• 검색 결과가 없습니다.

8 Z 4, pp. 800∼810

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share " 8 Z 4, pp. 800∼810"

Copied!
11
0
0

로드 중.... (전체 텍스트 보기)

전체 글

(1)

 8 Z 4, pp. 800∼810

w

ŠŽ Ö «] K ¡w ‹ ö n ÚP I8 ý S P c l z » R w ‹ Ä Z ØV Ä



¡„ ç ¡Q  · " k ò 6 B® £

›

¸‚  @ /† < Ɠ § õ † < Ɠ §¹ ¢ ¤ † < Æõ  (Ó ü t o “ §¹ ¢ ¤), F g Å Ò 501-759

ƒ

‘ šg ` @® £

›

¸‚  @ /† < Ɠ § õ † < Ɠ §¹ ¢ ¤ † < Æõ  ( o† < Ɠ §¹ ¢ ¤), F g Å Ò 501-759

(2010¸   5 Z 4 31{ 9  ~ à Î6 £ §, 2010¸   6 Z 4 30{ 9  à º& ñ ‘ : r ~ à Î6 £ §, 2010¸   8 Z 4 9{ 9  > F  S X ‰& ñ )

‘

: r ƒ  ½ ¨\ " f  H “ ¦1 p x † < Ɠ § Ó ü t o I “ §õ " f\ " f r y Œ • « Ñ_  q ×  æ õ  r y Œ • « Ñ_  7 á x À Óü < l 0 p x, Õ ªo “ ¦ „ à Ð

½

¨  Ö ¸1 l x \ " f_  z Œ ™ ._  $ í q \  ¦ › ¸  % i  . ƒ  ½ ¨@ / © œ“ É r “ ¦1 p x † < Ɠ § Ó ü t o I “ §õ " f 57 á x s % 3  . “ ¦1 p x † < Ɠ § Ó

ü

t o I “ §õ " f\  z  ´ 2 ; ¶ ú š o_  q Ö  ¦“ É r 57 á x “ §õ " f\ " f „  ^ ‰ ` …s t _  €  & h \  @ /ô  Ç ¶ ú š o_  €  & h  q Ö  ¦ _ 

¨ î

ç  H s  25.09 % s % 3  . 3 7 á x _  “ §õ " f\ " f  H ¨ î ç  H õ   _  { 9 u  >  › ¸ ÷ &% 3 t ë ß –, ¶ ú š o_  q Ö  ¦ \ " f

“

§õ " fZ >  s   H €  • 10.69 % s % 3  . é ß –" é ¶Z >  ¶ ú š o_  q Ö  ¦“ É r — ¸Ž  H “ §õ " f\ " f I é ß –" é ¶“ É r 25.303 %, II é

ß –" é ¶“ É r 24.243 %, III é ß –" é ¶“ É r 25.460 % – Ð “ ¦Ø Ô>  ì  r Ÿ í % i  . ¶ ú š o 7 á x À Ó\  ¦ ì  r$ 3 ô  Ç   õ , ƒ  ½ ¨@ / © œ_ 

—

¸Ž  H “ §õ " f\ " f  ”  õ  • ¸K _  q Ö  ¦ s   © œ ´ ú §“ ¦, ë ß – oü < • ¸³ ð_  q Ö  ¦ s   © œ@ /& h Ü ¼– Ð ± ú € Œ ¤ . ¶ ú š o_  l

0 p x ì  r$ 3    õ , † < Æ_ þ v[ O " î s   © œ ´ ú §“ ¦ z  ´+ « >î ß –? /, 1 l x l Ä »µ 1 Ï,  « Ñ] j/ B N, ‚ à Г ¦, z  ´+ « >  õ _  í  H Ü ¼– Ð ] jr 

÷

&% 3  . ¶ ú š o\  ] jr   ) a z Œ ™$ í õ  # Œ$ í _  q Ö  ¦ ì  r$ 3 _    õ , z Œ ™$ í õ  # Œ$ í _  ¨ î ç  H q Ö  ¦“ É r 2.39 : 1.03 Ü ¼– Ð z

Œ

™$ í _  à º 2C  s  © œÜ ¼– Ð ´ ú §€ Œ ¤ .

Ù þ

˜d ” # Q: “ ¦1 p x † < Ɠ § Ó ü t o  I “ §õ " f, r y Œ • « Ñ

Analysis of Visual Materials in High-school Physics I Textbooks

Sang Mi Oh · Dong Ju Seo

Division of Science Education (Physics Education), Chosun University, Gwangiu 501-759

Hyun Ju Park

Division of Science Education (Chemistry Education), Chosun University, Gwangiu 501-759 (Received 31 May, 2010 : revised 30 June, 2010 : accepted 9 August, 2010)

The purpose of this study was to investigate the following visual (non-text) materials in high- school physics-I textbooks: the proportion of visual materials to total pages of text (as measured by the number of pages devoted to each), the types and functions of the visual materials, and the ratio of male to females in the visual materials. The proportion of visual materials to total pages of text averaged 25.09 % in 5 kinds of high-school physics-I textbooks, and the result showed an even distribution of visual materials in each chapter of the physics-I textbooks. Among the types of visual materials, the ratio of pictures and diagrams to total text was the highest while the ratio of cartoons and graphs was relatively low. Among the functions, such as experiments, student motivation, information provision, reference and experimental results contained in physics- I textbooks. The visual materials were used mostly to explain of physical concepts. The ratio of males to females represented in the visual materials was about 2.39 : 1.03.

-800-

(2)

PACS numbers: 01.40.FK

Keywords: High school physics I textbook, Visual material

I. " e  ] Ø

“

§õ " f  H ² D G  à ºï  r “ §¹ ¢ ¤ õ & ñ \    è ß – “ §¹ ¢ ¤3 l q ³ ð\  ¦ ² ú ˜

$ í

l  0 A # Œ, “ §õ  t d ” s  à ºï  r õ  0 A> \     ½ ¨$ í  ) a

†

< Ɠ § “ §¹ ¢ ¤ _  l ‘ : r “ §F s  .   " f “ §õ " f  H † < Ɠ § ‰ & ³ © œ

\

 e ” # Q" f “ §   6   x ½ + É Ã º e ”   H þ j“ ¦_  “ §¹ ¢ ¤ • ¸½ ¨s  9 [1], “ § ü < † < ÆÒ q t\ >   © œ ×  æ כ ¹ô  Ç † < Æ_ þ v  « Ñs  .

“

§õ " f_  t d ”  „  ² ú ˜“ É r ë  H  ü < r y Œ •  « Ñ_  + þ AI – Ð  

è ß – . r y Œ •  « Ñ(Visuals ¢ ¸  H Visual materials) ê ø Í õ 

†

< Æ “ §õ " f_  Å Ò  ) a ½ ¨$ í כ ¹™ è– Ð" f, ë  H       + þ AI – Ð ] j r

  ) a — ¸Ž  H  כ [ þ t`  ¦ _ p   9, † < ÆÒ q t[ þ t s  õ † < Æ& h  > h¥ Æ `  ¦ ˜ Ð



 ~ 1 >  s K ½ + É Ã º e ” • ¸2 Ÿ ¤ • ¸ü <Šҍ  H % i ½ + É`  ¦ ô  Ç . ë ß –€  •

“

§õ " f ë  H  – Ðë ß – " fÕ ü t ÷ &# Q ] jr   ) a  €  , † < ÆÒ q t[ þ t“ É r “ § õ

" f é ß –› ¸\  v “ ¦ t À Ò  “ ¦ Ö ¼‚  ´  כ s  . “ §õ " f_  r  y

Œ

•  « э  H ¶ ú š oü < • ¸³ ð– Ð ½ ¨ì  r ) a  . ¶ ú š o  H › ' a d ” õ   © œ © œ

`

 ¦  F G “ ¦ „  ^ ‰\  ¦ t y Œ •   H X < • ¸¹ ¡ §`  ¦ Å Ò 9, • ¸³ ð  H  

«

Ñ_  ^ ‰> & h s “ ¦ : Ÿ x ½ + Ë& h “   s K \  • ¸¹ ¡ §`  ¦ ï  r  .   " f

¶ ú

š o  • ¸³ ð_  & h ] X ô  Ç ¶ ú š{ 9 “ É r † < Æ_ þ v  â + « >s    « Ñ_  ½ ¨

›

¸& h  t y Œ •õ  : Ÿ x ½ + Ë& h  s K \  ¦ 0 p x >  ½ + É Ã º e ”   [2].

Barlex & Carrre(1985)  H r y Œ •  « Ñ_  ‘ : r| 9 & h  % i ½ + É`  ¦ W

1 t – Ð ] jr  % i   [3]. ' Í P :, “ §õ _  3 l q& h s   ? /6   x

`

 ¦ f ” ] X  ¢ ¸  H ç ß –] X & h Ü ¼– Ð [ O " î K  ï  r  . Ñ ü t P :, ë  H   ƒ  # Q

 t “ ¦ e ”   H Æ Ò : r& h  ? /6   x`  ¦ ˜ Ð  " î S X ‰ >  r y Œ •& h Ü ¼

–

Ð s K r &  ï  r  . ! Ó P :, † < ÆÒ q t[ þ t \ >    ñl d ” , † < Æ_ þ v1 l x l  Ä

»µ 1 Ï,  © œ © œ§ 4  x 9 ‚ ½ Ó_ § 4 `  ¦ ’   © œr †   .  Å P :, “ §õ " f_ 

?

/6   x`  ¦ ~ 1 “ ¦ " î S X ‰ >  „  ² ú ˜K  ×  ¦ à º e ”   H a % ~“ É r à ºé ß –s 

÷

&l • ¸ ô  Ç .

:

£

¤ y  õ † < Æ “ §õ " f_   â Ä º, ´ òõ & h “   õ † < Ɔ < Æ_ þ v`  ¦ 0 A 

#

Œ f ” ] X  › ' a ¹ 1 Ï Ô  ¦ 0 p x ô  Ç  ƒ   ‰ & ³ © œ\  @ /ô  Ç s K , p r & h 

¢

¸  H  r & h “   [ j> \  @ /ô  Ç î ß –? /, Õ ªo “ ¦ ½ ¨^ ‰& h “   — ¸+ þ A ]

jr  1 p x õ  ° ú  “ É r r y Œ •  « Ñ_  ] jr   H  8¹ ¡ ¤ ×  æ כ ¹  . r y Œ •



« э  H ¢ ¸ô  Ç õ † < Æ “ §õ " f\  õ † < Æ t d ” \  @ /ô  Ç & ñ ˜ Ð" é ¶ s 

| ¨

c ÷  r ë ß –  m   „ à н ¨  Ö ¸1 l x x 9 # Œ Q t  < É ª p – Ðî  r  Ö ¸1 l x

`

 ¦ à º' Ÿ K     H X <  6   x ÷ &“ ¦ e ”  . Õ ª Qô  Ç s Ä »– Ð õ † < Æ

“

§õ " f\   H  _  B  ` …s t  r y Œ •  « Ñ ] jr ÷ &“ ¦, † < Æ_ þ v t

• ¸6   x, כ ¹€  • x 9 4 Ÿ ¤_ þ v  « Ñ, ¢ ¸  H ‚ à Г ¦  « і Ð  € ª œ >  s

6   x ÷ &“ ¦ e ”   [4]. ] j 7  “ §¹ ¢ ¤ õ & ñ \  _ ô  Ç ×  æ1 p x õ † < Æ “ § õ

" f_   â Ä º, õ   õ † < Æ “ §õ " fü <  H ² ú ˜o  º ú ˜ – Ð ] j Œ •÷ &

€

 " f  ”  õ  ¶ ú š o 1 p x õ  ° ú  “ É r r y Œ •  « Ñ_  8 £ ¤€  \ " f | 9 & h  Ü

¼– Ð ß ¼>  > h‚  ÷ &% 3   [5].

