동물 행동학(Ethology)
• Darwin의 진화론에 근거
• 본능(학습되지 않은 특별한 부류의 행동)
:진화의 산물로서 생존가치(survival value)를 지님
• 각인(Imprinting): 성숙적으로 결정된 결정적 시기 동안에 일어난 영 구적인 학습이다.
• Bowlby-각인으로서의 애착(Attachment)
• Lorenz- 결정적 시기(critical period)
Phases of Attachment
Bowlby
attachment behavior: smiling, babling, crying, holding on
Phase 1. (0- 3m): Indiscriminate Responsiveness to Humans.(인간 에 대한 비변별적 반응성):reflex(grasping, Moro, rooting, sucking) Phase 2. (3m-6m): Focusing on Familiar People.(낮 익은 사람에게 초점 맞추기):selective social responses
Phase 3.(6m-3y):Intense Attachment and Active proximity-
Seeking(능동적 접근 추구):attachment to parents- “separation anxiety”격리불안(7-8 개월)
Phase 4.(3y-the end of childhood): Partnership Behavior(동반자 행 동)
©Learning ZoneExpress
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John Bowlby (1907-1990)
Bonding is an essential part of a child’s development.
Attachment Theory
• Parent’s ability to adjust and accommodate to their child’s behavior style is the key determinant of a child’s attachment to a parent.
– If a parent is warm and responsive then a child will be
securely attached (cry when parent leaves, greets parent happily upon their return).
– If a parent is not sensitive or responsive then the child will be
anxious avoidant (rarely frets when parent leaves and avoids the parent when they return).
– If a parent is inconsistent, sometimes responsive, sometimes not, then the child will be anxious resistant (frets before parent leaves, seeks contact when parent returns, but also resists contact by pushing away).
Attachment describes the strong feeling that binds children emotionally to their parents.
Strange-situation (낮선 상황)실험
• Ainsworth(1913-1999)
• 낯선 상황(strange situation)실험의 8가지 에피소드
• 애착유형
에피 소드
인물 실험상황 애착행동
1 어머니, 영아 실험자가 어머니와 영아를 실험실로 안내한 후 실험실을 나간다.
2 어머니, 영아 영아가 장난감을 가지고 놀면서 실험실을 탐색하 는 동안 어머니는 영아 곁에 앉아 있는다.
안전기지로서의 어 머니
3 어머니, 영아,
낯선 사람 낯선 사람이 실험실에 들어와 어머니와 이야기를
나눈다. 낯선 사람에 대한 영아
의 반응
안전기지로서의 어머니 4 낯선 사람, 영
아
어머니가 실험을 나간다. 낯선 사람이 상호작용 을 시도하고 영아가 당황하면 진정시킨다.
(낯선 사람)분리불 안
5 어머니, 영아 어머니가 다시 실험실로 들러오고 낯선 사람을 실험실을 나간다. 어머니는 영아를 반기고 필요 하면 영아를 달랜다.
어머니와 재회 시 영아의 반응
6 영아 영아만 남겨두고 어머니가 실험실을 나간다. (낯선 사람)분리불안 7 낯선 사람, 영
아 낯선 사람이 다시 실험실로 들어오고 영아를 달
랜다. 낯선 사람에 의해 달래
지는 정도 8 어머니, 영아 어머니가 실험실로 돌아오고 낯선 사람은 나간다.
영아를 달래줄 필요가 있으면 어머니는 영아를 달랜 후 다시 장난감을 가지고 놀게 한다.
어머니와 재회시 영아 의 반응
낯선 상황(strange situation)실험의 8가지 에피소드
Strange-situation (낯선 상황)실험
애착유형 행동특성 부모양육태도 유형
안전애착
(secure attachment)
• 안전기지:
• 낯선 상황:
• 재회:
불안 전
(insec ure)
회피
(avoidant)
• 안전기지
• 낯선 상황:
• 재회:
저항
(resistant)
• 안전기지:
• 낯선 상황:
• 재회:
혼란
(disorganiz ed)
• 회피애착+저항애착
Strange-situation (낯선 상황)실험
애착유형 행동특성 부모양육태도 유형
안전애착
(secure attachment)
• 안전기지: 탐색활동 활발
• 낯선 상황: 적절한 불안감
• 재회: 정서적 안정과 긍정적 상 호작용 추구
영아의 요구에 민감, 신속하게 반응
안전기지로서의 역할 불안
전 (insec
ure- attach
ment)
회피
(avoidant)
• 안전기지: 무반응
• 낯선 상황: 불안감 적음.
• 재회: 별다른 접촉시도 없음
영아의 요구에 무감각, 신체적 접촉이 적고, 화가 난 태도(거부) 저항
(resistant)
• 안전기지: 양육자에게 자주 매 달리거나, 안정을 찾지 못함.
• 낯선 상황: 매우 스트레스
• 재회: 크게 울거나, 거부 화냄(양 가적 태도)
영아를 거부하지는 않 으나 비일관적 태도
혼란
(disoriente d)
• 회피애착+저항애착
Bowlby 이론의 시사점
1. 시설박탈과 주간보육의 문제
“Quality time”
사회적 시설에서 양육되는 것이 정상적 애착형성에 해를 줄 수 있는가?
2. 부모와의 분리시기
3. 부모의 양육태도와 애착형성
Bowlby 이론의 시사점
1. 시설박탈과 주간보육의 문제
“Quality time”
사회적 시설에서 양육되는 것이 정상적 애착형성에 해를 줄 수 있는가?
2. 부모와의 분리시기
낮가림 (Fear of stranger), 분리불안(deprivation anxiety)
3. 부모의 양육태도와 애착 민감성과 일관성
영아로부터 나오는 단서에서 출발하라.