능률
Middle School 1-1
01 cook: 요리하다 ① 점심 ② 저녁 ③ 음식 ④ 팬, 선풍기 ⑤ 아침 02 talk about:~에대해이야기를하다
03 (1) 그영화가지루해서나는잠이들었다. (2) 나는피아노연습을할것이다. (3) 나는음악에관심이있다.
01 (1) 동의어관계 / 좋은 : 좋은= 사진 : 사진 (2) 포함관계 / 토끼 : 동물 = 수학 : 과목
(3) 활동과행위자의관계 / 노래 : 가수 = 축구 : 선수 (4) 반의어관계 / 새로운 : 오래된 = 다른 = 같은 02 (1) study: 공부하다, 공부
(2) have: 가지다, 먹다 (3) subject: 과목, 주제
03 (1) different opinion(s) about: ～에대한다른의견 (2) What is ~?: ~은무엇이니?
04 (1) What is~?: ~은무엇이니? / 네가좋아하는계절은무엇이니? (2) take a picture: 사진을찍다 / 제사진한장찍어줄수있
어요?
(3) be good at: ~을잘하다 / 한가지를잘하는것이쉽지않다. (4) Do you have ~?: ～을가지고있니? / 어떤종류의카메
라를갖고있니?
05 (1) classmate: 학교의 한 반 안에 있는 사람 / James와 Patrick은내반친구들이다.
(2) evening: 하루의일부로, 오후의끝과밤의사이 / 그들은 저녁에집에도착했다.
(3) interest：무엇인가를알거나하고자하기를원하는감정 / 나는요리하는것에관심이있다.
01 ④ 02 ④
03 ⑴ boring ⑵ practice ⑶ interest ⑷ often 04 ① 05 ⑴ are from ⑵ is a fan of 06 ② 07 ④ 08 ⑴ country ⑵ classmate
p.8
(4) 그녀는자주그녀의친구에게편지를쓴다.
04 사람이태어나고, 자랐던마을이나도시: 고향(hometown) 05 (1) be from: ～출신이다
(2) be a fan of: ～의팬이다
06 ① post: 올리다 / 나는온라인에내강아지사진을올린다. ② watch: 보다 / 그는하루종일텔레비전보는것을좋아한다. ③ map: 지도 / 이지도에따르면공원은저쪽에있다. ④ add: 더하다, 추가하다 / 그녀의이름을명단에추가해주시
겠습니까?
⑤ favorite: 아주좋아하는 / 내가 좋아하는노래가라디오에 서나온다.
07 ④ 나는이번여름에홍콩을방문하고싶다. 08 (1) 정부를가진큰영역의지역; 국가, 나라 (2) 학교에서당신의반에있는사람: 반친구, 급우
01 반 친구, 급우 02 과목, 주제 03 다른
04 아주 좋아하는 05 재미있는 06 애완동물
07 고향 08 역사
09 (웹사이트에 정보 • 사진을) 올리다 10 운동
11 지도 12 종종, 자주 13 보다
14 호주 15 축구를 하다 16 ~을 좋아하니?
17 ~은 무엇이니? 18 사진을 찍다
19 ~에 대해 이야기하다 20 ~을 가지고 있니?
01food 02practice 03interesting 04study 05movie 06Canada 07add 08interest 09both
10boring 11visit 12ononlinepage 13Ican’twait. 14be good at 15livein
16Whataboutyou? 17befrom 18Iam ~. 19 beafanof 20everyevening
p.7
Welcome to My World 1
pp.8~12
01 ⑴ picture ⑵ subject ⑶ player ⑷ same 02 ⑴ study ⑵ have ⑶ subject
03 ⑴ We had different opinions about the issue.
⑵ What is our first class today?
04 ⑴ What is ⑵ take a picture ⑶ be good at
⑷ do you have
05 ⑴ classmates. ⑵ evening ⑶ interest
p.9
01 Nice[Glad/Happy/Pleased] to meet you. 등은소개에답 하는표현이다.
02 (1) 다른사람을소개할때는 This is ～.를쓴다. (2) 출신을 물을때는 Where are you from?을쓴다.
03 ⓐ 지호의 대답으로미루어 봤을 때, 지원이는 지호에게좋아
하는 동물을 물어본 것이다. ⓑ 상대방의 의견을 물을 때는
01 ⑤는처음만났을때하는인사말이고나머지는안부를묻는표 현이다.
02 What is your favorite ~?는상대에게좋아하는것을묻는표 현이다.
03 What about you?는 ‘너는어때?’라는표현이다. 04 I can’t wait.: (기다릴수없을만큼) 정말기대돼. 05 You’re welcome.은 Thank you.에대한응답이다.
Listen & Talk 1-B
Myname, in, am, Glad, meet, too, from, from, What, from
Listen & Talk 1-C
This, in, My name, classmate, meet, Glad, too, are, from, about, from
Challenge (B) (A) (D) (C)
Listen & Talk 2-B
Do, like, do, love, yourfavorite, Myfavorite, What, like, play, at
Listen & Talk 2-C
first, don’tlike, havehistoryclass, can’twait, Do, like, favorite, Whatabout, What, really, That’s, after, class
Challenge (B) (E) (C) (D) (A)
p.12~13 p.10
⑴ from, meet ⑵ Where, from, It’s
1
p.11
⑴ What, favorite, like ⑵ color, pink best
2
01 ⓐ에는너도이수업을듣니?라는의미의내용이들어가야적절 하다. take a class는 ‘수업을받다’는의미이고, wait for는 ‘~
을기다리다’라는뜻이다.
02 질문이 be동사로시작하므로대답도 be동사를쓴다.
03 문맥상 ‘너는어떠니?’라는말이들어가야하므로 ①이정답이다. 04 ④ Lea와민준이는처음만났다.
05 ③ A는 ‘너는 어디 출신이니?’라고 물었으므로 대답은 I’m from ~.으로해야적절하다. ‘be good at ~’은 ‘~을잘하다’라 는의미이다.
06 B가자신의이름을말하고있으므로 A에는이름을묻는표현이 들어가야적절하다.
07 in: ～에속하는
08 Glad[Happy, Nice, Pleased] to meet you.: 만나서반가워. 09 too: ～도 (또한)
10 be from: ~ 출신이다
11 ③ Yui는세진의독서동아리에속해있다.
12 Mina를소개하고, 이름을소개받은사람이자신의이름을얘기 하고, 만나서반갑다고얘기한다.
13 be from: ~출신이다
14 ④ Good to see you again.은다시만나서반갑다는인사이다.
01 ⑤
02 ⑴ What is your favorite animal?
⑵ My favorite sport is badminton.
03 ⑤ 04 I can’t wait 05 ⑤
기본평가 p.14
01 ⑤ 02 am 03 ① 04 ④
05 ③ 06 ④ 07 ② 08 ②, ③
09 ④ 10 from 11 ③
12 (C) → (B) → (A) 13 I’m from Canada.