E-mail: djseo@chosun.ac.kr

r

y Œ •  « Ñü < › ' aº   ) a ‚  ' Ÿ  ƒ  ½ ¨\  ¦ ¶ ú ˜( R˜ Ѐ  , t F K  t 

“

§¹ ¢ ¤ õ & ñ _     o\     “ §õ " f_  r y Œ •  « Ñ # Qb  G> 

² ú

˜ & ’   H \  ¦ ì  r$ 3    H ƒ  ½ ¨ü < ² D G ? /ü < ² D G ü @_  “ §õ " f\  ]

jr   ) a r y Œ •  « Ñ\  @ /ô  Ç q “ § ƒ  ½ ¨ t 5 Å q& h Ü ¼– Ð Ã º' Ÿ 

÷

&# Q M ® o  . ² D G ? / “ §õ " f_  r y Œ •  « Ñ\  @ /ô  Ç ì  r$ 3 `  ¦ \ V

\

 ¦ [ þ t€  , 6  “ §¹ ¢ ¤ õ & ñ _  / B N: Ÿ x õ † < Æ “ §õ " f_  r y Œ •  « Ñ

\

 ¦ ì  r$ 3  “ ¦ [6], ] j 6 ü < ] j 7  “ §¹ ¢ ¤ õ & ñ \    É r œ í1 p x

†

< Ɠ § õ † < Æ “ §õ " f\  ] jr   ) a ¶ ú š o_  q “ § ì  r$ 3  [7], 6 ü <

7  “ §¹ ¢ ¤ õ & ñ \    É r “ ¦1 p x † < Ɠ § t ½ ¨õ † < Æ “ §õ " f\   6   x

 )

a  ”  õ  ¶ ú š o_  l 0 p x x 9 ½ ¨› ¸ q “ § ì  r$ 3  [8] 1 p x \ " f “ §

¹

¢

¤ õ & ñ \    É r r y Œ •  « Ñ ì  r$ 3  ƒ  ½ ¨ à º' Ÿ ÷ &% 3  . r y Œ •



« Ñ\  › ' a d ” `  ¦ t “ ¦ õ † < Ɠ §¹ ¢ ¤ƒ  ½ ¨\ " f r  Œ •ô  Ç r l 

90¸  • ¸ ´ ú ˜Â Ò'  s À Ò# Q& ’ l \ , 6  “ §¹ ¢ ¤ õ & ñ _  “ §õ " f r  y

Œ

•  « Ñ\  @ /ô  Ç ƒ  ½ ¨˜ Ð , 7  “ §¹ ¢ ¤ õ & ñ _  õ † < Æ “ §õ " f

\

" f ] jr   ) a r y Œ •  « Ñ  © œ@ /& h Ü ¼– Ð ´ ú §€ Œ ¤Ü ¼ 9 | 9 & h Ü ¼

–

Ð Ä ºÃ ºô  Ç  כ Ü ¼– Ð › ¸  ˜ Г ¦÷ &% 3  .

² D

G ü @ “ §õ " f_  r y Œ •  « Ñ\  @ /ô  Ç q “ § ì  r$ 3 “ É r, ô  Dz D G õ  { 9

‘ : r _  œ í1 p x † < Ɠ §  ƒ  õ  “ §õ " f ¶ ú š o [9], ô  Dz D G õ  p ² D G _  BSCS œ í1 p x õ † < Æ “ §õ " f_  ¶ ú š o [10], ô  Dz D G õ  p ² D G _  œ í 1

p

x † < Ɠ § õ † < Æ “ §õ " f ×  æ Ò q t" î % ò % i _  ¶ ú š o [11] 1 p x õ  ° ú  s  r

y Œ •  « Ñ q “ § ƒ  ½ ¨\  ¦ : Ÿ x # Œ “ §õ " f | 9 € 9 õ  r y Œ •  

«

Ñ ] j Œ •\  › ' a ô  Ç r  & h `  ¦ % 3 l  0 AK  ” ¸§ 4  % i  . Ä ºo  



 “ §õ " f_  ¶ ú š o  H  ”   ¶ ú š o @ / Òì  r`  ¦ t  “ ¦ e ” 

%

3 t ë ß –, p ² D G BSCS “ §õ " f  H Õ ªa Ë >,  ”  , ë ß – o 1 p x s  q 

“

§& h  “ ¦Ø Ô>  ì  r Ÿ í # Œ ] jr ÷ &“ ¦ e ” % 3  . Ä ºo    “ §õ 

"

f_   â Ä º, ¶ ú š o  « Ñ\  ¦ ] jr    H % i ½ + És  ´ ú §“ É r q ×  æ`  ¦

t  “ ¦ e ”   H ì ø ̀  , p ² D G BSCS “ §õ " f  H 1 l x l  Ä »µ 1 Ï, † < Æ _

þ

v î ß –? /,  « Ñ] jr _  % i ½ + É`  ¦   H ¶ ú š o\  ¦ Y  J “ ¦À Ò  6   x 

“

¦ e ”   H  כ Ü ¼– Ð › ¸ ÷ &% 3  . „  ì ø Í& h Ü ¼– Ð p ² D G BSCS “ § õ " fü < q “ §½ + É M : Ä ºo    õ † < Æ “ §õ " f  H ¶ ú š o_  7 á x À Ó



 % i ½ + É €  \ " f : £ ¤& ñ % i ½ + É\   ™ è ¼ # † ¾ Ó  ) a  כ `  ¦ · ú ˜ à º e ” 

%

3  . Õ ªo “ ¦ ô  Dz D G õ  p ² D G “ §õ " f_  ¶ ú š o ×  æ  ”  _  + þ A I

  © œ ´ ú §€ Œ ¤  H X < s K  l  # Q 9î  r ‰ & ³ © œ[ þ t`  ¦  z  ´& h  Ü

¼– Ð ³ ð‰ & ³ l  0 Aô  Ç  כ Ü ¼– Ð › ¸ ÷ &% 3  .

ô

 Ǽ #  “ ¦1 p x † < Ɠ § Ó ü t o  “ §õ " f_  r y Œ •  « Ñ\  › ' aº   ) a ƒ  

½

¨  H F G y  ] jô  Ç& h Ü ¼– Ð s À Ò# Q& ’  . † < ÆÒ q t[ þ t s  Ó ü t o \  ¦ # Q



90 > “ ¦ l x    H Ä ºo    “ §¹ ¢ ¤‰ & ³ © œ_  ‰ & ³z  ´\  e ” # Q" f,

‘

: r ƒ  ½ ¨  H Ó ü t o  “ §õ " f_  r y Œ •  « Ñ ì  r$ 3 `  ¦ : Ÿ x # Œ ´ òõ 

&

h “   Ó ü t o  † < Æ_ þ v x 9 Ó ü t o \  @ /ô  Ç  | à Ðf ” ô  Ç I • ¸\  ¦ + þ A$ í 



 H X < e ” # Q" f Õ ª r  & h `  ¦ ¹ 1 ԓ ¦  ô  Ç .

s

 ƒ  ½ ¨  H 8 ú x ^ ‰& h “   › ' a& h \ " f_  r y Œ •  « Ñ\  ¦ ì  r$ 3  

“

¦  ô  Ç . ' Í P :, r y Œ •  « Ñ Ä »+ þ A\  @ /ô  Ç › ¸ s  . 7 £ ¤ r 

(3)

y

Œ

•  « Ñ\  ¦ Õ ªa Ë >õ  ³ ð– Ð ½ ¨ì  r “ ¦, Õ ªa Ë > ¶ ú š o\  ¦  ”  , Õ ª a Ë

>, • ¸K , ë ß – o– Ð  ¾ º“ ¦, ³ ð ¶ ú š o  H • ¸³ ð– Ð ³ ðr  # Œ ³ ð ü < Õ ªA á Ô\  ¦ Ÿ í† < Ê # Œ › ¸  % i  . Ñ ü t P :, ³ ð ¶ ú š o ×  æ Õ ª A

á Ô\  @ / # Œ ì  r$ 3  % i  . Õ ªA á ԍ  H ‚  _  > hà º  – Ð, [

j– л ¡ ¤ _  : £ ¤$ í , Õ ªA á Ô % ò % i _  : £ ¤f ç \     ˜ Ð  [ jì  r



o “ ¦, ‚  Õ ªA á Ô\  @ / # Œ ½ ¨^ ‰& h “   ì  r À Ó\  ¦ : Ÿ x # Œ ì  r

$

3  % i  . ‚   Õ ªA á ԍ  H   à º  s _  › ' a >   : £ ¤& ñ   à º\ 



 É r    o\  ¦ € Œ •   H X < ´ òõ & h s l  M :ë  H \  Ä ºo   _  õ

† < Æ “ §õ " f\ " f  © œ ´ ú §s   6   x ) a  . ! Ó P :, ¶ ú š o_  z Œ ™



. $ í q \  @ / # Œ › ¸  % i  . ¶ ú š o\ " f ¨ î 1 p x$ í _  Æ Ò½ ¨



 H “ §õ " f ½ ¨$ í _  l ‘ : r " é ¶ o % ƒ! 3   Œ •6   x “ ¦ e ”  . z Œ ™ . $ í q

  $ í % i ½ + É_  8 £ ¤€  \ " f “ §õ " f ¶ ú š o ¨ î 1 p x$ í `  ¦ t † ¾ Ó

“ ¦ e ”   H t \  @ /ô  Ç ƒ  ½ ¨[ þ t s  “ §õ " f > h& ñ | ¨ c M :  

”

 ' Ÿ ÷ &“ ¦ e ”  . Õ ª Q  õ † < Æ ×  æ \  Ó ü t o  “ §õ \  ¦ # Œ† < ÆÒ q t[ þ t s

  8 # Q§ >  “ ¦ Ö ¼z   H  â Ä º ´ ú § . Õ ª s Ä »\  ¦ › ¸  



 H ô  Ç t  ~ ½ ÓZ O Ü ¼– Ð „ à н ¨  Ö ¸1 l x \ " f ] jr ÷ &  H z Œ ™$ í ¶ ú š o _

 q ×  æ s  # Œ$ í ¶ ú š o\  q “ § # Œ  © œ@ /& h Ü ¼– Ð & " f “ É rƒ  

×

 æ \  z Œ ™† < ÆÒ q t[ þ t s  Ó ü t o  „ à н ¨  Ö ¸1 l x`  ¦ Šҕ ¸   H  כ Ü ¼– Ð † < Æ Ò q

t[ þ t \ >  “  d ” ÷ &  H  כ “ É r    t  Ò q ty Œ •K  ^  ¦ ë  H ] js  .  



" f s  ƒ  ½ ¨\ " f “ ¦1 p x † < Ɠ § Ó ü t o I “ §õ " f_  „ à н ¨  Ö ¸1 l x \ 

"

f   è ß – ¶ ú š o_  z Œ ™ . $ í q \  ¦ q “ § % i  .

s

 ƒ  ½ ¨\ " f “ ¦1 p x † < Ɠ § Ó ü t o I “ §õ " f_  r y Œ • « Ñ\  ¦ 8 ú x

^

‰& h Ü ¼– Ð ì  r$ 3  # Œ, r y Œ • « Ñ ] jr  + þ AI ü < l 0 p x \    É r ì

 r À Ó, z Œ ™ . q Ö  ¦ \    É r ì  r À Ó 1 p x õ  ° ú  “ É r ½ ¨^ ‰& h “   ì  r$ 3 

 

õ \  ¦ ž Ð@ /– Ð † ¾ ÓÊ ê “ ¦1 p x † < Ɠ § Ó ü t o  “ §õ " f_  r y Œ • « Ñ

\

 @ /ô  Ç > h‚  & h `  ¦ & h  Ž K ˜ Г ¦  ô  Ç . s  ƒ  ½ ¨_  ½ ¨^ ‰& h 

“

  ƒ  ½ ¨ ? /6   x“ É r  6 £ § õ  ° ú   .

