Ⅰ. 대학자체평가 개요
1. 대학자체평가 목적
ㅇ 대학의 비전과 교육목표에 맞는 장단기 발전계획 이행 여부 및 개선방안 모색 ㅇ 제3자 외부평가를 통한 대학교육의 질 보증 체제 확립
ㅇ 대학의 질 관리를 통한 교육과 연구역량 강화 및 사회적 책무성 제고 ㅇ 상시 평가시스템을 통한 자체적인 장단점 분석 및 향후 발전방향 제시 ㅇ 대학 구성원들의 자발적 참여 및 대학발전을 위한 정책결정 우선자료로 활용
대교협의 36개 평가준거에 대한 자체진단평가보고서 작성 대학정보공시와 연계한 객관적이고 명확한 근거자료 중심 평가
▸ 6개의 필수평가준거는 교육통계 및 정보공시와 연계, 충족여부 엄격 판정
▸ 정량준거의 경우 최근 3년간 지표값 추이를 통해 개선도 확인 평가인증 지표점검을 통한 실적을 스스로 점검하는 체제 정착 대학교육의 질에 대한 국민의 알 권리 충족
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2. 대학자체평가 조직
ㅇ 대학자체평가위원회가 평가 기본계획을 수립하고 실무위원회 내 5개 분과위원회의 평가영 역별 심층평가 및 실무위원회의 종합평가결과 검토·분석
ㅇ 대학자체평가위원회
- 교육연구 부총장을 위원장으로 본부 보직자 및 외부인사 중심으로 위원회 구성(총 11명) - 주요역할 : 평가기본 계획 수립, 자체평가 실무위원회 구성, 평가결과에 대한 환류 추진
구분 직위(급) 성명 비고
위원장 교육연구부총장 최 황 규
당 연 직
위원
교무처장 김 풍 기
학생처장 홍 성 구
기획처장 김 광 호
사무국장 이 동 호
산학협력단장 정 성 훈
교육지원처장 유 원 근
운영기획본부장 김 주 영
행정본부장 김 홍 구
강원발전연구원 기획연구실장 지 경 배
위 촉 위 원
강원지역사업평가단장 신 대 용
ㅇ 대학자체평가실무위원회
- 기획처장을 위원장으로 부처장, 교수전문위원, 실무담당자로 위원회 구성(총 36명) - 주요역할 : 평가기초자료 수집, 평가분석 및 자체평가 실시, 평가결과 보고서 작성
구분 소속 직위 성명
위원장 기획처 처장 김광호
전문 위원
기획처 부처장 서영호
교무처 부처장 이희제
학생처 부처장 하석진
대학원 부원장 서수련
교육지원처 부처장 박철우
교육지원처 부처장 강종수
경영회계학부 교수 박상문
교육학과 조교수 김경년
의학과 교수 조희숙
산림응용공학부 조교수 이승환
환경공학과 부교수 안종화
실무담당자
기획조정과 팀장 김영관
기획조정과 팀장 윤지영
재무과 팀장 허호영
재무과 팀장 이정호
총무과 팀장 윤헌정
기초교육원 직원 지명수
학사지원과 직원 권현화
교수학습개발원 직원 송충진
교무과 팀장 박민동
교무과 직원 윤채원
산학협력기획과 팀장 정은선
총무과 팀장 유태완
시설관리과 팀장 김주철
재무과 팀장 이치영
학생생활관 팀장 강욱현
학생과 팀장 홍순덕
학생능력개발원 직원 장석란
도서관 팀장 김장현
취업지원과 직원 황대규
정보화과 팀장 최상석
국제교류과 팀장 박수원
창업지원단 팀장 장도희
대외협력과 직원 지경민
기술사업부 팀장 정주환
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3. 대학자체평가 내용
ㅇ 한국대학교육협의회 한국대학평가원이 정한 평가준거에 따라 자체진단평가보고서 작성
영 역 부문 일반준거 필수준거항목
1. 대학이념 및 경영 2 6
①전임교원 확보율 ②교사확보율 ③정원내 신입 생 충원율 ④정원내 재학생 충원율 ⑤교육비 환원 율 ⑥장학금 비율
2. 교육 2 6
3. 교직원 2 6
4. 교육시설 및 학생지원 2 6 5. 대학성과 및 사회적 책무 2 6
합계 10 30 6
- 정량적 준거의 경우, 대교협 평가인증 기준값을 근거로 본교의 충족 여부 판단 및 최근 3년간 의 지표값을 통한 향상도 분석
- 정성적 준거의 경우, 추진실적 및 현 상황 분석, 향후계획과 효과 분석을 통한 발전방향 제시
ㅇ 본교 자체진단 평가 내용 수록
- 대교협 36개 준거에 대한 본교의 지표점검 및 현황 보고서 작성을 통하여 자체진단 평가 - 각 영역별 종합 논의를 통한 자체진단 평가 요약, 강점 및 발전방향 분석
ㅇ 자체진단 평가 활용
- 자체진단 평가를 통해 우리대학이 안고 있는 현 상황을 올바르게 이해하고, 대학 전체 구 성원들이 공유하여 미흡한 지표를 개선하고 보다 더 발전시켜 나갈 수 있도록 근거 자료로 활용함.
