STEAM 수업모형 개발 양식 - ‘교통’ 주제를 중심으로 -

교통기관 교통 운영 교통과 환경 교통 안전

각교통기관의구조와 기능

미래의교통기관 교통기관의소재 연료

속력과주행시간

교통수요분석(교통량, 주차)

교통설계(신호,도로,노 선,황단보도와육교,교 차로및인터체인지) 교통운영(표지판,교통 신호시스템)

교통통제및체계관리 교통계획(ITS/U-교통)

대기오염 소음 진동

보행자특성 운전자특성 환경특성

학년 교통

기관

교통 운영

교통과 환경

교통

안전 개발자료

K-2

자동차, 기차, 배, 비행기의 특성을 이해한 다(E)

교통사고의 위 험성을 이해한 다(R)

3-4 (창체)바퀴

STEAM 수업모형 개발 양식 - ‘교통’ 주제를 중심으로 -

1. 미래 사회와 교통 문제

인간은 계속해서 활동 영역을 확장해 왔다. 물리적 활동 영역의 확장은 사람과 사물의 이동 과 연관이 있다. 인적 물적 교류가 활성화 되면 사상과 문화의 교류도 동반되므로 교통의 효율성을 문명 발달의 척도로 삼을 수도 있을 것이다. 그러나 교통 문제도 식량, 에너지, 기 후변화와 함께 인류가 해결해야할 당면 과제가 되었다. 교통은 우리가 꿈꾸는 미래 모습 중

‘풍요로운 세상’의 첨단 물류 기술 및 ‘편리한 세상’의 새로운 수송 수단과 관계가 있다. 교 통 공학은 사람이나 물건의 이동에 관해서 연구하는 공학의 한 분야로 교통현상의 연구·해 명, 교통운용, 교통계획, 설계 및 행정·관리 등에 대한 연구를 수행한다. 특히 컴퓨터 및 GPS를 이용한 첨단 교통 제어, 새로운 저에너지․고효율 수송 기관 개발 등 앞으로 많은 연 구가 필요하며 따라서 우수한 인재의 진출이 요구되는 분야이다.

2. 학습의 로드맵(아틀라스)

미래사회에 대비한 교통 문제와 관련하여 다음과 같은 내용에 대한 이해가 필요하다.

이를 위해 다음과 같은 형태의 학습의 로드맵 및 개발 자료 목록을 제시할 수 있다.

(현재 개발 중)

5-6

(창체) 항공기와 우주선

(교과: 과학) 물체의 속력

7-9

(창체) 자동차 안전 (교과: 기술)

자동차

10-12 (창체)

교통 체제

* PRIDE of STEAM

1) [Principle] 미래 핵심 기술과 관련된 수학․과학 및 공학적 원리를 실제 상황과 연관 지 어 맥락적으로 학습한다.

By denying scientific principles, one may maintain any paradox.

- Galileo Galilei - 2) [Relationship] 여러 가지 전문 분야가 서로 밀접하게 관계를 맺고 유기적으로 상호작용

하고 있음을 이해한다.

Men build too many walls and not enough bridges.

- Sir Isaac Newton - 3) [Imagination] 상상력을 발휘하여 창의적인 사고 능력과 창의적으로 사고하는 성향을 가

진다.

Imagination is more important than knowledge.

- Albert Einstein - 4) [Design] 실험 과정과 장치를 고안하고, 자원을 비롯한 주어진 조건을 감안하여 문제의

해결 방안을 계획하고 조직하여 운영한다.

Design is not just what it looks like and feels like. Design is how it works.

- Steve Jobs- 5) [Exploration] 탐구와 조사를 통해 문제를 해결하는 능력을 가진다. 과학, 기술 분야로 의 진로를 탐색한다 전문가의 업무를 경험하고 이해한다. 전공 분야로의 진출 방안을 알아본다.

Research is what I'm doing when I don't know what I'm doing.

