Ⅰ. 들어가는 글
한국뿐만 아니라 독일에서도 최근 몇 년 사이에 전자, 전산, 정보, 컴퓨터, 인터넷 등 정보통 신산업과 유관한 실업계학교의 비중이 높아지고 있다. 독일에서 정보통신직종의 직업훈련과정은 1969년 처음 ‘데이터처리기사’로 국가공인직업훈련직종으로 등록되었다. 이후 1997년에 정보통신 분야 「직업훈련법」으로 데이터처리기사는 정보통신시스템전기기사, 컴퓨터공학기사, 정보통신상 품판매사로 세분화되어 새롭게 공인훈련직종으로 등록되었다.
정보통신직종은 빅데이터로 확장되는 엄청난 양의 데이터를 처리하는 기술을 넘어 빅데이터 사용의 효율성을 높이는 스마트 데이터 활용방법을 미래 데이터산업의 비전으로 제시한다. 이로 인해 새로운 소프트웨어개발의 필요성은 더욱 커지고 있으며 빅데이터, 클라우드 컴퓨팅, 온라인 판매, 모바일폰 활용도의 증가와 확대로 데이터보완의 중요성도 높아지고 있다. 또 현대의 자동차 기술은 컴퓨터와 자동차의 결합도를 높이고 있다. 이에 전기차의 등장으로 정보통신기술과 차량 의 연계성은 한층 더 높아질 것으로 예상된다. 이렇게 정보통신직종은 빠르게 성장한 지금까지의 행보 못지않게 미래에도 고성장을 누릴 산업으로 손꼽히고 있다. 이를 반영하여 독일이 제4차 산 업혁명을 주도할 프로젝트로 추진하고 있는 ‘인더스트리 4.0 프로젝트’는 생산 활동 전반을 정보 통신기술과 결합시키는 방안을 모색 중이다. 이러한 독일의 산업정책과 병행하여 이루어지는 정 보통신분야의 중숙련 기술인력 양성과정을 살펴보기 위하여 지난 호에서는 독일의 양성훈련 프로 그램으로 독일의 시스템통합 컴퓨터공학기사의 교육훈련과정을 소개하였다. 이어 본고에서는 애 플리케이션개발 컴퓨터공학기사(이하 앱개발 컴퓨터공학기사)의 직업훈련 프로그램을 소개한다.
정미경독일 프랑크푸르트대학 경제학 박사
독일 공인훈련직업(Anerkannte Ausbildungsberufe)
- 애플리케이션개발 컴퓨터공학기사 훈련과정
앱개발 컴퓨터공학기사 훈련과정은 시스템통합 컴퓨터공학기사 훈련과정과 더불어 독일 정보 통신분야 직업훈련의 주축을 이루고 있다. 2013년 현재 10,911명의 훈련생이 앱개발 컴퓨터공학 기사(직업분류 43412)로 양성되고 있다(BIBB, 2015).
앱개발 컴퓨터공학기사는 고객의 요청에 따라 소프트웨어프로젝트를 설계하고 소프트웨어를 제작한다. 훈련기간은 3년이고 훈련은 일반적으로 상공회의소에서 주관하지만 소수의 학생들은 수공업자 협회에서 제공하는 훈련을 받기도 한다. 훈련을 종료한 컴퓨터공학기사는 대부분의 기 업과 공공기관에 취업할 수 있다(Bundesagentur für Arbeit, 2016a). 앱개발 컴퓨터공학기사는 날마 다 또는 과제마다 변화하는 작업환경과 업무내용 상관없이 프로그래밍에 푹 빠져 일할 수 있는 사 람에게 적합한 직업이다. 다양한 프로그래밍 언어 및 데이터뱅크 시스템에 익숙해야 하고 운용시 스템에 대한 조예가 깊어야 한다. 또한 최신기술에 민감하고 동료와 공동으로 팀 작업을 통해 소 프트웨어를 개발할 수 있어야 한다(GESAMTMETALL, 2016).
직업훈련을 성공적으로 종료한 앱개발 컴퓨터공학기사의 초임은 세전 월 1,800~2,400유로 정도로 원화로 약 230~310만 원 정도이다. 해당 분야에서 경력을 쌓고 공식적 또는 사내 향상훈 련에 참여하여 기술수준을 높이면 앱개발 컴퓨터공학기사의 임금은 보통 약 4,500유로까지 인상 될 수 있다(AUBI-plus, 2016).