- 자체진단평가 결과 총장보고 및 전 부서 공개
- 2016년도 자체진단평가보고서 정보공시로 국민의 알 권리 충족
4. 대학자체평가 방법
ㅇ 부서별 평가 기초자료를 근거로 실무분과위원회에서 영역별 평가를 실시하고 실무위원회의 의견을 종합 반영한 평가결과 보고서 작성
- 36개 평가준거에 대한 자체평가 및 판정 실시(충족, 미흡, 미충족) - 평가영역별 평가의견 및 발전방향 제시
- 평가결과보고서에 대한 부서별 의견수렴 반영
5. 대학자체평가 일정
내용 일정
자체평가위원회 평가계획 수립 및 실무위원회 구성 2016. 10. 14.
자체평가실무위원회 평가 실시 2016. 10. ~ 11.
자체평가실무위원회 평가결과 보고서 작성 완료 2016. 12. 12.
부서별 평가결과 보고서 의견수렴 2016. 12. 15.
자체평가위원회에 평가결과 보고서 제출 2016. 12. 19.
자체평가결과 보고서 정보공시 2016. 12. 23.
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Ⅱ. 대학개황
1. 교육목표
교 육 목 표
강원대학교는 실사구시(實事求是)의 이념을 바탕으로 심오한 학술이론을 연구하고 교육함으로써 현대사회를 이끌어 갈 도덕적 품성과 창조적 지성을 갖춘 인재를 양성하여 지역사회와 국가 그리고 인류의 발전에 이바지함을 교육목표로 한다.
[ 강원대학교 학칙 제2조(교육목표) ]
2. 연혁
1947.06.14. 강원도립 춘천농업대학으로 설립 1952.03.01. 춘천농과대학으로 교명변경 1953.02.06. 국립으로 이관
1968.03.01. 대학원 신설
1970.03.01. 강원대학으로 교명변경 1978.03.01. 종합대학교로 승격
1979.03.01. 이공대학을 자연과학대학과 공과대학으로 분리신설 교육대학원 신설
1980.03.01. 법경대학을 경영대학과 법과대학으로 분리신설 경영대학원 신설
1981.03.01. 인문사회대학 신설
1982.03.01. 임과대학 신설(현 산림환경과학대학) 1988.03.01. 축산대학 신설(현 동물생명과학대학) 1989.03.01. 약학대학 신설
1991.03.01. 인문사회대학을 인문대학과 사회과학대학으로 분리신설 산업대학원 신설
1994.03.01. 예술대학 신설(현 문화예술대학)
1996.03.01. 정보과학대학원 신설(현 정보과학․행정대학원) 1997.03.01. 의과대학 신설
2000.05.18. 강원대학교병원 설립 2002.03.01. 법학전문대학원 신설
2006.03.01. (통합)강원대학교 출범(삼척대학교와 통합) 2008.03.01. 의학전문대학원 신설
2009.03.01. 삼척 제2캠퍼스 개원 2009.04.15. 행정조직 개편
의료·바이오 신소재 융복합 연구센터 신설 기초교육원 신설
2009.06.15. 한국어문화원 신설
2009.09.23. 강원의료융합인재양성센터 신설 2009.12.09. 기후변화과학원 신설
2010.04.16. 줄기세포연구소 및 항체연구소 신설 2010.10.26. 양성평등성상담센터 신설
2012.03.01. 녹색생명산업정책대학원 신설 2016.06.08. 제11대 총장 김헌영 박사 취임
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3. 기구표
4. 일반현황
ㅇ 주요 보직현황
(단위: 명)
구 분 총 장 부총장 대학원장 처 장 국 장 단 장 본부장 학 장
계 1 2 9 4 1 1 5 20
※ 2016. 10. 1. 기준
ㅇ 대학본부 (단위: 개)
구 분 처 국 본부 과 기타(과)
계 4 1 8 15 6
※ 2016. 10. 1. 기준
ㅇ 대학·대학원 (단위: 개)
대학(원)
대 학 대 학 원 전문대학원 특수대학원
대학 독립
학부
학부및
학과군 학과 석사과정 학 과
박사과정
학 과 대학원 학과 대학원 학과
계 20 1 21(48) 87 99 78 3 2(5) 6 52(25)
※ 2016. 10. 1. 기준, ( )는 전공 수로 앞의 수에 미포함
ㅇ 부속·연구기관, 법인 및 기타기관 (단위: 개)
구 분 부속시설 연 구 소 법 인 학교기업 기 타
계 45 54 9 2 1
※ 2016. 10. 1. 기준
ㅇ 교 원 (단위: 명)
구분 총장
전 임 교 원 조 교 대학회계 조교 기 타 교 원
정원
현 원
정원 현원 정원 현원 명예 교수
시간 강사
겸임 교수
초빙 교수
기 계 교수 부 타
교수 조 교수
전임 강사
계 1 993 985 637 165 183 0 181 178 44 45 252 935 26 28 139 ※ 2016. 10. 1. 기준
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ㅇ 직 원 (단위: 명)
구 분 합 계 행 정 직 기 술 직 관리운영직 전문경력관 연구직 대학회계직 정원 현원 정원 현원 정원 현원 정원 현원 정원 현원 정원 현원 정원 현원 계 424 419 156 163 98 102 25 24 2 0 2 2 141 128 ※ 2016. 10. 1. 기준, 부설고 포함
ㅇ 학 생 (단위: 명)
구 분
합 계 대 학 대 학 원
정 원 현 원
정 원 현 원
정 원 현 원
재적생 재학생 재적생 재학생 재적생 재학생
계 23,256 34,317 22,418 19,882 31,934 19,753 3,374 2,383 2,665 ※ 2016. 10. 1. 기준
ㅇ 교육시설
- 지적현황 (단위: ㎡)
구 분 합 계 교 지
실 습 장 학 술 림 기 타 대 지 체 육 장
계 33,550,595 1,549,060 70,106 374,345 31,472,692 84,392 ※ 2016. 10. 1. 기준
- 건물 현황 (단위: 동, ㎡)
구 분 건물동수 건축면적 연 면 적
합 계 교육기본시설 지원시설 연구시설 부속시설 기타시설 계 215 176,995 584,511 345,831 123,632 50,813 39,627 24,608
※ 2016. 10. 1. 기준
ㅇ 교육재정 (단위: 천 원)
구분 대학회계 산학협력단회계 발전기금회계
세입 217,570,929 142,898,219 14,432,538 세출 217,570,929 142,898,219 14,432,538 ※ 2016년 예산 기준
5. 교육과정 편성 및 특색
● 우리 대학교는 ‘실사구시(實事求是)’를 교육이념으로 삼고, 교육목표로 전문지식 및 도덕적 품성과 창조적 지성을 갖추고 지역사회와 국가 그리고 인류발전에 이바지하는 인간 양성 을 설정함.