- Werner von Braun –

3. 창의적 체험활동 개발자료 예시 가. 중학생용 자동차 안전

PRIDE 학습 주제

Principle

마찰력과 제동장치

반응시간: 정지거리, 공주거리, 제동거리 작용과 반작용

Relationship

표지판과 신호: icon 자동차의 발달과 안전장치 자동차 사고의 경제․사회학

Imagination 안전 관련 자동차 사고 분석 새로운 안전장치 고안

Design 사고 방지 종합 대책: 차량, 제도, 도로 환경 등

Exploration

자동차 사고 조사 분석 충돌 실험

U-교통 관련 미래 전망과 직업 탐구

차

시 주제 활동 내용 PRIDE of STEAM

1

탐색

비행기탐색

• 다이달로스의 꿈과 라이트 형제의 비

• 비차와 이순신 장군의 연행기

• 여러 종류의 비행기를 직접 제작하고 충분히 날려보기(어떻게 하면 잘 날 수 있을지에 대해 경험적으로 체득할 수 있는 기회 제공)

I, R, E A

2 낙하산

탐색

• 낙하산의 구조와 역할 알아보기

• 여러 종류의 낙하산을 만들어 떨어 뜨려보고, 차이점 발견하기

-구멍 뚫린 캐노피, 큰, 중간, 작은 크 기의 캐노피

• 단풍나무 씨앗이 떨어지는 모습 관 찰하기

R, E S, T

3 로켓

탐색

• 여러 종류의 로켓 제작하고 날려보기 -빨대 로켓, 드라이아이스 로켓

• 로켓 개발의 역사

• 우리나라의 로켓(신기전 등)

R, E S, T, A(영화)

4 원 리이 해

비행기원리

• 비행기 날개의 모양 관찰하고 베르 누이의 원리 이해하기

• 승강타와 방향타 달리해서 날려보기 -조립형 비행기 제작하기

-경주 : 가장 멀리 나는 비행기, 오른 쪽(왼쪽)으로 가는 비행기 뽑기

P, E S, M, T 나. 초등학생용 비행체: 자유탐구 지도자료

PRIDE 학습 주제

Principle

비행의 원리 낙하와 공기 저항

로켓의 원리 - 작용과 반작용¹⁾ Relationship

비행에 대한 인간의 꿈과 도전(신화와 역사: 특히 우리나라의 비차) 연을 사용한 이순신 장군의 작전¹⁾ (I와도 연계)

국력과 항공 산업(T-50 등)

Imagination 포스터 그리기 - 작용과 반작용²⁾, 미래 비행기 자연에서 배우는 기술

Design

관련 실험 설계 발표자료 구성

최적의 비행기, 낙하산, 로켓 설계하기 Exploration 항공 우주산업의 미래와 진로

탐구를 통한 비행체 원리 탐색 [활동 구성]

1) 용어는 다루지 않고 내용만 다룸

5 낙하산 원리

• 스카이다이빙 장면을 관찰하고 낙하 할 때 속도 조절하는 방법 찾기

• 크기가 다른 캐노피, 구멍의 유무에 따른 캐노피의 낙하 속도 비교하기 -미션 수행 : 낙하시간이 1초에 가장

가까운 낙하산 만들기

P, E S, M, T

6 로켓

원리

• 작용 반작용의 원리 이해하고 그림 으로 나타내기

• 풍선 로켓이 더 빨리, 더 멀리 나갈 수 있는 방법 찾기

-경주 : 여러 가지 모양의 풍선 로켓 으로 시합하기

I, P, D P, A, T

7 항공

우주 연구

• 항공 우주 분야에 종사하는 사람의 이야기 알아보기

• 항공 우주 분야의 현황과 미래 알아

• 항공 우주 분야의 직업과 준비에 대보기 해 알아보기

I, E S, T, E

8

자 유탐 구 수행

비행기 자유탐구

• 탐구방법

-주제 선정, 가설설정, 실험설계

• 탐구주제 예시

-어떻게 하면 비행기가 오래/높게/빠르 게 날 수 있을까?