Ⅱ. 애플리케이션개발 컴퓨터공학기사의 과제와 업무
1. 과제와 업무
앱개발 컴퓨터공학기사는 고객의 요구에 따라 소프트웨어 개발 프로젝트를 수행한다. 또 개발 된 애플리케이션을 시험하고 안정적으로 사용에 할 수 있도록 조정한다. 그리고 사용자가 편리하 고 쉽게 프로그램에 접근할 수 있도록 사용자 인터페이스를 개발한다. 이러한 작업을 위해 앱개발 컴퓨터공학기사는 프로그래밍 언어와 개발자 툴을 사용하는데 익숙해야한다. 또, 소프트웨어 엔 지니어링의 방법을 잘 알아야 한다. 더 나아가 전문가 시스템과 진단 시스템의 도움을 받아 오류
를 제거할 수 있어야 한다. 그리고 프로젝트의 마지막 단계에서는 프로그램 사용자를 상담하고 교 육한다. 프로젝트가 종료된 후에도 소프트웨어를 유지, 보수, 확장하며 지속적으로 관리한다. 이 를 분야별로 살펴보면 다음과 같다(Bundesagentur für Arbeit, 2016a).
가. 소프트웨어개발 프로젝트 수행
앱개발 컴퓨터공학기사는 고객의 요구에 맞추어 소프트웨어를 개발할 수 있어야 한다. 이러한 소프트웨어개발 프로젝트는 경제성을 고려하면서 동시에 기술적이며 수학 · 과학적 그리고 멀티 미디어에 기반을 둔 제품의 우수성이 보장되어야 한다. 즉, 앱개발자는 기능적 측면과 비용측면을 동시에 고려해 소프트웨어를 개발해야 한다.
프로그래밍은 팀 단위로 작업을 하게 된다. 즉, 각자가 프로그램의 일부를 개발하고 이것들을 연결시키므로 팀 단위 작업에 익숙해야 한다. 따라서 소프트웨어 관리자는 우수한 개발기술을 보 유해야 할 뿐만 아니라 프로젝트의 수행을 위해 팀워크와 경영마인드를 고루 갖추어야한다.
나. 고객 지향적 프로그램의 개발
앱개발 컴퓨터공학기사는 개별 고객의 요구에 부응하여 프로그램을 개발한다. 예를 들어, 고 객이 손쉽게 애플리케이션에 접근할 수 있도록 데이터뱅크, 재고관리시스템, 이동식단말장치 애 플리케이션의 콘텐츠관리시스템을 홈페이지에서 최대한 단순하게 관리할 수 있도록 프로그램을 구성해야 한다. 소셜네트워크나 온라인게임과 같은 인터액션플랫폼을 주문받은 경우나 자동차와 같은 전자이동기기분야에 사용되는 소프트웨어 개발을 주문받은 경우 해당분야의 시스템 환경을 잘 알고 해당분야에 필요한 특수 소프트웨어를 개발해야 한다.
다. 소프트웨어의 설치, 점검, 수리, 확장
소프트웨어의 개발이 종료되면 다음 단계는 시스템에 소프트웨어를 설치하는 것이다. 개발된
프로그램은 이미 설치된 운용시스템 및 고유한 또는 표준 소프트웨어에 맞추어야 한다. 그리고 프 로그램은 정기적으로 점검·수리하고 기능을 확장해야 한다. 또 점차 클라우드 컴퓨팅을 사용하여 일을 하게 되는 경우가 많아지고 있는데 클라우드 컴퓨팅이란 운용시스템, 응용프로그램, 스토리 지 공간이 온라인으로 제공되는 것이다. 이에 클라우드 컴퓨팅과 관련된 기술을 보유해야 한다.