● 우리 대학교는 교육목표를 달성하기 위하여「실사구시형 글로벌 인재」를 인재상으로 정하고, 교양 및 전공 교육과정을 편성하여 운영하고 있음.
● 교양교육과정의 내용 및 특색
‣ 우리 대학교는 ‘실사구시형 글로벌 인재’를 양성하기 위하여 교양 교육에서 길러야 할 핵심역량을 아래와 같이 마련하고, 교양 교육과정을 편성 및 운영하고 있음.
- 창의인성 - 통섭적 안목 - 글로컬 시민의식 - 진취적 미래설계
‣ 교양 교육과정은 현대사회를 이끌어 갈 도덕적 품성과 창조적 지성을 갖춘 인재를 양 성하기 위하여 기초교양, 균형교양, 특화교양, 대학별교양 등 총 4개 영역으로 구분하 여 편성함.
‣ 교양교육 전담기구인 기초교육원을 설치하여 교양교육의 전문성 제고 및 내실화를 기 하고 있으며 효율적 운영 및 관리에도 힘쓰고 있음
● 전공교육과정의 내용 및 특색
‣ 강원대학교는 인재상인 ‘실사구시형 글로벌 인재’를 양성하기 위하여 정의한 4대 핵심 역량을 개발하기 위하여 대학 차원의 전공 교육 방향 설정
‣ 4대 핵심역량을 개발하기 위하여 전공 교육과정은 ① 융복합 교육, ② 지역 연계 산학 협력 교육, ③ 글로벌 역량 강화 교육, ④ 인성 교육을 중점 운영 방향으로 설정
‣ 4대 중점 운영 방향은 대학의 인재상과 사회적 분석, 학문의 진화, 학습자 요구를 조사 및 분석하여 전공 교육목표인 ‘창조적 지성을 갖춘 전문인’ 양성에 맞게 설정
‣ 강원대학교는 4대 중점 운영 방향에 따라 5대 전략을 마련하여 시행
- 다양한 다양한 분야의 학과(전공)가 참여하는 융복합 연계전공 개설 유도 - 재학생 스스로 교육과정을 구성하는 ‘자율설계융합전공’ 장려
- 사회적 수요에 맞출 수 있도록 다양한 학문 분야별 교육 인증에 참여하는 학과 확대 - 재학생의 글로벌 역량 강화 및 국제적 감각 제고를 위하여 글로벌비즈니스학과 신설 - 재학생의 진로 지도와 인성 함양을 위하여 학과(전공) 단위에서 ‘꿈-설계 상담’제도 시행
‣ 단과대학 및 학과에서는 매년 현황 분석을 통하여 전공 교육과정을 개선하고자 노력하였
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Ⅲ. 평가결과
1. 필수평가준거
- 한국대학평가원의 6개 필수평가준거 기준값 모두 충족
2. 일반평가준거
- 한국대학평가원의 30개 일반평가준거 판정기준 모두 충족
필수평가준거(6) 산출값 기준값 평가결과
전임교원확보율 72.48% 61% P
교사 확보율 137% 100% P
정원내 신입생 충원율 99.44% 95% P
정원내 재학생 충원율 98.90% 80% P
교육비 환원율 296.40% 100% P
장학금 지급률 17.66% 10% P
일반평가준거(30) 평가의견 평가결과
1.1.1 교육목표 및
인재상
ㅇ 실사구시형 글로벌 인재상 구현을 위한 교육이념, 교육목적, 교육목 표가 체계적이고 명료하게 제시되어 있음
ㅇ 인재상에 부합하는 학생학습성과를 달성하기 위하여 꿈설계상담제, 졸업인증제, 공학교육인증제 등을 추진하고 있음
P
1.1.2 발전계획 및
특성화
ㅇ 대내외 여건분석, 의견수렴 과정을 거쳐 발전계획 및 특성화계획을 합리적으로 수립하고 사업이 원활하게 추진 될 수 있도록 예산을 안정적으로 확보함
ㅇ 발전계획 및 특성화 계획에 대한 자체점검을 주기적으로 실시하고 평가결과를 사업개선에 반영하는 등 환류를 추진함
P
1.1.3 대학 자체평가
ㅇ 대학자체평가, 학과평가, 행정부서평가, 연구소평가 등의 자체평가를 1 ~ 2년 주기로 실시하고 있음
ㅇ 타 대학 자료조사, 학과 의견수렴 과정 등을 거쳐 평가항목을 결정 하는 등 합리적 방법으로 운영되고 있음
ㅇ 자체평가 결과를 대내·외에 공개하고 대학 정책에 반영하는 등 환 류를 추진함
P
1.2.1 대학재정 확보
ㅇ 최근 3년간 세입 중 등록금비율 40.43%, 기부금비율 3.06%로 기준 값(72%, 0.5% 이하)을 충족함
ㅇ 중장기발전계획에 의거 재정운영계획을 수립하고 단계적 절차에 따 라 체계적으로 운영하고 있음
ㅇ 지속적인 재원 확충 및 재원 다양화를 위하여 발전기금, 대학회계 전입금, 재정지원사업 확보를 위하여 노력하고 있음
P
일반평가준거(30) 평가의견 평가결과
1.2.2 예산 편성 및
집행
ㅇ 재정운영계획에 따라 예산을 운영하되, 단계별 위원회 심의를 거쳐 합리적으로 예산을 편성함