-날리는 각도/승강타/에일러론에 따른 비행기의 비행 모습 관찰 탐구

D, E M, E, S,

9 낙하산

자유탐구

• 탐구방법 - 변인통제

• 탐구주제

-낙하산의 모양에 따라 낙하속도는 어떻 게 달라질까?

-낙하산 캐노피의 구멍 위치에 따른 낙 하 모습 비교

D, E M, E, S

10 로켓

자유탐구

• 탐구 방법

-자료해석, 결과정리 및 결론도출

• 탐구주제

-풍선 로켓의 모양에 따라 풍선 로켓이 발사된 거리 비교

-풍선 로켓의 분사구 개수에 따른 발사 거리(모습) 비교

-풍선 로켓의 구멍 크기에 따른 발사 모습 비교

-풍선로켓 제작지침서 만들기 -분사구 노즐의 모양 탐구

D, E M, E, S, A, T

11 발표회

준비 • 보고서 작성 및 발표용 판넬 제작 방 법

I, D A, S, M 12 자유탐구

산출물 발표회

• 많은 사람들 앞에서 발표하는 방법, 태도 연습하기

• 다른 친구 작품 감상 평가하기

로켓 자유탐구

주 제

로켓과 관련한 자유탐구 수행하기

활동 목표

1. 로켓 탐구 주제를 선정하고 실험을 설계할 수 있다.(Design) 2. 계획한 실험을 수행하고(Exploration) 자료를 변환, 해석하여 결과를 정리할 수 있다(Design & Principle).

대상학년

초등 5,6 학년

tip) 이번 차시는 결과 정리에 포인트를 둔다.

◈ 자유탐구의 마무리 - 자료를 표나 그래프로 정리하기 (15분)

다음은 '구멍의 위치에 따른 낙하산의 낙하 속도‘에 대해서 실험한 결과를 명수와 은경이가 정리한 결과 입니다.

[박명수 학생 실험 결과]

구멍을 가운데 뚫은 것은 1.61초, 왼쪽으로 뚫은 것은 2.16초, 오른쪽에 뚫은 것은 2.9초, 사방에 뚫은 것은 2.16초였다.

[조은경 학생 실험 결과]

다르게 한 조건

(구멍의 위치) 같게 한 조건 실험 결과 (초)

1 가운데 고무찰흙의 양

캐노피 재질 실의 길이 구멍의 수

1.61

2 왼쪽 2.16

3 오른쪽 2.9

4 사방 2.16

명수와 은경이는 똑같은 실험을 하였지만 결과를 정리하는 방법이 다릅니 다. 실험 결과, 어떤 경우에 낙하산이 가장 빨리 떨어졌나요? 낙하 속도를 한눈에 비교하기 쉬운 것은 누구의 것인가요?

tip) 은경이처럼 표로 나타내면, 결 과를 한눈에 비교하기 쉬움을 이야기한다.

현주는 ‘비행기는 어떤 각도에서 멀리 날 수 있을까’라는 주제로 실험을 하였고 다음과 같은 결과가 나왔습니다. 실험 결과를 선생님과 함께 그래프 로 바꿔봅시다.

tip) 막대그래프를 사용하면 결과를 한눈에 알아보기 쉽다는 점을 강조한 다.

승강타의

각도 실험 결과 (거리 m)

0° 3

15° 5

45° 3

90° 2

⁰

1 2 3 4 5

0° 15° 45° 90°

과학자들은 실험 결과를 말이나 글로만 설명하지 않고 표나 그래프로 함 께 나타냅니다. 실험 결과를 표나 그래프로 바꾸어 표현하면 무엇이 좋을까 요?

tip) 앞서 한 활동을 정리한다. 표나 그래프는 실험 결과를 쉽게 알아볼 수 있다.

※ 실험 결과를 표나 그래프로 표현할 때 좋은 점

1.