14 ⑤
p.15~16
pp.8~12
01 Nice[Glad/Happy/Pleased] to meet you.
02 ⑴ This is my friend ⑵ Where are you from 03 ⓐ favorite animal ⓑWhat[How] about you 04 |모범답안| basketball / Yes, I do. / I’m not good at
it, but I practice hard.
05 class 06 favorite 07 소년이 수학을 좋아하는 것 08 She likes history best. / Her favorite subject is
history.
09 Because it’s interesting.
p.17
01 (2)는주어가 3인칭단수이므로 is를써야한다. 나머지는주어 가모두복수이므로 are가알맞다.
01 어포스트로피(’)를 이용하여 줄임말을 사용할 수있지만, am not은줄임말을사용하지않는다.
02 주어가 2인칭이므로 be동사 are를이용한의문문이며, 대답은 주어가 I 이므로 be동사 am이적절하다. 일반동사가없는문장 이므로 do나 does로시작하는의문문은적절하지못하다. 03 ⑤ 주어가 3인칭복수이므로일반동사부정문을만들때 do가
적절하다. doesn’t enjoy → don’t enjoy
04 주어(His parents)가복수이므로일반동사 walk가적절하고, 부정문은 don’t walk가되어야한다. ④번처럼 be동사와일반 동사를함께사용할수없다.
05 (1) 주어가복수이므로 am을 are로고쳐써야한다.
(2) 주어(Rob and Chris)가 복수이므로 일반동사 has를 have로고쳐야한다.
(3) 일반동사의부정문은 「don’t/doesn’t+동사원형」의형태이다. 06 ② 주어가 3인칭단수이므로일반동사 have는 has가되어야한다. 07 be동사 is가쓰였으므로 3인칭단수 주어가쓰여야한다. My
teachers는복수주어이므로 be동사는 are가적절하다. 08 be동사의 부정문은 be동사 뒤에 not을사용하고, 일반동사의
01 ① 02 ④ 03 ⑤ 04 ②
05 ⑴ am → are ⑵ has → have ⑶ walks → walk
06 ② 07 ⑤
08 ⑴ She is not[isn’t] a good cook.
⑵ Mira doesn’t watch TV every day.
09 ④ 10 ② 11 ⑤
12 ⑴ doesn’t → don’t ⑵ is → are ⑶ walks → walk
13 ③ 14 ④ 15 ②
16 ⑴ You don’t[do not] clean your room every day.
⑵ Junho doesn’t[does not] open the window.
17 ⑤ 18 Are Juho and Emma friends?
19 ② 20 ⑤ 21 doesn’t play 22 ⑴ are ⑵ is ⑶ are
23 My friend doesn’t study after school.
p.21~23
01 ⑴ are ⑵ is ⑶ are ⑷ are 02 ③
03 ⑴ doesn’t have ⑵ don’t study ⑶ open ⑷ don’t 04 ⑴ The sun doesn’t rise in the west.
⑵ My best friend and I are in the same class.
⑶ Sumi doesn’t like computer games.
p.20 p.18
⑴ They are not[aren’t] happy.
⑵ Tom and I are not[aren’t] good friends.
2
p.19
⑴ has ⑵ watches
3
p.18
⑴ is ⑵ isn’t[is not] ⑶ is not[isn’t]
1
What[How] about you?라는표현을쓴다. 04 |모범답안| A: Do you like basketball?
B: Yes, I do.
A: Are you good at it?
B: I’m not good at it, but I practice hard.
be good at: ~을잘하다
05 학생들이특정한 과목이나 활동을배우는 일련의모임: 수업 (class)
06 favorite: 가장좋아하는
07 That은앞문장의내용을받는지시대명사이다.
08 소녀는무슨과목을가장좋아하는가? - 그녀는역사를가장좋 아한다.
09 소년은수학이재미있기때문에좋아한다.
p.19
⑴ Mr. Kim doesn’t teach English.
⑵ My partner doesn’t play basketball after school.
4
02 ①, ②, ④, ⑤는 주어가 모두 3인칭 단수이므로 plays, draws, washes, studies로 고쳐써야한다. ③은주어 My dad and mom가복수이므로 like가맞다.
03 (1)은주어가 3인칭단수이므로일반동사부정문은 「doesn’t+
동사원형」이적절하다. (2)는주어 He and she가복수이므로
「don’t+동사원형」이적절하다. (3)은주어가복수이므로 open 이적절하다. (4)는주어가복수인 We이므로, 일반동사 like를 부정하는 don’t가적절하다.
04 (1), (3) 주어가 3인칭단수일때일반동사의부정문은 「doesn’t+
동사원형」 형태이다. (2) 주어가복수일때는 be동사 are를쓴다.
01 주어가 3인칭단수일때는일반동사에 -s를붙인다.
02 주어가 3인칭 He로바뀌었으므로 일반동사 live, like는 3인 칭단수형인 lives, likes로바뀌어야한다. 일반동사부정문도 don’t를 doesn’t로바꾸어야한다.
03 주어가 3인칭단수일때 be동사는 is이고, 주어가 2인칭또는복 수일때 be동사는 are을쓴다. be동사의부정문은 「be동사+not」
형태를쓴다.
04 주어가 3인칭단수 he이므로 don’t를 doesn’t로바꾸고, play 도 plays로고쳐야한다.
05 주어가 3인칭단수인 Yi Do이므로동사원형에 -s / -es를붙이 고 have는 has로바꾸어주어야한다.
06 주어가 3인칭단수이고시제가현재일때일반동사의부정문은
「doesn’t+동사원형」으로쓴다.
07 주어가 1인칭일 때일반동사의부정문은 「don’t+동사원형」을 쓰고, 주어가 3인칭단수일때 be동사의부정문은 isn’t로쓴다. 08 Are you ~?(너는 ~이니?)의문문에대한부정대답이므로 I’m
not이적절하다.
09 (1) 주어가 3인칭단수이므로 live에 -s를붙여야한다. (2) 주어가 3인칭단수이므로일반동사 love에 -s를붙인다. (3) 주어가 3인칭단수이므로일반동사 have는 has가되어야한다. 10 주어가 3인칭단수일때에는 be동사 is를쓰고, 일반동사는 동
사원형에 -(e)s를붙인다.
11 (1), (2) 주어가 3인칭 단수이므로 부정문은 「does not [doesn’t]+동사원형」을쓴다.
(3) 주어가 3인칭 복수이므로부정문은 「do not[don’t]+동사 원형」을쓴다.
12 (1), (2) Be동사의문문에대한대답은긍정이면 「Yes, 주어+be 동사」 부정이면 「No, 주어+be동사+not」의형태가된다. (3) last name: 성
06 ⑴ doesn’t ⑵ doesn’t play ⑶ swim
⑷ plays, doesn’t
07 I don’t like math. It isn’t interesting.
08 I’m not
09 ⑴ lives ⑵ loves ⑶ has 10 is, is from, loves, is
11 ⑴ He doesn’t like cooking.
⑵ James doesn’t do his homework.
⑶ Mira and Emma don’t watch TV every day.
12 ⑴ Yes, I am. or No, I’m not.