' Í

P :, “ ¦1 p x † < Ɠ § Ó ü t o I “ §õ " f\  z  ´ 2 ; ¶ ú š o_  q Ö  ¦“ É r # Q Ö

¼ & ñ • ¸“  ?

( ) “ §õ " f 8 ú x €  & h Z >  ¶ ú š o_  €  & h  q Ö  ¦ (  ) é ß –" é ¶Z >  ¶ ú š o_  €  & h  q Ö  ¦

Ñ ü

t P :, “ ¦1 p x † < Ɠ § Ó ü t o  I “ §õ " f\  z  ´ 2 ; ¶ ú š o_  7 á x À Óü <

l

0 p x“ É r Á º% Á “  ?

( ) ¶ ú š o_  7 á x À Ó

(  ) • ¸³ ð ¶ ú š o\ " f ³ ðü < Õ ªA á Ô_  7 á x À Ó

(  ) ¶ ú š o_  l 0 p x ! Ó P :, “ ¦1 p x † < Ɠ § Ó ü t o  I “ §õ " f\  z  ´



2 ; „ à н ¨  Ö ¸1 l x ¶ ú š o\ " f z Œ ™$ í õ  # Œ$ í _  q Ö  ¦“ É r # Q* ‹ô  Ç?

II. Ž ì ŏ ŒU ê s0 n É

1. Ž ì ŏ Œ6 V ê s

s

 ƒ  ½ ¨  H F g Å Ò, „  z Œ ™ t % i _  † < Ɠ § & h Ä »Ö  ¦ s  Z  }“ É r “ § õ

" f A, B, C, D, E_  57 á x`  ¦ ì  r$ 3  @ / © œ “ §õ " f– Ð ‚  × þ ˜ 

% i  .

2. Ä Z ØV Ä ý u §  ŒV R Ë

ƒ

 ½ ¨ ? /6   x \     ¶ ú š o\  ¦ q “ § ì  r$ 3  l  0 AK " f ¶ ú š o _

 q Ö  ¦, ¶ ú š o_  7 á x À Óü < l 0 p x, „ à н ¨ ¶ ú š o_  $ í q q Ö  ¦ \ 

@

/ô  Ç ì  r$ 3 d  ¦`  ¦ ½ ¨$ í % i  (Table 1).

¶ ú

š o_  l 0 p x õ  7 á x À Ó_  Ä »+ þ A`  ¦   & ñ “ ¦ ì  r$ 3 d  ¦`  ¦ " î

«

Ñ o # Œ ì  r À Ó x 9 ì  r$ 3   Œ •\ O `  ¦ ì ø Í4 Ÿ ¤ † < ÊÜ ¼– Ð+ ‹, ƒ  ½ ¨ ç ß – _

 ¶ ú š o ì  r$ 3 d  ¦ _  › ' a& h  x 9 ½ ¨$ í \  @ /ô  Ç { 9 u • ¸\  ¦ Z  }% i  .

1) ¶ ú š o_  q Ö  ¦ ì  r$ 3 

s

 ì  r$ 3 d  ¦“ É r “ §õ " f „  ^ ‰ ` …s t \  z  ´] j– Ð  6   x ÷ &  H

€

 & h õ  ¶ ú š o_  €  & h `  ¦ q “ § l  0 AK " f ½ ¨$ í ô  Ç  כ Ü ¼– Ð y

Œ

• “ §õ " f t €  \ " f & ñ o  l , é ß –" é ¶  Á ºo ü < & ñ ² ú šõ  K  [ O

`  ¦ ] jü @ô  Ç z  ´] j– Ð  6   x ÷ &  H €  & h _  ½ + Ë`  ¦ ½ ¨ “ ¦ ¶ ú š o _

 8 ú x €  & h `  ¦ ½ ¨ # Œ q “ § % i  .

2) ¶ ú š o_  7 á x À Óü < l 0 p x ì  r$ 3 

( ) ¶ ú š o_  7 á x À Ó

¶ ú

š o  H { 9 ì ø Í& h Ü ¼– Ð  ”  , Õ ªa Ë >, • ¸K , ë ß – o, • ¸³ ð– Ð  

’

÷

¶  .  ”  s ê ø Í € 9 2 £ §`  ¦ V , “ É r  ”  l – Ð Ó ü t ^ ‰\  ¦ n ” “ É r + '\  Õ

ª € 9 2 £ §`  ¦ : £ ¤ à ºô  Ç 7 á x s \  ‰ & ³ © œô  Ç % ò  © œ`  ¦ ´ ú ˜ô  Ç . Õ ªa Ë >“ É r



o  ƒ  _  ‰ & ³ © œõ   Ö ¸1 l x   H — ¸_ þ v`  ¦  r o& h Ü ¼– Ð ³ ð

‰

&

³ô  Ç  כ Ü ¼– Ð z  ´+ « > ~ ½ ÓZ O , z  ´+ « >l ½ ¨_   6   xZ O s   Õ ªa Ë >\  [ O

" î s   l   ñ 1 p x s   6   x ) a  כ s  • ¸  z  ´& h Ü ¼– Ð ³ ð‰ & ³

 )

a  כ “ É r Ÿ í† < Êr †   . • ¸K   H Õ ªa Ë >Ü ¼– Ð Õ ª 9" f Û  ¦ s    H

 כ

Ü ¼– Ð  z  ´& h s l ˜ Ð   H [ O " î & h “    כ Ü ¼– Ð { 9 ^ ‰_  ¨ î €  

•

¸+ þ A& h  ³ ð‰ & ³, { 9 ^ ‰+ þ As  • ¸  Òì  r] X > h 1 p x _  “  0 A& h “   [ O 

"

î  © œ S ! `  ¦ [ O & ñ ô  Ç  כ s  . ë ß – o  H @ / © œ_  $ í   `  ¦ õ  © œ 



  Ò q t| Ä Ì # Œ e ” ¶ ú ˜Û ¼X O “ ¦ ç ß –" î >   Ä »– Ðî  r õ  © œZ O õ  Ò q

t| Ä ÌZ O `  ¦ + ‹" f é ß –í  H >  ³ ð‰ & ³ “ ¦ € Œ ™r & h “   : £ ¤f ç `  ¦ ” ¸ o

  H  כ Ü ¼– Ð “  Ó ü t _  Õ ªa Ë >s   | 9 ë  H õ  † < Êa  Õ ª 9”   e ” ¶ ú ˜ Û

¼   Õ ªa Ë >`  ¦ _ p ô  Ç . • ¸³ ð  H { 9 ì ø Í& h Ü ¼– Ð  € ª œô  Ç + þ AI  _

 à º| ¾ Ó`  ¦ ì  r$ 3  # Œ Õ ª › ' a > \  ¦ { 9 & ñ ô  Ç € ª œd ” _  Õ ªa Ë >Ü ¼– Ð



  · p ³ ð\  ¦ _ p ô  Ç  [12].

(4)

Table 1. Framworks for visual analysis of high school physics I textbook.

Type

Text book figure illustration chart illustration

Graph

photograph picture diagram cartoon table simple line histogram multiple furnishing The subtotal graph line graph data graph others

I II A III

subtotal ratio

I II B III

subtotal ratio

function sex ratio

motivation explanation material guide experiment reference person with man man woman man/woman

offerer result illustration and woman ratio

I II A III

subtotal ratio

I II B III

subtotal ratio

Fig. 1. Types of visual materials of high school physics I textbook.

s

 ƒ  ½ ¨\ " f  H “ §õ " f\  ] jr   ) a ¶ ú š o\  ¦ Õ ªa Ë > ¶ ú š oü <

•

¸³ ð ¶ ú š o– Ð  ¾ º% 3  . Õ ªa Ë > ¶ ú š o  H  ”  , Õ ªa Ë >, • ¸K , ë ß –



o– Ð  ¾ º“ ¦, • ¸³ ð ¶ ú š o  H ³ ðü < Õ ªA á Ô\  ¦ Ÿ í† < Ê # Œ ³ ðr 

% i  (Fig. 1).

•

¸³ ð ¶ ú š o\ " f  € ª œô  Ç + þ AI _  à º| ¾ Ó`  ¦ ì  r$ 3  # Œ Õ ª › ' a

>

\  ¦ { 9 & ñ ô  Ç € ª œd ” Ü ¼– Ð    · p ³ ðü < Õ ªA á Ô\  ¦ — ¸¿ º Ÿ í† < Ê r

(  “ ¦ Õ ª ×  æ Õ ªA á ԍ  H 7 á x À Ó\      – Ð ì  r À Ó % i  . é ß – í

 H‚   Õ ªA á ԍ  H é ß –í  H >   _  ‚  Ü ¼– Ð ° ú כ_     o\  ¦ ³ ð

‰

&

³ô  Ç Õ ªA á Ôs “ ¦, Õ ªA á Ô  A   Òì  r _  €  & h \  Ó ü t o & h  > h

¥ Æ

_  _ p \  ¦  Ò# Œ l  0 AK " f €  & h `  ¦ Ò  o¾ ú ˜– Ð } 9 ô  Ç Õ ªA  á

Ô\  ¦ é ß –í  H‚   Õ ªA á Ôü < ½ ¨ì  r l  0 AK " f y Û ¼ž ÐÕ ªÏ þ ›Ü ¼– Ð ì

 r À Ó % i  .  ×  æ‚   Õ ªA á ԍ  H Õ ªA á Ô % ò % i  ? /\  ‚  s  # Œ



Q > h“   Õ ªA á Ôs “ ¦  « Ñ ] j/ B N+ þ A Õ ªA á ԍ  H Õ ªA á Ԗ Ð ¶ ú š



o\  ¦ ] jr  % i t ë ß – é ß –t  x» ¡ ¤ õ  y» ¡ ¤ ë ß – ³ ðr  # Œ „ à н ¨† < Æ _

þ

v _    õ – Ð † < Æ_ þ v  [ þ t s  “ §õ " f\  ³ ðr  >  ] jr ô  Ç  כ

`

 ¦  « Ñ ] j/ B N+ þ A Õ ªA á Ԗ Ð ì  r À Ó % i  .

(  ) ¶ ú š o_  l 0 p x

¶ ú

š o_  l 0 p x“ É r 1 l x l Ä »µ 1 Ï, z  ´+ « >î ß –? /(† < Æ_ þ v î ß –? /),  « Ñ] j /

B N, z  ´+ « >  õ – Ð ½ ¨ì  r ) a   [10]. Õ ª Q  ƒ  ½ ¨  ë  H‰  ³ x 9

\

Vq  › ¸ \  ¦ : Ÿ x K  % 3 “ É r   õ , ¶ ú š o_  l 0 p x \  † < Æ_ þ v [ O " î ] j r

ü < ‚ à Г ¦ « Ñ 1 p x _  ¿ º t  l 0 p x s   8 Æ Ò H † d`  ¦ · ú ˜ à º e ”

% 3  .

(5)

Fig. 2. Function of visual materials of high school physics I textbook.