라. 프로그래밍 능력 유지와 업데이트
앱개발 컴퓨터공학기사가 프로그래밍을 하기 위해서는 다양한 프로그램밍 언어를 사용해야 한 다. 예를 들어, 스크립트 언어 PHP(hypertext preprocessor)의 도움으로 데이터뱅크에서 웹사이트 자료를 묶어 낼 수 있어야 한다. CSS(cascading style sheets)와 같은 포매팅 언어로 HTML(hypertext markup language)의 내용과 구조를 정하는데 이러한 프로그램에 대한 지식을 최신 상태로 유지하 기 위해서는 영어로 작성된 인터넷 자료나 전문잡지를 읽을 수 있어야 한다. 또한 프로그램에 대 한 안내책자를 제작하고 사용자에게 소프트웨어의 취급방법을 알려주고 문제가 발생했을 때에는 조언자 역할을 제공해야 한다. 그리고 데이터의 보완과 바이러스 보호에 대한 상담에도 응해야 하 며 전문가 및 진단 시스템의 도움으로 제작된 애플리케이션의 오류를 수정해야한다.
마. 사용안내 및 고객 상담
개발된 소프트웨어와 관련된 상담을 고객과 할 경우 상담 내용은 앱개발 컴퓨터공학에 대한 내 용에 한정되지 않는다. 개발자는 개발한 내용을 포함해 고객이 소프트웨어를 사용할 때 궁금해 하 는 모든 문제들에 대하여 포괄적인 내용을 상담해야한다. 이를 위해 자기 분야뿐만 아니라 포괄적 인 IT 지식을 보유할 것이 요구된다. 또 상담은 개인적으로 이루어지기도 하지만 교육을 통해서 진행되는 경우도 있다. 이 경우 앱개발 컴퓨터공학기사는 스스로 교육을 계획·준비하고 조직하여 실행해야 한다.
앱개발 컴퓨터공학기사의 업무와 과제를 나열하면 다음과 같다.
① 현재의 정보통신기술에서 제공하는 모든 분야와 관련된 복잡한 소프트웨어 솔루션개발
- 고객 각자의 특수하고 다양한 시스템과 소프트웨어에 맞추어 개별 응용소프트웨어를 새롭게 제작
② 질적 우수성을 보장할 뿐만 아니라 영업, 기술, 조직 등을 고려한 고객맞춤형 응용소프트 웨어개발 프로젝트의 지휘
- 프로젝트를 제공한 기업의 업무과정과 애플리케이션을 사용할 고객 또는 해당 부서의 시스템 환경을 분석
- 조건과 요구에 맞는 소프트웨어의 솔루션 구상과 제안 - 프로그램 개발, 생산, 유지, 변경, 조정
- 소프트웨어 엔지니어링 방법 및 현대적 소프트웨어 개발 툴의 전문적 사용 - 고객의 특수성에 맞는 솔루션 실현, 시험, 문서화
- 전문가 및 진단 시스템을 통해 오류 제거 - 기존의 솔루션 변경 및 조정
- 사용자 친화적이고 최적화된 인터페이스 개발 - 사용자 솔루션 시현, 프로그램 설치와 실행 - IT 보안조치 계획 및 실현
- 사용자에게 적합한 형태의 기술 관련 문서정리
- 해당분야 및 IT 전문가로서 사용자 및 기업 내외의 고객 상담 - 방법론적으로 적절한 양질의 프로젝트의 계획, 실행, 관리 - 전문가 및 진단 시스템을 통한 오류제거
- 사용자 상담 및 교육
③ 시장의 정보통신기술, 시스템, 하드웨어 및 소프트웨어 등의 기술 및 상품개발추이 관찰
Ⅲ . 직업훈련 과정 및 프로그램
1. 학력 및 그 외 전제조건
법적으로 앱개발 컴퓨터공학기사의 직업훈련에 대한 학력조건은 다른 공인훈련직업과 다르 지 않다. 모든 종류의 중학교를 졸업한 학생들이 해당 직업훈련에 지원할 수 있다. 그러나 기업 이 실제로 선호하는 훈련생은 대학입학자격시험에 합격하였으나 대학입학 대신 직업훈련을 선택 한 대학입학자격 소지자이다. 2014년 전체 4,311명의 앱개발 공학기사 신입훈련생중 65%가 대학 입학자격소지자이다. 이러한 비율은 대학입학자격 소지자가 55%에 달한 동일한 IT계열 직종의 시스템통합 컴퓨터공학기사 훈련보다도 약 10%p 높다. 나머지 28% 훈련생은 일반실업계중학교 (Realschule) 졸업자이고 3%는 단기실업계중학교(Haupfschule) 졸업자이다. 나머지 약 3%는 단기 실업계중학교 졸업 이하의 학력 소지자이다. 이원화제도하에 훈련을 받고자하는 청소년은 기업과 훈련계약을 체결하고 건강검진을 받아 결과를 제출해야 한다.