2.

◈ 로켓 자유탐구

tip) 두 주제 모두 함께 찾는다.

◇ 주제선정, 예상하기 (5분)

풍선 로켓에 대한 친구들의 궁금증입니다. 내가 가장 알아보고 싶은 것을 선택하세요.

(제시된 친구들은 예시일 뿐이니 내가 정말 하고 싶은 것을 택하세요 ^^)

친구들의 궁금증 나의 선택

세미 : 난 어떤 모양의 풍선 로켓이 가장 멀리 갈지 궁금해.

솔청 : 난 풍선 로켓의 분사구의 개수에 따라서 어떻게 달라질지 알고 싶어.

은슬 : 풍선 로켓의 구멍 크기에 따라서 어떻게 달라질까?

같은 궁금증을 가진 친구들끼리 모둠을 만듭시다. 모둠 친구들과 함께 실험 보고서에 주제를 선정하고, 실험 결과를 예상해봅시다.

◇ 실험 계획하기 (10분)

지난 시간에 배운 변인통제를 복습해봅시다. 다음 각 주제에 대해 다르게 해야 할 조건과 같게 해야 할 조건을 찾아봅시다.

궁금증 다르게 해야

할 조건 같게 해야 할

조건 결과 비교

난 어떤 모양의 풍선 로켓이 가 장 멀리 갈지 궁금해.

난 풍선 로켓의 분사구의 개수에 따라서 어떻게 달라질지 알고 싶 어.

풍선 로켓의 구멍 크기에 따라서 어떻게 달라질까?

◇ 실험 계획하기 (10분)

모둠 친구들과 의논하여 필요한 준비물과 실험 조건을 적어봅시다. 단, 다 르게 할 조건과 같게 할 조건을 명확히 구분해서 자세히 적어야겠지요?

※여기서 잠깐!! 주의하세요!!

-풍선 로켓에서 나오는 공기가 밀어내는 힘으로 풍선 로켓이 발사되게 됩니 다. 따라서 풍선에 들어가는 공기의 양을 일정하게 하는 것이 아주 중요하겠지 요? tip) 초등학생의 경우, 풍선 공기 주입 횟수를 재는 것이 어렵지만, 부피를 계산하여 표 로 제시하는 것이 더 혼란을 줄 것이다. 펌프질의 횟수로 부피를 조절을 하는 것이 정확성은 떨어뜨리지만 학생들의 혼란을 줄일 것다.

[난 어떤 모양의 풍선 로켓이 가장 멀리 갈지 궁금해.]

- 둥근 풍선, 기다란 풍선, 하트 풍선 등 다양한 풍선으로 로켓을 만들어보자.

[풍선 로켓의 분사구의 개수에 따라서 어떻게 달라질지 알고 싶어.]

- 분사구의 개수를 제외한 나머지 조건은 모두 같아야겠지?

예를 들어, 풍선을 1개에 20번 펌프질을 했다면, 풍선 2개로 만들 때는 각각 10 번씩 펌프질을 해야 해. 풍선 1개에 10번씩, 2개의 풍선이니까 총 20번의 공기를 넣은 셈이지.

[풍선 로켓의 구멍 크기에 따라서 어떻게 달라질까?]

- 분사구의 크기를 조절할 수 있는 장치를 선생님께 받아서 실험해보자.

◇ 실험 수행하기 (20분)

tip) 학생 1명당 1개씩 로켓을 만들 수 있도록 한다.

모둠 친구들과 역할을 분담하여 계획대로 풍선 로켓을 만들어봅시다.

다 만들어진 풍선 로켓이 움직인 거리를 줄자로 측정하여 표에 기록합시 다.

◇ 실험 결과 정리하기 (30분)

우리 모둠의 실험 결과를 그래프로 그려봅시다. 이를 바탕으로 “멀리 날아 가는 풍선 로켓 제작 지침서”를 만들어 봅시다.