 " f ‘ : r ƒ  ½ ¨\ " f  H ¶ ú š o_  l 0 p xZ >  ì  r À Ó\  ¦ 1 l x l Ä » µ

1 Ï, † < Æ_ þ v [ O " î ] jr ,  « Ñ] j/ B N, z  ´+ « >î ß –? /, z  ´+ « >  õ  ] jr ,

‚ Ã

Г ¦ « і Ð ½ ¨ì  r # Œ › ¸  % i  . ¶ ú š o_  l 0 p x ì  r À Ó l  ï

 r“ É r  6 £ § õ  ° ú   (Fig. 2). 1 l x l Ä »µ 1 ϓ É r † < Æ_ þ v ½ + É ? /6   x _ 

•

¸{ 9 s   à º\ O   Ö ¸1 l x \  @ /ô  Ç < É ª p  Ä »µ 1 Ï`  ¦ 3 l q& h Ü ¼– Ð ] jr 

  H  כ `  ¦ Ÿ í† < Ê % i “ ¦, † < Æ_ þ v [ O " î ] jr   H õ † < Æ& h  > h¥ Æ  + þ A

$ í

`  ¦ 0 A # Œ  « Ñ\  ¦ ] jr    H  â Ä º\  ¦ Ÿ í† < Êr (   .  « Ñ ]

j/ B N“ É r “ §õ " f\  ] jr   ) a ¶ ú š o Õ ª  ^ ‰ † < Æ_ þ v  [ þ t s  † < Æ _

þ

v  Ö ¸1 l x _   « і Ð  6   x ÷ &  H  כ Ü ¼– Ð % i  . z  ´+ « >î ß –? /  H z 

´+ « >  « Ñ_  ] jr   z  ´+ « > ~ ½ ÓZ O `  ¦ ] jr    H ¶ ú š o\  ¦ Ÿ í† < Ê

% i  . Õ ªo “ ¦ z  ´+ « >  õ  ] jr   H z  ´+ « > › ' a ¹ 1 Ï_   Ö ¸1 l x  õ 

\

 ¦ ] jr ô  Ç  כ Ü ¼– Ð ì  r À Ó % i “ ¦, ‚ à Г ¦ « э  H † < Æ_ þ v > h¥ Æ + þ A

$ í

`  ¦ 0 Aô  Ç  « э  H  m   > h¥ Æ õ  ƒ  › ' a ) a ˜ ÐØ  æ  « Ñ\  ¦ Ÿ í

†

< Êr (   .

3) „ à н ¨  Ö ¸1 l x _  ¶ ú š o\ " f z Œ ™$ í õ  # Œ$ í _  q Ö  ¦

„ Ã

н ¨  Ö ¸1 l x \ " f ] jr   ) a ¶ ú š o\  ¦ ì  r$ 3  # Œ z Œ ™ ._  $ í q \  ¦

›

¸  % i  . “  Ó ü t s  1 p x  © œô  Ç ¶ ú š o_  à º\  ¦ €  $  › ¸  “ ¦ Õ

ª ¶ ú š o\ " f # Œ$ í õ  z Œ ™$ í s  † < Êa  „ à н ¨   H ¶ ú š o_  à º\  ¦



– Ð › ¸  % i  . Õ ªo “ ¦ ¶ ú š o\ " f z Œ ™$ í s  1 p x  © œô  Ç 8 ú x " î Ã

ºü < # Œ$ í s  1 p x  © œô  Ç 8 ú x " î à º\  ¦ › ¸  # Œ z Œ ™$ í õ  # Œ$ í _  q

Ö  ¦`  ¦ › ¸  % i  .

3.  z » • ¤ù m É

ì

 r$ 3 d  ¦`  ¦ " î « Ñ o # Œ ì  r À Ó x 9 ì  r$ 3   Œ •\ O `  ¦ ì ø Í4 Ÿ ¤ # Œ,

ƒ

 ½ ¨  ç ß –_  ¶ ú š o ì  r$ 3 \  @ /ô  Ç { 9 u • ¸\  ¦ Z  }% i  . ¶ ú š o\ 

@

/ô  Ç ½ ¨^ ‰& h “   ì  r$ 3 “ É r  6 £ § õ  ° ú  “ É r " é ¶ g Ë :`  ¦ & h 6   x % i   [10].

' Í

P :, ô  Ç ¶ ú š o 0 A\    5 g" f ] jr   ) a ¶ ú š o  H ° ú  “ É r ? /6   x { 9

 M :  H  – Ð u o  “ ¦  Òì  r   g Ë >Ü ¼– Ð " f– Ð   É r ? /6   x

`

 ¦ ] jr ½ + É M :  H Z > > h_  ¶ ú š o– Ð ½ ¨ì  r ô  Ç .

Ñ ü

t P :,   • 2 ; ¶ ú š o ×  æ ™ èF  ° ú  “ É r  כ “ É r  – Ð % ƒo  

“

¦ ° ú  “ É r ? /6   x s  • ¸  © œ6   x ô  Ç • ¸½ ¨  ™ èF    É r  â Ä º  H y

Œ

•y Œ •Ü ¼– Ð ì  r$ 3 ô  Ç .

!

Ó P :, ×  ¦  o  e ”   H ƒ  5 Å q ) a ë ß – o  H  – Ð > í ß – ÷ &

y

Œ

•y Œ •   É r ? /6   x _   « і Ð  u    õ \  ¦ ] jr ½ + É  â Ä º y Œ •y Œ • Ü

¼– Ð ì  r$ 3 ô  Ç .



Å P :, ô  Ç  Ó ü t`  ¦  Òì  r& h Ü ¼– Ð S X ‰ @ /ô  Ç  â Ä º  H y Œ •y Œ •Ü ¼– Ð ì

 r$ 3 ô  Ç .



$ Á P :, z  ´] j Ò q t Ö ¸ ™ èF   z  ´+ « > î ß –? / ¶ ú š oü < õ † < Æ& h  " é ¶ o

  K $ 3 _  ¶ ú š o ° ú  s  ] jr   ) a  â Ä º y Œ •y Œ •Ü ¼– Ð ì  r$ 3 ô  Ç



.

4.  z » Ä Z ØV Ä

“

§õ " f\  ] jr   ) a ¶ ú š o\  ¦ ì  r$ 3 d  ¦ \     › ¸  · ì  r$ 3  

%

i  .  « Ñ ì  r$ 3 _  { © œ• ¸ü < ’  ø @• ¸\  ¦ 0 AK " f y Œ •y Œ •_  ƒ  

½

¨  ¶ ú š o_  ì  r$ 3 d  ¦ \  ´ ú Æ Ò# Q  « Ñ\  ¦ €  $  ì  r À Ó “ ¦ ì

 r$ 3 ô  Ç Ê ê, Õ ª   õ \  ¦ ž Ð@ /– Ð — ¸# Œ  7 H _  “ ¦ F ì  r$ 3  x 9 F

ì  r À Ó   H õ & ñ `  ¦ # Œ Q     ' ¬ I . 3“  _  _ | s  { 9 u 

t  · ú §“ É r  â Ä º, ƒ  ½ ¨ ç ß – " f– Ð_   7 H _ \  ¦  5 g" f " é ¶ A  r  y

Œ

•  « Ñ\  ¦ & h  Ž K  ˜ Г ¦ Õ ª l ï  r \      r  ì  r$ 3    H õ 

&

ñ `  ¦  g Ë >Ü ¼– Ð+ ‹ { 9 u • ¸\  ¦ Z  }% i  .

III. Ž ì ŏ Œ + s ÇÊ Ý õ m Í À X Ø8 ý

1. כ  q× D8 ý R ù o Ú  º 

1) ¶ ú š o_  €  & h 

y

Œ

• “ §õ " f „  ^ ‰ ` …s t \  z  ´] j– Ð  6   x ÷ &  H €  & h õ  ¶ ú š



o_  €  & h `  ¦ q “ §ô  Ç   õ , “ §õ " f\ " f z  ´] j– Ð ¶ ú š o   6

 

x ÷ &  H 8 ú x€  & h “ É r C “ §õ " f  © œ ´ ú §“ ¦  6 £ §“ É r A, E, B, D í  H Ü ¼– Ð   z Œ ¤ (Table 2). 8 ú x€  & h \  @ /ô  Ç ¶ ú š o_  €  

&

h  q Ö  ¦ _  ¨ î ç  H“ É r 25.09 % – Ð   z Œ ¤  H X < 29.292 %– Ð C

“

§õ " f  © œ ´ ú §“ ¦ D, E, B, A í  H Ü ¼– Ð   z Œ ¤ . 8 ú x€  

&

h \  @ /ô  Ç ¶ ú š o_  €  & h  q Ö  ¦ s   © œ ´ ú §“ É r C “ §õ " fü < A

“

§õ " f_  s   H 10.69 % – Ð s  ´ ú §s  z Œ ¤ .

2) é ß –" é ¶Z >  ¶ ú š o_  €  & h õ  q Ö  ¦ ì  r$ 3 

y

Œ

• “ §õ " f_  é ß –" é ¶Z >  ¶ ú š o q Ö  ¦`  ¦ q “ §K  ˜ Ѐ  , — ¸Ž  H “ § õ

" f_  y Œ • é ß –" é ¶Z >  q Ö  ¦ ¨ î ç  H“ É r I é ß –" é ¶“ É r 25.303 %, II é ß –" é ¶

“

É r 24.243 %, III é ß –" é ¶“ É r 25.430 % – Ð @ /^ ‰& h Ü ¼– Ð “ ¦Ø Ô>  ì

 r Ÿ í “ ¦ e ”   H  כ Ü ¼– Ð › ¸ ÷ &% 3  . Aü < C “ §õ " f  H I é ß –

"

é

¶ _  ¶ ú š oq Ö  ¦ s   © œ ´ ú §“ É r  כ Ü ¼– Ð   z Œ ¤ (Table 3).

(6)

Table 2. The proportion of visual materials to total text pages.

A B C D E

total area (cm

2

) 64,823 59,985 73,030 52,785 62,605

area of illustration (cm

2

) 12,059.74 15,428.28 21,391.98 13,703.14 16,196.73

ratio (%) 18.604 25.720 29.292 25.960 25.871

average of ratio (%) 25.09

Table 3. The ratios of visual materials area of each chapter in high school physics I textbook.

chapter Classification A B C D E

text area (cm

2

) 25,155 20,925 30,690 19,872 25,456 I. Force area of illustration (cm

2

) 5,200.89 5,316.07 9,624.14 5,034.67 6,044.23

and Energy ratio (%) 20.675 25.405 31.359 25.335 23.743

average of ratio (%) 25.303

text area (cm

2

) 17,092.5 17,437.5 17,490 16,146 16,512 II. Electricity area of illustration (cm

2

) 2,824.5 3,869.5 4,819.73 4,547.8 4,421.87

and Magenetism ratio (%) 16.524 22.190 27.557 28.166 26.779

average of ratio (%) 24.243

text area (cm

2

) 22,575 21,622.5 24,750 16,767 20,640 III. Wave area of illustration (cm

2

) 4,034.35 6,242.71 6,948.11 4,120.67 5,730.63

and Particle ratio (%) 17.870 28.871 28.073 24.576 27.764

average of ratio (%) 25.430

ì

ø ̀   Bü < E “ §õ " f  H III é ß –" é ¶ _  ¶ ú š o q Ö  ¦ s   © œ ´ ú §“ É r

 כ

Ü ¼– Ð   z Œ ¤“ ¦ D “ §õ " f  H II é ß –" é ¶ _  ¶ ú š o q Ö  ¦ s  

 ©

œ ´ ú §“ É r  כ Ü ¼– Ð   z Œ ¤ . „  ^ ‰& h Ü ¼– Ð A “ §õ " f  H I, II, III — ¸Ž  H é ß –" é ¶ _  ¶ ú š o_  q Ö  ¦ s  ¨ î ç  H \  p u t  3 l w   H  כ Ü

¼– Ð   z Œ ¤ . ì ø ̀  \  C “ §õ " f  H I, II, III — ¸Ž  H é ß –" é ¶ _ 

¶ ú

š o_  q Ö  ¦ s  ¨ î ç  H s  © œÜ ¼– Ð   z Œ ¤ .