⑵ Yes, we are. or No, we aren’t[we’re not].
⑶ My last name is Kim[Kang, Lee].
13 ⑴ They are from Ireland.
(부정문) They aren’t from Ireland.
⑵ He and I eat lunch together.
(부정문) He and I don’t eat lunch together.
pp.8~12
01 He likes books very much. They are interesting.
02 is, lives, is, likes, doesn’t like 03 is, am not, are, are, is not 04 don’t → doesn’t, play → plays
05 ⑴ washes ⑵ studies ⑶ cleans ⑷ plays ⑸ has
p.24~25
부정문은주어뒤에 do not[don’t]나 does not[doesn’t]를쓰 고동사원형을사용한다.
09 주어 He and I가복수이고, 동사는운동을한다는일반동사이 므로 exercise 형태가적절하다. be동사와일반동사는같이사 용될수없다.
10 ② have는일반동사로, 일반동사의부정문은 do not, does not을일반동사앞에사용해야한다. Peter doesn’t have an elder sister.가맞다.
11 be동사가복수형인 are가왔으므로주어는복수주어가적절하 다.
12 (1) 주어가복수이므로 doesn’t를 don’t로고쳐써야한다. (2) 주어(John and Ricky)가복수이므로 be동사는 are 가되
어야한다.
(3) 일반동사의부정문은 「don’t/doesn’t+동사원형」의형태이다. 13 주어가 3인칭 단수이고시제가 현재일때는 일반동사뒤에 -s
/-es를사용한다. 「자음+y」로끝나는동사는 y를 i로고치고 -es를붙인다.
14 ③은주어 Mr. Gates가 3인칭단수이므로 be동사는 is를사용 한다. 나머지는주어가복수또는 2인칭이므로 be동사 are을사 용한다.
15 ② take는일반동사이기때문에부정문을만들때 does가필요 하다. 나머지는모두 be동사로 is를사용한다.
16 일반동사의부정문은 do not이나 does not 뒤에동사원형을쓴다. 17 ⑤ 주어가 3인칭단수이므로 don’t를 doesn’t로바꾸어야한다. 18 be동사의문문이므로 「Be동사 + 주어 + 명사/형용사?」 형태가
되어야한다.
19 be동사부정문은 be동사뒤에 not을사용해야하기때문에 We aren’t(are not) safe here.가맞다.
20 ⑤ 주어 He and his sister가복수이므로 don’t가되어야한다. 21 주어가 3인칭단수인 He이고, 일반동사부정문이므로 doesn’t
play가적절하다.
22 (1) 주어 My brother and I가복수이므로 are가알맞다. (2) 주어가 3인칭단수인 Ms. Jones이므로 is가알맞다. (3) 주어 My songs가복수이므로 are가알맞다.
23 일반동사의부정문은 「주어+doesn’t+동사원형 ~」 형태를사용 한다.
13 주어가 3인칭복수일때 be동사의부정문은 are not[aren’t]를 쓰고, 일반동사의부정문은 「do not[don’t]+동사원형」을쓴다.
p.26
1 F 2 T 3 F 4 T 5 T 6 F 확인문제
p.27
1 T 2 F 3 F 4 T 확인문제
01My 02in 03from 04different, interests 05onlinepages 06Meet 07isfrom 08likes 09takespicturesof 10on
11so, his 12in 13 like 14a lot of 15studies 16at, hard
17in 18both
19don’thave, has 20His 21him 22from 23for
24likes 25of, too 26about, alot 27Do, have 28me
p.28~29
1 Hello! MynameisJuho. 2IliveinSeoul, Korea.
3Ihavefriendsfromallaroundtheworld.
4 They live in different countries, and they have different interests.
5Theyallhaveonlinepages. 6Meetmyfriends!
7LéoisfromFrance. 8Helikescooking.
9Hetakespicturesoffood.
10Hepoststhemonhisonlinepage. 11Ilikefood, soIoftenvisithispage. 12KanyalivesinThailand.
13Shelikesdramas, justlikeme. 14She watches a lot of Korean dramas.
pp.30~31
15SoshestudiesKorean.
16Sheisnotgoodatit, butshepracticeshard. 17EmmalivesinCanada.
18Webothloveanimals.
19 Idon’thaveapet, butshehasadog. 20HisnameisMax.
21Shewalkshimeveryevening. 22 SantiagoisfromArgentina. 23Heplayssoccerforhisschool. 24HelikesLionelMessi.
25II’mafanofMessi, too.
26WetalkaboutMessiandsocceralot. 27 Doyouhaveanonlinepage?
28Addme!
01 friends from all around the world 02 ③ 03 ⑤ 04 ⓐ from ⓑ on
05 I often visit his page. 06 ③ 07 ③
08 ④ 09 ② 10 ④ 11 ②
12 ⑤ 13 ④ 14 ①
15 ⓐ cooking / food ⓑ posts 16 ④ 17 ② 18 ⓐ for ⓑ about 19 ② 20 ⑤ 21 ⓑ Emma ⓒ Max 22 dramas 23 ⓐ watches ⓑ studies 24 ③
25 Emma walks him every evening. 26 ③ 27 ⓐ books ⓑ meat
28 Q1: Because they are interesting.
Q2: Because it is very hard.
29 ④ good → not good 혹은 poor 30 (A) interest (B) listens to
p.32~34
01 they는 (전세계에있는친구들)를가리킨다.
02 friends라는명사가있으므로소유격을써야하고, ‘I’가자신의 친구들을소개하려는것이므로 ‘I’의소유격인 my를쓴다. 03 ⑤ 주호가독자들에게 “내친구들을만나봐!”라고하고있지만,
자신이친구들을만나고싶어한다는말은언급되어있지않다. 04 ⓐ from: ~ 출신의, ~에서온 ⓑ post on: ~에올리다 05 빈도부사는보통 be동사의뒤, 일반동사의앞에위치한다. 06 Léo가음식사진을찍어 그의온라인페이지에올린다고는 했
지만, 유명한사진작가라고는언급되어있지않다.
07 Kanya는드라마를좋아해서한국어를공부한다는글이다. ③
번문장은 ‘그녀가 K-pop 가수들에대해잘알지못한다.’는것 으로전체글의흐름에서벗어난다.
08 ④ Kanya는한국어를잘하지못한다고했다.
09 ⓐ와 ②는전치사로쓰였고나머지는동사로쓰였다.
10 ④ 주호의친구들의관심사가무엇인지이글로는알수없다.
① He lives in Seoul, Korea.
② Yes, he does.
③ No, they don’t.
⑤ Yes, they do.
11 다음문장부터친구들을소개하려는것이기 때문에, 내친구들 을 “만나봐!”라고하는것이알맞다.
12 주호의외국친구들은모두온라인의페이지들을가지고있다. 13 ④ pictures of food를받은것이기때문에 them이라고해야
옳다. it → them
14 ① 끼리끼리모인다, 유유상종. ② 보지않으면, 마음도멀어진다. ③ 연습이완전하게한다.