그림 1. 2014년 애플리케이션개발 컴퓨터공학기사 신입훈련생의 학력
출처: Bundesinstitut für Berufsbildung(BIBB)(2016).
기타
단기실업계중학교 졸업 이하 학력 소지자 단기실업계중학교 졸업자
일반실업계중학교 졸업자 대학입학자격 소지자 1% 3% 3%
65%
28%
지원자 중 중학교 교육과정에서 전산정보학, 수학, 영어 과목에서 좋은 성적을 거둔 학생들은 앱 개발 컴퓨터공학기사 훈련과정을 성공적으로 이수하는 데 유리하다(Bundesagentur fur Arbeit, 2016a).
2. 자질 및 성격상의 전제
앱개발 컴퓨터공학기사의 자질 및 성격상의 전제는 시스템통합 컴퓨터공학기사의 자질 및 성 격상의 전제와 중복되는 부분이 많다. 따라서 이러한 중복을 피해 앱개발 컴퓨터공학기사가 되기 위한 능력, 지식, 숙련의 전제를 소개하면 다음과 같다.
가. 능력상 전제
앱개발 컴퓨터공학기사가 되기 위해서는 다음과 같은 능력을 갖추어야 한다.
- 전반적인 평균 이상의 지적 능력
- 복잡한 소프트웨어 솔루션 과제를 해결하기 위한 평균 이상의 추상적, 논리적 사고력 - 평균 이상의 계산 능력
- 네트워크 구축에 사용되는 기술적 표기를 이해하기 위한 평균 이상의 공간적 사고 능력 - 다양한 프로그래밍 언어에 대한 광범위한 지식을 갖출 수 있는 평균 이상의 인지 능력 - 하드웨어 부품을 조립하고 수리할 수 있는 손재주
- 컴퓨터로 소프트웨어를 프로그래밍하는 데 필요한 민첩한 팔 및 손 관절의 활동 능력 - 소프트웨어 프로그래밍에 필요한 IT-시스템 분석을 위한 기술적 이해력
- 복잡한 소프트웨어 솔루션 작업을 위한 계획 및 업무조직 능력
- 광범위한 사용자 교육과정을 계획하고 실행할 수 있는 교육 능력과 조직화 능력
나. 지식과 숙련의 전제
앱개발 컴퓨터공학기사가 되기 위해서는 다음과 같은 지식과 숙련을 갖추어야 한다.
- 프로그램 파라미터 계산에 대한 지식과 숙련 - 고객서비스를 위한 언어적 지식과 숙련 - 고객의 상담과 교육을 위한 지식과 숙련
- 전문서적(특히, 영어서적을 조사하고 읽고 이해할 수 있는 지식과 숙련) - 테스트 결과를 이해하는 데 필요한 지식과 숙련
- 소프트웨어 안내책자를 제작할 수 있는 문장 구사력과 올바른 글쓰기에 대한 지식과 숙련
3. 애플리케이션개발 컴퓨터공학기사 양성훈련의 법과 제도
컴퓨터공학기사 훈련과정은 기술훈련과 이론교육이 기업과 직업학교에서 나뉘어 실시되는 이원화제도하에 3년간 실시되도록 되어 있다. 기업에서는 훈련교사의 지도아래 소프트웨어 개 발, 기존의 응용 프로그램의 테스트, 사용자 친화적인 인터페이스 개발 등 실제 작업과정에 참 여한다. 훈련생의 근무지는 훈련기업의 사무실 또는 고객의 사무실로 수시로 바뀌지만 기본적으 로 컴퓨터 앞에서 작업을 한다. 고객지원사업에 참여하는 경우 근로시간은 정규적이지 않을 수 있다. 직업학교에서의 교육은 기본적으로 일주일에 하루나 이틀정도 실시하지만 다수의 수업일 정을 합쳐서 진행하기도 한다. 앱개발 컴퓨터공학기사의 직업학교 교육은 교육원칙에 대한 규정 (Rahmenlehrplan), 기업에서 받는 기술훈련은 직업훈련 원칙에 대한 규정(Ausbildungsrahmenplan) 에 그 내용이 명시되어 있다. 현행 교육의 원칙에 대한 규정과 직업훈련 원칙에 대한 규정은 시스 템통합 컴퓨터공학기사와 마찬가지로 1997년 4월과 6월에 연방정부와 주정부의 문화부 상설 콘 퍼런스에서 정하였다(Bundesagentur für Arbeit, 2016a).
