03 Make Your Own Style

(1)

Lesson

03 Make

Your Own Style

A

01. 거의 02. 시장 03. 지루한, 지겨운 04. 모양, 형태 05. 멋진; 시원한 06. 그리다 07. 심지어, ~조차 08. 문제 09. 찾다, 발견하다 10. 의미하다 11. 아래쪽의

12. 아무것도 (~ 아니다[없다]) 13. 지도, 약도

14. 가위 15. 규칙적으로 16. 똑바로, 곧장; 곧은 17. 가늘고 긴 조각 18. 셋째로; 세 번째의 19. 위쪽의 20. 입다

B

01. along 02. around 03. bottom 04. clothes 05. creative 06. environment 07. example 08. fashionable 09. first 10. floor 11. get 12. item 13. own 14. second 15. cardboard 16. solution 17. sometimes 18. spray 19. turn

20. old-fashioned

C

01. across from 02. now and then 03. throw away 04. put[placed], on 05. is good for 06. get to

07. in many ways

Words · Phrases Test »

p.7

A

1. floor 2. shape 3. second

B

1. boring 2. creative 3. solution

C

1. spends, on 2. take off 3. throw away

D

1. bottom 2. draw 3. cool 4. place 5. clothes

E

1. ⓑ 2. ⓓ 3. ⓐ 4. ⓔ

5. ⓒ

Practice Test »

^p.9

1. Where 2. ③ 3. ② 4. straight, on

꼭! 알아야 할 의사소통 표현 »

p.10

1. T 2. T

적중! 대화 익히기 »

^p.12

❶ Where, on ❷ for, They’re, welcome ❸ help, to, find, on

❹ How, turn, on ❺ from, get, Go ❻ help, find, on, How, get, be ❼ How, one, get, turn, on ❽ for, find, on ❾ looking, Where, on ❿ there, How, straight

핵심 콕콕! 구멍 없애기 »

^p.14

1. ⑤ 2. doesn’t have to 3. and

문법 집중 탐구 »

^p.16

01. ⑤ 02. ② 03. have 04. ② 05. ③ 06. doesn’t have to 07. ③ 08. love → to love 09. don’t have to 10. ④ 11. ⓐ and ⓑ or 12. (1) Minsu has to visit his grandparents.

민수는 조부모님을 방문해야 한다.

(2) Minsu doesn’t have to go fishing with his dad.

민수는 아빠와 낚시하러 갈 필요가 없다.

13. We have to buy some paper to write on.

14. Wear[Put on] your jacket, and you will not[won’t] have a cold.

교과서 문법 다지기 »

^p.18

01 명사 something을 수식할 형용사적 용법의 to부정사가 와야 한다.

02 ②는 명사를 수식하는 형용사적 용법의 to부정사이고, 나머지는 모두 문장 에서 주어, 목적어 역할을 하는 명사적 용법의 to부정사이다.

①③④ 명사적 용법 (목적어) ⑤ 명사적 용법 (주어)

03 don’t have to + 동사원형 : ~할 필요가 없다 (= need not + 동사원형) 04 명령문, and ~. : …해라, 그러면 ~할 것이다.

•더 빨리 달려라, 그러면 너는 우승자가 될 것이다.

•많은 나라들을 여행해라, 그러면 너는 더 나은 사람이 될 것이다.

05 <보기>와 ③은 명사를 수식하는 형용사적 용법의 to부정사이다.

①⑤ 명사적 용법 (목적어) ② 전치사 (~로) ④ 부사적 용법 (목적) 06 그가 사업에 성공해서 이미 많은 돈을 가지고 있다고 했으므로 더 이상 돈

을 벌 필요가 없다는 말이 들어가야 한다. 주어가 3인칭 단수이므로 동사 역시 3인칭 단수형인 doesn’t로 쓴 것에 유의한다.

don’t have to + 동사원형 : ~할 필요가 없다 07 명령문, and ~. : …해라, 그러면 ~할 것이다.

명령문, or ~. : …해라, 그렇지 않으면 ~할 것이다.

① 지금 집을 떠나라, 그러면 너는 제시간에 그곳에 도착할 것이다.

② 최선을 다해라, 그러면 넌 시험에 통과할 것이다.

③ 지금 일어나라, 그렇지 않으면 너는 학교에 늦을 것이다.

④ 운동해라, 그러면 너는 더 건강해질 것이다.

⑤ 덜 먹어라, 그러면 너는 날씬해질 것이다.

08 명사 someone을 수식할 「to + 동사원형」 형태의 형용사적 용법의 to부정 사가 필요하다.

09 don’t have to + 동사원형 : ~할 필요가 없다

= need not + 동사원형

10 ‘결혼할’을 의미하는 형용사적 용법의 to부정사가 와야 하므로 to marry가 명사 the couple을 뒤에서 수식하는 구조로 문장을 만든다.

11 ⓐ 명령문, and ~. : …해라, 그러면 ~할 것이다.

•집에 일찍 와라, 그러면 나와 함께 저녁을 먹을 수 있다.

ⓑ 명령문, or ~. : …해라, 그렇지 않으면 ~할 것이다.

•주의 깊게 들어라, 그렇지 않으면 핵심을 놓칠 것이다.

12 have to + 동사원형 : ~해야 한다

don’t have to + 동사원형 : ~할 필요가 없다

(2)

13 ‘쓸’을 의미하는 형용사적 용법의 to부정사가 필요하므로 to write on이 명사 some paper를 뒤에서 수식하는 구조로 문장을 만든다. 종이 ‘위’에 쓰는 것이므로 write 다음에 on이 반드시 들어가야 한다.

14 명령문, and ~. : …해라, 그러면 ~할 것이다.

01. now and then 02. that 03. 입을 04. need not 05. one-and-only 06. ⓖ for ⓗ away 07. (A) because (B) look 08. spray paint 09. ⓛ on ⓜ off

10. to make

본문 완전 정복 »

p.22

01. ④ 02. ⑤ 03. ⑤ 04. ③ 05. ② 06. ① 07. Ginseng is good for our health. 08. ① 09. ② 10. ③ 11. ⑤ 12. ③

13. a bookstore 14. ④ 15. ① 16. ③ 17. ② 18. Sally’s Shoes, second 19. ②

20. ④ 21. ④ 22. ① 23. ③ 24. and

25. ⑤ 26. ④ 27. ② 28. ④ 29. ③

30. ① 31. old-fashioned 32. ① 33. ③ 34. ⑤ 35. ⑤ 36. ③, ④ 37. spray paint 38. a piece[sheet] of 39. ④ 40. ②

41. (E) on (F) off 42. ① 43. and 44. ① upper ② lower ③ bottom ④ Pull

100발 100중 유형별 실력 굳히기 »

^p.23

01 ④는 ‘거의’라는 뜻의 유의어 관계이고 나머지는 반의어 관계이다.

① 맨 위 (부분) - 맨 아래 (부분) ② 위쪽의 - 아래쪽의

③ 당기다 - 밀다 ⑤ 찾다 - 잃다

02 특정한 시대에 인기 있는 옷이나 머리 등의 스타일 → fashion (패션, 유행) 03 ⓐ a loaf of bread : 빵 한 덩어리

ⓑ in many ways : 여러모로, 여러 면에서 04 put A on B : A를 B 위에 놓다

put on : 입다

05 <보기>와 ②의 get은 ‘도착하다’라는 의미이다.

<보기> 그는 곧 그곳에 도착할 것이다.

① 나는 10시에 기차를 타야 한다. (타다)

② 언제 그가 서울에 도착했니? (도착하다)

③ 너는 그 가게에서 새 모자를 살 수 있다. (사다)

④ 그녀는 그녀의 친구들로부터 도움받기를 거절했다. (받다)

⑤ 너는 어디서 그 정보를 얻었니? (얻다) 06 a lot of : 많은 (= lots of)

07 be good for ~ : ~에 좋다

08 학교 맞은편에 있고 두 블록을 직진해서 좌회전하면 왼쪽에 있다고 했으므로 소년이 가고자 하는 곳은 ①의 서점(bookstore)이다.

09 은행은 한 블록 직진해서 우회전하면 왼쪽에 있다.

10 소녀는 남성복 매장을 찾고 있으므로 남성복 매장의 위치를 알려 주는 대 답이 나와야 한다. ③은 ‘그것들은 너에게 참 잘 어울린다.’라는 의미이므로 맞지 않다.

11 ⓐ look for ~ : ~을 찾다

ⓕ look at ~ : ~을 보다

12 대화의 흐름상 백화점 안에는 서점이 없고 Green 가에 있다고 하는 것이 자연스러우므로 빈칸에는 부정의 대답이 들어가야 한다. is there ~?로 묻 고 있으므로 there is ~를 이용하여 답해야 한다.

13 소녀가 T&J 백화점에 서점이 있는지 묻자 백화점에는 없지만 Green 가에 는 하나 있다고 알려 주고 있으므로 one은 앞에 언급된 서점(a bookstore) 을 가리킨다. one은 앞에 나온 명사의 반복을 피하기 위해 쓰는 부정 대명 사이다.

14 거리나 방향을 나타낼 때는 전치사 on을 쓴다.

