ii
한국과학창의재단에서 실시한 <2012 과학기술 국민이해도 조사 및 한･중･일 과학문화 인식 비 교조사 결과>에서 우리나라 국민들은 ‘과학 기술인’의 존재와 역할에 대한 기대가 크다고 답하면서 도 직업 선호도에서는 보다 안정적인 공무원, 교육자, 의사를 더욱 선호하는 것으로 나타났다. 과학 기술분야의 직업군에 대한 부정적 인식과 과학기술에 해당하는 과목의 어려움은 심각한 이공계 기 피현상을 초래하고 있다.
반면, 우리나라뿐만 아니라 중국과 일본 3개국 모두 ‘건강 및 의학’ 분야를, 앞으로 정부가 지속적 인 지원과 투자를 해야 하는 과학 기술 분야라고 입을 모았다. 우리 국민은 과학기술 분야에 대해 안 정된 직업이라고 생각하지는 않지만 관심과 이해도가 높으며 특히 청소년의 경우, 성인보다 관심이 높고 이해의 폭도 크다. 따라서 이 분야의 학습을 보다 쉽고 흥미롭게 진행하여, 과학기술 분야의 진 로를 긍정적으로 탐색할 수 있는 기저를 형성해 줄 필요가 있다고 본다.
이를 위해 과학기술 분야의 건강 및 의학 영역에서 실생활에 활용되는 첨단 의료기기 제품 속에 숨어 있는 과학 기술 원리를 학생들에게 흥미롭고 쉽게 전달하고 생각하며 적용할 수 있는 융합인재 교육(STEAM) 프로그램을 개발하게 되었다.
가. 프로그램 개발
❖ 인간의 바른 이해를 바탕으로 한 첨단 의료기기 활용 교육으로 학생의 흥미와 이해를 높이고, 과학기술 기반의 융합적 사고력과 창의적 문제해결력을 기르도록 하였다.
❖ 사회적 약자와 소외계층을 포함한 국민행복과 직결된 많은 문제들은 교육과정에 포함시켜 창 의적으로 과제를 개선하도록 하였다.
❖ 융합인재교육(STEAM)을 통하여 첨단 의료기기 분야의 최신 동향을 파악하고 실생활 문제와 수업을 연결하여 인간을 위한 도구로 올바로 사용하여 건강하고 풍요로운 사회를 이루는 데 일조하도록 하였다.
iii
❖ 학생용 교재 프로그램에는 흥미, 동기, 성공의 기쁨 등을 통해 새로운 문제에 도전하고자 하는 열정이 생기게 하는 감성적 프로그램으로 구성하였다.
❖ 휠체어, 복약 도우미, 보청기, 구급차, 건강 진단 장치, 스마트 알약, 로봇 의수, 초음파, 내시경, CT, 로봇 센서, MRI 등의 관련된 자료를 수집하여 최첨단 의료기기의 원리를 탐구하도록 제시 하였다.
❖ 학생용･교사용 프로그램은 학생의 특성과 수준에 맞게 맞춤식으로 교육과정과 교과서의 내용 을 융합적으로 구성하였다.
❖ 나선형 교육과정을 바탕으로 초등학교(특수학교 포함), 중학교, 고등학교가 연계되도록 하였다.
다. 초(특수)⋅중⋅고 프로그램 구성
자석마을여행
소리마을여행
휠체어, 복약 도우미
(특수) 초등3~4학년
(6차시)
할아버지 할머니를 위한 맞춤형 보청기
구급차 속의 첨단 응급의료장치
보청기, 구급차 초등3~4학년
(6차시)
첨단센서를 이용한 건강진단
스마트 알약!
그것이 알고 싶다
건강진단장치, 스마트 알약 초등5~6학년
(6차시)
메디컬 터미네이터
인체 내부를 아는 방법
─소리를 볼 수 있을까
의료용 나노로봇으로 내 몸속 탐험하기 로봇 의수, 초음파,
내시경 중학교 (10차시)
영상 의료기기의 발달과 활용
의료용 첨단장비와 로봇센서
첨단의료기기의 미래 MRI CT, 로봇 센서,
MRI 고등학교 (10차시)
iv
생각 두드리기
❚주제 관련 내용 소개
❖수업 전에 첨단의료기기와 관련된 배경지 식을 쌓을 수 있도록 하였다.