◇ 한 걸음 더 (10분)

실제 로켓의 분사구

²⁾

를 보면 가운데가 움푹 들어가 있 습니다. 이런 모양을 하였을 때 유리한 점은 무엇일까 요

³⁾

?

2) 노즐이라고 함

실험 계획하기 (그림을 함께 그려도 좋아요.) 실험 결과

(풍선 로켓이 간 거리) 실험

다르게 할 조건 같게 할 조건

1 ☆ 펌프질의 횟수-

☆

☆

☆

tip) 그 외에 같게 할 조 건들을 직접 적어보도록 한 다. 앞서 연습했으므로 충분 히 가능하다.

☆

tip) 풍선 로켓이 멈춘 지 점까지의 거리를 줄자로 측정한다.

2

3

4

[탐구보고서] 학년 : 이름 :

자유 탐구 주제 :

☆ 우리 모둠의 예상(~일 때, ~일(할) 것이다) :

tip) 학생 스스로 적어보도록 한다.

그렇게 예상한 이유 :

☆ 필요한 준비물 :

tip) 학생 스스로 적어보도록 한다.

☆ 실험 결과를 막대 그래프로 정리해보자.

풍선 로켓이 간 거리

tip) 거리의 눈금을 정확히 그리지 못할 경우 교사가 칠판에 제시해준다.

(한 눈금을 10cm 단위로 하면 될 것 같음)

☆ 실험 결과 및 결론(~했을 때, 가장 ~ 했다.) : (10분 - 결과, 결론 정리)

tip) 간단히 실험 결과를 정리하면 된다.

4. 교과 개발자료 예시: 초등학교 5학년

가. 기존 교과서 분석(PRIDE of STEAM 관점) 나. 운영 개선안: PRIDE of STEAM 적용 (1) Relation

(2) Principle

(3) Design: 속력 측정 방법

(4) Imagination

(5) Exploration

다. 예시 자료(개발 중)

국어 도덕

수학 사회 과학 체육 음악 미술

실과 외국어

(바른생활) (슬기로운 생활) (즐거운 생활)

1학년

‣ 교통수단을 이 용할 때 지켜야할 예절

‣ 생활 주변에서 네모모양 찾기- 자동차, 기차

R ‣ 함께하는 한가위 - 자동차를 타고 명절에 이동하는 모습

2학년

‣ 듣는 사람이 쉽게 길 안내하기

I ‣ 요술기차(우주여행 기차)로 미래에 가고 싶은 곳과 그 까닭 말 하기

‣ 여러 종류의 자동차 (소방차, 경찰차..등)에 관한 설명하는 말을 듣고 맞추기

R ‣ 마을 회의: 길을 넓히자 VS 나무와 자 연을 보호하자

P ‣ 교통신호, 교 통 표지판 지키기

‣ 덧셈과 뺄셈 - 버스에 타고 있 는 사람, 주차장 의 자동차 대수 계산하기

R ‣ 마을 지도를 보고 큰 길에 있는 주요 건물 찾기 R ‣ 마을에 있는 색 찾기 - 도로의 색 신호등

3학년 ‣ 알기 쉽게 길 안내 하기

R ‣ 교통경찰관, 교통안전도우미에 게 감사하는 마음 갖기

‣ 곱셈 -버스×

승차인원, 주자 창 라인×주차대 수

‣ 시간계산 - 기 차 도착시간, 출 발시간으로 걸린 시간 구하기

P ‣ 고장의 그림지도를 보고, 도로, 철길 찾기

P ‣ 우리고장과 이웃고장이 연결되는 방법(도로,철도 등) P ‣ 이동수단의 발달 P ‣ 미래의 이동수단

P ‣ 물질 - 자동차를 이루고 있는 다양한 물질, 비행기를 이루고 있는 물질

P ‣ 빛의 이용: 태양광 자동 차, 활주로 조명, 기차 전도등, LED신호등

‣ 여가활동 - 자건거 탈 때 안전 수칙

D ‣ 움직이 는 장난감 만들기 - 자동차

4학년

R ‣ 박물관 가기 전 알아야 할 것 - 목적 지에 갈 수 있는 교통 수단 조사하기

E ‣ 어린이 보호구역 에서 교통사고를 줄일 수 있는 방안을 제안 하는 글쓰기

‣ 덧셈, 뺄셈의 혼합 계산 - 정 류장에서 하차, 승차인원 계산, 자동차 주차 대 수 계산

R ‣ 우리지역의 생활모습 (교 통지도)