4. 애플리케이션개발 컴퓨터공학기사 직업훈련 원칙에 대한 규정과 양성훈련
앱개발 컴퓨터공학기사의 직업훈련에 대한 원칙에 대한 규정은 1997년 6월 10일 정해진 IT 분야 직업훈련규정(Verordnung über die Berufsausbildung im Bereich der Informations- und Telekommunikationstechnik)에 명시되어 있다. 직업훈련 프로그램은 시간적으로 1차년도 과정, 2
차년도 과정, 3차년도 과정으로 구분된다. 앱개발 컴퓨터공학기사 양성과정은 시스템통합 컴퓨터 공학기사 양성과정과 공통점이 많이 있으나 부분적으로는 차이가 난다. 앱개발 컴퓨터공학기사의 훈련 프로그램의 경우 시스템통합 컴퓨터공학기사 훈련 프로그램과 비교하여 컴퓨터의 장치, 설 비, 설치, 고객맞춤형 프로그램의 개발과 조정, 소프트웨어의 관리, 데이터뱅크와 인터페이스, 시 스템 및 프로그램 분석과 설계 등이 강조되고 있다.
가. 1차년도 과정
처음 3~4개월 동안 해당 직업과 관련된 다음의 기술과 지식을 전달한다.
① 시스템 사용영역과 개발추이
② 시스템의 구조, 하드웨어, 운용시스템
③ 애플리케이션 소프트웨어
④ 컴퓨터의 장치, 설비, 설치
다음 2~4개월 동안 아래의 기술과 지식을 전달한다.
① 성과의 생산과 평가
② 시장 및 고객과의 관계
다음 3~5개월 동안 아래의 기술과 지식을 전달한다.
① 판매 전략과 관리
② 프로그래밍 테크닉
③ 분석과 설계
④ 프로그램 제작 및 문서화
⑤ 테스트 과정
다음 1~2개월 동안 아래의 기술과 지식을 전달한다.
① 훈련기업의 지위, 법적 형태, 구조
② 직업훈련, 노동 및 단체협상법
③ 작업 중 산업안전과 건강보호
④ 환경보호
⑤ 사업체의 조직
⑥ 정보전달 및 소통
⑦ 계획 및 조직화
⑧ 팀워크
나. 2차년도 과정
처음 3~5개월 동안 다음의 기술과 지식을 전달한다.
① 성과의 생산과 평가
② 사업체의 조직
③ 조달
④ 계획과 조직
⑤ 시스템 사용영역과 개발추이
⑥ 재고분석 및 설계
⑦ 시스템 사용영역과 개발추이
⑧ 재고분석 및 설계
그리고 환경보호, 시장 및 고객과의 관계, 판매 전략 및 관리, 정보전달 및 소통에 대한 기술과 지식을 지속적으로 전달한다.
다음 2~4개월 동안 아래의 전공 분야와 관련된 지식과 기술을 전달한다.
① 정보통신망과 서비스
② 정보보호와 저작권
③ 시스템유지
④ 인터페이스 디자인
⑤ 고객맞춤형 프로그램 조정과 소프트웨어 관리
그리고 정보전달과 소통에 대한 기술과 지식을 지속적으로 전달한다.
다음 4~6개월 동안 아래의 전공분야와 관련된 기술과 지식을 전달한다.
① 구조와 모형
② 데이터뱅크와 인터페이스
③ 사용자 인터페이스
④ 소프트웨어 기반 시현
그리고 분석과 설계, 프로그램 제작 및 문서화, 테스트 과정에 대한 기술과 지식을 지속적으로 전달한다.
다. 3차년도 과정
처음 2~4개월 동안 다음과 관련된 기술과 지식을 전달한다.