❖수업 주제와 관련된 읽을거리를 이야기, 신 문 기사, 만화, 인터넷 자료(QR코드 및 링 크주소) 등과 같이 다양한 방식으로 제공 하였다.
생각 열기
❚소제목과 학습목표
❖차시 소제목과 이 차시에서 성취해야 할 학 습목표를 제시하였다.
❚상황제시
❖학습 전체 상황을 아우를 수 있는 상황을 제시하였다.
생각 펼치기
❚소제목과 학습목표
❖차시 소제목과 이 차시에서 성취해야 할 학 습목표를 제시하였다.
❚창의적 설계
❖학생의 아이디어와 생각을 반영하여 창의 적으로 사고하고 문제를 해결하도록 구성 하였다.
v
생각 다지기
습목표를 제시하였다.
❚감성적 체험
❖수업 활동 후 산출물 발표를 통해 서로 창 의적인 생각을 나누도록 하였다.
생각 되돌아 보기
❚소제목과 학습목표
❖차시 소제목과 이 차시에서 성취해야 할 학 습목표를 제시하였다.
❚마무리
❖수업에 대한 자기평가, 소감문 작성 및 수 업 후 더 알고 싶은 점을 적도록 하였다.
부록
❚첨단의료기기 관련 직업 소개
❖첨단의료기기와 관련된 다양한 직업을 소 개하였다.
❚첨단의료기기관련 참고자료
❖다양한 첨단의료기기를 사진과 함께 제공 하였다.
vi
✜ INTRODUCTION ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ii
✜ 이 책의 구성과 활용 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ iv
Part 01 우리 할아버지, 할머니를 위한 맞춤형 보청기
01 생각 두드리기 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 2
02 생각 열기 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 3
03 생각 펼치기 ➊ ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 6
04 생각 펼치기 ➋ ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 8
05 생각 펼치기 ➌ ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 11
06 생각 다지기 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 12
07 생각 되돌아보기 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 13
vii
01 생각 두드리기 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 16 02 생각 열기 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 18 03 생각 펼치기 ➊ ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 19 04 생각 펼치기 ➋ ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 21 05 생각 펼치기 ➌ ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 23 06 생각 펼치기 ➍ ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 25 07 생각 다지기 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 26 08 생각 되돌아보기 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 27
참고자료
참고자료 ❶ 보청기 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 30
참고자료 ❷ 첨단응급의료장치 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 32
우리 할아버지, 할머니를 위한 맞춤형 보청기
01
뭐라고?! 안 들려?! 보청기가 필요해!!
안녕? 나는 한국초등학교에 다니는 은별이라고 해!
너희들과 같은 3학년이야. 친구들에게 이번 수업과 관련된 정보 를 주려고 해! 잘 듣고 이번 수업시간에 하게 될 활동을 성공적으 로 수행하리라 믿어!
자! 그럼 정보를 알려주지!
친구들아~ 혹시 보청기에 대해 들어봤니?
보청기란 청력 즉, 소리를 듣는 능력이 떨어지거나 능력을 잃게 된 사람이 사용하면 소리를 듣고, 대화하고, 활동할 수 있도록 소리를 크게 만들어주는 전자 장치를 말해. 작은 소리를 들을 수 있게 해주는 장치를 말해.
옆에 그림 보이지? 많이 복잡해 보이려나?
옆에 그림은 보청기의 속이 보이는 그림이야. 보청기는 소 리를 모으는 마이크 부분(마이크로폰)과 작은 소리를 크게 만 드는 부분(증폭기), 소리를 귀로 전달하는 부분(스피커)으로 이루어져 있어.
보청기에는 귀의 어느 부분에서 사용하느냐에 따라 모양도
다르고 이름도 다르다고 해. 귀의 고막이라는 부분에 가깝게 두고 이용하는 보청기는 고막형 보청 기라고 하고, 귀 속에 살짝 넣는 보청기는 귓속형 보청기, 귀 바깥부분에서 이용하는 외이도형 보청 기 등 다양한 형태와 크기의 보청기가 있다고 해. 그리고 요즘에는 보청기를 사용하는 사람들을 고 려한 멋진 디자인과 뛰어난 기능을 가진 보청기들도 나온대.
친구들이 보청기를 디자인한다면 어떤 보청기를 만들고 싶어? 친구들의 멋진 보청기는 어떤 모 습일지 궁금해! 우리 수업으로 들어가 볼까?