ㅇ 사업별 예산 집행실적을 점검하여 부진한 사업에 대한 개선방안 수 립 등 환류를 추진함
P
1.2.3 감사
ㅇ 대학은 감사 규정에 따라 내부감사, 종합감사 등 내 ․ 외부 감사를 주기적으로 실시함으로써 대학운영이 공정하고 투명하게 이루어질 수 있도록 노력하고 있음
ㅇ 감사결과를 대내·외에 공개하고 조치사항을 엄격하게 점검함으로써 오류가 재발하지 않도록 철저를 기하고 있음
P
2.1.1 교양교육과정의
편성과 운영
ㅇ 교양교육과정은 실사구시형 인재상 구현을 위한 교육목적, 교육목 표와 연계되어 있으며, 학사운영규정에 따라 체계적으로 편성되어 있음
ㅇ 교양교육과정의 학점체계가 적정하고 영역별 개설과목이 균형 있게 편성되어 있음
P
2.1.2 전공교육과정의
편성과 운영
ㅇ 대학의 교육목표와 학부 ․ 학과(전공)의 교육과정이 연계되어 있으 며, 학사운영규정에 따라 체계적으로 편성되어 있음
ㅇ 학생이 다양한 학문분야를 접하고 전공할 수 있도록 부 ․ 복수․ 다 전공제도를 효율적으로 운영하고 있음
ㅇ 전공실험․ 실습․ 실기 과목이 적절한 비율로 편성되어 있으며 충실 하게 운영되고 있음
P
2.1.3 교육과정 개선
체제
ㅇ 교육과정위원회 규정에 의거 교육과정편성-평가-결과환류를 추진하 고 있으며 대내·외 만족도 조사결과, 산업체 및 사회요구 사항을 교 육과정 개편에 반영함
P
2.2.1 수업
ㅇ 대학은 수강신청, 수업계획서 입력, 성적 처리 등 적절한 절차에 따 라 수업을 운영하고 있음
ㅇ 수업의 질 제고를 위하여 수업평가를 매 학기 실시하고 있으며 평 가결과를 강의 개선에 반영하고 있음
P
2.2.2 성적관리
ㅇ 대학은 학사운영규정에 의거 성적을 엄정하게 관리하고 있음
ㅇ 성적우수자에게 장학금을 차등 지급하고 있으며, 학습부진학생을 위한 학업능력 향상 프로그램을 운영함으로써 학사경고를 사전에 예방할 수 있도록 관리하고 있음
P
2.2.3 교수·학습 지원과 개선
ㅇ 교수 ․ 학습 프로그램 운영 및 개선관리 전담조직으로 교수학습개 발원을 운영하고 있음
ㅇ 교수지원, 학습지원, 이러닝지원, 매체지원 등 다양한 프로그램을 운 영하고 있음
P
3.1.1 교원 인사제도
ㅇ 대학은 교원임용규정에 의거 단계별 교원인사 전형을 공개적으로 실시하고 있음
ㅇ 교수업적평가를 합리적으로 운영하고, 평가결과를 승진, 포상 등에 P
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일반평가준거(30) 평가의견 평가결과
3.1.2 교원의 처우 및
복지
ㅇ 시간강사 강사료는 70,699원으로 기준값(43,500원)을 충족하고 있음 ㅇ 공무원보수규정에 의거 전임교원 보수를 지급하고 있음
ㅇ 보수이외에 맞춤형복지, 시간강사휴게실 등 다양한 편의를 제공하 고 있음
P
3.1.3 교원의 교육 및
연구활동 지원
ㅇ 전임교원 1인당 교내연구비 2,823천원으로 기준값(1,000천원)을 충 족함
ㅇ 교수의 교육·연구활동을 위하여 연구비지원, 연구년 교수, 교수해외 파견 등 다양한 프로그램을 운영하고 있음
P
3.2.1 직원 인사제도
및 확보
ㅇ 직원1인당 학생수가 39.4명으로 기준값(70명 이하)을 충족함
ㅇ 대학은 관련규정에 의거 단계별 직원인사 전형을 공개적으로 실시 하고 있음
ㅇ 직원평가를 합리적으로 운영하고, 평가결과를 승진, 포상 등에 반영 하고 있음
P
3.2.2 직원의 처우 및
복지
ㅇ 공무원 보수규정에 준하여 보수를 지급하고 있으며 보수 외 맞춤형 복지, 자기개발지원, 어린이집 운영 등 다양한 편의를 제공하고 있 음
P
3.2.3 직원 전문성
개발
ㅇ 직원 수요조사를 통하여 교육프로그램을 개발하고 있으며 관련 예 산을 안정적으로 확보하고 있음
ㅇ 기획력 향상, 전산능력 강화, 어학능력 향상 교육 등을 통하여 업무 효율성 증진에 기여함
P
4.1.1 강의실 및 실험･실습실
ㅇ 재학생 1인당 강의실 면적 1.72㎡, 실험실습실 면적 3.6㎡, 실험실 습기자재 구입비 248천원으로 기준값(1.2㎡, 2.5㎡, 123.66천원)을 충족함
ㅇ 강의실 및 실험실습실 환경을 쾌적하게 유지하고 주기적인 안전점 검을 실시하고 있으며 실험실습기자재 사용현황을 적절하게 관리 하고 있음
P
4.1.2 학생 복지시설
ㅇ 기숙사 수용률 29.5%로 기준값(11%)을 충족함