ⓓ on + 거리 이름 : ~ 거리에

ⓖ on one’s left : ~의 왼쪽에

15 How do I get there?는 ‘그곳에 어떻게 가나요?’라는 뜻으로 How can I get there?, How can I find it?으로 바꿔 쓸 수 있다.

16 여자의 마지막 대답 Go straight two blocks and turn right. It’ll be on your left.에서 두 블록 직진해서 우회전하면 왼쪽에 있다고 했으므로 ③이 맞다.

17 ‘T&J 백화점에 온 걸 환영합니다. 도와 드릴까요?’라고 말한 것으로 보아 여자는 백화점 점원일 것이며, 소녀는 백화점 점원인 여자에게 여성복 매 장의 위치를 묻는 손님임을 알 수 있다.

18 Tom’s Bakery와 은행 사이에 있다고 했으므로 남자는 신발을 사기 위해 2층의 Sally’s Shoes를 찾아가야 한다.

19 앞에 나온 명사를 수식하는 형용사적 용법의 to부정사가 쓰여야 한다.

20 ^{④ → wear}

don’t have to 뒤에는 동사원형이 와서 ‘~할 필요가 없다’라는 의미를 나 타낸다.

21 명령문, and ~. : …해라, 그러면 ~이다.

명령문, or ~. : …해라, 그렇지 않으면 ~이다.

④는 문맥상 ‘…해라, 그렇지 않으면 ~이다.’의 의미가 적절하므로 or가 들 어가야 하고, 나머지는 모두 and가 들어간다.

① 불을 꺼라, 그러면 에너지를 절약할 것이다.

② 돈을 낭비하지 마라, 그러면 너는 부자가 될 것이다.

③ 매일 운동해라, 그러면 너는 더 건강해질 것이다.

④ 지금 잠자리에 들어라, 그렇지 않으면 내일 늦게 일어날 것이다.

⑤ 책을 많이 읽어라, 그러면 너는 똑똑해질 것이다.

22 don’t have to + 동사원형 : ~할 필요가 없다 (= need not + 동사원형) 23 ③은 진주어 역할을 하는 명사적 용법의 to부정사이고, <보기>와 나머지는

모두 명사를 수식하는 형용사적 용법의 to부정사이다.

<보기> 그는 그 질문에 대답한 첫 번째 학생이었다.

① 나는 확인할 이메일이 10개 있다.

② 그녀는 신을 양말이 없다.

③ 최선을 다하는 것은 중요하다.

④ 나는 내 여동생에게 보낼 카드가 필요하다.

⑤ 그는 학교 축제에서 부를 노래를 생각하고 있다.

25 ⑤ to write → to write with

to부정사의 수식을 받는 명사가 전치사의 목적어가 될 경우 to부정사 다음 에 반드시 전치사를 써야 한다. 펜을 가지고 쓰는 것이므로 to write 다음 에 도구의 전치사 with가 필요하다.

26 (A) now and then : 때때로, 가끔

(B) 뒤에 셀 수 있는 명사 clothes가 있으므로 many가 알맞다.

(C) 주체가 사물인 your clothes이므로 현재분사 boring이 알맞다.

27 동사 feel과 means의 목적어 역할을 하는 명사절을 이끄는 접속사 that이 와야 한다.

28 ⓑ와 ④는 명사를 수식하는 형용사적 용법의 to부정사이고, 나머지는 문장 에서 주어, 목적어, 보어 역할을 하는 명사적 용법으로 쓰였다.

① 나는 커피 한 잔을 마시고 싶다. (명사적 용법 - 목적어)

② 밤늦게 식사를 하는 것은 좋지 않다. (명사적 용법 - 주어)

③ 내 꿈은 유명한 배우가 되는 것이다. (명사적 용법 - 보어)

④ 나는 해야 할 숙제가 좀 있다.

⑤ 그녀는 그에게 작은 선물을 보내기로 결심했다. (명사적 용법 - 목적어)

(3)

29 패션에 관한 문제를 겪을 때의 해결책으로 DIY 패션을 제시하고 있으므로 빈칸에는 ‘해결책’을 의미하는 말이 들어가는 것이 알맞다.

30 ⓔ와 ①은 강조 용법으로 쓰인 재귀대명사이고, 나머지는 주어와 목적어가 같을 때 쓰이는 재귀 용법의 재귀대명사이다. 강조 용법은 생략이 가능하지 만 재귀 용법은 문장 성분 중의 하나로 쓰였기 때문에 생략이 불가능하다.

31 현대적이지 않은; 과거에 속하거나 과거 시대를 대표하는 → old-fashioned (구식의)

32 DIY 패션을 통해 돈을 절약할 수 있는지는 이 글에 언급되어 있지 않다.

33 ③ being → be

‘창의적이 되라’라는 의미의 명령문이므로 동사원형으로 시작해야 한다.

동명사는 문장에서 주어, 목적어, 보어 역할을 하므로 알맞지 않다.

34 ⓐ spend + 돈 + on + (동)명사 : ~에 돈을 쓰다

35 one-and-only : 유일무이의, 하나밖에 없는

① 1대 1의 ② 하나씩

③ 모두 ④ 모두 하나로 된

36 DIY 패션의 장점으로 친구들에게 인기를 얻거나 패션 디자이너가 되는 것 은 언급되지 않았다.

37 스프레이 페인트는 거의 모든 것에 쓸 수 있다면서 그 스프레이 페인트로 유일무이한 티셔츠를 만들어 보자고 이야기하고 있다.

38 종이와 보드지는 셀 수 없는 명사이므로 단위 명사가 필요하다.

a piece[sheet] of ~ : ~ 한 장

39 ⓑ 종이에 모양을 그리고, 그것을 잘라 내라.

ⓓ 티셔츠를 탁자 위에 놓고, 보드지를 티셔츠 안에 넣어라.

ⓐ 그 모양을 티셔츠 위에 놓아라.

5. 약 15분 후에, 그 모양을 떼어 내라.

40 ② → cut it out

cut out은 동사와 부사로 이루어진 이어동사로, 목적어가 대명사인 경우에 는 동사와 부사 사이에만 목적어가 올 수 있다.

41 (E) on the paper : 종이 위에 (F) take off : 떼어 내다

42 스카프를 두르면 멋져 보인다고 했으므로 ‘멋진’을 의미하는 cool이 알맞다.

② 곧은 ③ 따뜻한 ④ 창의력 있는 ⑤ 구식의 43 명령문, and ~. : …해라, 그러면 ~이다.

44 upper part : 윗부분 lower part : 아랫부분 bottom : 맨 아래 (부분) pull : 당기다

01. ① 02. ③ 03. ⓐ solution ⓑ solve 04. ④ 05. ④ 06. am looking for 07. ④ 08. ③ 09. across from 10. ① 11. ③ 12. ② 13. ⑤ 14. ② 15. look 16. ②

17. It is to cut off the upper part of your old T-shirt. 18. ④ 19. sometimes

20. You think that your clothes are old-fashioned and boring.

21. you don’t have to spend a lot of money on new clothes 또는 you need not spend a lot of money on new clothes 22. ② 23. ④

24. ⓐ Draw ⓑ into ⓒ on ⓓ around 25. ②

적중! 모의고사 »

^p.30

01 almost와 nearly는 ‘거의’라는 의미로 유의어 관계이다. excellent는 cool(멋진)의 유의어이다.

02 많은 상상력과 새로운 생각에 관련된 → creative (창의력 있는)

① 스스로 하기 ② 곧은 ④ 유일무이의 ⑤ 유행을 따른 03 solution  해결책, 해법

solve  해결하다

04 ⓑ three sheets of cake → three pieces of cake 05 여자 : 무엇을 도와 드릴까요?

ⓔ 네, 이 근처에 하나 있어요.

ⓐ 잘됐군요. 그곳에 어떻게 가나요?

ⓓ 길을 따라 두 블록 걸어가서 좌회전하세요. 시장은 당신 왼쪽에 있을 거 예요.

ⓑ 고맙습니다.

06 look for ~ : ~을 찾다

주어가 1인칭 단수 I이고 현재진행시제이므로 「be동사 (am) + 동사원형 -ing」 형태로 쓴다.

07 서점을 찾고 있는 소녀에게 여자가 지도를 보여 주면서 어떻게 가야 하는지 설명하고 있으므로 빈칸 ⓑ에는 길을 묻는 질문이 와야 한다.

08 여성복 매장은 T&J 백화점 3층에 있고, 서점은 백화점이 아닌 Green 가에 있다.

09 across from ~ : ~ 의 바로 맞은편에

10 need not + 동사원형 : ~할 필요가 없다 (= don’t have to + 동사원형) 11 옷(clothes)을 수식하는 형용사적 용법의 to부정사가 나와야 한다. 형용사

적 용법의 to부정사는 명사를 뒤에서 수식하므로 clothes to wear가 맞다.

12 「If + 주어 + 동사의 현재형 …, 주어 + 조동사 + 동사원형 ~.」은 ‘…해라, 그러면 ~이다.’라는 의미의 「명령문, and ~.」로 바꿔 쓸 수 있다.