④ 하늘은스스로돕는자를돕는다. ⑤ 뜻이있는곳에길이있다.
15 Léo의관심사는 요리[음식]이고그는 음식 사진을 찍어 그의 온라인페이지에그것들을올린다.
16 Santiago와주호의공통관심사인축구와 Messi에대해말하 고있다.
17 ⓐ too (긍정문에서) ~도 (또한), 역시; either (부정문에서) ~ 도 (또한), 역시 / 긍정문이므로 too가옳다. ⓑ 주어가 We이므 로 talk가옳다. ⓒ 명령문이므로 Add가옳다.
18 ⓐ play for: ~의대표선수가되다 ⓑ talk about: ~에대해 이야기하다
19 ② Santiago가얼마나오래축구를연습하는지는알수없다.
① He comes from Argentina.
③ Yes, he is.
④ Yes, he does.
⑤ They talk about Messi and soccer.
20 Emma는개한마리를키우면서매일저녁에그개를산책시 킨다는말이이어지고있으므로, 우리는둘다 ‘동물’을사랑한다 고하는것이옳다.
21 ⓑ는 Emma를, ⓒ는 Emma가기르는개 Max를가리킨다. 22 ‘Kanya는꼭나처럼드라마를좋아한다.’고주호가말했다. 23 주어가 3인칭단수이므로 watches와 studies가옳다. 24 ③ 주호는애완동물이없다.
25 Emma가매일저녁에 Max를산책시킨다. 26 ③ Yi Do는책을매우좋아한다.
27 ⓐ는 ‘책’을, ⓑ는 ‘고기’를가리킨다. 28 Q1: 책들이재미있기때문이다.
Q2: 운동이매우힘들기때문이다.
29 한국어를잘하지는못하지만, 열심히연습한다고해야옳다. be poor at: ~에서투르다, ~을못하다
30 Alice의관심사는음악이고그녀는자주 K-pop을듣는다.
01 ⓐ lives ⓑ has 02 interests
03 He comes from France. 04 Because he likes food.
05 them 06 like 07 Korean 08 animals 09 She walks him every evening.
10 Emma has a pet.
11 posts 12 seven 13 me
14 ⓐ like ⓑ soccer 15 has → is 16 difficult
p.36~37
01 주어가 3인칭단수이므로, lives와 has라고해야옳다. 02 interests: 관심, 흥미
03 Léo는프랑스출신이다.
04 주호는음식을 좋아하기때문에 Léo의온라인페이지에 자주 방문한다.
05 pictures of food를받는 them이라고해야옳다. 06 그녀는꼭나‘처럼’ 드라마를 ‘좋아해’.
07 한국어를가리킨다.
08 ‘우리는둘다동물을사랑한다.’고주호가말했다. 09 walks를보충해서써야한다.
10 Emma가개한마리를키운다고했다.
11 인터넷으로다른사람들이 정보를 이용할 수있게만드는 것.
*available: 이용할수있는
12 그녀는매일저녁에그개를산책시킨다고했기때문에, 1주일 에 ‘7번’ 산책시키는것이된다.
13 Add의목적어를써야하므로목적격 me라고해야옳다. 14 Santiago와주호는 Lionel Messi를좋아하고, 그들은 Messi
와축구에대한이야기를많이한다.
15 ① be동사를 써서 ‘내이름은 Yi Do야.’라고 해야 옳다.ook at: ～을보다
16 ⓐhard는 ‘어려운’이라는뜻이다.
01 ④ 02 ① 03 ④
04 every morning, every evening 05 ④
06 ② 07 ④ 08 ③ 09 ③
10 ② 11 ① 12 hometown 13 ①, ④
14 ② 15 ⑤ 16 ④
17 ⑴ He fixes a bicycle.
⑵ James and Max go hiking every weekend.
18 ③
19 ⑴ am fourteen years old
⑵ am[come] from Mexico
20 ③ 21 ④ 22 ② 23 ⑤
24 ③ 25 pictures of food 26 food 27 ④ 28 No, she doesn’t. 29 ⑤ 30 ⓐ His ⓑ him 31 ⑤ 32 to cook
p.39~43
01 장소와그안에서같이있는사람들의관계이다. ① 학교 : 수학
②경기장 : 축
02 both: 양쪽, 둘다 / 우리둘은피곤하다. 나는그들둘다좋아 한다.
03 다른사람이나다른것들보다더좋아하는 04 every + 단수명사: ~마다
05 만나서 반갑다는 말에 응하는 대답은 Nice[Glad/ Good/
Happy/ Pleased] to meet you.이다.
06 (A) 안녕. 이 수업듣니? (C) 응. (E) 만나서 반가워. 나는 Sam이야. (B) 나도만나서반가워. 내이름은 Lea야. 너는어 디에서왔니? (D) 나는프랑스에서왔어.
07 ④는출신을묻는질문이므로적절하지않다. 08 Do로묻는질문에는 Yes, I do.로답한다. 09 나는수학을좋아한다는문장앞에와야한다.
10 ③역사를좋아하냐라는질문에 Karen이그렇다고대답한다. 11 Yes, I am. 문장앞에와야한다.
12 자신이태어나거나성장한도시·고장: hometown(고향) 13 How[What] about you?: 너는어때?
14 ② Lea와민준이가같은학년인지는알수없다. 15 ①주어가 3인칭단수이므로 are를 is로고쳐써야한다. ② 주어(Minji and I)가복수이므로 be동사는 are가되어야
한다.
③ 주어가 3인칭복수이므로 is를 are로고쳐야한다. ④ 주어가 2인칭 You이므로 is를 are로고쳐야한다. 16 be동사가 is이므로복수주어인 ④는부적절하다.
17 (1) 일반동사 fix의 3인칭 단수형태는 fixes이다. -o, -s, -sh -ch, -x로끝나는동사는 -es를붙인다.
(2) 주어가복수이므로일반동사 go는원형그대로사용한다. 18 ③복수 주어(Brian and Jenny)일때는 일반동사부정문은
don’t[do not]을사용한다. doesn’t를 don’t로바꾸어야한다. 19 be동사+숫자+years old: ~살이다 / be[come] from: ~ 출신
이다.
20 ③번은 child의복수인 children이므로 빈칸에 are가적절하 고, 나머지는모두주어가 3인칭단수이므로 is가들어간다. 21 be동사는 ‘~이다’, ‘~에있다’의뜻을가진다. be동사뒤에전치
사+명사가있을경우 ‘~에있다’는의미를가진다.
22 이글은 자신을소개하는글이다. ① 감사하기위해 ② 소개하 기위해 ③ 작별인사를하기위해 ④ 도움을요청하기위해 ⑤ 정보를모으기위해
23 ⑤ offline: 오프라인의, 컴퓨터[인터넷]로바로하는것이아닌 24 ③주호는세계각국의친구들을가지고있다고는했지만, 한국
에많은친구들을가지고있는지는알수없다. 33 ③ 34 I live in Seoul, Korea.
35 the same → different
25 음식사진들을가리킨다.