ㅇ 기숙사 환경을 쾌적하게 유지하고 있으며 주기적인 시설점검 및 안 전관리를 실시하고 있음
ㅇ 식당, 매점, 문구사, 체육관, 공연장 등 다양한 복지시설을 구비하고 있음
P
4.1.3 도서관
ㅇ 재학생 1인당 연간자료구입비 152천원, 재학생 1000명당 도서관 직 원수 1.3명으로 기준값(54천원, 1.0명)을 충족함
ㅇ 도서관 시설 및 정보화환경 유지를 위한 예산 및 인력을 안정적으 로 확보하고 있으며 다양한 교수 ․ 학습지원 및 지역사회 공유 프 로그램을 운영하고 있음
P
4.2.1 학생상담 및
취업지원
ㅇ 학생생활상담센터에 전문상담인력을 배치하고 개인상담, 집단상담, 심리검사 등 다양한 상담을 실시하고 있음
ㅇ 취업지원과, 링크사업단, 창업지원단 등 취․ 창업지원 전담조직을 구성하고 협업기반 체제 구축을 통하여 one-stop 서비스를 제공하 고 있음
P
일반평가준거(30) 평가의견 평가결과
4.2.2 학생활동 지원
및 안전관리
ㅇ 대학은 총학생회, 학생동아리 등 학생활동 지원 체계를 갖추고 있 으며 매월 교학협의회를 통하여 학생들과의 소통을 강화하고 있음 ㅇ 「대학생 집단연수 운영 안전 확보 매뉴얼」을 준수하고, 안전교육을
수시로 실시하고 있으며, 정보보호를 위한 정책 및 관리체계를 갖 추고 있음
P
4.2.3 소수집단학생
지원
ㅇ 외국인학생, 장애학생 등 소수집단학생을 위하여 국제교류본부, 장 애학생지원센터 등 전담조직을 구성하고 있음
ㅇ 소수집단학생을 위한 사회적응프로그램, 학습 멘토링 등 프로그램 을 운영하고 있으며 장애인편의시설, 무슬림기도실 등 다양한 시설 을 보유하고 있음
P
5.1.1 연구성과
ㅇ 전임교원 1인당 등재지 논문실적 0.6건, SCI급 논문실적 0.4건, 저역 서실적 0.1건, 교외연구비실적 61,848천원으로 기준값(0.35건, 0.05 건, 0.07건, 10,000천원)을 모두 충족함
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5.1.2 교육성과
ㅇ 졸업생의 취업률 60.6%로 기준값(55%)을 충족함
ㅇ 취업, 창업, 대학원 진학 등 졸업생이 원하는 목표를 달성할 수 있 도록 진로상담, 맞춤형 교육, 창업친화적 학사제도 도입 등 다양한 프로그램을 추진하고 있음
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5.1.3 교육만족도
ㅇ 대학생활만족도 조사, 졸업생 만족도 조사 등 설문조사를 실시하고 있으며 교육만족도 조사 결과를 분석하여 제도개선에 반영하는 등 환류를 추진하고 있음
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5.2.1 사회봉사 정책
ㅇ 학칙에 의거 사회봉사 교과목을 개설하고 담당교수 지정하여 봉사 활동을 활발히 추진함으로써 지역사회와 국가에 이바지하는 인재상 을 실현하고 있음
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5.2.2 사회봉사 실적
ㅇ 대학은 사회봉사에 필요한 예산을 안정적으로 확보하고 있으며 지 역사회 집중봉사, 학생 멘토링 등 다양한 봉사활동을 기획하여 운 영하고 있음
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5.2.3 지역사회 기여
및 산학협력
ㅇ 대학은 교육 및 연구결과를 강좌공개, 지역주민 참여프로그램 운영 등을 통하여 지역사회와 공유하고 있음
ㅇ 대학의 우수한 인력과 자산을 활용한 기술이전 및 사업화 촉진을 위하여 노력하고 있으며 지역 내 산업체와 공동연구를 통한 기술경 쟁력 강화에 기여하고 있음
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Ⅳ. 종합 및 논의
1. 대학이념 및 경영
□ 평가결과 요약
- 실사구시형 글로벌 인재상 구현을 위하여 교육이념, 교육목적, 교육목표를 체계적이고 명료 하게 제시하고 인재상에 부합하는 학습성과를 달성하기 위하여 꿈설계 상담제, 졸업자격인 증제 등 다양한 프로그램을 운영하고 있음
- 대내외 여건분석, 대학구성원의 의견수렴 과정을 거쳐 실현가능한 장단기 발전계획 및 특성 화계획을 수립하고 주기적으로 성과평가를 실시하고 있으며, 평가결과를 대학 운영에 반영 하는 등 환류를 추진하고 있음