① 훈련
② 기술적 마케팅
그리고 시장 및 고객과의 관계, 정보전달과 소통, 정보통신기술 상품과 시장, 소프트웨어기반 시현에 대한 기술과 지식을 지속적으로 전달한다.
다음 8~10개월 동안 아래와 관련된 기술과 지식을 전달한다.
① 직업훈련, 노동 및 단체협상법
② 사용영역의 전문적 과제
그리고 작업 중 산업안전과 건강보호, 환경보호, 판매 전략과 관리, 작업의 조직과 기술, 시스템 개발, 정보통신기술시스템, 고객맞춤형 응용솔루션에 대한 기술과 지식을 지속적으로 전달한다.
5. 직업학교 교육원칙에 대한 규정과 직업교육
현행 컴퓨터공학기사 직업학교 교육원칙에 대한 규정(Rahmenlehrplan für den Ausbildungsberuf Fachinformatiker/-in)은 1997년에 제정되었다(Kultusministerkonferenz, 1998). 이 규정에는 앱개발 컴 퓨터공학기사 직업학교 교육과정과 시스템통합 컴퓨터공학기사 직업학교 교육과정을 동시에 명시 하고 있으나 두 교육과정은 시간 배정에서 차이가 난다. 학습영역 중 애플리케이션 시스템의 개발 과 공급에 대한 교육시간은 시스템통합 컴퓨터공학기사의 경우 220시간이지만 앱개발 컴퓨터공학 기사의 경우 300시간으로 확대되어 3년차 교육과정에 120시간이 배정되어 있다. 공유 IT 시스템 관련 교육은 시스템통합 컴퓨터공학기사의 경우 140시간이었는데, 앱개발 컴퓨터공학기사의 경우 100시간으로 축소되었다. IT 시스템 관련 교육도 시스템통합 컴퓨터공학기사의 경우 120시간이던 것이 앱개발 컴퓨터공학기사의 경우 80시간으로 축소되었다.
표 1. 애플리케이션개발 컴퓨터공학기사 직업학교의 직업관련 학습영역
(단위:시간) 애플리케이션개발 컴퓨터공학기사 직업학교의 학습영역 개요
학습영역 수업시간 기준치
전체 1년차 2년차 3년차
1 훈련기업과 기업환경 20 20 - -
2 업무과정과 기업/사업장의 조직 40 40 - -
3 정보의 출처와 작업방법론 40 40 - -
4 단순 IT 시스템 100 100 - -
5 직업전문영어 60 20 20 20
6 애플리케이션 시스템의 개발과 공급 300 100 80 120
7 공유 IT 시스템 100 - 100 -
8 시장 및 고객과의 관계 60 - 40 20
9 공공 정보통신망 및 서비스 40 - 40 -
10 IT 시스템의 관리 80 - - 80
11 회계 및 관리 40 - - 40
합계 880 320 280 280
6. 훈련생의 월급과 교육비
단체협상으로 정한 훈련생의 월급은 훈련기업이 상공회의소에 속한 경우 훈련 1년차는 860~975유로, 훈련 2년차는 918~1,007유로, 훈련 3년차는 977~1,096유로이다. 또, 수공 업자협회에 소속된 기업의 경우 1년차는 360~660유로, 훈련 2년차는 380~710유로, 훈련 3 년차는 410~830유로로 훈련생의 월급수준은 시스템통합 컴퓨터공학기사 훈련과정과 같다 (Bundesministerium für Arbeit und Soziales, 2015). 기업에서 실시되는 훈련과정은 훈련생에게 무료 로 제공되며 그 외 교재비, 통근 교통비 및 해외연수 시 발생되는 교통비 등은 훈련생이 자신의 월 급으로 충당하기 어려운 경우 연방고용 에이전시가 직업훈련지원비로 지급한다.