2. כ  q× D8 ý ” Ò Þ’ ½Ñ ÷ M  Ö «

1) ¶ ú š o_  7 á x À Ó

¶ ú

š o_  à º  © œ ´ ú §s  ] jr   ) a “ §õ " f  H C, A, B, E, D í  H " f– Ð   z Œ ¤ . ¶ ú š oà º\  ¦  © œ & h >  ] jr ô  Ç D “ §õ 

"

fü <  © œ ´ ú §s  ] jr ô  Ç C “ §õ " f_  ¶ ú š oà º\  ¦ q “ §K  ˜ Ð

€

  180> h– Ð  H s \  ¦ ˜ Ðe ” `  ¦ · ú ˜ à º e ”  . — ¸Ž  H “ §õ " f\ 

"

f  ”  õ  • ¸K _  q Ö  ¦ s  ´ ú §s    z Œ ¤“ ¦, ë ß – oü < • ¸³ ð_  q

Ö  ¦ s  & h >    z Œ ¤ . Õ ªa Ë >`  ¦ s 6   x ô  Ç ¶ ú š o  H „   ¶ ú š o_  q

Ö  ¦ \  2 %• ¸ p u t  · ú §“ É r  כ Ü ¼– Ð   è ß –  כ s  : £ ¤f ç s 



(Table 4). Table 4\ " f ( )î ß –_  Õ ü w    H y Œ • é ß –" é ¶ _  ¶ ú š



oà º ½ + Ë\ " f K { © œ 7 á x À Ó_  ¶ ú š oà º\  ¦ % – Ð ³ ðr ô  Ç  כ s “ ¦, q

Ö  ¦“ É r ‚  × þ ˜ô  Ç “ §õ " f\ " f › ¸ ô  Ç 8 ú x ¶ ú š oà º\  ¦ K { © œ ¶ ú š



oà º– Ð  è  H q Ö  ¦ ° ú כs  .

é

ß –" é ¶Z > – Ð ¶ ú š o\  ¦ ì  r$ 3 ô  Ç   õ , I é ß –" é ¶ (j Ë µõ  \  -t )_ 

 â

Ä º, A “ §õ " f  H  ”  õ  • ¸³ ð ´ ú §“ É r q Ö  ¦ – Ð ] jr ÷ &% 3 

“

¦, • ¸K • ¸ €  • 23 % q Ö  ¦ – Ð   z Œ ¤ . : £ ¤ y , • ¸³ ð_  q  Ö

 ¦“ É r 30.96 % – Ð   É r “ §õ " f_  é ß –" é ¶ ¨ î ç  H(19.1 %) ˜ Ð  Á

º 9 11.86 %   ´ ú §s    z Œ ¤ . B “ §õ " f_   â Ä º, • ¸K  _

 q Ö  ¦ s  40 % s  © œÜ ¼– Ð   É r “ §õ " f ¨ î ç  H (29.45 %) õ  q

“ §½ + É M :  © œ@ /& h Ü ¼– Ð  © œ ´ ú §s    z Œ ¤ . Õ ªo “ ¦  ”  



6 £ § Ü ¼– Ð • ¸³ ð Z  }“ É r í  H Ü ¼– Ð   z Œ ¤t ë ß – Õ ª q Ö  ¦ s  17

% – Ð ] jr ÷ &# Q, A “ §õ " fü <  H S X ‰ƒ  ô  Ç s \  ¦ ˜ Г   . C

“

§õ " f  H  ”  _  q Ö  ¦ s  56.8 %\  ¦  Å # Q  _  — ¸Ž  H ¶ ú š o

  ”  Ü ¼– Ð ] jr ÷ &# Q e ” “ ¦, Õ ª  6 £ § Ü ¼– Ð • ¸K  í  H“    כ Ü ¼

–

Ð   z Œ ¤ . ì ø ̀     É r “ §õ " f˜ Ð  ë ß – o_  q Ö  ¦ s  ± ú “ É r

 כ

Ü ¼– Ð   z Œ ¤ . D “ §õ " f  H  ”  , • ¸K  í  H Ü ¼– Ð C “ §õ 

"

fü < q 5 p w ô  Ç Ä »+ þ AÜ ¼– Ð ¶ ú š o ] jr ÷ &% 3 t ë ß –   É r “ §õ 

"

f\  q K  ë ß – o_  q ×  æ s  • ¸³ ðü < ° ú  s   “ : r  כ s  : £ ¤f ç s 



. E “ §õ " f  H  ”  õ  • ¸K _  q Ö  ¦ s  ° ú    A “ §õ " fü <

q

5 p w t ë ß – Õ ªa Ë >s  ô  Ç   • ¸ ] jr ÷ &t  · ú §  H  כ s  : £ ¤f ç s 



.

II é ß –" é ¶ („  l ü <  l )_  ¶ ú š o  H — ¸Ž  H “ §õ " f_  ¨ î ç  H& h  Ü

¼– Ð  ”  õ  • ¸K _  q Ö  ¦ s  Ä » ô  Ç q Ö  ¦ – Ð t €  `  ¦ t 

“ ¦ e ”   H  כ Ü ¼– Ð › ¸ ÷ &% 3  . A, B, E “ §õ " f  H  ”  ˜ Ð



  H • ¸K – Ð ¶ ú š o\  ¦ ] jr  % i t ë ß –, Cü < D “ §õ " f  H  

”

 _  q ×  æ s  50 %  Å >  ] jr  % i  . A, B, E “ §õ " f

(7)

Table 4. The types of visual materials in each chapter in high school physics I textbook.

Text book photograph picture diagram cartoon chart subtotal

I 63(31.98) 10(5.08) 45(22.84) 18(9.14) 61(30.06) 197(100)

II 46(34.33) 0(0) 58(43.28) 19(14.18) 11(8.20) 134(100)

A III 88(38.60) 0(0) 115(50.44) 12(5.26) 13(5.70) 228(100)

subtotal 197 10 218 49 85 559

ratio(%) 35.24 1.79 39 8.77 15.20 100

I 52(29.71) 4(2.29) 77(44) 11(6.29) 31(17.71) 175(100)

II 40(33.06) 0(0) 61(50.41) 3(2.48) 17(14.05) 121(100)

B III 84(48.00) 0(0) 76(43.43) 7(4.00) 8(4.57) 175(100)

subtotal 176 4 214 21 56 471

ratio(%) 37.37 0.85 45.44 4.46 11.89 100

I 142(56.80) 15(6.00) 57(22.80) 8(3.20) 28(11.2) 250(100)

II 80(54.05) 3(2.03) 55(37.16) 1(0.68) 9(6.08) 148(100)

C III 134(65.05) 2(0.97) 63(30.58) 1(0.49) 6(2.91) 206(100)

subtotal 356 20 175 10 43 604

ratio(%) 58.94 3.31 28.97 1.66 7.12 100

I 79(48.77) 8(4.94) 39(24.07) 18(11.11) 18(11.11) 162(100)

II 65(51.18) 2(1.57) 45(35.43) 5(3.94) 10(7.87) 127(100)

D III 94(70.68) 3(2.26) 23(17.29) 8(6.02) 5(3.76) 133(100)

subtotal 238 13 107 31 33 422

ratio(%) 56.40 3.08 25.36 7.35 7.82 100

I 51(32.90) 0(0) 52(33.55) 14(9.03) 38(24.52) 155(100)

II 48(35.82) 0(0) 63(47.01) 5(3.73) 18(13.43) 134(100)

E III 92(51.11) 3(1.67) 70(38.89) 5(2.78) 10(5.56) 180(100)

subtotal 191 3 185 24 66 469

ratio(%) 40.72 0.64 39.45 5.12 14.07 100

average of total illustration 231.6 10 179.8 27 56.6 505

average of ratio (%) 45.73 1.93 35.64 5.47 11.22 100



 H ¶ ú š o\  ¦ Õ ªa Ë >_  + þ AI – Ѝ  H ] jr  t  · ú §€ Œ ¤   H  כ s  : £ ¤ f ç

s  . A “ §õ " f  H   É r “ §õ " f\  q K  ë ß – o_  q ×  æ s 

¨ î

ç  H ˜ Ð  3C  s  © œÜ ¼– Ð ] jr  % i “ ¦ ì ø ̀  \  C “ §õ " f  H 1 % • ¸ ] jr  t  · ú §€ Œ ¤ .

III é ß –" é ¶ ( 1 l x õ  { 9  )  H — ¸Ž  H “ §õ " f\ " f  ”  õ  • ¸ K

_  q Ö  ¦ s  80 %  Å >  ] jr ÷ &% 3  . „  ^ ‰& h Ü ¼– Ð — ¸Ž  H “ § õ

" f\ " f Õ ªa Ë >_  q Ö  ¦ s  & h >    z Œ ¤“ ¦   É r é ß –" é ¶ \  q  K

 ë ß – oü < • ¸³ ð_  q Ö  ¦ s  q 5 p w >  ] jr  ÷ &% 3  . C “ §õ 

"

f\ " fë ß – ë ß – o_  q Ö  ¦ s  ‰ & ³$  >  ± ú >  ] jr   ) a  כ s  : £ ¤ f ç

s  .

2) • ¸³ ð ¶ ú š o\ " f ³ ðü < Õ ªA á Ô_  7 á x À Ó ì  r$ 3 

•

¸³ ð ¶ ú š o\ " f ³ ðü < Õ ªA á Ô\  ¦  ¾ º# Q › ¸  % i “ ¦, Õ ª A

á ԍ  H Ó ü t o  I “ §õ " f\  à º2 Ÿ ¤ ) a  כ `  ¦ \ Vq  › ¸  ô  Ç   õ ,

‚

  Õ ªA á Ô @ / Òì  r s % 3 l  M :ë  H \  ‚   Õ ªA á Ô_  [ jÂ Ò Ä » + þ

AÜ ¼– Ð › ¸  % i  .

—

¸Ž  H “ §õ " f\ " f ³ ð_  à º  H Õ ªA á Ô_  à º ˜ Ð  ] X ì ø Í & ñ

•

¸ ÷ &  H à ºï  r Ü ¼– Ð ] jr ÷ &% 3  . A, B, C, D “ §õ " f  H y Œ • é

ß –" é ¶    ³ ð_  à º˜ Ð  Õ ªA á Ô Ã º ´ ú §“ É r  כ Ü ¼– Ð ì  r$ 3 ÷ &

%

3  .  ë ß – E “ §õ " f  H ³ ð_  à ºü < Õ ªA á Ô Ã º ° ú  >  ] j r

ô  Ç  כ s  : £ ¤f ç Ü ¼– Ð › ¸ ÷ &% 3  (Table 5). Table 5\ " f A “ §õ " f_  l    H } Œ •@ /Õ ªA á Ô s “ ¦, D “ §õ " f_  l  



 H % ò % i _  # 3 0 A\  ¦    · p Õ ªA á Ôs  .

A, B, C, D “ §õ " f\ " f ] jr ô  Ç ³ ð_  à º  H ¨ î ç  H ˜ Ð  & h 

>

 ] jr ÷ &% 3 “ ¦, E “ §õ " f  H 33 > h– Ð ¨ î ç  H ˜ Ð  1.8C  ´ ú § s

 ] jr   ) a  כ s  : £ ¤f ç s  . 57 á x “ §õ " f — ¸¿ º é ß –" é ¶I \ " f ³ ð

\

 ¦  © œ ´ ú §s  ] jr  % i  . é ß –" é ¶II, III _  ³ ð_  à º q 5 p w

>  ] jr ô  Ç “ §õ " f  H A, B, C, D “ §õ " f– Ð › ¸ ÷ &% 3  .