P ‣ 서울의 도로, 교통수단 E ‣ 우리 시도의 문제-자동 차 대수, 주차장 수 비교하여 주차문제 해결방안 찾아보기 R ‣ 더불어 살아가는 지역 - 주변 지역과의 교통연결지도 E ‣ 우리 시도의 문제-자동 차 대수, 주차장 수 비교하여

R ‣ 보건과 안전 - 학 교주변 교 통사고, 안 전 방안 5. 참고자료: 교육과정 분석(현재 초등학교 분석 완료)

주차문제 해결방안 찾아보기 R ‣ 더불어 살아가는 지역 - 주변 지역과의 교통연결지도, 교통수단,

R ‣ 다른 나라에서 생산되어 들어오는 물건 - 자동차와 관 련된 부품을 중심으로 P ‣ 도시와 촌락- 도시의 교 통문제, 촌락의 교통 문제, 육 상교통도 지도와 연관지어 도 시 분포의 특징

5학년 ^R ‣ 어린이 교통사고 에 관한 신문기사문

‣ 무게의 단위:

트럭에 싣고 가 는 짐의 무게 단 위

P ‣ 전기 자동차, LED신호등 E ‣ 물체의 속력 - 교통수단 별 속력 비교, 교통과 안전

R ‣ 조형요 소와 원리 - 눈에 잘 띄는 색 배 합(교통 표 6학년 지판)

R ‣ 북극항로 개척의 장 단점

I ‣ 우주 교통사고: 인 공위성 충돌

R ‣ 준법: 교통규 칙 지키기

P ‣ 경우의 수:

집에서 학교까지 가는 길

R ‣ 교통과 산업의 발달, 경 제성장과정에서 교통의 중요 성

E ‣ 미래를 위한 국토개발:

친환경적 개발,

D ‣ 산업 사회와 정보사회의 차이를 자동차를 통해 파악해 보기

R ‣ 생태계와 환경: 산을 깎아 만드는 도로, 터널의 문제점 P ‣ 자기장: 자기부상열차 D ‣ 여러가지 기체: 수소자동 차

D ‣ 경사면을 활용한 도로, 승강기 등

R ‣ 지진으 로 인한 도 로 붕괴, 교 통사고, 지 하철 사고 등 재난 대 처법 및 예 방법 D ‣ 표현 - 다리, 터널 등 주변 사 물 꾸미기

‣ Is this Y o r k Street- 지 도보고 길 묻고 답하기

<1학년>

과목 단원 자료

유형 내용

국어

수학 1_2_2. 여러가지

모양 그림 네모모양인 생활 주변의 물건- 자동차와 기차 바른

생활

1_2_2. 차례를

지켜요. 그림

탈 것을 이용하는 바른 방법 알아보기 - 버스, 승합차, 기차, 지하철을 이용할 때 질서에 관하여 이야기 하기

슬기로운 생활

즐거운 생활

1_2_3. 함께하는 한 가위

그림 및 설명

자동차를 이용해서 먼 곳에 사는 친척을 방문하는 한가위의 모습을 그림과 글로 설명함.

<2학년>

과목 단원 자료

유형 내용

국어

2_1_5. 무엇이 중요할까?