3~4학년
STEAM ③
맞춤형 보청기
생각 두드리기
초등학교 3학년인 은별이네 가족은 일요일 저녁 TV 프로그램을 시청하고 있었습니다.
프로그램을 보며 은별이, 은별이 아빠, 은별이 오빠는 고민에 빠졌습니다. 그 고민을 한 번 들어볼까요?
은별이네 가족이 본 동영상과 같은 비슷한 경험이 있나요?
은별이, 은별이 아빠, 은별이 오빠의 고민을 해결하기 위해서 어떻게 해야 할까요?
생각 열기
“우리의 고민을 해결해주세요!” 1차시
나만의 맞춤형 보청기를 만들어봅시다.
이번 수업활동을 통해 해결해야 할 문제 및 해결방안이 무엇일지 고민하여 써보고 발표 해봅시다.
<나의 생각 정리>
오늘의 학습문제를 알아봅시다.
“나만의 맞춤형 보청기를 만들어보자.”
조건 : , ,
다음은 다양한 형태의 보청기들입니다. 다양한 보청기들을 보며 나만의 맞춤형 보청기에 대한 아이디어를 얻어 봅시다.
귀걸이형 보청기 귓속형 보청기
안경형 보청기
헤드세트 보청기
고막형 보청기 다양한 색깔의 보청기들
생각 펼치기➊
다양한 형태의 보청기 살펴보기 1차시
다양한 형태의 보청기를 살펴보고 아이디어를 얻어 봅시다.
보청기들 중 가장 마음에 드는 보청기를 골라 동그라미 표시해보고, 이유를 써봅시다.
주변에서 나는 작은 소리를 찾아봅시다.
작은 소리를 듣는 방법을 가능한 많이 찾아 글이나 그림으로 나타내봅시다.
생각 펼치기➋
작은 소리를 듣는 새로운 방법 탐구하기 1차시
작은 소리를 듣는 방법 탐구 활동을 하며 아이디어를 얻어 봅시다.
깔때기로 소리를 모았던 프랑스 보청기 만들기 활동을 하며 나만의 맞춤형 보청기 아이 디어를 얻어 봅시다.
준비물 : 깔때기, 고무관, 풍선 또는 비닐, 가위, 절연 테이프
활동 순서
➊ 깔때기의 끝에 고무관을 끼우고 절연테이 프로 고정을 한다.
➋ 깔때기에 비닐을 팽팽하게 덮는다.
➌ 덮은 비닐을 잘 정리한 뒤 절연테이프를 이용하여 고무관과 함께 고정시킨다.
➍ 완성한 보청기를 가슴에 대고 고무관을 귀 에 꽂아 소리를 들어본다.
앞에서 한 활동을 바탕으로 얻은 아이디어를 가지고 다음 조건들을 고려하여 나만의 맞 춤형 보청기를 만들어봅시다.
생각 펼치기➌
맞춤형 첨단의료기기 새롭게 디자인하기 2~3차시 나만의 맞춤형 보청기를 만들어봅시다.
보청기 제품명
제품설명
※실용성, 기능성 아름다움 등에 대하여 글과
그림으로 나타냅니다.
친구들의 나만의 맞춤형 보청기 발표를 들으며 친구들의 보청기 장점이나 따라하고 싶은 점(Plus), 단점이나 아쉬운 점(Minus), 재미있거나 창의적인 점(Interesting)을 찾아 적 어보도록 합시다.
생각 다지기
보청기 제품 발표회 3차시
친구들과 나만의 맞춤형 보청기를 홍보해보고 서로 의견을 나눠봅시다.
친구 이름
장점이나 따라하고 싶은 점(Plus)
단점이나 아쉬운 점(Minus)
재미있거나 창의적인 점(Interesting)
이번 수업에서는 나날이 발전하고 있는 첨단의료기기 중 하나인 보청기에 대하여 알아보 고 나만의 맞춤형 보청기를 디자인해보았습니다. 수업을 마치며 스스로 수업에 대한 평 가도 해보고, 소감문도 간단히 작성해봅시다. 그리고 보청기 또는 첨단의료기기에 대하 여 더 알고 싶은 점이 있으면 적어봅시다.
보청기 또는 첨단의료기기에 대하여 더 알고 싶은 점에 대하여 집에서 인터넷이나 참고 서적 등을 이용하여 더 알아봅시다.