- 대학자체평가위원회 및 실무위원회를 구성하여 매년 자체평가를 실시함으로써 대학 운영의 미진한 점을 발굴하여 개선하고 평가결과를 대학구성원이나 외부에 공개함은 물론 대학발 전계획 수립이나 주요정책 결정에 반영하고 있음
- 대학의 중장기발전계획 추진을 위한 재정운용계획을 수립하고 필요한 예산을 안정적으로 확보하여 투자하고 있으며, 등록금 수입 감소에 따라 재정결손을 보전하고자 발전기금, 산 학협력회계 전입금 등 다양한 재원 확보를 위하여 노력하고 있음
- 재정위원회, 교무회의, 등록금심의위원회, 예산편성심의위원회 등을 통하여 합리적이고 투명 하게 예산을 편성하고 있으며 한정된 자원 내에서 효율적 예산 배분을 위하여 예산집행 성 과평가 ․ 분석을 철저히 실시하고 있음
- 대학운영의 합리성과 투명성 확보를 위하여 내 ․ 외부 감사를 주기적으로 엄격하게 실시하 고 있으며, 그 결과를 대내외에 공개함은 물론 조치사항을 철저히 점검하여 오류가 재발하 지 않도록 노력하고 있음
□ 강점
- 특성화 분야 선정을 위한 합동위원회 구성 및 의견수렴을 통해 지역사회와 연계한 핵심특 화, 전략특화, 융합특화 등이 조화롭게 구성되어 학내 자원을 집중하였으며 자체적으로 학 과브랜드 사업을 육성하여 특성화의 기반을 조성함
- 「강원대학교 일상감사 지침」을 제정하여 주요정책 예산 집행 전에 수의계약 적법성 ‧ 타 당성을 사전 검토함으로써 행 ‧ 재정상 낭비 및 비리를 예방하는 일상 감사환경을 조성함
□ 발전방향
- 계열별 특성을 반영하여 학습성과 달성을 평가 할 수 있는 핵심역량평가 지표의 개발 필요 - 중장기발전계획 KNU VISIION 2030 수립을 통해 최근 사회변화와 사회인력 수요를 반영한
인재상의 재설정 추진 필요
- 대학여건 및 사회수요를 반영하고, 거점 국립대학의 역할을 반영한 특성화 분야를 선정하여 대학의 자체 역량 집중과 수도권의 전략 산업 유치 등의 OPEN CAMPUS로 특성화 확대
2. 교육
□ 평가결과 요약
- 대학의 교양교육과정이 실사구시형 인재상 구현을 위한 교육이념-교육목표-교육목적이 연 계되어 체계적으로 구성되어 있으며, 교양교육과정의 학점체계가 적정하고 균형적으로 편성 되어 적절하게 운영되고 있음
- 창조적 지성을 갖춘 전문인 양성을 목표로 「자율과 책임 원칙의 학과 중심제」에 따라 전 공 특성에 맞는 교육과정을 편성하여 운영하고 있으며, 복수전공, 부전공, 연계전공 등 다양 한 전공 이수제도를 통하여 학생의 교육 선택권을 보장하고 있음
- 학생 만족도 조사, 교육과정위원회 심의 등 합리적 절차에 따라 교육과정을 편성 ‧ 운영하고 있으며, 대학발전계획 및 지역사회 및 산업체 수요를 반영하는 등 주기적인 교육과정 개선 을 위하여 노력하고 있음
- 수업계획서 공개, 예비수강신청, 분반조정, 수강신청변경 등 단계적 절차에 따라 수업을 운 영하고 있으며, 모든 강좌에 대하여 수업평가를 실시하고 평가결과를 강의개선 및 책무성 평가에 반영하는 등 환류를 추진함
- 성적관리 규정에 따라 등급별 성적분포 비율 및 상대평가 방식을 엄격하게 준수하고 있으 며, 학습부진학생에 대하여는 러닝코어 프로그램을 운영함으로써 학습의욕강화 및 학사경고 를 예방하기 위하여 노력하고 있음
- 교수학습개발원에 전문성을 갖춘 인력을 배치하고, 교수역량강화, 학습역량강화, 이러닝‧매 체 제작, 교수‧학습자료 발간 등 다양한 프로그램을 운영하고 있으며, 프로그램 만족도 조사 를 실시하여 학업성취도를 수시 점검하고 제도 개선에 반영하고 있음
□ 강점
- 복수전공 및 연계전공 이수에 따른 학생의 부담을 완화할 수 있도록 최소전공학점제를 채 택하여 교육과정에 반영하는 등 학생이 다양한 전공 이수기회를 가질 수 있도록 제도 개선 - 재학생이 스스로 교육과정과 학위를 구성하여 새로운 전공을 만들 수 있는 자율설계융합전
공 제도를 실시하여 융복합 학문분야의 전공이수 기회 확대
- 학문 분야별 교육 인증제도를 적극 도입하고, 특히 공학교육인증제를 활성화하여 전담기관 으로 공학교육혁신센터를 설립하여 운영하고 공과대학 전체 학과가 참여함으로써 타 대학 보다 참여 학과 및 학생수가 높은 편임
□ 발전방향
- 지역사회 및 산업계가 요구하는 교과목을 교육과정에 편성할 수 있도록 학과, 지역사회, 산 업계 등을 대상으로 대내외 만족도 조사 실시