26 두사람의공통관심사는음식이다.
27 (A) ‘(넓은지역•공간내의) ~에’를나타내는 in이옳다. (B) be good at: ~에능숙하다, ~을잘하다 / be good for: ~
에좋다 (C) ‘열심히’ 연습한다고해야 하므로 hard가옳 다. hardly: 거의 ~ 않는
28 Kanya는한국어를잘하지는못하지만, 열심히연습한다고했다. 29 Emma가어디에서 자신의 애완동물을산책시키는지는 알수
없다. ① She lives in Canada. ② Yes, they do. ③ No, he doesn’t. ④ It’s Max.
30 (A)에는소유격을써야하고, (B)에는목적격을써야한다. 31 ⑤ They를 We로고쳐야한다.
32 like의목적어로동명사와 to부정사를둘다쓸수있다. 33 ⓑ take pictures of: ~의사진을찍다 ⓒ 나는음식을 ‘좋아해서’
그의온라인페이지에자주방문한다고해야옳다. so: 그래서 34 ‘좁은장소 + 넓은장소’의순서로써야한다.
35 주호는전세계에친구들을가지고있다고했기때문에, 그들은
‘다른’ 나라에살고있다고해야옳다.
01 (A) Hanyang (B) meat (C) exercise
02 |모범답안| My name is Justin. I like PE most, but I don’t like soccer. My favorite seasons are spring and winter.
03 |모범답안| I’m from Mokpo and live in Suwon. My nickname is Dancing Queen. I like to watch movies but I don’t like to play baseball. And I’m good at dancing.
p.44
01 Yi Do는책과고기를좋아하지만, 운동을좋아하지않는다. 02 My name is ~: 나의이름은 ~이다. My favorite season(s)
is/are ~: 내가가장좋아하는계절은 ~이다. 03 be good at: ~을잘하다
01 ③을제외한나머지보기는장소를나타내는명사이다. ① 극장
② 강 ③ 바다사자 ④ 가게 ⑤ 쇼핑몰, 쇼핑센터
02 ① 숫자앞의 about은 ‘대략, 약, ~쯤’이란의미를지닌다. / 여 기에대략 30개의가게가있다.
03 (1) be famous for: ~로유명하다 / 그것은그것의아름다운 바다로유명하다.
01 ③ 02 ①
03 ⑴ for ⑵ to ⑶ from ⑷ about
04 going to learn about politics 05 ④
06 ② 07 ③ 08 ①
p.48
01 박물관 02 극장 03 나중에, ~ 후에
04 조부모 05 산 06 맛있는
07 의미하다 08 가게 09 언어
10 선물 11 먹다 12 바다사자
13 보드 게임 14 즐기다 15 스포츠, 운동
16 집에서 17 자전거를 타다 18 소풍을 가다
19 파티를 열다 20 영화를 보다
01spirit 02mall 03special 04color 05health 06garden 07bridge 08draw 09beautiful 10gift 11river 12culture 13move 14artist 15visit
16holiday 17politics 18combination 19learnabout 20takeatrip
p.47
Discover Your Culture
2
(2) go to the movies: 영화보러가다 / 너는내일영화보러갈수있니?
(3) make A from B: A를 B(재료)로만들다 / 그는그것을대 나무로만든다.
(4) learn about: ~에대해배우다 / 그들은한국에대해배울 수있다.
04 be going to+동사원형: ~할예정이다 learn about: ~에대해 서배우다 politics: 정치
05 사람들이보드판위에서작은물체를움직이면서즐기는체스같 은게임
06 무엇인가특별한 이유로재미있는무슨 일을하는 것. ① 놀다
②기념하다, 축하하다 ③ 가지다 ④ 페인트칠하다; 그림 ⑤ 행 동하다
07 go on a picnic: 소풍을가다 go shopping: 쇼핑하러가다 08 빨리달리지마. 넘어질수도있어. run fast: 빨리달리다
01 (1) 동의어관계 / 빨리 : 빨리 = 선물 : 선물 (2) 반의어관계 / 못생긴 : 잘생긴 = 같은 : 다른
(3) 장소와그장소에서파는것의관계 / 선물가게 : 선물 = 음 식점 : 음식
(4) 물체와그물체에행하는동사의관계 / 자전거 : 타다 = 보 드게임 : 놀이하다
02 (1) be going to+동사원형: ~할예정이다 take a trip: 여행하다 (2) play a game: 게임을하다 during + 명사: ~ 동안 03 (1) 강옆에나무들이있다.
(2) 그들은다섯개의다른조합을만든다. 04 (1) learn about: ～에대해배우다 (2) be famous for ~: ~으로유명하다 (3) make A from B: A를 B(재료)로만들다 (4) have a party: 파티를열다
05 (1) present: (명) 선물, (형) 현재의, (동) 주다 / 나는너에게 선물하나를보낼거야. / 현재우리가어디에있나요? / 나 는금메달을그에게준다.
(2) move: (동) 움직이다, 이사하다, 나는내손가락을움직일 수없다. / 우리는다음주에이사할것이다.
01 ⑴ present ⑵ different ⑶ food ⑷ play 02 ⑴ going to take a trip ⑵ plays, during 03 ⑴ river ⑵ combinations
04 ⑴ What do you learn about our culture?
⑵ It is famous for its beautiful garden.
⑶ Artists make it from hanji.
⑷ I am going to have a party tonight.
05 ⑴ present ⑵ move
p.49
Listen & Talk 1-A
What, on, going, movies
Listen & Talk 1-B
plans, going, What, do, going, at, fun
Listen & Talk 1-C
right, in, going, going, every, cooks, other, goshopping, after, sounds
Listen & Talk 2-A
going, summer vacation, going to visit, beautiful palace
Listen & Talk 2-B
take, trip, thisweekend, do, First, eat, market, visitit, That, great, Are, going, beach, going, go, There, famousmountain
Listen & Talk 2-C
in, show, around, Arethere, there, goingto, can, see, alotof, from, for, excited
p.52~53
01 ⑤는주변 장소들을보여주겠다는 의미이고나머지는 ‘멋지다, 재미있다’는의미로쓰인다.
02 be going to + 동사원형: ‘~을할것이다’는의미로계획을나 타낸다.
03 ④는추수감사절이큰명절이라고 말함으로써, 계획을묻는 질 문에대한답으로적절하지않다. ② 확실하지않아. ⑤ 아직생 01 ⑤
02 ⑴ What are you going to do on your birthday?
⑵ I am going to go to the movies.
03 ④ 04 plans 05 ②
01 ③ 02 ① 03 visiting → visit
04 ④ 05 ③ 06 ② 07 ⑤
08 Are there any good places for tourists?
09 There are many historical sites in Beijing.
10 ① 11 ⑤ 12 ② 13 ③ food
14 for free
p.55~56
01 계획을표현할때 ‘be going to + 동사원형’을사용한다.
A: 이번주말에무엇을할예정이니?