é

ß –" é ¶I \ " f ] jr ô  Ç Ã ºü < é ß –" é ¶II, III \ " f ] jr ô  Ç ³ ð_  q  Ö

 ¦ s  2 : 1– Ð q 5 p w >  ] jr ô  Ç  כ s  : £ ¤f ç s  . Õ ª Q , E

“

§õ " f  H é ß –" é ¶I, II ³ ð_  à º q 5 p w “ ¦, é ß –" é ¶III ³ ð_  à º

 6> h– Ð é ß –" é ¶I, II \  q “ § # Œ ] X ì ø Í Ã ºï  r Ü ¼– Ð ] jr ô  Ç  כ s

 : £ ¤f ç s  .

(8)

Table 5. Types of diagrams and graphs in each chapter of high school physics I textbook.

Graph

Text book table simple line histogram multiple furnishing The subtotal

graph line graph data graph others

I 10 16 12 . 21 2 51

II 3 1 . 2 5 . 9

A III 5 3 . 2 3 . 8

subtotal 17 20 12 5 29 2 68

ratio(%) - 29.45 17.65 7.35 42.65 2.94 -

I 10 8 8 1 4 . 21

II 2 13 . 1 1 . 15

B III 5 1 . 2 . . 3

subtotal 17 22 8 4 5 . 39

ratio(%) - 56.41 20.51 10.26 12.82 0 -

I 6 6 9 2 5 . 22

II 3 5 . 1 . . 6

C III 4 . . 2 . . 2

subtotal 13 11 9 5 5 . 30

ratio(%) - 36.67 30 16.67 16.67 0 -

I 7 4 5 2 . . 11

II 3 5 . . 1 1 7

D III 3 . . 2 . . 2

subtotal 13 9 5 4 1 1 20

ratio(%) - 45 25 20 5 5 -

I 15 9 10 1 5 . 25

II 12 2 . 1 1 . 4

E III 6 2 . 2 . . 4

subtotal 33 13 10 4 6 . 33

ratio(%) - 39.40 30.30 12.12 18.18 0 -

total illustration 93 75 44 22 46 3 190

average 18.6 15 8.8 4.4 9.2 0.6 38

y

Œ

• “ §õ " f_  Õ ªA á Ô ] jr  + þ AI   H é ß –í  H‚   Õ ªA á Ô 



© œ ´ ú §“ ¦  « Ñ ] j/ B N+ þ A Õ ªA á Ô, y Û ¼ž ÐÕ ªÏ þ ›,  ×  æ ‚   Õ ªA  á

Ô í  H Ü ¼– Ð ] jr ÷ &% 3  (Table 5).

A “ §õ " f  H Õ ªA á Ô Ã º 68> h– Ð ¨ î ç  H(38 > h)˜ Ð  €  • 1.8 C

| ¾ Ó ´ ú §s  ] jr  % i  . A “ §õ " f_   â Ä º,   É r “ §õ " f

\

 q K  Õ ªA á Ô\  ¦ ´ ú §s  ] jr ô  Ç  כ • ¸ : £ ¤f ç s t ë ß –,  « Ñ] j /

B N+ þ A Õ ªA á Ô é ß –í  H ‚   Õ ªA á Ô  y Û ¼ž ÐÕ ªÏ þ › Õ ªA á Ԙ Ð



 3C | ¾ Ó ´ ú §s  ] jr ÷ &# Q † < Æ_ þ v  [ þ t s  Û ¼Û ¼– Ð “ §õ " f\ 

„ Ã

н ¨† < Æ_ þ v _    õ \  ¦  Œ •$ í • ¸2 Ÿ ¤ Ä »• ¸ô  Ç  כ `  ¦  H : £ ¤f ç Ü ¼

–

Ð ^  ¦ à º e ”  . D “ §õ " f  H Õ ªA á Ô ] jr  S   à º   É r “ § õ

" f\  q K   © œ  Œ •“ ¦, ¢ ¸ô  Ç  « Ñ ] j/ B N+ þ A Õ ªA á Ô 1> h

–

Ð  © œ & h “ É r q Ö  ¦`  ¦ t  “ ¦ e ”  .

—

¸Ž  H “ §õ " f_  y Œ • é ß –" é ¶Z >  Õ ªA á Ô S   à º\  ¦ q “ §K ˜ Ѐ  

—

¸¿ º é ß –" é ¶I \ " f  © œ ´ ú §“ É r Õ ªA á Ô\  ¦ ] jr ô  Ç  כ `  ¦ · ú ˜ à º e ”

 . ¢ ¸ô  Ç y Û ¼ž ÐÕ ªÏ þ ›_  : £ ¤f ç “ É r ß ¼>  ¿ º t – Ð ^  ¦ à º e ” 



. ' Í P :  H — ¸¿ º Ié ß –" é ¶ \ " fë ß – ] jr  % i “ ¦, Ñ ü t P :  H y Œ • “ § õ

" f\ " f y Û ¼ž ÐÕ ªÏ þ ›_  q Ö  ¦ s  ¨ î ç  H 25 % s  © œÜ ¼– Ð ] jr 

÷

&% 3    H  כ s  .

l

” > r ƒ  ½ ¨_    õ \  _  €  ,  _  — ¸Ž  H “ §õ " f\ " f ‚   Õ

ªA á Ô @ / Òì  r`  ¦ t  “ ¦ e ”  . Ó ü t o   H 83.0 %,  o† < Æ

“

É r 90.7 %, Ò q tÓ ü t“ É r 94.4 %, t ½ ¨õ † < Ɠ É r 59.2 % _  Õ ªA  á

Ô ‚   Õ ªA á Ô% i Ü ¼ 9 Ó ü t o  “ §õ _   â Ä º  H „  ^ ‰ ‚   Õ ªA  á

Ô_  ×  æ \ " f é ß –í  H ‚   Õ ªA á Ô 85.9 %– Ð @ / Òì  r`  ¦ t 

% i Ü ¼ 9,  ×  æ ‚   Õ ªA á Ôü < ~ ½ ӆ ¾ Ó$ í    o Õ ªA á Ô { 9  Ò



6   x ÷ &% 3  .  o† < Æ “ §õ   H Ó ü t o \  q K  é ß –í  H ‚   Õ ªA á Ô_  q

Ö  ¦ s  €  •ç ß – ± ú l   H t ë ß – 64.7 %– Ð  © œ ´ ú §€ Œ ¤Ü ¼ 9,  

×

 æ ‚   Õ ªA á Ô_  q ×  æ s  41.2 %\  ¦ t  % i  . Ò q tÓ ü t “ §õ 

"

f\ " f  H 37.4 %\  ¦ t ô  Ç é ß –í  H ‚   Õ ªA á Ԙ Ð   ×  æ ‚   Õ

ªA á Ô 65.3 %– Ð  s `›   ´ ú §“ É r  כ Ü ¼– Ð   z Œ ¤ .

(9)

Table 6. Functions and ratio of visual materials in each chapter (number, percent).

Text book motivation guide material offerer explanation experiment result reference subtotal I 31(15.74) 46(23.35) 45(22.84) 63(31.98) 1(0.51) 11(5.58) 197 II 18(13.43) 27(20.15) 22(16.42) 58(43.28) 0(0.00) 9(6.72) 134

A III 26(11.40) 36(15.79) 8(3.51) 108(47.37) 0(0.00) 50(21.93) 228

subtotal 75 109 75 229 1 70 559

ratio(%) 13.42 19.50 13.42 40.97 0.18 12.52 100

I 32(18.29) 26(14.86) 30(17.14) 72(41.14) 7(4.00) 8(4.57) 175 II 22(18.18) 25(20.66) 13(10.74) 53(43.80) 3(2.48) 5(4.13) 121

B III 33(18.86) 36(20.57) 12(6.86) 80(45.71) 0(0.00) 14(8.00) 175

subtotal 87 87 55 205 10 27 471

ratio(%) 18.47 18.47 11.68 43.52 2.12 5.73 100

I 45(18.00) 39(15.60) 36(14.40) 106(42.40) 2(0.80) 22(8.80) 250 II 24(16.22) 32(21.62) 10(6.76) 76(51.35) 2(1.35) 4(2.70) 148

C III 30(14.56) 33(16.02) 8(3.88) 125(60.68) 0(0.00) 10(4.85) 206

subtotal 99 104 54 307 4 36 604

ratio(%) 16.40 17.21 8.94 50.82 0.66 5.96 100

I 26(16.05) 33(20.37) 37(22.84) 55(33.95) 4(2.47) 7(4.32) 162 II 37(29.13) 11(8.66) 12(9.45) 54(42.52) 0(0.00) 13(10.24) 127

D III 18(13.53) 19(14.29) 13(9.77) 65(48.87) 0(0.00) 18(13.53) 133

subtotal 81 63 62 174 4 38 422

ratio(%) 19.19 14.92 14.70 41.23 0.948 9.00 100

I 21(13.55) 11(7.10) 38(24.52) 73(47.10) 6(3.87) 6(3.87) 155 II 19(14.18) 22(16.42) 17(12.69) 66(49.25) 0(0.00) 10(7.46) 134

E III 13(7.22) 17(9.44) 12(6.66) 135(75.00) 0(0.00) 3(1.67) 180

subtotal 53 50 67 274 6 19 469

ratio(%) 11.30 10.66 14.29 58.42 1.28 4.05 100

average of total illustration 79 82.6 62.6 237.8 5 38

ratio of average (%) 15.76 16.15 12.60 46.99 1.04 7.46

3) ¶ ú š o_  l 0 p x ì  r$ 3 

“

§õ " f\  ] jr   ) a ¶ ú š o_  l 0 p x“ É r † < Æ_ þ v[ O " î s   © œ ´ ú §

“

¦ z  ´+ « >î ß –? /, 1 l x l Ä »µ 1 Ï,  « Ñ] j/ B N, ‚ à Г ¦, z  ´+ « >  õ _  í  H Ü

¼– Ð ] jr  ÷ &% 3  (Table 6). Table 6\ " f ( )î ß –_  Õ ü w    H y

Œ

• é ß –" é ¶ _  ¶ ú š o à º ½ + Ë\ " f K { © œ 7 á x À Ó_  ¶ ú š oà º\  ¦ % – Ð ³ ð r

ô  Ç  כ s “ ¦, q Ö  ¦“ É r ‚  × þ ˜ô  Ç “ §õ " f\ " f › ¸ ô  Ç 8 ú x ¶ ú š o Ã

º\  ¦ K { © œ ¶ ú š oà º– Ð  è  H q Ö  ¦ ° ú כs  .

A “ §õ " f  H 1 l x l Ä »µ 1 Ï,  « Ñ] j/ B N, ‚ à Г ¦_  ¶ ú š o 1 l x{ 9  ô

 Ç q Ö  ¦ – Ð, C “ §õ " f  H   É r “ §õ " f\  q K   © œ@ /& h Ü ¼– Ð



« Ñ] j/ B N _  ¶ ú š o & h “ É r q Ö  ¦ – Ð ] jr ÷ &% 3  . D “ §õ " f



 H † < Æ_ þ v[ O " î s   © œ ´ ú §“ ¦  6 £ § Ü ¼– Ð 1 l x l Ä »µ 1 Ï_  ¶ ú š o\  ¦ ]

jr ô  Ç  כ õ    É r “ §õ " f\  q K  ‚ à Г ¦ « Ñ_  ¶ ú š o q Ö  ¦ s

 Z  } Ü ¼ 9, E “ §õ " f  H † < Æ_ þ v[ O " î _  ¶ ú š o q Ö  ¦ s  s  ƒ  ½ ¨

\

" f › ¸ ô  Ç ¶ ú š o l 0 p x _  ¨ î ç  H ˜ Ð  12 %  ´ ú §s  ] jr ÷ &

#

Q e ” % 3 “ ¦, Õ ª  6 £ § Ü ¼– Ð  « Ñ] j/ B N _  q Ö  ¦ s  Z  } >    è ß –

 כ

s  : £ ¤f ç s  . ¢ ¸ô  Ç 57 á x _  — ¸Ž  H “ §õ " f\ " f z  ´+ « >  õ – Ð ]

jr   ) a ¶ ú š o_  à º — ¸¿ º 10> h s  – Ð ] jr ÷ &# Q q Ö  ¦ s  1.04 % _   Å Ò ± ú “ É r q ×  æ`  ¦ t  >  › ¸ ÷ &% 3  .