- 교육과정 관리 시스템을 구축하여 개편 절차를 간소화하고 재학생 등 수요자도 전산시스템 을 통하여 간편하게 검색할 수 있도록 데이터베이스화 추진
- 교양교육과정의 경우에는 역량중심으로 교과목이 개설, 운영되고 있으나 전공교육과정에서 는 일부분만 반영됨으로 전공 교과목들도 역량중심으로 확대 개편 필요
- 캠퍼스 간 연계전공 교육과정을 신설하여 상호교류 활성화 추진 - 기초수학학력 증진을 위한 추가적인 프로그램 신설
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3. 교직원
□ 평가결과 요약
- 대학은 교원 임용규정에 의거 단계별 심사위원회를 구성하고, 공개적으로 임용절차를 진행 하고 있으며, 교수업적평가를 매년 실시하여 평가결과를 승진, 재임용, 성과연봉 책정 등에 반영하고 있음
- 공무원보수규정에 의거 전임교원 보수를 지급하고 있으며, 성과를 바탕으로 교육,연구,학생 비를 추가로 지급하고 있음. 보수 외에 복지향상을 위하여 맞춤형복지, 어린이집운영, 휴게 실 운영, 시간강사 연구실 등 다양한 편의를 제공하고 있음
- 교원의 교육 및 연구 활동 지원을 위하여 국제 학술회의 참가비 지원, 논문 게재료 지원, 박사후연구원 등의 제도를 운영 있으며, 교원 전문성 강화를 위하여 교수법 특강, 수요교수 법라운지, 국외 파견, 연구년 교수 등 다양한 프로그램을 실시하고 있음
- 직원 채용은 서류심사, 면접 등의 합리적 절차로 진행되며, 직원 전보 시 직원의 의견을 최 대한 반영하여 배치함으로써 업무 효율성을 극대화하고 있음. 또한 근무성적평가, 역량평가, 기획력평가 등 다양한 평가를 실시하고 결과를 승진, 포상 등에 반영함.
- 대학회계직은 매년 임금협약을 통하여 일반직 공무원 수준으로 보수를 결정하고, 계약직은 매년 공무원 임금상승률을 적용하여 보수를 지급함으로써 직원의 사기진작 및 안정적인 직 장생활 지원을 통하여 업무 효율성을 제고하고 있음
- 직원 개개인의 역량을 진단하고 진단결과를 바탕으로 교육계획을 수립함으로써 직원의 전 문성 향상과 업무 효율성 증진을 위하여 노력함
□ 강점
- 교수업적평가 시 단과대학 특수성을 인정하여 평가단위별 적합한 평가지표 선택할 수 있도 록 자율성을 부여하고, 산학협력실적을 폭넓게 인정하고 있음
- 교수의 전문성 개발을 위하여 다양한 교원 연수 프로그램을 개발 ‧ 운영하고 있으며, 교원 연수 참여율도 매년 상승하고 있음
- 타 대학 시간강사가 초빙교수로 신분이 전환된 경우 또는 최저 인건비 이하의 근로 계약자 시간강사인 경우 전업시간강사로 분류함으로써 안정적 보수 지원 및 강사의 소속감 고취
□ 발전방향
- 대학의 발전계획을 반영하고 학문분야별 특성을 고려하여 교원업적평가의 평가지표 및 방 법을 개선함으로써 객관적이고 현실적인 교원 평가 체계 수립
- 교원 대상 연구지원서비스 만족도 조사를 실시하고 효과적으로 교원의 연구활동을 지원하 기 위한 연구진흥사업 및 교내연구비 지원사업 개선 추진
- 전임교원 책임시수 초과강의 수당의 현실화를 통하여 적절한 보상체계 수립 - 본부조직 및 단과대학 조직에 대한 조직진단을 통한 직무기반 부서배치 기본 틀 확보
- 직원 역량진단시스템 구축 ‧ 활용으로 체계적인 교육정책 수립하고 전문성 개발 및 역량강 화에 적합한 교육 프로그램 운영
4. 교육시설 및 학생지원
□ 평가결과 요약
- 대학은 강의 및 실험실습에 필요한 공간을 적절하게 확보하고 다양한 실험실습기자재를 보 유하여 효율적으로 관리하고 있으며, 실험실습실 안전을 위한 정기 ‧ 특별안전점검 및 안전 교육 실시 등 안전관리를 위하여 노력하고 있음
- 춘천, 삼척, 도계캠퍼스에 총 17개의 기숙사를 보유하고 독서실, 세미나실 등 다양한 학생 복지시설을 구비하고 있으며, 매학기 기숙사생을 대상으로 만족도 조사를 실시하고 그 결과 를 교육프로그램 운영, 시설 개선, 식당 이용제도 개선에 반영하는 등 환류를 추진함
- 도서관은 교육과 연구에 필요한 다양한 자료를 구비하고 있으며, 온라인교육, 찾아가는 교 육 등 교수학습지원 프로그램 외에도 지역주민과의 책나눔 행사, 도서관음악회 등 지역문화 발전을 위하여 노력하고 있음