① 좋겠네. ② 추워질거야. ③ 나는하이킹을하러갈예정이 야. ④ 큰명절(국경일)이다. ⑤ 나는지금바쁘다.~을하자’라 는제안의표현인 let’s에대한긍정의 응답은 That’s a good idea., Good., That sounds great.등으로할수있다. 02 주어가 you일경우 be동사는 are를쓴다.
03 be going to + 동사원형: ~할예정이다 04 go shopping: 쇼핑하러가다
05 ③ 소녀의할머니가칠면조요리를한다.
06 ① 나는열심히연습한다. ② 내가너를구경시켜줄게. ③ 나는 관광객이다. ④ 거기에서무엇을볼수있습니까? ⑤ 나는거기 서뮤지컬을볼예정이다.
07 go + -ing: ~하러가다 ⑤ go skiing: 스키타러가다 08 주어가복수명사(any good places)이므로 Is를 Are로고쳐
야한다.
09 There are + 복수명사 ~.: ~들이있다
10 소년은마지막대답으로무엇을할것인지말하고있다. 그러므 로소녀가소년에게계획을물어야적절하다. ① 거기에서무엇 을할예정이니? ② 유감이다. ③ 나는그렇게 생각하지않는 다. ④ 거기에궁전이있니? ⑤ 나를구경시켜줄수있니? 11 ⑤ 소년은만리장성에가서사진을많이찍을것이다.
12 ②는 ‘천만에요’라는의미로 Thank you에대한대답이다. ③,
⑤는상대의호의에 ‘아주친절하시군요!’라고답하는표현이다. 13 ① 그곳에언제갈거니? ② 거기에어떻게가지? ③ 거기서무엇 을볼수있니? ④ 그곳은얼마나머니? ⑤ 우리몇시에만날까? 14 무료로: for free
기본평가 p.54
p.50
⑴ What are, going to do, going to
⑵ What are you, do this, I am going to
1
p.51
⑴ There is a, is not a
⑵ Are there, there are, aren’t
2
각중이야.
04 Do you have any plans on[for] ~?: ~(어떤날)에계획이 있으세요?
05 ① 좋은박물관들이많다.
② 너는그것들을무료로볼수있다. ③ 너는콘서트홀에서뮤지컬을볼수있다. ④ 시장에가보는것은어때?
⑤ 나는런던타워에가는것을추천한다.
01 What are you going[planning] to+동사원형 ~?, What are your plan ~? 등은계획을묻는표현이다.
02 계획을말할 때는 ‘be going to + 동사원형’을사용한다. go shopping: 쇼핑하러가다
03 「Are there ～?」 구문으로물었으므로 「There are ～.」 구문 으로답한다.
05 show around: ~에게 (~을) 둘러보도록안내하다
06 ⓑ의 there는 ‘거기에서’라는뜻의부사로, the British Museum 을가리킨다.
07 from around the world: 전세계로부터온
08 a lot of: 많은(=many) historical things: 역사적유물
pp.8~12
01 |모범답안| What are you going[planning] to do / What are your plan
02 ⑴ going to go shopping ⑵ I’m going to buy 03 there are five bridges.
04 |모범답안| I’m going to take a trip to London. / I’m going to visit my grandparents. 등 05 I’ll show you around.
06 the British Museum 07 from around the world
08 She can see a lot of historical things from around the world.
p.57
01 「단모음+단자음」으로끝나는 동사는 자음을 한 번더쓰고 – ing를쓴다. ② cut → cutting
02 ①, ②, ③, ⑤는모두 ‘~하고있는중이다’라는현재진행형을 나타내는 ‘동사원형+-ing’이고, ④는 ‘흥미로운’의의미를가지 고있는형용사이다.
03 (1), (2) 조동사 can, will 뒤에는동사원형이와야한다. (3) 현재진행형은 「be+동사원형-ing」 형태이다.
01 ② 02 ④
03 ⑴ can swim ⑵ will sing ⑶ are washing 04 ⑴ Is Sue taking ⑵ is watching ⑶ will buy
⑷ can carry
p.60
01 ③ 02 ⑤ 03 ① 04 ②, ⑤
05 ⑴ eats → eat ⑵ are knowing → know
⑶ isn’t can → cannot[can’t]
06 are playing 07 ②
p.61~63
08 ⑴ will be ⑵ am going to stay at home
⑶ are coming here now
09 A new shopping mall will open next week.
10 ⑤ 11 can cook 12 ③ 13 ③ 14 ④ 15 ⑴ will ⑵ can ⑶ is going to 16 ② 17 is going to go
18 ⑴ My father isn’t[is not] reading a newspaper.
⑵ We can’t[cannot] win the game.
19 ⑤ 20 ④
21 ⑴ Sam is walking along the river.
⑵ Are John and Mary cleaning the room?
⑶ Cathy is talking on the phone.
22 ⑴ buying ⑵ will make ⑶ is lying
01 「 단모음+단자음」으로 끝나는 동사는 자음을 한 번 더쓰고 -ing를쓴다. ③ dropping이되어야한다.
02 「단모음+단자음」으로끝나는동사는자음을한번더쓰고 -ing 를쓴다. ⑤ sitting이되어야한다.
03 조동사 will 뒤에는동사원형이와야한다.
04 조동사 will이있으므로미래를나타내는부사(구)가쓰여야한다. 05 (1) ‘그녀는매운음식을먹을수있다’는의미로, 조동사 can 뒤
에는동사원형이와야한다.
(2) know는진행형을사용할수없는동사로현재형 know가 맞다.
(3) 조동사의부정은조동사뒤에 not을사용해야한다. 06 ‘~하고 있는중이다’는표현은현재진행형으로, 주어가복수이
므로 be동사는 are를사용하고 play에 -ing를붙여준다. 07 -ie로끝나는동사는 -ie를 y로고치고 -ing를붙인다. ⑤ lie는
lying이되어야한다.
08 (1) 조동사 will 다음에는 is의동사원형 be를사용한다. (2) will과같은의미로주어가 1인칭 I이므로 be동사는 am을
사용해서 am going to를쓴다.
(3) 주어가 3인칭복수이므로 be동사는 are를사용하고 come 의 -ing형태는 -e를빼고 coming을쓴다.
09 조동사가있는문장은 「주어+조동사+동사원형」 어순이다. 10 be동사가 3인칭단수형인 is가왔으므로복수주어인 The two
people은적절하지않다.
11 ‘나는요리할수있어. 너는?’라는질문에대해 B가 too(또한, 역시)를사용하고있으므로 B도요리할수있다는것을알수 있다.
12 ③ have가 ‘가지다’는의미로사용될때는진행형을쓰지못한다. 13 주어가 3인칭단수인 Amy는 is가적절하고, 나머지는모두복
수주어로 are가적절하다.
14 ① 조동사 can 뒤에는동사원형 speak가맞다.
② ‘~할예정이다’는의미의 be going to는뒤에동사원형을 사용한다. meeting → meet
③ 복수 주어(He and I)가있으므로 be동사는 are가되어야 한다.