그림 지도

듣는 사람이 알기 쉽게 길을 찾는 방법을 설명해 주기

2_1_6. 의견이

있어요. 글

제시된 글에서 주인공이

요술기차(우주여행기차)를 타고 싶은 까닭 찾기 요술기차로 가고 싶은 곳과 그 까닭 쓰기 2_2_2. 바르게

알려줘요. 그림

그림에 제시된 자동차를 보고 친구에게

설명하면, 친구의 설명을 듣고 해당하는 자동차 찾기

수학 2_1_4. 덧셈과 뺄셈 소재 버스에 타고 있는 사람의 수는?

주차장에 있는 자동차는 몇 대?

바른 생활

2_2_6. 지키면

안전해요. 그림 교통신호와 표지판을 보고 의미하는 것 알고 지키기

슬기로운 생활

2_1_5. 함께 사는 우리

그림 지도

지도를 보고, 큰 길과 큰 길 주변에 있는 주요 건물 찾기

즐거운 생활

2_1_5. 함께 사는

우리 그림 마을을 그린 그림을 보고, 마을에 나타나 있는 색 찾기 - 도로의 신호등, 도로의 색 등

<3학년>

과목 단원 자료

유형 내용

국어 3_1_5. 알기 쉽게

차례대로 그림지도 듣는 사람이 이해하기 쉽게 길 안내하여 설명하기

도덕 3_2_2. 감사하는

생활 그림 교통경찰관과 교통안전 도우미에게 감사하는 말 전하기

사회

3_1_1. 고장의 모습 그림지도 고장을 나타낸 그림지도에서 도로와 철길 찾기 3_2_1. 고장 생활의

중심지 글, 그림 우리 고장과 이웃 고장을 연결하는 수단 3_2_2. 이동과

의사소통 글, 그림

생활 속의 교통 수단 교통 수단의 발달 과정 미래의 교통 수단

수학

3_1_6. 곱셈 소재

버스× 한 대에 탈 수 있는 사람 수 = 총 인원 주차장 줄× 한 줄에 주차 할 수 있는 자동차 수

= 주차장에 수용 자동차 수

3_1_8. 길이와 시간 소재 기차의 도착시간과 출발시간을 통해 기차가 이동하는데 걸린 시간 구하기

과학

3_1_1. 우리생활과

물질 사진 자동차를 이루고 있는 물질 3_2_3. 혼합물의

분리 사진 비행기를 이루고 있는 알루미늄 합금

3_2_4. 빛과 그림자 사진

빛을 우리 생활에 이용하고 있는 예 제시- 태양광 자동차, 활주로의 조명, 기차의 전조등, LED 신호등

체육 3_1_5. 여가활동 그림 및

글 자전거 탈 때 안전 수칙 음악

미술 3_1,2-10. 디자인과

생활 그림 움직이는 놀잇감 만들기 - 자동차 만들기

외국어

<4학년>

과목 단원 자료

유형 내용

국어

4_1_5. 알아보고 떠나요

그림, 글

박물관으로 견학하기 전에 알아야 할 내용 - 박 물관까지 가는 교통 수단 알아보기

4_2_6. 여러가지

의견 글 어린이 보호구역에서 교통사고를 줄일 수 있는 방안을 제안하는 글 쓰기

도덕

사회

4_1_1. 우리지역의 자연환경과 생활모습

지도 글 사진

우리 지역의 교통, 교통을 나타낸 지도 서울의 교통( 지하철, 도로, 등）

4_1_2. 주민 참여와 우리 시도의 발전

지도 사진 글 그래프

자동차 대수, 주차장 수를 나타낸 그래프를 보고 주차문제 해결 방안 생각하기

교통문제, 주차문제, 교통사고 문제 해결하기

4_1_3. 더불어 살아가는 우리 지역

지도, 그림,

글

우리지역과 연결된 지역( 이동수단별 교통지도) 교통의 발달,

산업과 연계( 다른나라에서 생산되어 들어오는 물건 자동차 각 부품을 중심으로 생산지와 연결 된 그림)