13 <보기>와 ⑤는 명사를 수식하는 to부정사의 형용사적 용법으로 쓰였다.

① 명사적 용법 (주어 역할) ② 부사적 용법 (목적)

③ 부사적 용법 (목적) ④ 명사적 용법 (진주어) 14 ^{② → and}

명령문, and ~. : …해라, 그러면 ~이다.

15 뒤에 형용사 fashionable이 왔으므로 look이 맞다.

look + 형용사 : ~하게 보이다 look like + 명사 : ~처럼 보이다

16 ⓑ와 나머지는 모두 부사적 용법의 to부정사이지만 ②는 형용사적 용법의 to부정사이다.

17 질문 : 스카프를 만드는 첫 단계는 무엇인가?

→ 오래된 티셔츠의 윗부분을 잘라 내는 것이다.

18 주어진 문장은 ‘DIY 패션이 해결책이 될 수 있다.’라는 뜻으로 ‘What can you do?(당신은 무엇을 할 수 있을까?)’라는 질문에 대한 대답으로 들어가 는 것이 흐름상 자연스럽다.

19 now and then : 때때로, 가끔 (= sometimes)

20 동사 think의 목적어 역할을 하는 명사절을 이끄는 접속사 that이 생략되 어 있다.

21 don’t have to + 동사원형 : ~할 필요가 없다 (= need not + 동사원형) spend + 돈 + on + (동)명사 : ~에 돈을 쓰다

22 DIY 패션의 장점 중 하나로, 오래된 옷을 버리지 않기 때문에 환경에 도움 이 된다는 내용이다.

23 이 글의 마지막 문장에서 ‘여기에 몇 가지 예가 있다.’라고 했으므로 DIY 패 션에 관련된 예가 이어질 것이다.

24 1. 종이에 모양을 그리고, 그것을 잘라 내라.

draw : 그리다

2. 티셔츠를 탁자 위에 놓고, 보드지를 티셔츠 속에 넣어라.

put A into B : A를 B 속에 넣다 3. 그 모양을 티셔츠 위에 놓아라.

place A on B : A를 B 위에 놓다 4. 그 모양 주변에 스프레이 페인트를 뿌려라.

around : ~ 주변에, ~ 주위에

(4)

25 •이것은 유일무이한 티셔츠를 만드는 것에 대한 것이다. (T)

•스프레이 페인트는 DIY 패션에 있어 굉장히 유용하다. (T)

•DIY 티셔츠를 만들기 위해서는 스프레이 페인트만 필요하다. (F)

01. ① 02. ② 03. ⑤ 04. ②

05. His car is special in many ways. 06. ① 07. ⑤ 08. They are[They’re] on the third floor. 09. ③ 10. ② 11. ③ 12. theater, Main 13. ③ 14. |예시답안| You don’t have to get up early. 또는 You need

not get up early.

15. ③ 16. ④ 17. Drink, and 18. ②

19. ③ 20. ③ 21. ② 22. ① 23. ④

24. ② 25. item

26. Draw a shape on the paper, and cut it out. 27. ④ 28. Put on a scarf, and you will look fashionable.

29. ⑤ 30. ②, ④

실전 모의고사 »

^p.34

01 find(찾다)와 lose(잃다)는 반의어 관계이다. upper(위쪽의)의 반의어는 lower(아래쪽의)이다.

② 층; 바닥 ③ 첫째로; 우선 ④ 멋진; 시원한 ⑤ 맨 아래 (부분); 바닥 02 어떤 것의 외적인 형태 → 모양, 형태 (shape)

03 <보기>와 ⑤의 get은 ‘도착하다’라는 의미이다.

<보기> 그는 언제 서울에 도착했니?

① 그녀는 크리스마스 선물로 인형을 받길 원한다. (받다)

② 저 셔츠 어디서 샀니? (사다)

③ 어디에서 지하철을 탈 수 있나요? (타다)

④ 그는 명성과 부를 얻게 될 것이다. (얻다)

⑤ 캐나다에 도착하자마자 너에게 편지를 쓸게.

04 spend + 돈 + on + (동)명사 : ~에 돈을 쓰다 place A on B : A를 B 위에 놓다

05 in many ways : 여러 면에서, 여러모로

06 ‘T&J 백화점에 오신 것을 환영합니다.’라고 말한 것으로 보아 여자는 백화 점의 점원임을 알 수 있다. 그러므로 빈칸에는 상점의 점원이 손님을 맞을 때 사용하는 인사말로 도움을 제안하는 표현인 May I help you?가 들어 가는 것이 적절하다.

07 주어진 문장은 ‘그것은 손님의 오른쪽에 있을 거예요.’라는 뜻이므로 길을 알려 주는 표현인 Go straight ~ right. 뒤에 이어지는 것이 알맞다.

08 앞에 나온 women’s clothes를 복수형 대명사로 받아 주어로 쓴다.

on the third floor : 3층에

09 ⓒ와 ③은 앞에 나온 명사의 반복을 피하기 위해 쓰인 부정 대명사이고, 나 머지는 ‘한 개의, 한 명의, 하나의’의 뜻을 가진 한정사이다.

10 첫 문장에서 백화점에 온 것을 환영한다고 하면서 여성복 매장과 서점 위치 를 묻는 소녀에게 길을 알려 주는 것으로 보아 백화점 안내 데스크임을 알 수 있다.

11 여성복 매장은 백화점 3층에 있다고 했고, 서점은 Green 가에 있다고 했다.

12 현재 있는 곳(You’re here.)에서부터 두 블록 직진해서 우회전하여 왼편에 있는 것은 ‘Main’ 가에 있는 ‘극장(theater)’이다.

14 don’t have to + 동사원형 : ~할 필요가 없다 (= need not + 동사원형) get up early : 일찍 일어나다

15 ③은 목적어 역할을 하는 to부정사의 명사적 용법으로 쓰였고, 나머지는 명 사를 수식하는 형용사적 용법으로 쓰였다.

① 저를 도와줄 분이 계신가요?

② 나는 마실 물이 좀 필요하다.

③ 그녀는 애완견에게 먹이를 주고 싶어 한다.

④ 걱정할 것이 하나도 없다.

⑤ 너는 해야 할 숙제가 있니?

16 ‘축구할 시간’이므로 명사 time을 수식하는 형용사적 용법의 to부정사가 와야 한다.

17 「If + 주어 + 동사의 현재형 …, 주어 + 조동사 + 동사원형 ~.」은 ‘…해라, 그러면 ~이다.’라는 의미의 「명령문, and ~.」로 바꿔 쓸 수 있다.

18 now and then : 때때로, 가끔 (= sometimes)

① 옛날부터 ③ 언젠가 ④ 그때 ⑤ 되풀이해서 19 ^{③ → boring}

주체가 사물인 clothes이므로 현재분사 boring이 알맞다. bored는 주체 인 사람이 지루함을 느끼는 것을 나타내는 표현이다.

20 ⓑ와 ③은 형용사적 용법의 to부정사이다.

① 나는 역사책 읽는 것을 좋아한다. (명사적 용법 - 목적어)

② 내 취미는 음악을 듣는 것이다. (명사적 용법 - 보어)

③ 그녀는 쓸 무언가를 원한다. (형용사적 용법)

④ 그는 그녀를 만나기 위해 공원에 갈 것이다. (부사적 용법 - 목적)

⑤ 그는 자전거를 타기 위해 공원에 갔다. (부사적 용법 - 목적)

21 이 글은 우리 모두가 가지고 있는 패션의 문제에 관한 해결책으로 DIY 패션 을 제시하고 있으므로 DIY 패션의 긍정적인 측면이나 장점을 언급하는 내 용이 이어지는 것이 가장 자연스럽다.

22 주어진 문장은 ‘DIY 패션은 여러 면에서 좋다.’라는 의미로 DIY 패션이 좋 은 이유가 구체적으로 나열되기 전인 ①에 들어가는 것이 자연스럽다.

23 (A) don’t have to + 동사원형 : ~할 필요가 없다 (B) because + 주어 + 동사 : ~ 때문에 (cf. because of + 명사 : ~ 때문에) 24 one-and-only : 유일무이의, 하나밖에 없는

25 개개의 것, 보통 무리나 목록에 있는 여러 개 중 하나 → item (물품, 품목) 26 cut out it → cut it out

「동사 + 부사」로 이루어진 이어동사의 목적어가 대명사일 경우에 목적어 는 반드시 동사와 부사 사이에 온다.

27 바지, 가방, 신발 등의 거의 모든 것에 스프레이 페인트를 이용해 DIY 소품 을 만들 수 있다고 했다.

28 put on : 입다

look + 형용사 : ~하게 보이다 명령문, and ~. : …해라, 그러면 ~이다.

29 ^{⑤ → Pull} pull : 잡아당기다 push : 밀다

30 스카프를 만들기 위해서는 오래된 티셔츠 한 장과 티셔츠를 잘라 낼 가위가 필요하다.

① 바지

② 오래된 티셔츠

③ 스프레이 페인트

④ 가위

⑤ 종이 한 장

01. (1) environment (2) in many ways (3) A lot of (4) solution (5) around (6) scarves 02. clothes

03. take off

04. (1) loaf → loaves 또는 two → a (2) glass → glasses

(3) bottles → slices

05. (1) It is[It’s] on the second floor.