생각 되돌아보기
수업 돌아보기 3차시
이번 수업 활동에 대하여 수업 소감문을 간단히 적어봅시다.
1 수업에 적극적으로 참여하였나요?
2 첨단의료기기 및 첨단의료기기의 한 종류인 보청 기에 대하여 이해하였나요?
3 주어진 조건을 고려하여 창의적으로 나만의 맞춤 형 보청기를 디자인하였나요?
4 친구들의 발표를 들으며 장점, 단점, 재미있는 점 등을 찾아 의견을 나누었나요?
5
수업 소감문 : 활동을 통해 느낀 점, 새롭게 알게 된 점 등을
자유롭게 적기
6
보청기 또는 첨단의료기기에 대하여 더
알고 싶은 점
구급차 속의
첨단 응급의료장치
02
삐뽀삐뽀~ 구급차 가야 해요!
반갑습니다. 저는 여러분의 안전도우미 앰버예요.
교통사고 등의 갑작스런 응급 상황이 발생했을 때 병원으로 환 자를 옮기는 역할을 맡는 것이 바로 저와 같은 구급차의 역할이 지요. 아~! 급해요, 급해!
놀이터에서 놀던 친구가 다쳤대요. 빨리 가서 다친 친구를 병 원으로 옮겨야겠어요. 다친 친구를 무사히 병원으로 옮기려면 여 러분의 도움이 필요하답니다.
왜냐구요? 우리 친구들 중에는, 저와 같은 구급차를 무서워하는 경우도 있거든요. 응급상황이 발 생되어서 저 앰버나 제 친구 구급차를 타야하는 경우, 당황하지 말고 재빨리 구급차에 타고 병원으 로 출발하면 끝! 쉽죠?
구급차 안에서는 환자를 빠르게 옮기는 동안 필요한 응급조치 등 환자의 생명을 살리기 위한 꼭 필요한 작업이 진행된답니다. 갑자기 발생한 질환이나 사고의 경우 빠른 시간 안에 응급처치를 하 면 환자가 회복될 확률이 훨씬 더 많거든요.
응급처치의 예를 들면 지혈, 상처의 소독, 골절(뼈가 부러짐)의 간이고정, 호흡ㆍ순환이 정지하 고 있거나 대단히 약해지고 있는 경우에 각종 인공호흡, 심장충격법(심폐소생술) 등이 있지요.
응급치료 받으며 긴급 이송되는 백령도 응급환자 119헬기에서 응급환자를 치료하는 모습
병원에 도착하여 본격적 치료로 들어가기 전의 이러한 응급처치가 잘 이루어지면 소중한 생명을 살릴 수 있답니다.
생각 두드리기
3~4학년
STEAM ④
구급차 속의 첨단 응급의료장치
응급환자가 생기거나 사고가 나면 무조건 신고해요, 119
119에서는 화재가 났을 때 불을 꺼줄 뿐만 아니라, 화재 예방, 재난 사고 시에 인명구조 활동, 응 급상황에서 응급처치 및 환자 이송을 도맡아 해준답니다.
위급한 상황이 발생하면 긴급전화 119, 잊지 마세요. 앰버가 달려갑니다.
우리 어린이 친구들!
언제나 안전한 생활을 해야겠지요?
QR코드를 찍어보세요.
어린이 안전 생활 백서
http://campaign.naver.com/livetogether07/
다음 동영상을 보고 물음에 답해 봅시다.
저런!
우리 친구가 놀이터에서 사고를 당했군요.
이럴 땐, 당황하지 말고 얼른 119 에 신고하세요.
용감하고 믿음직한 응급 구조원 아 저씨들이 저와 함께 달려갈게요.
여러분도 이렇게 다친 경험이 있었나요?
놀이터에서 심하게 다쳤을 때 어떻게 해야 할까요?
학습문제를 알아봅시다.
생각 열기
도와줘요, 앰버! 친구가 놀이터에서 다쳤어요. 1차시 안전한 생활과 119, 구급차의 이용에 대해 알아봅시다.
➊ 구급차의 역할과 첨단응급의료장치를 살펴봅시다.
➋ 엑스레이 촬영의 원리를 알고 햇빛 엑스레이 찍기 놀이를 해봅시다.
➌ 응급상황에서 시간을 절약할 수 있는 방법을 찾고 대처방안을 만들어 봅시다.