(Table 6) _  ì  r$ 3    õ \  ¦  „ ½ ÓÜ ¼– Ð y Œ • é ß –" é ¶ _    õ \  ¦

›

¸ K ˜ Ѐ Œ ¤ .

I é ß –" é ¶ õ  II é ß –" é ¶ \ " f  H y Œ • “ §õ " f Z > – Ð  H s & h `  ¦ ˜ Ð s

t  · ú §“ ¦ ¶ ú š o_  l 0 p xZ > – Ð ] jr   ) a q ×  æ s   S   à º q  5

p

w >  › ¸ ÷ &% 3  . t ë ß – III é ß –" é ¶ \ " f  © œ  H : £ ¤f ç “ É r 57 á x _  — ¸Ž  H “ §õ " f\ " f z  ´+ « >   õ _  ¶ ú š o  H „  ) € ] jr ÷ &

t

 · ú §€ Œ ¤   H  כ s  . ¢ ¸   É r : £ ¤f ç “ É r † < Æ_ þ v[ O " î _  l 0 p x Ü ¼

–

Ð ] jr   ) a ¶ ú š o   É r é ß –" é ¶ \  q K  q ×  æ s   8¹ ¡ ¤ 7 £ x  

“

¦ I, II é ß –" é ¶ \ " f † < Æ_ þ v [ O " î  6 £ § Ü ¼– Ð  H q ×  æ`  ¦ t Ù þ ¡

~

   « Ñ] j/ B N _  l 0 p x“ É r A, B, C “ §õ " f\ " f 10 % s  – Ð ]

jr ÷ &% 3    H  כ s  .

7

£ ¤ III é ß –" é ¶ \ " f  H † < Æ_ þ v [ O " î Ü ¼– Ð ] jr   ) a ¶ ú š o z  ´+ « >

î

ß –? / < ʓ É r  « Ñ] j/ B N Ü ¼– Ð ] jr   ) a ¶ ú š o˜ Ð  3C \ " f ´ ú §> 



 H 4 C  | ¾ Ó 7 £ x  >  ] jr ÷ &% 3  “ ¦ ^  ¦ à º e ”  .

(10)

Table 7. The ratio of males to females in visual materials.

Text book chapter person illustration with man and woman only man only woman man : woman

I 15 2 23 5 4.6 : 1

A II 1 0 2 0 2 : 0

III 2 0 2 0 2 : 0

subtotal 18 0 27 5 5.4 : 1

I 16 0 3 9 1 : 3

B II 5 0 3 9 1 : 3

III 6 0 7 1 7 : 1

subtotal 27 0 13 19 1 : 1.45

I 19 4 20 7 2.86 : 1

C II 6 5 6 5 1.2 : 1

III 8 1 6 4 1.5 : 1

subtotal 33 10 32 16 2 : 1

I 19 2 17 10 1.7 : 1

D II 0 0 0 0 0 : 0

III 1 0 0 1 0 : 1

subtotal 20 2 17 11 1.55 : 1

I 5 0 5 2 2.5 : 1

E II 0 0 0 0 0 : 0

III 2 0 1 1 1 : 1

subtotal 7 0 6 3 2 : 1

3. כ  q× D8 ý Q c pV R ËÊ Ý # bV R Ë8 ý R ù o Ú

z

Œ

™ ._  $ í q   H „ à н ¨  Ö ¸1 l x \ " f ] jr   ) a ¶ ú š o\  ¦ l ï  r Ü ¼– Ð ì

 r$ 3  % i  . Õ ª   õ , — ¸Ž  H “ §õ " f\ " f “  Ó ü t s  1 p x  © œô  Ç ¶ ú š



o é ß –" é ¶I \ " f  © œ ´ ú §“ ¦, é ß –" é ¶ III, Ií  H " f– Ð   z Œ ¤ .

57 á x “ §õ " f_  z Œ ™$ í õ  # Œ$ í _  ¨ î ç  H q Ö  ¦“ É r 2.39 : 1.03 Ü ¼

–

Ð z Œ ™$ í _  à º 2C  s  © œÜ ¼– Ð ´ ú §s  ] jr ÷ &# Qe ”  (Table 7). “  Ó ü t s  1 p x  © œô  Ç ¶ ú š o à º  H ¨ î ç  H& h Ü ¼– Ð 21> h“  X < C_ 

“

§õ " f  H 33 > h– Ð  © œ ´ ú §s  ] jr  % i “ ¦ E “ §õ " f  H 7 > h

–

Ð “  Ó ü t s   _  1 p x  © œ t  · ú §€ Œ ¤ . — ¸Ž  H “ §õ " f\ " f “  Ó ü t s

 1 p x  © œô  Ç ¶ ú š o  H — ¸¿ º é ß –" é ¶ I 0 AŠҖ Ð ] jr  % i “ ¦, é ß –" é ¶II, III \ " f  H ¶ ú š o_  à º ´ ú §s  ×  ¦ # Q[ þ t% 3  .

C “ §õ " f\  ¦ ] jü @ô  Ç   Qt  “ §õ " f  H z Œ ™$ í õ  # Œ$ í s 

° ú

 s  „ à н ¨  Ö ¸1 l x`  ¦ à º' Ÿ    H ¶ ú š o  _  ] jr ÷ &t  · ú §€ Œ ¤

“

¦, ô  ÇA á ¤ _  $ í Z > – Ðë ß – ] jr ÷ &% 3  . A “ §õ " f  H z Œ ™$ í õ  # Œ

$ í

_  q Ö  ¦ s  5 : 1s   Å >     " f @ / Òì  r _  z  ´+ « >s  z Œ ™

$ í

s  „ à н ¨  Ö ¸1 l x`  ¦   H — ¸_ þ v Ü ¼– Ð ] jr ÷ &% 3  . C, D, E “ § õ

" f  H z Œ ™$ í õ  # Œ$ í _  q Ö  ¦ s   _  2 : 1– Ð q 5 p w >    M

®

o “ ¦ s  ¢ ¸ô  Ç z Œ ™$ í s  # Œ$ í ˜ Ð  2C – Ð ´ ú §s  ] jr ÷ &% 3  .

B “ §õ " f  H z Œ ™$ í õ  # Œ$ í _  q Ö  ¦ s  1 : 1.45– Ð  _  1 l x{ 9 

>  ] jr   ) a  כ s  : £ ¤f ç s  .

IV. + s Ç Â ] Ø õ m Í < gŽ ¹ Å

“

¦1 p x † < Ɠ § Ó ü t o I “ §õ " f 57 á x \  ] jr   ) a r y Œ • « Ñ\  ¦  

«

Ñ ] jr  + þ AI ü < l 0 p x, Õ ªo “ ¦ z Œ ™ . q Ö  ¦ \    É r ì  r À Ó 1 p x õ

 ° ú  s  8 ú x ^ ‰& h Ü ¼– Ð ì  r$ 3    õ   H  6 £ § õ  ° ú   .

' Í

P :, “ ¦1 p x † < Ɠ § Ó ü t o I “ §õ " f\  z  ´ 2 ; ¶ ú š o_  q Ö  ¦“ É r 57 á x “ §õ " f\ " f „  ^ ‰ ` …s t _  €  & h \  @ /ô  Ç ¶ ú š o_  €  

&

h  q Ö  ¦ _  ¨ î ç  H“ É r 25.09 % – Ð   z Œ ¤ . 3 7 á x _  “ §õ " f\ 

"

f  H ¨ î ç  H õ   _  { 9 u  >  › ¸ ÷ &% 3 t ë ß –, ¶ ú š o_  q Ö  ¦ _

 “ §õ " fZ >  s   H €  • 10.69 %– Ð › ¸ ÷ &% 3  . “ §¹ ¢ ¤ õ & ñ

\

   É r é ß –" é ¶Z >  ¶ ú š o_  q Ö  ¦`  ¦ ì  r$ 3 ô  Ç   õ  — ¸Ž  H “ §õ " f _

 y Œ • é ß –" é ¶Z >  q Ö  ¦ ¨ î ç  H“ É r I é ß –" é ¶“ É r 25.303 %, II é ß –" é ¶“ É r 24.243 %, III é ß –" é ¶“ É r 25.460 % – Ð @ /^ ‰& h Ü ¼– Ð “ ¦Ø Ô>  ì  r

Ÿ

í “ ¦ e ”  . y Œ • “ §õ " fZ > – Ð é ß –" é ¶ \    É r ¶ ú š o_  q Ö  ¦ s 

€



•ç ß –_  s   H e ” % 3 t ë ß – Õ ª q Ö  ¦ s  Ô  ¦ õ  3 % ? /ü @

–

Ð y Œ • é ß –" é ¶ \ " f ¶ ú š o_  q Ö  ¦`  ¦ “ ¦Ø Ô>  ì  r Ÿ ír †    כ Ü ¼– Ð

˜ Г   .

Ñ ü

t P :, ¶ ú š o_  7 á x À Ó\  ¦ ì  r$ 3 ô  Ç   õ , — ¸Ž  H “ §õ " f\ " f  

”

 õ  • ¸K _  q Ö  ¦ s   © œ ´ ú §“ ¦, ë ß – oü < • ¸³ ð_  q Ö  ¦ s   © œ

@

/& h Ü ¼– Ð & h >    z Œ ¤ . s  כ “ É r õ † < Æ “ §õ " f\ " f r  Œ •

&

h  ³ ð © œ[ þ t ×  æ  ”  õ  • ¸K  t    H % i ½ + Éõ  Õ ª ×  æ כ ¹$ í s

 & t “ ¦ e ” 6 £ §`  ¦ r  ô  Ç . • ¸³ ð ¶ ú š o_  ì  r$ 3    õ , — ¸

Ž

 H “ §õ " f\ " f Õ ªA á Ô Ã º ³ ð_  à º\  q “ § # Œ €  • 2C 

| ¾ Ó ´ ú §s  ] jr ÷ &% 3  .

(11)

Õ

ªA á Ô ì  r$ 3    õ   H — ¸Ž  H “ §õ " f_  Ié ß –" é ¶ \   © œ ´ ú §

“ É

r Õ ªA á Ô\  ¦ ] jr ô  Ç  כ Ü ¼– Ð › ¸ ÷ &% 3  . y Œ • é ß –" é ¶ _  Õ ªA  á

Ô ] jr  + þ AI   H é ß –í  H‚   Õ ªA á Ô  © œ ´ ú §“ ¦,  « Ñ] j/ B N+ þ A, y

Û ¼ž ÐÕ ªÏ þ ›,  ×  æ ‚   Õ ªA á Ô_  í  H " f– Ð ] jr ÷ &% 3  . : £ ¤ y , A “ §õ " f_   â Ä º,  « Ñ] j/ B N+ þ A Õ ªA á Ô   É r Ä »+ þ A_  Õ ª A

á Ԙ Ð  €  • 3 C  | ¾ Ó ´ ú §s  ] jr ÷ &# Q, † < Æ_ þ v  [ þ t s  Û ¼Û ¼

–

Ð “ §õ " f\  „ à н ¨† < Æ_ þ v _    õ \  ¦  Œ •$ í • ¸2 Ÿ ¤ Ä »• ¸ô  Ç  כ

`

 ¦  H : £ ¤f ç Ü ¼– Ð ^  ¦ à º e ”  .