⑤ 조동사의 부정은 ‘조동사+not’이다. doesn’t can → cannot 또는 can’t
15 (1) 동사 go와함께사용가능한것은조동사 will이다. be동사 인 is 뒤에일반동사를또사용할수없다.
(2) 조동사는주어의인칭에영향을받지않기때문에주어가 3 인칭단수라할지라도 can을사용해야한다.
(3) 조동사 will 뒤에 going 형태가올수없다. ‘~할예정이다’ 는의미의 is going to가적절하다.
16 문장의끝에 soon이있으므로 ‘나는 곧한국으로여행을갈것 이다’는 미래 표현이다. ① 조동사 will 다음에는 동사원형 take가적절하다. ③ 조동사는조동사와함께 사용할수없다. will can → will be able to / 나는곧한국으로여행을갈수 있을것이다. ④ 조동사는뒤에동사원형이와야한다. to take
→ take ⑤ ‘~할예정이다’는의미의 be going to는뒤에동사 원형을사용한다. taking → take
17 조동사 ‘will+동사원형’과같은 의미를 가진말은 ‘be going to+동사원형’이다.
18 (1) 현재진행형의부정문은 be동사뒤에 not을사용한다. (2) 조동사부정문은 ‘조동사+not’ 형태이다.
19 조동사 will 다음에는동사원형 be가와야한다. ⑤는같은의 미를가지는 will 과 is going to의사용이중복되어부적절하 다. Jeongmin will go to the library ~.나, Jeongmin is going to go to the library ~.를사용해야한다.
20 be동사뒤에올수있는단어의형태는동사원형-ing가적절하 고, 조동사 will 뒤에는동사원형이와야한다.
21 (1) 주어가 3인칭단수인 Sam이므로 is walking이맞다. (2) 현재진행형의문문이므로, be동사를주어앞으로이동해서문
장을만든다. 「Be동사+주어+동사원형-ing ?」 형태가된다. (3) 주어가 3인칭 단수인 Cathy이므로 be동사 is를사용하고
talking을쓴다.
22 (1) be동사뒤에올수있는단어의형태는동사원형-ing가적 절하다.
(2) tomorrow라는미래 시간부사가있으므로 will make가 적절하다.
(3) now가있으므로현재진행형이적절하다. -ie로끝나는단 어는 -ie를 -y로고치고 –ing를사용한다.
01 is sleeping on the bed
02 ⑴ will see ⑵ can play ⑶ can speak ⑷ will give 03 are going to
04 ⑴ can’t ⑵ can swim, can’t ⑶ can run, can
05 is cutting, am frying, are washing 06 are, doing, are having, are celebrating 07 ⑴ Sophia will have early dinner at four.
⑵ I can lift the chair lightly.
⑶ We are able to come to the station within 20 minutes.
⑷ My dad is making dinner now.
08 ⑴ We are fishing at the lake now.
⑵ I will finish my homework by 7.
09 can’t run, will sell him, will leave, make, can, play the guitar
10 are looking at the map, will take a trip to Europe
p.64
02 (1) 나는감기에걸렸어. 내일진찰을받으러갈것이다. (2) Frank는스포츠를잘한다. 그는테니스를잘할수있다.
(3) Amy는언어를좋아한다. 그녀는영어와한국어를말할수 있다.
(4) 곧내생일이될것이다. 내친구들이나에게선물을줄것이다. 03 조동사 will과같은의미인 ‘be going to’를사용한다. 05 지금 하고 있는 행동을나타내는 표현은현재진행형을사용한
다. ‘be동사 + 동사원형 -ing’ 형태를이용한다.
06 ‘파티를열다’는표현은 have[throw] a party다. 여기서 have 는 ‘가지다’의의미가 아니기때문에현재진행형이 가능하다.
‘축하하다’는 celebrate로, -e로끝나는단어이므로 -e를빼고 -ing를쓴다.
07 (1) 조동사는주어의인칭에영향을받지않기때문에주어가 3 인칭단수일지라도 will을사용하며, 뒤에는동사원형이와 야한다.
(2) 조동사는뒤에 동사원형이와야 하므로 to lift를 lift로고 쳐야한다.
(3) ‘~할수있다’는의미로 can과같은 ‘be able to+동사원형’ 을사용한다.
(4) now라는 현재 시점이 있기에 현재진행형이 적절하다.
making만으로는동사가될수없기때문에문장의동사를
써야한다. 주어가 3인칭단수이므로 is가적절하다. 08 (1) ‘~하고있는중이다’는표현은현재진행형을사용한다. 주어
가 we이기 때문에 be동사는 are를사용하고동사는 -ing 를사용하여 fishing으로쓴다.
(2) ‘~할 것이다’는 미래 의미를 가지고 있기 때문에 조동사 will을 이용한다. 조동사는뒤에 동사원형이 오기 때문에 will finish를쓴다.
09 ill: 아픈, 병든 run fast: 빨리달리다 owner: 주인. 소유자 band: 밴드, 악단
10 그들은지금지도를보고있는중이다. 그들은곧유럽으로여행 을갈것이다.
01Tuesday 02Dear 03How 04enjoying 05Rightnow 06visit, eat 07favoriteplace 08about 09special 10sending, to 11about, from 12to
13Love 14This is 15these, from 16 draw, on 17on 18This, symbol, sprit 19sending, for 20boardgame 21throw
22differentcombinations 23decide, move 24combinations 25These, mean 26during 27togetherlater
p.69~69
1 Tuesday, April 8th. 2DearMomandDad, 3Hi! How’severything?
4I’m enjoying my trip to Korea.
5Rightnow, I’minInsa-dong.
6 Tourists visit art shops and eat traditional food here.
7Onthisstreet, myfavoriteplaceisSsamziegil. 8Thereareabout 70 storeshere.
9Theysellspecialgifts.
10I’msendingsomepresentstoyou. 11YoucanlearnaboutKoreafromthem. 12Iwillwritetoyouagainsoon.
13Love, Sophia
14This is buchae, a Korean fan.
15 Artistsmakethesefansfrombambooandhanji , traditionalKoreanpaper.
16Thentheydrawbeautifulpicturesonthem. 17Youcanseemugunghwaonyourbuchae . 18 This flower is a symbol of the Korean people’s
strongspirit.
19I’malsosendingyutforyunnori .
p.70~71 p.67
1 T 2 F 3 T 4 F 확인문제
p.66
1 T 2 F 3 F 4 T 5 T 6 F 7 F 8 T 확인문제
20ItisatraditionalKoreanboardgame. 21Inthegame, youthrowfoursticks. 22 Theymakefivedifferentcombinations. 23Theydecideyourmoveontheboard.
24 Thecombinationsaredo, gae, geol, yut, andmo. 25Thesenamesmeananimals.
26 Koreansplaythisgameduringholidays. 27Wewillplayittogetherlater!
01 ④ 02 some presents 03 ③ 04 ③ 05 ⑤ 06 ② this → these 07 ③ 08 four sticks 09 ④ 10 ①
11 ② 12 ⑤ 13 ④ 14 ③
15 ② 16 ⑤ 17 They make five different combinations. 18 ③ 19 There are about 70 stores.cream 20 ④ 21 ④ 22 ⑤ 23 Tourists visit art shops on that street.