다음은 다양한 응급장치들입니다. 어떤 경우에 필요할지 함께 살펴보며 이야기해봅시다.
생각 펼치기➊
응급의료기구에는 어떤 것들이 있을까? 1차시 구급차 안에 있어야 할 응급장치를 살펴보아요.
응급장치 이름 쓰임새
들것 간이침대
구강인두 기도유지기, 휴대용호흡기
디지털혈압계 손목형혈압계
제세동기
앰버를 타고 병원에 가는 동안 미리 엑스레이를 찍거나 체온을 재면 치료가 더욱 빨라지 겠지요.
엑스레이는 우리 몸속을 어떻게 찍는 걸까요?
엑스레이의 원리
감광지를 이용한 햇빛 엑스레이 찍기 놀이를 하며 의료기기에 빛과 열을 어떻게 이용하 는지 알아봅시다.
[활동] 햇빛 엑스레이 찍기 놀이
준비물 : 감광지, OHP필름, 매직(네임펜), 수조, 뼈그림 샘플, 테이프
빛을 받아 색의 변화를 일으키는 종이를 감광지라고 해요.
생각 펼치기➋
엑스레이 찍고, 체온을 재고… 1~2차시
빛과 열을 의료기기에 어떻게 이용하는지 알아봅시다.
➊ 감광지 위에 올려놓을 뼈그림을 구상한다.(전신뼈, 손뼈, 가슴뼈 등)
➋ 필름지에 검은색 네임펜이나 매직으로 뼈그림을 그린다.
➌ 감광지 위에 그림을 올려놓고 테이프로 고정한 뒤 그림이 햇빛을 향하게 하여 2~5분 정도 햇빛에 둔다. (푸른색이 사라질 때까지)
➍ 감광지를 수조의 찬물에 넣고 살살 흔들어 남아있는 약품을 닦아낸다.
➎ 감광지를 꺼내어 물기를 제거한 뒤 그늘에 말린다.
➏ 완성된 감광지에 만든 날짜와 이름을 적는다.(액자로 꾸며도 좋아요.)
다음은 구급차 안에 설치되어 있으면 좋은 첨단 응급장치들입니다. 어떤 경우에 필요할 지 함께 살펴보며 이야기해봅시다.
생각 펼치기➌
앰버 안에는 어떤 응급의료기구가 있으면 좋을까요? 2차시 구급차 안의 첨단 응급의료장치를 살펴보아요.
첨단응급의료장치 이름 쓰임새
이동형 자동 심폐소생기
이동형 치과엑스레이
휴대형 엑스레이
또 어떤 첨단응급의료기구가 있으면 좋을까요?
무선 혈압계
가짜혈액 (개발 중)
첨단응급의료장치(그림) 이름 쓰임새
신속한 신고로 앰버가 출동했어요. 그런데, 차가 막 혀 병원까지 빨리 갈 수가 없네요. 어쩌면 좋아요?
생각 펼치기➍
생명을 살리는 시간, 골든타임을 잡아라! 3차시 긴급환자를 늦지 않게 병원으로 이송하려면?
“생명을 살리는 시간, 골든타임을 잡아라!”
미션 조건
응급상황에 맞는 대처 방안을 만들기 골든타임을 확보하는 방법 찾기
응급상황에는 이렇게 합시다!
(우리가 할 수 있는 일 중심으로)
골든타임을 확보하려면?
친구들의 발표를 들으며 친구들의 의견에서 장점이나 따라하고 싶은 점(Plus), 단점이나 아쉬운 점(Minus), 재미있거나 창의적인 점(Interesting)을 찾아 적어보도록 합시다.
생각 다지기
응급 대처방안과 골든타임 확보방법 나누기 3차시 친구들과 응급 출동에 대하여 의견을 나눠봅시다.
친구 이름
장점이나 따라하고 싶은 점(Plus)
단점이나 아쉬운 점(Minus)
재미있거나 창의적인 점(Interesting)
이번 수업에서는 응급 상황이 발생했을 때 어떻게 해야 할지와 구급차 안에 있어야 할 의 료기기에 대해 알아보고, 햇빛 엑스레이 찍기 놀이를 해보았습니다. 수업을 마치며 스스 로 수업에 대한 평가도 해보고, 소감도 발표해봅시다. 첨단의료기기, 또는 응급처치에 대 하여 더 알고 싶은 점이 있으면 적어봅시다.