(2) Go straight two blocks and turn right.

(3) It will be on your left.

06. |예시답안|Go straight two blocks and turn left., right

수준별 서술형 평가 »

p.39

(5)

07. (1) He has to do his math homework.

→그는 수학 숙제를 해야 한다.

(2) He doesn’t have to clean the house.

→그는 집을 청소할 필요가 없다.

(3) He doesn’t have to water the plants.

→그는 식물에 물을 줄 필요가 없다. 08. (1) and (2) or

09. (1) How can I get there?, Can you tell me where it is? 등 (2) There’s one near here.

(3) |예시답안| If he walks down the street two blocks and turn left, he’ll see it on his left.

10. First, you don’t have to spend a lot of money on new clothes. Second, you can have a one-and-only fashion item. Third, it is good for the environment because you don’t throw away your old clothes.

11. (1) If you put on a scarf, you will look fashionable.

(2) F, T [수준별 문제 해결하기]

01. and

02. don’t have to spend 또는 need not spend, on 03. (1) wearing → to wear

(2) which → that (3) bored → boring

(4) (items) you → (items) yourself

01 (1) environment : 환경

(2) in many ways : 여러모로, 여러 면에서 (3) a lot of : 많은

(4) solution : 해결책 (5) around : ~ 주변에, ~ 주위에 (6) scarves : 스카프 (scarf의 복수형)

02 치마, 바지, 티셔츠, 재킷은 모두 옷(clothes)에 해당한다.

03 •(자동차의) 앞 유리에서 주차 딱지를 떼어 내는 것은 어렵다.

•여기 너무 덥지 않니? 너의 재킷을 벗는 게 어때?

take off : 떼어 내다; 벗다

04 셀 수 없는 명사의 수량을 나타낼 때는 단위를 나타내는 명사를 사용하며, 복수형을 나타낼 때는 단위 명사를 복수형으로 쓴다. 치즈를 세는 단위 명 사는 slice이다.

05 (1) on the second floor : 2층에 (2) go straight : 직진하다

turn right[left] : 우회전[좌회전]하다

(3) ‘그것은 당신의 왼쪽에 있을 거예요.’라는 표현은 It’ll be on your left.

인데, You’ll see it on your left., It’s on your left.로 바꿔 쓸 수 있다.

06 go straight : 직진하다 block : 블록, 구역 turn left : 좌회전하다 on one’s right : ~의 오른쪽에 07 have to + 동사원형 : ~해야 한다

don’t have to + 동사원형 : ~할 필요가 없다

주어가 3인칭 단수이므로 don’t는 3인칭 단수형인 doesn’t로 쓴다.

(1) 네 방을 청소해라, 그러면 너는 네 부모님을 기쁘게 할 수 있을 것이다.

(2) 서둘러라, 그렇지 않으면 기차를 놓칠 것이다.

09 (1) How do I get there?는 ‘거기에 어떻게 가나요?’라는 의미의 길을 묻 는 표현으로 How can I get there?, Can you tell me where it is?

등으로 바꿔 쓸 수 있다.

(2) 질문 : 큰 시장은 몇 개나 있는가?

→ 근처에 한 군데 있다.

(3) 질문 : 남자는 어떻게 큰 시장에 갈 수 있는가?

→ 길을 따라 두 블록을 걸어가서 좌회전하면 그것은 그의 왼쪽에 있을 것이다.

10 질문 : DIY 패션의 세 가지 좋은 점은 무엇인가?

→ 첫째로, 여러분은 새 옷을 사는 데 많은 돈을 쓸 필요가 없다. 둘째로, 여 러분은 세상에 하나밖에 없는 패션 소품을 가질 수 있다. 셋째로, 여러분 의 오래된 옷을 버리지 않기 때문에 환경에 좋다.

11 (1) ‘…해라, 그러면 ~이다.’라는 의미의 「명령문, and ~.」는 「If + 주어 + 동사의 현재형 …, 주어 + 조동사 + 동사원형 ~.」으로 바꿔 쓸 수 있다.

(2) •여름에 스카프를 매는 것은 안 좋다. (F) •오래된 티셔츠로 스카프를 만들 수 있다. (T)

[수준별 문제 해결하기]

열심히 노력해라, 그러면 너는 꿈을 이룰 것이다.

02 don’t have to + 동사원형 : ~할 필요가 없다 (= need not + 동사원형) spend + 돈 + on + (동)명사 : ~에 돈을 쓰다

03 (1) 명사 nothing을 수식하는 형용사적 용법의 to부정사가 되어야 한다.

(2) 동사 think의 목적어가 되는 명사절을 이끄는 접속사 that이 알맞다.

(3) 주어 your clothes가 지루하게 하는 주체이므로 현재분사(동사원 형-ing)가 알맞다.

(4) 주어 you를 강조하는 강조 용법의 재귀대명사 yourself가 알맞다.

A

^{|예시답안|} I want to make a bag out of my old jeans. First, cut off the pant legs, and turn the jeans inside out. Next, sew up the holes. Make the strap by cutting a strip at least 5 cm wide down the length of the leg. Sew the strip to the inside of the bag near where the hips should be.

B

^{|예시답안|}I chose a pair of white sneakers. I can draw a black cat and its footprints on them with a black marker and silver and gold acrylic paints to make my one-and-only shoes.

자신 있게 Storytelling »

^p.42

A 예시답안의 해석 : 저는 오래된 청바지로 가방을 만들고 싶습니다. 먼저, 바 지의 다리 부분을 잘라 내고 청바지를 뒤집습니다. 그 다음 구멍들을 꿰맵 니다. 다리 부분을 따라 너비가 적어도 5cm되는 길고 가느다란 조각을 잘 라 끈을 만듭니다. 그 끈을 청바지의 엉덩이 부분인 가방의 안쪽에 바느질 합니다.

B 예시답안의 해석 : 저는 한 켤레의 흰색 스니커즈 운동화를 선택했습니다.

저는 유일무이한 운동화를 만들기 위해 검은색 마커 펜과 은색과 금색 아크 릴 물감으로 검은 고양이와 그것의 발자국들을 신발 위에 그릴 수 있습니다.

01. We all have fashion problems now and then.

02. You may have a lot of clothes, but sometimes you feel that you have nothing to wear.

03. You think your clothes are old-fashioned and boring.

04. What can you do?

05. Do-It-Yourself (DIY) fashion can be your solution.

손으로 기억하는 교과서 본문 암기 »

^p.43

(6)

06. DIY fashion means that you make your fashion items yourself.

07. DIY fashion is good in many ways.

08. First, you don’t have to spend a lot of money on new clothes.

09. Second, you can have a one-and-only fashion item.

10. Third, it is good for the environment because you don’t throw away your old clothes.

11. Just be creative, and make your own style.

12. Here are some examples.

13. Spray Painted T-Shirt

14. Spray paint is great for DIY fashion.

15. You can use it on almost anything ㅡ pants, bags, and shoes.

16. Let’s make a one-and-only T-shirt with it.

17. You Need : a T-shirt, a pen, a piece of paper, scissors, a piece of cardboard, spray paint

18. Steps :  Draw a shape on the paper, and cut it out.

19.  Put your T-shirt on the table, and put the cardboard into the T-shirt.

20.  Place the shape on the T-shirt.

21.  Spray around the shape.

22.  After about 15 minutes, take off the shape.

23. Four Season Scarf

24. Scarves are cool in any season, even in summer.

25. Put on a scarf, and you will look fashionable.

26. You Need : a T-shirt, scissors

27. Steps :  Cut off the upper part of your old T-shirt.

28.  Put the lower part of the T-shirt on the table.

29.  Make cuts along the bottom of the T-shirt to make strips.

30.  Pull the strips.

Lesson

04 Money, Money, Money

A

01. 계좌

02. 재미있는, 흥미 있는 03. 시작하다 04. 가지고 다니다 05. 세기, 100년 06. 다른 07. 옮기다 08. 모자 09. 발명하다 10. 예

11. 보통의, 평상시의; 규칙적인 12. 선물

13. 빠르게 14. 은

15. 여전히, 아직도 16. 생각하다 17. 기다리다 18. 쓰다 19. 차

20. ~일지도 모른다; ~해도 된다

B

01. almond 02. coin 03. around 04. easily 05. exact 06. keep 07. kind 08. popular 09. possible 10. problem 11. role 12. receipt 13. slip 14. price 15. value 16. shell 17. heavy 18. exchange 19. gold 20. appear

C

01. all kinds of 02. on sale 03. for a long time 04. go bad 05. in the future 06. take, place 07. looking for

Words · Phrases Test »

^p.47

A

1. tea 2. coin 3. gold

B

1. interesting 2. easily 3. value

C

1. is made from 2. getting cold 3. looks, sleepy

D

1. different 2. invent 3. present 4. expensive 5. heavy

E

1. ⓑ 2. ⓒ 3. ⓐ 4. ⓓ

5. ⓔ

Practice Test »

^p.49

1. looking for 2. ② 3. ① 4. ⑤

꼭! 알아야 할 의사소통 표현 »

^p.50

1. T 2. F

적중! 대화 익히기 »

^p.52

(7)

❶ help, for, about ❷ pair, Are, about, on, take ❸ help, on, off ❹ sale, regular, much, so ❺ need, looking, over, looks, on, take ❻ having, to, off, come ❼ for, on, much, it

❽ help, How ❾ on sale, off, are, take ❿ from, for, don’t, for

핵심 콕콕! 구멍 없애기 »

^p.54

1. was sung 2. The room was cleaned by me.