Ⅳ . 애플리케이션개발 컴퓨터공학기사 직업훈련의 종료와 직업전망
1. 졸업시험
훈련생이 훈련을 종료하고 앱개발 컴퓨터공학기사 자격증을 획득하기 위해서는 1997년 에 제정된 정보통신기술 관련 직업훈련규정(Verordnung über die Berufsausbildung im Bereich der Informations- und Telekommunikationstechnik(ITKTAusbV))에 따라 중간시험과 졸업시험에 합격해 야 한다. 졸업시험은 실기영역과 필기영역으로 나뉜다. 실기영역은 기업의 프로젝트를 수행하고 프레젠테이션을 하여 전문가에게 기술적 상담을 제공하면서 평가받는다. 실기시험의 주제를 예 로 들면 “고객요구의 분석, 인터페이스에 대한 고객 상담, 프로젝트의 계획과 실행을 포함하여 과 제의 계획, 계산, 실행, 시험 개발 등 소프트웨어 상품을 제작하고 조정하라”와 같은 과제가 주어 진다. 필기시험은 총론적 과제 I, 총론적 과제 II, 경제와 사회로 구성된다. 시험의 관장기관은 상 공회의소나 수공업자협회이다. 시험에 합격한 훈련생은 컴퓨터공학기사-애플리케이션개발 전공 (Fachinformatiker/Fachinformatikerin-Fachrichtung Anwendungsentwicklung)이라는 공인 직업을 취득 한다(Bundesagentur für Arbeit, 2016a).
2. 애플리케이션개발 컴퓨터공학기사의 월급
바이에른 주 내각 노동 · 사회 · 가족 · (이민자)통합부의 단체협상자료집에 따르면 전형적인 컴퓨터공학기사의 월급은 평균 38시간 근무시간을 기준으로 세전 2,867유로에서 3,334유로에 달 한다(Bayerisches Staatsministeriums für Arbeit und Soziales, Familie und Integration, 2016). 월급은 양 성훈련과 향상훈련의 차이 및 경력, 직책에 따라 달라진다. 또 각 직업과 분야, 지역, 기업에서 요 구되는 업무의 차이에 따라서도 차이가 난다. 전체 평균은 세전 2,916유로이고 서독지역은 평균 2,962유로, 동독지역은 평균 2,476유로이다. 남성 평균 2,920유로, 여성 평균은 2,887유로이다 (Wirtschafts-und Sozialwissenschaftliches Institut, 2016). 독일 연방고용에이전시에서 제공하는 직업 별로 세분화된 임금 목록에 따르면 앱개발 컴퓨터공학기사 월 임금의 독일 전역 중앙치는 3,710 유로이다. 이는 시스템통합 컴퓨터공학기사 임금의 중앙치인 3,883유로보다 100유로가량 적다 (Bundesagentur für Arbeit, 2016b).
3. 향상훈련과 고등교육의 기회 및 취업전망
양성훈련을 성공적으로 종료한 앱개발 컴퓨터공학기사는 기업이나 공공기관에 취업할 수 있 다. 취업 후 소프트웨어 개발, 소프트웨어 테스트 매니지먼트, IT-사용상담, 정보통신보안 분야 에서 신기술적응훈련을 통해 자신의 전문지식을 최신의 상태로 유지하고 새로운 기술의 발전에 맞추어 기술을 확대할 수 있다. 그리고 해당 분야에서 승진을 원하거나 최고경영자가 되길 원하는 경우 경력촉진향상훈련(Aufstiegsweiterbildung)을 받을 수 있다. 경력촉진을 위해서는 소프트웨어 개발자 및 컴포넌트개발자 자격증을 획득하는 것이 유리하다. 또, 전산정보학 학사과정을 이수하 는 것도 경력촉진에 도움이 된다. 또한 앱개발 컴퓨터공학기사는 소프트웨어하우스, 시스템하우 스, 컴퓨터 하드웨어나 소프트웨어 판매업 또는 컴퓨터서비스업 분야에서 개인 사업을 할 수 있다 (Bundesagentur für Arbeit, 2016a).
AUBI-plus(2016). Ausbildung Fachinformatiker Fachrichtung Anwendungsentwicklung (m/w), AUBI-plus GmbH.
Bayerisches Staatsministerium für Arbeit und Soziales, Familie und Integration(2016). Tarifsammlung des Bayerischen Staatsministeriums für Arbeit und Soziales, Familie und Integration.
Bundesagentur für Arbeit(2016a). Fachinformatiker/in - Anwendungsentwicklung | Duale Ausbildung, BERUFENET.
Bundesagentur für Arbeit(2016b). Entgeltatlas - Fachinformatiker/Fachinformatikerin Fachrichtung Anwendungsentwicklung.
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참고문헌