구급차 또는 첨단의료기기에 대하여 인터넷이나 참고 서적 등을 이용하여 더 알아봅시다.
생각 되돌아보기
수업 돌아보기 3차시
이번 수업 활동에 대한 수업 소감을 말해봅시다.
1 수업에 적극적으로 참여하였나요?
2 안전한 생활이 중요함을 이해하였나요?
3 주어진 조건을 고려하여 창의적으로 햇빛 엑스레 이 찍기 활동을 하였나요??
4 친구들의 발표를 들으며 장점, 단점, 재미있는 점 등을 찾아 의견을 나누었나요?
5
수업 소감문 : 활동을 통해 느낀 점, 새롭게 알게 된 점 등을
자유롭게 적기
6
응급의료장치 또는 첨단의료 기기에 대하여 더 알고
싶은 점
참고자료
보청기란 무엇인가요?
보청기란 청력 즉, 소리를 듣는 능력이 떨어지거나 능력 을 잃게 된 사람이 사용하면 듣고, 대화하고, 활동할 수 있 도록 소리를 크게 만들어주는 전자장치를 말합니다. 보청 기는 크게 마이크로폰, 증폭기, 리시버(스피커)로 구성되 어 있습니다. 마이크 알죠? 마이크로폰은 소리를 모으는 부분입니다. 마이크로폰은 소리를 전기 신호로 바꾸기도 한답니다. 이 신호를 증폭기에서 크게 만들어주고 리시버 (스피커)를 통해 소리가 귀로 전달되는 것입니다.
황소뿔에서 스마트 보청기까지~ 보청기 역사가 궁금해!
보청기가 어떻게 발전하였는지 알아볼게요. 보청기를 본격적으로 만든 역사는 약 100년도 채 안 되었다고 합니다. 아마도 아주 오래전 사람들은 소리를 잘 듣기 위해 손을 귓바퀴에 모아서 대거나 주변에서 쉽게 얻을 수 있는 재료들, 예를 들어, 조개껍데기나 동물의 뿔을 이용하였을 거예요.
1700년대 이후 황소뿔 등과 같은 자연물 대신에 소리를 더욱 효과적으로 모으기 위한 인공적인 장 치를 만들기 시작하였답니다.
참고자료➊
보청기
이 시기에만 해도 보청기는 단순히 관을 이용해서 소리를 크게 들려주는 확성기 형태의 보청기를 이용했으나 1930년대부터 진공관 등 과학기술의 발달과 함께 새로운 보청기제작기술들도 발달하 였답니다.
보청기도 패션이다! 똑똑한 보청기 디자인
보청기에는 귀의 고막에 가까이 접근하여 이용하는 고막형 보청기, 귀 속에 넣는 귓속형 보청기, 귀 바깥 부분에서 이용하는 외이도형 보청기, 귀에 걸어 이용하는 귀걸이형 등 다양한 형태와 크기 의 보청기가 있답니다. 그리고 요즘에는 보청기를 사용하는 사람들을 고려한 멋진 디자인과 뛰어난 기능을 가진 보청기들이 나오고 있답니다.
음성을 글자로 보여주는 안경(덴마크)
스테레오 소리 감지 반지(한국)
옷깃 보청기(독일)
디자이너와 기술공학자들이 함께 멋진 보청기들을 만들고 있는데요. 덴마크에서 만들어진 귀에 착용하지 않는 이 보청기는 안경모양을 하고 있는데 멋진 안경 디자인에, 말하는 대화내용을 안경 렌즈를 통해 볼 수 있다고 합니다. 놀랍죠? 한국에서도 반지와 손목시계 모양의 보청기 디자인이 있다고 합니다. 독일에는 옷깃 모양의 보청기 디자인도 있다고 해요. 물론 실제로 사용할 수 없는 경우도 많을 거예요! 하지만 이러한 디자인과 과학기술이 만나 더 발전되고 개성만점인 첨단보청기 가 계속 나올 것이라 기대됩니다.
최첨단 구급차 ─ 텔레 앰뷸런스
미국 텍사스의 외상 외과 의사 제임스. H 씨가 개발한 이 앰뷸런스는 의사들이 병원에서 원격으 로 응급 처치를 할 수 있도록 고안됐다. 휴대 전화나 위성ㆍ네트워크 등을 통해 혈압⋅맥박⋅체온
⋅호흡 등 환자의 상태를 전송 및 수신할 수 있다.