3. ⑤ 4. ①

문법 집중 탐구 »

^p.56

01. ④ 02. ② 03. ⑤ 04. made him very tired 05. ③ 06. ① 07. ③

08. deliciously → delicious 09. ④

10. The movie made us bored. 11. ③ 12. ④ 13. ② 14. ② 15. were made

교과서 문법 다지기 »

^p.58

01 전화기가 Alexander Graham Bell에 의해서 발명되었다는 문장이므로

「be동사 + 과거분사」 형태의 수동태 구문으로 써야 한다. 주어(It)가 3인 칭 단수형이고 시제는 과거시제(invented)이므로 was가 알맞다.

02 5형식 문장으로 빈칸에는 목적격 보어가 와야 한다. 부사는 목적격 보어로 올 수 없으므로 ②의 형용사 ‘행복한’만 올 수 있다.

이 이야기는 나를 행복하게 만들었다.

03 수동태에서 행위자는 by와 함께 쓴다.

04 5형식 문장 : 주어 + 동사 (made) + 목적어 + 목적격 보어 (형용사) 5시간의 비행은 그를 매우 피곤하게 만들었다.

05 행위자가 일반인인 경우 「by + 행위자」는 주로 생략한다.

06 make + 목적어 + 목적격 보어 (형용사) : ~을 …하게 만들다

07 ⓐ의 주어(My bag)가 단수이고 가방이 어제(yesterday) 발견되었으므로 과거시제 수동태(was found)를 쓴다.

ⓑ의 주어(A solar heater and a solar cooker)가 복수이고 1800년대에 발명되었기 때문에 과거시제 수동태(were invented)를 쓴다.

08 「make + 목적어 + 목적격 보어」의 5형식 문장에서 목적격 보어가 ‘~하게’

라고 해석되지만, 부사가 아니라 형용사를 쓴다.

그 양념은 그 요리를 더 맛있게 만들었다.

09 행위를 받는 대상인 ‘이 차들’이 주어이므로 「be동사 + 과거분사」의 수동태 구문이 되어야 한다. These cars가 복수이므로 be동사는 were가 알맞다.

10 5형식 문장 : 주어 + 동사 (make) + 목적어 + 목적격 보어 (형용사) 11 수동태 : be동사 + 과거분사 + by + 행위자

① wrote → was written

② break → broken

④ readed → read

⑤ from → by

12 ④ wonderfully → wonderful

5형식 문장에서 부사는 목적격 보어로 올 수 없다.

13 조동사가 있는 문장의 수동태는 「조동사 + be + 과거분사」의 형태로 쓴다.

14 ②는 5형식 문장으로 「주어 + 동사 + 목적어 + 목적격 보어」 구조이고, 나 머지는 「주어 + 동사 + 목적어」의 3형식 문장이다.

① 그는 오늘 아침 그의 부모님을 위해 음식을 만들었다.

② 장시간 도보는 우리를 아주 피곤하게 만들었다.

③ 그녀는 그 드레스를 혼자서 만들었다.

④ 놀랍게도, 그들은 상자로 집을 만들었다.

⑤ John은 형의 도움으로 그 영화를 만들었다.

15 주어가 초콜릿 쿠키이므로 동사의 행위를 받는 대상을 강조하는 「be동사 + 과거분사」 형태의 수동태 구문으로 써야 한다. cookies가 복수이고 문 장의 시제가 과거이므로 be동사는 were가 알맞다.

01. kinds 02. Almonds were used by Indians.

03. were first invented

04. (A) from (B) be carried (C) possible 05. ⓔ appeared ⓗ appeared 06. as

07. smaller and smaller 08. ⓙ from ⓚ to 09. coins and paper money may not be used in the future 10. ⓜ place ⓝ see

본문 완전 정복 »

^p.62

01. ⑤ 02. ② 03. ③ 04. ④

05. a pair of 06. ⑤ 07. kind 08. ③ 09. looks 10. ⑤ 11. ①, ③ 12. ④ 13. ⑤ 14. ② 15. ③ 16. ③ 17. was broken by

18. ③ 19. ⑤ 20. ② 21. ④

22. Joey took the pictures.

23. Cars make our lives more convenient.

24. ⑤ 25. ② 26. used tea

27. 조개껍데기, 아몬드, 차 28. go bad 29. ② 30. ② 31. coins of different sizes

32. they made exact exchanges possible 33. ③ 34. ② 35. ⑤ 36. ② 37. for a long time 38. ⑤ 39. ④ 40. ③

41. people may not use coins and paper money

42. transfer 43. ② 44. ⑤ 45. ④

100발 100중 유형별 실력 굳히기 »

^p.63

01 ⑤는 ‘시작하다’라는 의미의 유의어 관계이고, <보기>와 나머지는 반의어 관계이다.

<보기> 비싼 - 싼

① 무거운 - 가벼운 ② 가능한 - 불가능한

③ 빠르게 - 느리게 ④ 다른 - 같은

02 •너 오늘 멋져 보인다. (look + 형용사 : ~하게 보이다)

•너는 왜 나를 찾았니? (look for ~ : ~을 찾다)

03 be made from ~과 be made of ~는 모두 ‘~으로 만들어지다’를 의미하 지만 be made from은 화학적 변화로 물질(소재)의 성질과 형태가 완전히 바뀔 때 쓰고, be made of는 물리적 변화로 물질(소재)의 성질은 그대로 이고 형태만 변할 때 쓴다.

•치즈는 우유로 만들어진다. (화학적 변화)

•그 모든 가구는 나무로 만들어진다. (물리적 변화)

04 ‘하나를 주고 보답으로 다른 것을 받는 행위’는 ‘교환(exchange)’에 대한 영영풀이이다.

05 a pair of : 한 켤레[쌍]의 06 take one’s place : ~을 대신하다 07 kind : 종류; 친절한

08 ⓐ의 May I help you?는 상점에서 점원이 손님에게 할 수 있는 말로 ‘도와 드릴까요?’라는 의미이므로 ③과 바꿔 쓸 수 있다.

① 당신은 무엇을 합니까? (직업 묻기)

② 당신은 어디에 있습니까?

④ 저를 도와줄 수 있습니까?

⑤ 저를 어떻게 도와줄 수 있습니까?

(8)

09 look + 형용사 : ~하게 보이다 look like + 명사 : ~처럼 보이다

괄호 뒤에 ‘비싼’을 의미하는 형용사 expensive가 있으므로 looks가 알맞다.

10 on sale : 할인 판매 중인 (cf. for sale : 판매 중인)

11 ‘그걸로 살게요.’라는 의미가 되는 것이 흐름상 알맞으므로 take나 buy가 빈칸에 알맞다.

12 아빠의 생일 선물로 셔츠를 사고 싶다고 얘기하는 소년에게 여자가 초록색 셔츠를 추천하고 가격과 할인율이 어떻게 되는지 소개하는 것으로 보아 점 원과 손님의 관계임을 알 수 있다.

13 ⑤ 소년의 아버지가 초록색을 좋아하시는지는 이 대화를 통해 알 수 없다.

① → He wants to buy a shirt.

② → He is here to buy a present for his father.

③ → She recommended a green shirt.

④ → It’s 20,000 won now.

14 소녀 : 신발 한 켤레를 사려고 해요.

ⓐ 네.

ⓓ 그럼, 여기 있는 이 빨간색 신발은 어떠세요? 손님에게 아주 잘 어울릴 것 같아요.

ⓑ 좋아요. 그걸로 살게요.

15 ⓐ와 ③은 ‘놓치다’를 의미하며, 나머지는 ‘그리워하다’라는 의미이다.

ⓐ 좋은 가격을 만나실 좋은 기회를 놓치지 마세요.

① 나는 내 친구들이 그립다.

② 너의 가족이 그립지 않니?

③ 나는 아침에 버스를 놓쳤다.

④ 너는 인도에 있을 때 제일 그리웠던 게 뭐였니?

⑤ 우리는 네가 많이 그리울 거야.

16 모든 물건이 20% 할인될 것이라고 했으므로 20% 이상 할인된다는 ③은 방송 내용과 일치하지 않는다.

17 수동태는 주어가 어떤 동작의 대상이 되어 그 동작을 당하는 것으로, 「be동 사 + 과거분사 + by + 행위자」의 형태로 쓴다.

break : 깨다 (- broke - broken)

18 「주어 + make + 목적어 + 목적격 보어」의 5형식 문장으로 목적격 보어로 는 형용사가 쓰여야 한다.

19 능동태 구문을 수동태 구문으로 바꿔 쓸 때는 능동태의 목적어가 수동태의 주어가 된다. 수동태의 형식은 「be동사 + 과거분사 + by + 행위자」이고 능동태가 과거시제이므로 be동사는 were를 써서 were taken이 되어야 한다.