- 학생이 대학생활에 잘 적응할 수 있도록 학생생활상담센터 내에 전문상담인력을 배치하여 개인상담, 집단상담, 심리검사 등을 실시하고 있으며, 학생의 취업 및 진로지도를 효과적으 로 수행하기 위하여 취업지원과, 창업지원단, 링크사업단 등의 협업체계를 구축하고 있음 - 학생과는 총학생회, 학생동아리, 생활도서관 등의 각종 학생활동을 지원하고 있으며, 교학협
의회를 매월 개최하여 학생들의 요구사항을 청취하고 제도 개선에 반영하고 있음
- 소수집단 학생들이 대학생활 및 학업에 지장을 받지 않도록 장애학생지원센터, 국제교류본 부 등 전담조직을 구성하여 멘토링, 한국어교육 등 다양한 프로그램을 운영하고 있으며 무 슬림 기도실, 장애인 전용주차장 등 편의시설을 구비하고 있음
□ 강점
- 교직원이 참여를 통해 정기 실험실습실 안전점검을 실시함으로써 학내 구성원의 안전의식 을 고취하고 학내 안전사고 예방을 위하여 노력함
- 학생생활관 내 심리상담자격증 소지자 4명을 채용하여 야간 심리상담실을 운영하여 생활고 충을 처리하고 있으며, 생활관내 재난에 대비하기 위한 통합경비시스템 운영하고 있음
- 꿈설계 상담제(책임지도교수제) 운영으로 소수집단 학생들이 입학시점부터 책임지도교수와 주기적인 상담을 통하여 자신의 꿈을 미리 설계하고 실현할 수 있도록 지원하고 있음
□ 발전방향
- 실험·실습실 관리에 대한 본부 부서 지정이 명확하지 않아, 총괄 강의현황 파악 및 관리상 태 점검이 미비함. 학내 실험·실습실을 통합 관리할 수 있는 본부 부서 지정 필요
- 장애학생, 외국인 외에도 다문화 가족학생, 북한이탈주민(새터민) 등 소수집단에 대한 지원
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5. 대학성과 및 사회적 책무
□ 평가결과 요약
- 대학의 전임교원 연구실적이 모두 기준값을 충족하고, 1인당 SCI급 논문실적은 매년 평균 10.4%상승하고 있음. 또한 교원 연구실적을 학과평가, 교수업적평가에 반영하는 등 교원의 연구성과 제고를 위하여 노력하고 있음
- 졸업생들의 취업 활동 지원을 위하여 취업전담교수제, IPP형 일학습병행제, 취업컨설팅 등 다양한 프로그램을 운영하고 있으며, 창업보육센터, LINC사업단, 아이디어팩토리사업단 등을 통한 창업시제품 제작지원, 창업강좌 운영, 창업동아리 지원 등 우수 창업인프라를 구축하고 있음
- 대학생활만족도조사, 졸업생만족도조사, 기업체만족도 조사 등 다양한 설문조사를 실시하고 있으며 조사결과를 학생지도 강화, 현장실습제도 개선 등에 반영하고 있음
- 교육목표인 「지역사회와 국가사회에 이바지하는 인재양성」을 위하여 사회봉사 교과목을 개설하고 과목마다 담당지도교수를 배치하는 등 다양한 봉사활동을 추진하고 있으며 실사 구시형 글로벌 인재 양성을 위하여 해외봉사 지원도 활발하게 진행하고 있음.
- 사회봉사 교과목 참가자수가 연평균 5천명으로 매년 상승하고 있으며, 해비타트, 지역사회 집중봉사, 국제워크캠프 등 국내외 봉사활동에 많은 학생이 참여하고 있으며 봉사정책 추진 을 위하여 연 1억원의 예산을 지원하고 있음
- 대학이 보유한 고급인력과 전문지식을 활용하여 지역현안순회포럼, 전문학술행사개최 등 지 역사회와 교류를 추진하고 있으며 지역민이 참여하는 문화유적답사, 동물광장, 백령시네마, 파머스마켓 개최 등 다양한 행사를 추진하고 있음
□ 강점
- 창업선도대학 육성사업 유치로 연간 30억 규모의 예산을 확보하고 있으며, 전문인력을 활용 한 창업강좌, 창업아이템 사업화 등 다양한 창업지원프로그램을 운영하고 있음
- 거점대학으로서 대학과 지역사회가 상호 발전할 수 있는 인프라를 구축하고 있으며, 문화유 적답사, 공개 강좌 등을 통한 지역 거점대학으로서 이미지 제고에 기여함
- 우수기술 발굴 및 자산실용화를 통한 기술사업화 프로그램을 구축하고 있으며 강원대학교 질적성장정책에 따라 연구생산성 분야에서 우수한 성과를 거둠
□ 발전방향
- 연구실적 관련 평가 제도에 대학정보공시 및 한국연구재단의 산정방식을 도입함으로써 대 외 지표와의 연계성 강화 필요
- 만족도조사 총괄위원회의 기능을 활성화 하여 다양한 만족도 조사에 대한 결과분석을 종합 하고 대학주요정책 수립에 반영하도록 관리 체계화 필요함
- 취업률 지표 향상을 위하여 취업상담확대 및 취업컨설팅 활용 등 다양한 프로그램 개발과 대학원 진학률 향상을 위한 방안 필요
