위한 지원방안의 일환으로 선수들이 인식하는 심판판정과 자기관리 및 중도포기의도의 인과관계를 규명하 는데 목적이

둘째,미디어 교육의 인지도와 중요성,미디어 교육 참여도에 대한 제작자 집단 과 학부모 집단간의 상호 지향성은 서로 다르게 나타났다.먼저 미디어 교육 인지 도에서

본 연구는 설탄음화 및 /t/ 이음에 대한 교육이 학생들의 영어 청취 · 발 화 능력에 어떠한 영향을 알아보기 위한 것으로 실험 처치를 가하고 사후 검사를 실시하여

작년에는 선생님들의 STEAM 교육에 대한 이해를 높이고 수업에 적용할 수 있도록 『STEAM 교육으로 채우는 즐거운 수업- 선생님을 위한 안내서』를 발간하였습니다?.

첫째,I CT 활용 교육에 대한 인식 문제 중 I CT 활용에 대한 인식에서는 남자교사 들이 여자교사보다,연수를 받은 교사와 교육경력이 21년 이상 교사의 응답이 높

지체부자유학교 고등부를 졸업한 중도․중복장애학생은 재학 당시 학교 교육에 대한 경험에 있어 장애 정도가 심할수록 그 부모는 학교 교육에 전적으로

STEAM 교육에 필요한 프로그램 개발과 학생 활동 도구 준비.  학생활동에