20 능동태의 목적어인 the work가 주어가 되고 「조동사 + 동사원형」은 「조 동사 + be + 과거분사」의 수동태 형식으로 쓰며, 능동태의 주어는 전치사 by와 함께 문장 끝에 쓴다. do의 과거분사는 done이다.

21 ④ strongly → strong

「주어 + make + 목적어 + 목적격 보어」의 5형식 문장에서 목적격 보어로 는 부사가 아닌 형용사가 온다.

22 수동태 문장의 「by + 행위자」는 능동태 문장의 주어가 되고, 동사는 be동 사를 뺀 일반동사를 주어의 수와 시제에 맞춰 쓴다.

23 「주어 + make + 목적어 + 목적격 보어」의 5형식 문장에서 목적격 보어가

‘~하게’로 해석되더라도 부사가 아닌 형용사를 쓴다는 점에 유의한다.

24 ⓐ 모든 것들, ⓒ 조개껍데기, ⓓ 아몬드는 모두 화폐로 사용되었던 것이므 로 「be동사 + 과거분사」 형식의 수동태 구문이 되어야 한다. 주어가 복수 이고 과거의 일이므로 were used가 맞다.

25 ⓑ 앞에 온갖 것들이 화폐로 사용되었다고 언급하고 뒤에 그 예들이 소개되 고 있으므로 ‘예를 들어’를 의미하는 For example[instance]이 들어가 야 한다.

ⓕ 예시들이 소개된 후, ⓕ 다음에 이런 화폐들의 문제점들이 언급되고 있 으므로 ‘하지만, 그러나’를 의미하는 부사 However가 와야 한다.

26 수동태 구문을 능동태 구문으로 바꿔 쓴 것이다. 수동태의 시제가 과거이 고, 수동태의 행위자인 Mongolians가 차(tea)를 사용한 주체이므로 동사 는 과거형(used)으로 쓰고, 수동태의 주어였던 tea가 목적어가 된다.

27 조개껍데기는 중국인들에게, 아몬드는 인도인들에게, 그리고 차는 몽고인 들에게 화폐로 사용된 것들이다.

28 go bad : (음식 등이) 상하다, 썩다

29 두 번째 문장에서 온갖 종류의 것들이 화폐로 사용되었다고 했다.

① 최초의 화폐는 동전이나 지폐가 아니었다.

③ 중국인들은 조개껍데기를 화폐로 사용했다.

④ 인도에 조개껍데기가 많이 있었는지는 알 수 없다.

⑤ 최초의 화폐는 무겁고 상할 수도 있었다.

30 ② made → were made

②의 주어 They는 앞 문장의 Coins를 가리킨다. ‘동전들이 금과 은으로 만 들어졌다.’라는 의미의 문장이 되어야 하므로 「be동사 + 과거분사」 형태 의 수동태로 쓰이는 게 맞다.

31 ‘사람들은 다양한 크기의 동전을 만들어 그것에 각기 다른 가치를 부여했 다.’라고 했으므로 them이 가리키는 것은 ‘다양한 크기의 동전’이다.

32 「주어 + make + 목적어 + 목적격 보어」의 5형식 구문으로 목적어는 exact exchanges, 목적격 보어는 possible이다.

33 사람들은 동전을 다양한 크기(different sizes)로 만들었다.

34 주어가 사물이지만 동사 appear는 자동사이므로 수동태 구문으로 쓸 수 없다. 둘 다 최초의 지폐에 대한 이야기이므로 과거시제로 써야 한다.

35 이 글에서 around는 ‘약, ~쯤’이라는 의미의 부사로 쓰였다.

36 주어 + give + 간접 목적어 (people) + 직접 목적어 (paper slips) <4형식>

= 주어 + give + 직접 목적어 + to + 간접 목적어 <3형식>

37 for a long time : 오랫동안

38 유럽인들은 13세기경에 중국의 지폐에 대해 들었지만 오랫동안 인기가 없 다가 1661년이 되어서야 스웨덴에서 최초로 지폐가 등장하게 되었다.

39 get + 형용사 : ~되다

비교급 + and + 비교급 : 점점 더 ~한

40 ③은 ‘저 ~, 그 ~’를 의미하는 지시 형용사이고, ⓑ와 나머지는 동사의 목적 어로 쓰이는 명사절을 이끄는 접속사로 쓰였다.

41 수동태의 행위자가 능동태 구문의 주어가 되고, 동사는 조동사 may와 동 사원형 use를 쓰고 수동태의 주어인 coins and paper money를 능동태 의 목적어로 쓰면 된다.

42 한 곳에서 다른 곳으로 이동하다 → transfer (옮기다) 43 •사람들은 요즘에 신용 카드를 많이 쓴다. (T)

•우리는 더 이상 돈으로서 동전을 쓰지 않는다. (F)

•계좌는 미래에 돈으로 사용될 것이다. (F)

44 ⓐⓑⓒ의 주어가 모두 사용되고 만들어지는 것이므로 「be동사 + 과거분 사」의 수동태 구문으로 써야 한다. 주어가 ⓐ는 복수, ⓑ와 ⓒ는 단수이므 로, ⓐ는 were used가 맞고 ⓑ와 ⓒ는 was made가 맞다.

45 한국의 최초의 동전이 996년에 만들어졌다는 내용은 있지만 그 모양이 어 떤지는 언급되지 않았다.

① → It was made in 1893 A.D.

② → They used different things such as shells and rice.

③ → They called it Geonwonjoongbo.

⑤ → It was Hojotaehwangwon.

(9)

01. quickly 02. ⑤ 03. ② 04. ③ 05. ④ 06. on sale 07. ④ 08. ③ 09. ④ 10. ⑤ 11. was written by 12. ⑤ 13. ③ 14. ①

15. ② 16. ④ 17. ⑤ 18. ④ 19. ②

20. the banks gave paper slips to people as receipts 21. ⑤ 22. ③ 23. transfer, from, to

24. coins and paper money may not be used (by people) in the future

25. ①

적중! 모의고사 »

^p.70

01 ‘가능한 : 불가능한’은 반의어 관계이다. slowly(느리게)의 반의어는 quickly(빠르게)이다.

02 ‘처음으로 무언가를 창조하거나 생산하다’는 invent(발명하다)의 영영풀 이이다.

03 ^{a lot : 많이}

04 for a long time : 오랫동안

①②④ 잠시 ⑤ 당분간

05 ‘도와 드릴까요?’라고 점원이 묻고 있으므로 ‘티셔츠를 사려고 해요.’라고 말하는 것이 자연스럽다.

06 on sale : 할인 판매 중인

07 50달러에서 10%가 할인되므로 바지 가격은 45달러이다.

08 바지가 무슨 색인지는 알 수 없다.

① → They are in a shop.

② → She is a sales clerk.

④ → Yes, he can.

⑤ → The regular price is 50 dollars.

09 모든 것을 30% 할인한다는 언급은 있지만 최대 할인 품목은 언급되지 않 았다.

① → 1주 동안 (from May 8th to 14th)

② → 5월 8일 (May 8th)

③ → 30% (30% off)

⑤ → Joy 백화점 (Joy Department Store)

10 할인 가격을 이야기했는데 할인을 받을 수 있는지 여부를 묻는 것은 어색하다.

A : 그 TV는 전에 400달러였지만, 지금은 단지 200달러입니다.

B : 제가 할인을 받을 수 있을까요?

11 수동태 : be동사 + 과거분사 + by + 행위자

수동태는 동사의 행위를 받는 대상이 강조되는 것이므로 능동태의 목적어 가 수동태의 주어가 되고 능동태의 주어는 행위자가 되어 문장 끝에 「by + 행위자」의 형식으로 온다.

12 ①②③④에는 by가 들어가고, ⑤에는 from이 들어간다. 수동태 문장에서 행위자 앞에는 전치사 by가 쓰인다.

be made from ~ : ~으로 만들어지다 (화학적 변화) waste products : 폐기물

13 ③ be → is 또는 was

「be동사 + 과거분사 + by + 행위자」의 수동태에서 be동사는 주어의 수와 문장의 시제에 맞게 써야 한다.

14 ‘~을 …하게 만들다’를 의미하는 5형식 문장으로, 「주어 + 동사 (make) + 목적어 + 목적격 보어」의 어순이다. 목적격 보어로 ‘부드러운’을 의미하는 형용사 soft가 오며, 부사는 보어로 올 수 없다.

15 주어진 문장은 ‘다른 재미있는 예로는 아몬드와 차가 있다.’라는 뜻이다. 화 폐로 사용된 예들 중 먼저 조개껍데기가 언급되었으며 그 다음에 다른 예로 아몬드와 차가 구체적으로 언급되고 있으므로 그 사이에 들어가는 것이 자 연스럽다.

16 빈칸 전에는 온갖 종류의 것들이 화폐로 사용되었다는 문장이 나오고 빈칸 뒤에는 화폐로 쓰였던 것들의 예가 열거되고 있으므로 ④의 ‘예를 들어’가 들어가야 한다.