대부분의 안테나가 차량의 흔들림 또는 코너나 육교⋅고가들로 인해 연결 상태가 불안정한 데 비 해 이 앰뷸런스는 절대로 신호를 놓치지 않는 것이 특징이다. 만약 연결이 실패할 경우에는 에러 수 정 소프트웨어가 놓친 신호를 다시 연결해 준다. 앰뷸런스 차량 시스템으로 환자에 대한 정보를 병 원으로 전송하면, 병원 응급실 의사들이 화상 회의 설비로 이를 모두 시청한 다음 환자에게 필요한 처치법을 이동 중인 차량 내 응급 요원들에게 지시한다.
이동형 심폐 소생술 기기
자동 공기식 심폐 소생술 기기로, 심장 질환 환자를 병원으로 옮기는 동안 시간의 오차 없이 심장에 압박을 가할 수 있다. 중량 은 1.8 kg. 앞으로 5 년 후에는 차 안에 갇혀 있거나 혹은 긴 계단 을 내려와야 하는 긴급한 환자들에게도 사용될 것이다.
참고자료➋
첨단응급의료장치
뇌상 스캐너
오크리지 국립 연구소가 개발한 이 제품은 겉보기에 는 장난감처럼 보이지만 관자놀이 부분에 있는 2 개의 변환기에서 저주파 초음파를 두뇌 속으로 통과시켜 뇌 의 손상을 감지하는 기능을 갖추고 있다. 신호를 전송
⋅반사함으로써 뇌 속에 출혈이나 혈전(혈관 안에 피 가 엉겨 굳은 덩어리), 기타 이상 징후가 있는지를 측정 해 필요한 처치를 실시하도록 해 준다.
진짜 같은 가짜 혈액
노스필드 연구소가 개발한 폴리헴은 테스트를 통과한다면 앰뷸런스에서 가장 유용하게 쓰이는 인공 혈액이 될 것이다. 유효 기간이 12개월로 진 짜 혈액보다 수명이 길 뿐만 아니라 어떤 혈액형 에도 사용할 수 있다.
이 인공 혈액은 화학자들이 인간의 혈액에서 헤 모글로빈을 추출해 불순물을 제거한 후 깨끗한 헤 모글로빈 분자들을 결합해 만든 것이다.
뇌 온도 저하 헬멧
순환 냉각수가 차 있는 이 헬멧은 머리의 열기를 흡수해 두뇌 손상의 위험을 덜어 주는 역할을 한다. 원래는 우주 복의 냉각 시스템을 개발한 미국 항공 우주국(NASA) 과 학자들이 고안한 것으로, 체온을 감소시키지 않고도 1 시 간 이내에 두뇌의 온도를 1.6℃ 정도 떨어뜨려 주는 효과 가 있다.
출처 : 서울경제 파퓰러 사이언스(www.popsci.co.kr)
연구기획
백호근
Ⅰ은평대영학교장
김찬수
Ⅰ은평대영학교 수석교사･교육학박사
연구위원
김찬수
Ⅰ은평대영학교 이진희
Ⅰ서울면동초등학교 강윤지
Ⅰ서울이태원초등학교 이명구
Ⅰ광신중학교 이선희
Ⅰ신관중학교 고영수
Ⅰ명덕여자고등학교 변주용
Ⅰ수도전기공업고등학교 양우성
Ⅰ광운대학교 신영일
Ⅰ한국복지대학교 박태수
Ⅰ(주)로보코
자문위원
염영일
Ⅰ울산과학기술대학교 석좌교수 이지선
Ⅰ서울재활병원 병원장
편집･삽화･그래픽 안유경
Ⅰ와부고등학교
검토 및 협력
박원희
Ⅰ단국대학교 최동우
Ⅰ(주)로보코 김현자
Ⅰ한사랑학교 이혜주
Ⅰ서울상봉초등학교 김상미
Ⅰ백암초등학교 임소인
Ⅰ서울경운학교
2014 융합인재교육(STEAM) 프로그램(첨단의료기기) 2014 융합인재교육(STEAM) 프로그램(첨단의료기기)
발행일 2014년 12월 31일 인쇄일 2014년 12월 31일
발행인 한국과학창의재단 발행처 한국과학창의재단 디자인 레인보우북스 인 쇄 영진문화사