‰

&

³' Ÿ _  õ † < Ɠ §õ " f\   H à º´ ú §“ É r Õ ªA á Ô[ þ t s  ] jr ÷ &“ ¦ e ”

t ë ß –, Õ ªA á Ô Ä »+ þ As   Õ ªA á Ô\  ¦ ˜ Ѝ  H Z O õ  ° ú  s  Õ ªA  á

Ô  ^ ‰\  @ /ô  Ç l Õ ü t s   _  \ O   H z  ´& ñ s  . Õ ªo “ ¦, 1 l x { 9

ô  Ç Å Ò] j\  › ' a ô  Ç Õ ªA á Ô   8 • ¸ “ §õ " f   › ¸F K m ”

  Ø Ô>  ³ ð‰ & ³ “ ¦ e ” # Q † < ÆÒ q t[ þ t \ >  ™ D ¥1 l x`  ¦ ×  ¦ ™ èt 

e ”

 . Õ ª QÙ ¼– Ð “ §¹ ¢ ¤ õ & ñ `  ¦ ¼ # $ í    “ §õ " f\  ¦ > hµ 1 Ï

  H  â Ä º\  † < ÆÒ q t_  „ à н ¨ 0 p x§ 4 õ  › ' aº  t # Q Õ ªA á Ô  ^ ‰

\

 @ /ô  Ç “ §¹ ¢ ¤ _  € 9 כ ¹$ í `  ¦ “ ¦ 9 “ ¦, † < ÆÒ q t[ þ t \ >  s K   l

 / 'î  r & h ] X ô  Ç Õ ªA á Ô\  ¦ [ O >  l  0 Aô  Ç “ ¦  s  e ” # Q 

½

+ É  כ s  .

!

Ó P :, ¶ ú š o_  l 0 p x`  ¦ ì  r$ 3 ô  Ç   õ , † < Æ_ þ v [ O " î s   © œ

´ ú

§“ ¦, z  ´+ « >î ß –? /, 1 l x l Ä »µ 1 Ï,  « Ñ] j/ B N, ‚ à Г ¦, z  ´+ « >  õ _  í

 H Ü ¼– Ð ] jr ÷ &% 3  . é ß –" é ¶Z > – Ѝ  H é ß –" é ¶I, é ß –" é ¶II \ " f  H y Œ •

“

§õ " f Z > – Ð  H s & h `  ¦ ˜ Ðs t  · ú §“ ¦ ¶ ú š o_  l 0 p xZ > – Ð ]

jr   ) a q ×  æ s   S   à º q 5 p w >  › ¸ ÷ &% 3  . ¢ ¸   É r :

£ ¤f ç “ É r † < Æ_ þ v[ O " î _  l 0 p x Ü ¼– Ð ] jr   ) a ¶ ú š o   É r é ß –" é ¶

\

 q K  q ×  æ s   8¹ ¡ ¤ 7 £ x  “ ¦ I, II é ß –" é ¶ \ " f † < Æ_ þ v [ O " î



6 £ § Ü ¼– Ð  H q ×  æ`  ¦ t Ù þ ¡~    « Ñ] j/ B N _  l 0 p x“ É r A, B, C “ §õ " f\ " f 10 % s  – Ð ] jr ÷ &% 3    H  כ s  . 7 £ ¤ III é

ß –" é ¶ \ " f  H † < Æ_ þ v [ O " î Ü ¼– Ð ] jr   ) a ¶ ú š o z  ´+ « >î ß –? / < Ê

“ É

r  « Ñ] j/ B N Ü ¼– Ð ] jr   ) a ¶ ú š o˜ Ð  3C \ " f ´ ú §>   H 4 C 

| ¾ Ó 7 £ x  >  ] jr ÷ &% 3  “ ¦ ^  ¦ à º e ”  .



Å P :, „ à н ¨  Ö ¸1 l x ¶ ú š o\ " f z Œ ™$ í õ  # Œ$ í _  q Ö  ¦`  ¦ ì  r$ 3  ô

 Ç   õ  57 á x “ §õ " f_  z Œ ™$ í õ  # Œ$ í _  ¨ î ç  H q Ö  ¦“ É r 2.39 : 1.03 Ü ¼– Ð z Œ ™$ í _  à º 2C  s  © œÜ ¼– Ð ´ ú §s  ] jr ÷ &# Qe ” 



. — ¸Ž  H “ §õ " f\ " f “  Ó ü t s  1 p x  © œô  Ç ¶ ú š o  H — ¸¿ º Ié ß –" é ¶ 0

AŠҖ Ð ] jr  % i “ ¦, C “ §õ " f\  ¦ ] jü @ô  Ç   Qt  “ §õ " f



 H z Œ ™$ í õ  # Œ$ í s  ° ú  s  „ à н ¨  Ö ¸1 l x`  ¦ à º' Ÿ    H ¶ ú š o   _

 ] jr ÷ &t  · ú §“ ¦, ô  ÇA á ¤ _  $ í Z > – Ðë ß – ] jr ÷ &% 3  . A “ §õ 

"

f  H z Œ ™$ í õ  # Œ$ í _  q Ö  ¦ s  5 : 1s   Å >     " f @ /Â Ò ì

 r _  z  ´+ « >s  z Œ ™$ í s  „ à н ¨  Ö ¸1 l x`  ¦   H — ¸_ þ v Ü ¼– Ð ] jr ÷ &

%

3  . C, D, E “ §õ " f• ¸ z Œ ™$ í s  # Œ$ í ˜ Ð  2C – Ð ´ ú §s  ] j r

÷ &% 3  . B “ §õ " f  H z Œ ™$ í õ  # Œ$ í _  q Ö  ¦ s  1 : 1.45– Ð



_  1 l x{ 9  >  ] jr   ) a  כ s  : £ ¤f ç s  . Ó ü t o I “ §õ " f\ 

"

f „ à н ¨  Ö ¸1 l x \ " f ] jr ÷ &  H z Œ ™$ í ¶ ú š o_  q ×  æ s  # Œ$ í ¶ ú š



o\  q K   f ” • ¸  © œ@ /& h Ü ¼– Ð ´ ú § " f z Œ ™ . $ í q   $ í % i 

½

+ É_  8 £ ¤€  \ " f “ §õ " f ¶ ú š o ¨ î 1 p x$ í `  ¦ t † ¾ Ó t  3 l w 

#

Œ õ † < Æ “ §õ " f ×  æ \  Ó ü t o  “ §õ \  ¦ # Œ† < ÆÒ q t[ þ t s   8 # Q§ >  

“

¦ Ö ¼‚  ´ à º e ” 6 £ §`  ¦ S X ‰ “  ½ + É Ã º e ”  .

‘

: r ƒ  ½ ¨\ " f  H “ §õ " f\  ] jr   ) a ¶ ú š o_  7 á x À Óü < l 0 p x,

¶ ú

š o\ " f z Œ ™$ í õ  # Œ$ í _  q Ö  ¦ \  @ /ô  Ç ì  r$ 3 `  ¦ Ù þ ¡  H X < z  ´ ]

j– Ð “ §õ " f\  ] jr   ) a ¶ ú š o ] j/ B N “ ¦  _ • ¸Ù þ ¡~   ¶ ú š



o_  l 0 p x s  “ § ü < † < ÆÒ q t[ þ t \ >  ] j@ /– Ð „  ² ú ˜÷ &  H t \  ¦ › ¸



   H  כ “ É r B Ä º _ p  e ” `  ¦  כ s  . ¢ ¸ô  Ç  € ª œô  Ç 7 á x À Ó_ 

¶ ú

š o ×  æ \ " f # Q‹ "   â Ä º\  # Q‹ "  7 á x À Ó_  ¶ ú š o ˜ Ð  ´ òõ 

&

h “  t \  @ /ô  Ç Ê ê5 Å q ƒ  ½ ¨• ¸ ”  ' Ÿ ÷ &# Q  ½ + É  כ s  .

¢

¸ô  Ç Õ ªA á Ô Ä »+ þ A\    É r † < ÆÒ q t[ þ t _  Õ ªA á Ô K $ 3  0 p x§ 4  _

 s  x 9 Õ ªA á Ô_  ½ ¨› ¸ü < l 0 p x s  † < ÆÒ q t[ þ t _  õ † < Æ > h¥ Æ  s

K \  p u   H % ò † ¾ Ó\  @ /ô  Ç Ê ê5 Å q ƒ  ½ ¨ e ” # Q  ½ + É  כ s 



.

Y

c p w Š à U Ø ”  ô

[1] R. V. Blystone and B. C. Dettling, National Science Teachers Association (NSTA) 6, 19 (1990).

[2] J. O. Woo, W. H Chung, J. S. Kwon, B. S. Choi and J. W. Chung, Korea Assoc. Sci, Edu. 12, 109 (1992).

[3] D. Barlex and C. Carre, Visual Communication in Science (Cambridge University Press, Cambridge, 1985).

[4] S. J. Koo and D. H. Choi, Korea Assoc. Sci, Edu.

12, 97 (1992).

[5] Department of Education, National Curriculum, Seoul, 244 (2000).

[6] H. J. Park and S. K. Woo, Chemistry Education, 25, 108 (1998).

[7] N. G. Back, S. J. Seo, T. H. Jo, S. K. Kim, K. E.

Park and K. H. Lee, J. Korean Elementary Science Education 21, 61 (2002).

[8] J. B. Lee and K. Y. Lee, J Korea Assoc. Sci, Edu.

27, 285 (2007).

[9] S. H. Park and J. O. Woo, J Korea Assoc. Sci, Edu.

14, 58 (1994).

[10] S. I. Yeo, C. S. Park and H. J. Lim, J. Korean Ele- mentary Science Education 26, 459 (2007).

[11] C. D. Chung, H. S. Oh, J. S. Choi and K. H. Kang, J. Korea Assoc. Sci, Edu. 27, 639 (2007).

[12] Doosan World Encyclopedia CD-ROM Title (1999).

수치

Table 1. Framworks for visual analysis of high school physics I textbook.
Fig. 2. Function of visual materials of high school physics I textbook.   &#34; f ‘:r ƒ ½ ¨\ &#34; fH ¶ú š o_  l 0p xZ&gt;  ìr À Ó\ ¦ 1lx l Ä» µ1 Ï, † &lt; Æ_þv [O &#34;î ] jr ,  « Ñ] j/B N, z ´+« &gt;îß –? /, z ´+« &gt; õ  ] jr 
Table 3. The ratios of visual materials area of each chapter in high school physics I textbook.
Table 4. The types of visual materials in each chapter in high school physics I textbook.
+4

참조

관련 문서

→ f depends on the number of nucleation sites and the growth rate.. (c) All of the parent phase is consumed by the

Understanding the visual language demands the ‘Visual clue’ which helps the information audiences comprehend the structure of the visual language and grasp

석출물 모양에 무관 총 탄성 에너지는 석출물의 모양과 기지와 석출물의 탄성 특성에 따라 변화. 탄성 변형 에너지

- Sufficient time for diffusion in solid &amp; liquid (low cooling rate) - Relative amount of solid and liquid : lever rule.. : high cooling

Therefore, this study identified materials used in students' art works presented in existing textbooks and speculated on the current status of... what

A crystal plane at an angle θ to the close-packed plane will contain broken bonds in excess of the close-packed plane due to the atoms at the steps..

music singing part which is a core requirement of high school education curriculums in present eight kinds of music textbooks of Korean common basic

In a classic experiment in 1843, James Joule showed the energy equivalence of heating and doing work by using the change in potential energy of falling masses to stir