17 ⑤ → could be carried easily

문장의 주어인 they는 coins를 의미하므로 ‘그것들이 쉽게 옮겨질 수 있었 다’라는 의미가 되기 위해서는 수동태 구문이 되어야 한다.

조동사의 수동태 : 조동사 + be + 과거분사

18 ⓐ와 ④는 5형식 구문에 사용된 사역동사 make로 ‘~을 …하게 만들다’의 의미이며, 나머지는 ‘~을 만들다’를 의미하는 3형식 동사로 쓰였다.

19 기원전 7세기 리디아에서 만들어진 최초의 동전은 금과 은으로 만들어졌 고, 쉽게 들고 다닐 수 있고 정확한 교환을 가능하게 한 장점이 있었지만 무 게가 어땠는지는 언급되어 있지 않다.

20 (A)는 ‘은행이 사람들에게 영수증으로 종잇조각을 주었다’라는 의미가 되 어야 하는데 목적어가 ‘사람들’과 ‘종잇조각’ 두 개이다. 괄호 안에 전치사 to가 있으므로 「주어 + 동사 + 직접 목적어 + to + 간접 목적어」 형태의 3 형식으로 나타낼 수 있다.

21 ^{ⓐ as : ~로서}

ⓑ in + 연도

22 지폐의 장점에 대해서는 이 글에 언급되어 있지 않다.

① → It appeared in China.

② → It’s because they were heavy.

④ → It was in 1661.

⑤ → It was around the 13th century.

23 transfer : 옮기다 from A to B : A에서 B로

24 조동사의 수동태 : 조동사 + be + 과거분사

수동태는 동사의 행위를 받는 대상이 강조되는 것이므로 능동태의 목적어 가 수동태의 주어가 되고, 능동태의 주어는 행위자가 되어 문장 끝에 「by + 행위자」의 형식으로 온다. 행위자가 일반 사람일 경우 생략 가능하다.

25 동전과 지폐의 역할이 점점 축소되고 있다고 했다.

01. expensive 02. ① 03. ⑤ 04. ② 05. ③ 06. ③ 07. ② 08. shirt

09. It’s on sale. 10. ④ 11. ③ 12. ③ 13. ⑤ 14. ② 15. ①

16. The novel made me sad. 17. ② 18. ④ 19. They were made from gold and silver.

20. 다른 크기로 만들어진 동전들 21. ② 22. ① 23. value 24. ⑤ 25. ② 26. ③

27. (1) were used

(2) they were often heavy (3) they could go bad 28. a lot

29. 우리가 신용 카드를 많이 사용하고, 돈을 계좌에서 계좌로 이체하기 때 문이다.

30. ⑤

실전 모의고사 »

^p.74

01 ‘다른 : 같은’은 반의어 관계이다. cheap(싼)의 반의어는 expensive(비싼) 이다.

02 ‘특정한 활동이나 상황에서 가지는 역할’은 role(역할)의 영어 설명이다.

② 영수증 ③ 계좌 ④ 가치 ⑤ 교환 03 get + 형용사 : ~되다

점점 더 작아지다 → get smaller and smaller

(10)

04 be made from ~ : ~으로 만들어지다 (화학적 변화) (cf. be made of ~ : ~으로 만들어지다 (물리적 변화))

05 상점에 아빠의 생신 선물을 사러 온 소년에게 ‘도와 드릴까요?’라고 말하는 점원의 말이 들어가는 것이 알맞다.

① 당신이 나를 어떻게 도울 수 있나요?

② 도와주시겠어요?

③ 도와 드릴까요?

④ 저한테 무엇을 원하나요?

⑤ 또 필요하신 건 없으세요?

06 look for ~는 ‘~을 찾다’라는 의미이지만, 여기서는 ‘~을 사려고 하다’라는 의미로 해석할 수 있다.

07 아빠 생신 선물로 셔츠를 사려고 한다는 소년에게 초록색 셔츠가 어떤지 제안하는 말이므로 의견을 묻는 How about ~? 또는 What about ~?을 쓸 수 있다.

08 one은 앞에 나온 명사의 반복을 피하기 위해 쓴 부정 대명사로 여기에서는 shirt를 의미한다.

09 on sale : 할인 판매 중인

10 녹색 셔츠가 50% 할인 중이라는 말은 있었지만 모든 상품을 할인하는지는 알 수 없다.

11 행사는 5월 8일부터 시작한다고 했다.

12 가방은 원래 100달러였는데 지금은 20%가 할인되어 80달러이다.

동사의 행위를 받는 대상인 This picture가 주어이므로 수동태 구문으로 써야 하는데, 3인칭 단수이므로 ⑤가 맞다.

14 5형식 문장으로 목적어의 상태를 보충 설명하는 목적격 보어가 와야 하는데 목적격 보어로 부사는 올 수 없다. ② joyfully는 ‘기쁨에 차서, 기뻐하여’라 는 뜻의 부사이다.

15 주어진 문장은 수동태로 일반 사람인 행위자가 생략된 형태이다. 이 문장 을 능동태로 바꾸면 일반 사람들이 주어가 되고 English는 목적어가 된다.

시제는 수동태 문장에서와 같은 현재시제를 써야 한다.

16 「주어 + 동사 make + 목적어 + 목적격 보어」의 5형식 구문으로 동사는 문장의 시제가 과거이므로 ‘만들었다’를 의미하는 made를 쓰고, 목적어는 me, 목적격 보어는 ‘슬픈’이라는 의미의 형용사 sad를 쓴다.

17 ② visited → is[was] visited

주어인 ‘집’이 방문을 받는 것이므로 수동태로 써야 한다.

18 ④ → the banks gave people paper slips 또는 the banks gave paper slips to people

목적어가 people과 paper slips 두 개이므로 「주어 + give + 간접 목적어 + 직접 목적어」의 4형식 구문이나 「주어 + give + 직접 목적어 + to + 간 접 목적어」의 3형식 구문이 되어야 한다.

19 be made from ~ : ~으로 만들어지다

재료인 금과 은이 화학적 변화를 통해 그 형태와 특성이 변한 것이므로 were made from이 되어야 한다.

20 사람들이 다른 크기의 동전들을 만들었고 그것들에 각기 다른 가치를 부여 했다고 했다.

21 (A) 주어가 ‘동전들’이고 그것들이 쉽게 들고 다녀질 수 있다는 것이므로 수 동태가 되어야 한다.

(B) 동사 appear는 자동사이므로 수동태로 쓸 수 없다.

(C) 유럽인들이 13세기경에 중국의 지폐에 대해 들었지만 서양에서는 오 랫동안 인기가 없었다는 내용이므로 역접의 의미가 있는 but이 맞다.

22 5형식 구문으로 목적격 보어가 들어가야 한다. 모든 사람들이 그 개념을 좋 아했다고 했으므로 문맥상 정확한 교환이 가능하게 되었다는 의미가 되어 야 한다. 부사는 목적격 보어로 올 수 없으므로 ①이 알맞다.

possible  가능한

23 누군가 또는 어떤 것이 중요하거나 유용한 정도 → value (가치)

24 사람들이 동전을 은행에 보관한 후 영수증을 받았으며 얼마 후에 그 영수 증을 돈으로 사용했다는 언급은 있지만, 사람들이 지폐를 동전으로 교환해 갔다는 내용은 없다.

25 주어진 문장은 ‘그러고 나서 동전이 나왔다.’라는 의미로 처음부터 동전이 나 지폐가 한국에서 사용된 것은 아니었다는 내용과 첫 번째 동전이 무엇인 지에 관한 내용 사이에 들어가는 것이 흐름상 자연스럽다.

26 ③ → may not be used

조동사 수동태 : 조동사 + be + 과거분사 may : ~일지도 모른다

27 해석 : 동전과 지폐는 최초의 돈이 아니었다. 오래전에 조개껍데기, 아몬드 그리고 차는 화폐로서 사용되었다. 하지만 그것들은 두 가지 문제가 있었다. 첫 번째 문제는 그것들이 보통 무겁다는 것이었고 두 번째 문제는 그것들이 쉽게 상할 수 있다는 것이었다.

28 ^{a lot : 많이}

29 질문 : 왜 오늘날 동전과 지폐의 역할이 줄고 있는가?

30 인도에서는 최초의 화폐로 아몬드가 사용되었다.

01. (1) present (2) heavy (3) kept 02. (1) exact (2) shells

(3) possible (4) receipt (5) is made from (6) for a long time (7) from, to

03. (1) 100 (2) first (3) money 04. weak

05. (1) He is respected by everyone.

(2) The model cars were made by Sam.

(3) The chocolate was not eaten by her.

(4) Was the church built by her?

06. (1) make, excited (2) makes me tired (3) made me sad 07. (1) be → is[was]

(2) raise → raised (3) clean → be cleaned 08. (1) for → on (2) buy

09. (1) He wants to buy a shirt for his dad.

(2) He should pay 20,000 won.

10. (1) Leonardo da Vinci painted the Mona Lisa. (2) This furniture was made by Mike.

11. (1) ⓐ People used all kinds of things as money.

ⓑ People used shells in China around 1200 B.C.

ⓓ Mongolians used tea.

(2) Three examples are shells, almonds, and tea.