24 ⑤ 25 enjoying 26 about 70 stores 27 ④
p.72~75
01 ④ How about you?는 ‘너는어때?’라는뜻이고, 나머지는모 두 ‘어떻게지내셨어요?’라는뜻이다.
02 Sophia가부모님께보내드리는약간의선물들을가리킨다. 03 ③ Sophia가전통음식을먹고있다는말은언급되어있지않다. 04 ⓐ 재료, 원료를나타내는 from이옳다. ⓑ 부채 ‘위에서’ 무궁
화를볼수있는것이므로 on이옳다.
05 ⑤ 부채의종류는알수없다. ① a Korean fan ② artists ③ bamboo and hanji , ④ traditional Korean paper 06 fans를꾸미기때문에 these라고해야옳다.
07 ③ 그들은다섯가지다른조합을만든다. 08 네개의윷을가리킨다.
09 글쓴이가윷놀이에대해설명하고있다.
10 ① 약 ② ~에게는 ③ ~에관한 ④ 막 ~하려고 하여 ⑤ 근처 (어딘가)에, 주위에있는
11 (A) ‘~에게’라고해야하므로 to가옳다. (B) ‘~에대하여’라고 해야하므로 about이옳다. (C) ‘~으로부터’라고 해야하므로 from이옳다.
12 ⑤ Long time no see.는 ‘오랜만이야.’라는뜻이고, 나머지는 다편지글을마칠때쓰는말이다.
13 ④ 창덕궁은조선왕조때건립되었다.
14 ③ well known 잘[많이] 알려진, 유명한 ② unique 독특한
④ common 흔한
15 본문이 ‘I’m also sending yut for yunnori .’로시작하고있 으므로, 이글의앞에도부모님께보내는선물에대해소개하는
01 ② eating → eat, ③ is → are 02 (A) Sophia (B) her parents 03 (A) traditional (B) special
04 ⓐ 이것은 ⓑ 이 05 They can see mugunghwa . 06 (A) traditional korean paper (B) beautiful picture 07 ⓐ about ⓑ for
08 They usually eat rice, soup, and some side dishes.
09 side dishes 10 (A) board game (B) sticks 11 (A) Five (B) four 12 They mean animals.
13 a UNESCO site in Korea
01 ② visit와병렬구문을이루도록 eat라고해야옳다. ③ 주어가 about 70 stores이므로 are라고해야옳다.
02 이것은 Sophia가그녀의부모님께보내는편지이다. 그녀는한 국여행을즐기고있고현재인사동에있다.
03 인사동에서관광객들은미술품가게를둘러보고전통음식을먹 을수있다. 쌈지길에있는 상점들에서특별한선물들을살수 있다. look around: 둘러보다
04 ⓐ는지시대명사로 ‘이것은’이라는뜻이고, ⓑ는지시형용사로
‘이’라는뜻이다. 05 무궁화를볼수있다.
06 부채를만들기위해서는대나무와전통한국 종이가필요하다. 그위에는아름다운그림이있다.
07 ⓐ about: ~에대해 ⓑ be good for: ~에좋다 08 대체로밥, 국, 그리고약간의반찬을먹는다. 09 주요리와함께제공되는음식, 반찬[곁들임요리]
10 윷놀이는전통적인한국보드게임이다. 네개의윷의다섯가지 다른조합이있다. 한국사람들은명절동안그것을한다. 11 네개의윷이만드는다섯가지다른조합이그것을결정한다. 12 동물들을의미한다.
13 한국에있는유네스코보호지역을가리킨다.
14 for를보충해서써야한다. be famous for: ~으로유명하다 15 창덕궁은한국에있는유네스코보호지역이다. 그것은조선왕조
때건립되었다. 그것의아름다운정원은잘알려져있다.
01 ⑤ 02 ⑴ artist ⑵ bridge 03 ① 04 ⑴ borrow a book ⑵ go camping
⑶ have a party ⑷ will take a trip
05 ⑤ 06 ① 07 (C) → (B) → (A) → (D) 08 ③ 09 in Sokcho 10 There is a good fish market in Sokcho 11 ① 12 ② 13 ② 14 will see 15 ②
16 ⑴ The girl is wearing red sneakers.
⑵ You can find the place easily.
17 ① 18 ④ 19 ⑤ 20 ③
21 ④ 22 She is in Insa-dong. 23 ③ 24 artists 25 ④ 26 도, 개, 걸, 윷, 모 27 ⑤ them → it 28 ④ 29 ②
30 ① 31 ⑤
p.79~83
01 <보기>는동사와그동사의행위대상이되는관계이다. have a party: 파티를 열다. ① 음식 : 맛있는 ② 즐기다 : 좋아하 다 ③ 안에 : 밖에 ④ 다른 : 같은 ⑤ 놀다 : 보드게임 play a
p.76~77
글이나왔을것이다.
16 (A) 문장중간에서 ‘역시’나 ‘또한’을나타낼때는 also라고 해 야옳다.
(B) 다섯가지 ‘다른’ 조합을만든다고해야하므로 different가 옳다.
(C) during + 기간을나타내는명사, while + 주어 + 동사 17 네개의윷을던질때, 그것들은다섯가지다른조합을만든다. 18 (A) ‘어떻게 지내셨어요?’는 ‘How’s everything?’이라고 해
야하므로 How’s가옳다.
(B) 관광객들이이곳에서미술품가게를 ‘방문한다’고해야 하 므로 visit가옳다. invite: 초대하다
(C) ‘특별한’ 선물들을 판다고 해야하므로 special이옳다. ordinary: 보통의, 평범한
19 약 70개의상점들이있다.
20 ④ 관광객들이즐기는전통음식종류는알수없다. ① Sophia 의부모님 ② 4월 8일 ③ 미술품가게를방문하고전통음식을 먹는다. ⑤ Sophia
21 이글은 조언을구하고그에대해 답해주는글이다. ① 친구를 초대하기위해 ② 선물구입에대한팁을알려주기위해, ③ 관 광명소를소개하기위해 ④ 조언을 구하고답해주기위해 ⑤ 초대를거절하기위해
22 ⑤ Sophia가쌈지길의위치를궁금해하는내용은언급되어있 지않다.
23 관광객들이그거리에서미술품가게를방문하는것을가리킨다. 24 ⑤ Sophia가그녀의부모님께보내는선물이무엇인지는알수
없다. ① She is enjoying her trip to Korea. ② She is in Insa-dong. ③ They eat traditional food. ④ She likes Ssamziegil most.
25 be동사뒤에현재분사를써서현재진행형으로써야한다. 26 약 70개의상점들을가리킨다.
27 이꽃은한국사람들의 ‘강한정신’의상징이라고하는것이옳다.
① 원예능력 ② 약한정신 ③ 짧은역사 ⑤ 꽃에대한호기심
14 It is famous for its beautiful garden.
15 (A) site (B) garden