4_2_4. 도시와 촌락

지도, 그림 글

도시분포의 특징- 교통을 중심으로 도시의 자동차 문제, 촌락의 교통 문제

수학 4_1_5. 혼합계산 소재 정류장에서 타고 내리는 사람 계산 자동차 주차 대수 계산

과학

체육 4_1,2_1. 건강생활 글, 그림

학교 주변 교통사고 유형과 안전한 생활 방안 이 야기 하기

음악

미술 외국어

<5학년>

과목 단원 자료

유형 내용

국어 5_1_2. 정보의 탄생 기사문 등하교길 교통사고로부터 우리 아이들을 지키자 는 내용의 신문기사

도덕

사회

수학 5_1_8. 여러가지

단위 소재 트럭에 싣고 가고 있는 화물의 무게 단위 알아보 기- t, kg

과학

5_1_2. 전기회로 그림 전기 자동차, LED 신호등

5_2_2. 물체의 속력

그림, 글, 그래프

교통수단별로 단위시간당 이동한 거리를 비교한 그래프,

우리생활 속에서 속력과 관련된 교통 안전에 관 한 내용

체육

음악

미술

외국어 3. 조형요소와 원리 그림 사진

눈에 잘 띄는 색 배합의 예 - 교통 표지판, 과속 방지턱 등

<6학년>

과목 단원 자료

유형 내용

국어

6_1_2. 정보와 이해 신문기 사

북극 항로 개척의 장단점- 각각의 관점을 나타낸 신문 기사

6_1_3. 다양한 주장 글 어린이 보행안전에 관하여 주장한 글의 근거의 타당성 평가 하기

6_2_2. 정보의 해석 글 우주 교통사고 - 인공위성의 충돌에 관하여 설명 한 글

도덕 3. 우리함께 지켜요. 글 생명을 구한 준법 - 교통규칙을 지켜서 생명을 구할 수 있었던 사례에 관한 글

사회

6_1_1. 우리 국토의 모습과 생활

글, 그림

우리나라의 산업과 교통 - 교통과 산업의 발달, 우리나라 경제 성장 과정에서 교통의 발달

6_1_3. 환경을 생각하는 국토

가꾸기

글, 그림

미래를 위한 국토 개발 - 친환경적 국토 개발 모 습, 도로의 모습

6_2_3. 정보화, 세계화 그리고 우리

글, 그림

산업 사회와 정보사회의 차이를 자동차를 통해 파악하고, 설명해 보기

수학 6_2_5. 경우의 수와

확률 그림 집에서 학교까지 가는 길에 관한 경우의 수 구하 기

과학

6_1_4. 생태계와

환경 그림 산을 깎아서 도로, 터널을 만든 모습

6_1_5. 자기장 그림,

글 자기 부상열차의 원리와 앞으로의 미래 6_2_2. 여러가지

기체 그림 수소자동차

6_2_3. 에너지와

도구 그림 경사면을 활용한 도로, 휠체어 전용 장치, 남산 경사면 이용한 승강기

체육

1. 건강활동 그림, 글

지진으로 인한 도로 붕괴, 교통사고, 지하철 사고 등 재난발생시 행동요령 및 예방법

4. 표현활동 그림 꾸미기 체조 - 도로, 터널 등 생활 주변 사물을 체조로 나타내어 꾸미기

음악 미술

외국어 2. Is This York Street?

그림지

도, 글 길 찾기에 관한 묻고 답하기

1) 참고: 신호연

신호연은 일종의 통신위성의 역할을 했던 것으로서 전투신호를 위한 암호전달에 중요한 수단으로 활용 되었다고 하며, 충무공 이순신 장군이 직접 고안해 낸 것이라 하여 일명 '충무연'이라 부르기도 한다.

☞ 연의 종류가 이처럼 많은 이유는 무엇일까?

☞ 다음은 오늘날 서로 멀리 떨어진 배에서 신호로 사용하는 깃발이다. 신호연과 유사한 점을 이야기해 보자.

2)

3)