(3) It was often heavy and could go bad.

01. appeared

02. the banks gave people paper slips as receipts 03. (1) (made) of → (made) from

(2) carry → be carried (3) possibly → possible

수준별 서술형 평가 »

p.79

01 (1) 시작하다 - 선물 (2) 싼 : 비싼 = 무거운 : 가벼운

(11)

(3) write(쓰다)의 현재형 : write의 과거분사형 = keep(보관하다; 유지하 다)의 현재형 : keep의 과거분사형

02 (1) exact : 정확한

(2) shell : (조개 등의) 껍데기 (3) possible : 가능한 (4) receipt : 영수증

(5) be made from ~ : ~으로 만들어지다 (화학적 변화) (6) for a long time : 오랫동안

(7) from A to B : A에서 B로 03 (1) 세기 : 100년의 기간

(2) 발명하다 : 처음으로 무엇인가를 창조하거나 생산하다 (3) 계좌 : 은행이 당신의 돈을 관리해 주는 제도

04 「주어 + make + 목적어 + 목적격 보어」의 5형식 문장에서 목적격 보어로 부사는 올 수 없다.

06 make + 목적어 + 목적격 보어 (형용사) : ~을 …하게 만들다 (1) 주어가 복수이고 현재시제이므로 동사는 make로 쓴다.

(2) 주어가 3인칭 단수이고 현재시제이므로 동사는 makes로 쓴다.

(3) 과거시제이므로 동사는 made를 쓴다.

조동사가 있는 수동태 : 조동사 + be + 과거분사 + by + 행위자 08 (1) for sale : 판매 중인

on sale : 할인 판매 중인

(2) I’ll take it.은 ‘그걸로 살게요.’라는 의미로, 여기에서 take는 ‘사다 (buy)’를 의미한다.

09 (1) 소년은 그의 아빠 선물로 셔츠를 사길 원한다.

(2) 원래 가격인 40,000원에서 50% 할인한다고 했으므로 소년은 20,000원을 지불해야 한다.

10 수동태의 행위자는 능동태의 주어가 되고, 능동태의 목적어는 수동태의 주 어가 된다.

수동태 : be동사 + 과거분사 + by + 행위자

11 (1) 수동태의 행위자가 일반 사람일 때 종종 생략되므로 능동태로 바꿔 쓸 경우 주어는 People로 할 수 있다.

(2) 과거에 사용된 돈의 세 가지 예는 조개껍데기, 아몬드, 그리고 차이다.

(3) 최초의 화폐는 보통 무거웠고 상할 수 있었다.

01 appear는 ‘나타나다, 출현하다’라는 의미의 자동사로 수동태로 쓸 수 없다.

02 주어 (the banks) + 동사 (gave) + 간접 목적어 (people) + 직접 목적어 (paper slips)

03 (1) be made from ~ : ~으로 만들어지다 (화학적 변화)

(2) they(coins)가 주어인 수동태 문장이므로 「be동사 + 과거분사」 형식 으로 써야 한다.

(3) 5형식 문장의 목적격 보어로 부사가 올 수 없으므로 형용사 possible 을 써야 맞다.

A

|예시답안|

1. Money talks. : This expression means that wealthy people receive special treatment or have more power and influence.

2. Money doesn’t grow on trees. : This expression is used to warn someone to be careful how much money they spend because there is only a limited amount.

자신 있게 Storytelling »

^p.82

3. Money is the root of all evil. : This expression means that people do many evil things in order to get rich.

4. Put your money where your mouth is. : This expression means you have to show by your actions and not just your words that you support or believe in something.

B

|예시답안| I’d like to make a 30,000 won bill. On the bill, I want to put the picture of Yi Sunsin and the turtle ship.

A 예시답안의 해석 :

1. 돈이 말을 한다. : 이 표현은 부유한 사람들이 특별한 대우를 받거나 더 큰 권력과 영향력을 가지는 것을 의미합니다.

2. 돈은 나무에 열리는 것이 아니다. : 이 표현은 누군가에게 오직 한정된 양 만 있으므로 그들이 돈을 얼마나 쓰는지 주의하라고 경고할 때 쓰입니다.

3. 돈은 모든 악의 근원이다. : 이 표현은 사람들이 부유해지기 위해 많은 악 한 일들을 하는 것을 의미합니다.

4. 직접 행동으로 자기 말뜻을 보여 주다. : 이 표현은 당신이 무언가를 지 지하거나 믿는다는 것을 단지 말이 아닌 행동으로 보여 줘야 한다는 것 을 의미합니다.

B 예시답안의 해석 : 저는 3만 원짜리 화폐를 만들고 싶습니다. 그 화폐 위에 이순신과 거북선 그림을 넣고 싶습니다.

01. The First Money

02. The first money was not coins or paper money.

03. All kinds of things were used as money.

04. For example, shells were used in China around 1200 B.C.

05. Other interesting examples are almonds and tea.

06. Almonds were used by Indians.

07. Tea was used by Mongolians.

08. However, these kinds of money had problems.

09. They were often heavy.

10. They could go bad, too.

11. Coins

12. Coins were first invented in the 7th century B.C. in Lydia.

13. They were made from gold and silver.

14. People made coins of different sizes and gave them different values.

15. Coins were good in many ways.

16. First, they could be carried easily.

17. Second, they made exact exchanges possible.

18. Everyone liked the idea, so coins quickly became popular.

19. Paper Money

20. The first paper money appeared in China around the 10th century A.D.

21. Because coins were heavy, people started to keep them at banks.

22. Then the banks gave people paper slips as receipts.

23. After a while, people began to use the slips of paper as money.

24. Europeans heard about the paper money in China around the 13th century, but the idea did not become popular in the West for a long time.

손으로 기억하는 교과서 본문 암기 »

^p.83

(12)

25. The first paper money in the West appeared in Sweden only in 1661 .

26. We still use coins and paper money a lot in our everyday lives, but their role is getting smaller and smaller.

27. We use credit cards a lot.

28. We transfer money from account to account.

29. Some people think that coins and paper money may not be used in the future.

30. What kind of money will take their place?

31. We’ll just have to wait and see.

Lesson

05 Living Together in Korea

A

01. 어쨌든 02. 배낭형 가방 03. 신선한 04. 질문 05. 주문하다 06. 소리치다 07. 빠른 08. 상황 09. 속도

10. 보통, 대개, 주로 11. 아주, 정말 12. 동의하다 13. (남자) 배우 14. 추측하다 15. 여전히, 아직도 16. ~다시피[듯이]

17. 재미있는 18. 가격 19. 교환; 교환하다 20. 전통적인

B

01. welcome 02. culture 03. from 04. first 05. delivery 06. unbelievable 07. almost 08. terrible 09. waste 10. point 11. strange 12. bill 13. consider 14. play 15. lively 16. crowded 17. weekend 18. in 19. right 20. individually

C

01. talk about 02. used to 03. By the way 04. pick up the bill 05. pick up 06. for free 07. How come

Words · Phrases Test »

^p.87

A

1. agree 2. actor 3. fresh

B

1. lively 2. traditional 3. delivery

C

1. used to 2. take turns 3. How come

D

1. individually 2. right 3. crowded 4. weekend 5. strange

E

1. ⓓ 2. ⓐ 3. ⓔ 4. ⓑ

5. ⓒ

Practice Test »

^p.89

1. ③ 2. ②

꼭! 알아야 할 의사소통 표현 »

^p.90

1. T 2. F

적중! 대화 익히기 »

^p.92

❶ think, right ❷ What, think, so ❸ about, over, about, looks

❹ like, agree, too ❺ like, don’t ❻ shopping, think, to, with, about, What, weekday, to, know, for ❼ days, to, However, on, playing, at ❽ think, exciting, don’t, too loud ❾ too, for, one ❿ think about, so ⓫ think, to shop, about, agree, to

핵심 콕콕! 구멍 없애기 »

^p.94

1. (1) which (2) who (3) which 2. who(m)[that]

3. ④

문법 집중 탐구 »

^p.96

01. That → It 02. ⑤

03. It is important to stop global warming.

04. (1) It is fun to draw cartoons.

(2) It is boring to study math.

(3) It was difficult to answer all the questions.

05. He is the famous cook who[whom / that] Jake will meet tomorrow.

06. ③ 07. ④ 08. ③

09. (1) whom (2) which (3) which (4) whom (5) who 10. ④ 11. ⑤

12. (1) I read the book which[that] you gave to me last week.

(2) He is the man who[whom / that] Jenny wants to marry.

(3) The soccer player who[whom / that] I want to meet is Jisung Park.

13. ④ 14. It is always fun to play computer games.

교과서 문법 다지기 »

p.98

01 진주어 to hit 이하를 뒤로 보낸 문장이므로 원래 주어 자리에 있는 That을 가주어 It으로 고쳐야 한다.

02 첫 번째 문장의 the dress와 두 번째 문장의 it이 반복되는 어구이므로 관 계사절의 목적어가 되는 it을 삭제하고, 선행사 the dress가 사물이므로 which[that]를 써서 두 문장을 연결한다.

03 가주어 it과 진주어인 to부정사구를 이용해 순서대로 배열한다.