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STEAM수업모델연구단-신소재-주제-8학년-운송수단-PPT-정익수(120131)

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Academic year: 2022

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전체 글

(1)

운송 수단

8 학년 주제중심

(2)

운송수단과 신소재 속 STEAM 수업모델 구성요소

• F1.

창의성에 기반한 STEAM 에 대한 통합적이고 융 합적 사고를 위한 교육

과거와 현재를 잇는 Story-telling 을 이용한 체계적인 개념 이해와 연계

바퀴의 제작 과정 설계에서의 STEAM 교육

과학기술을 통합적이며 전체적인 시각에서 볼 수 있는 능력 융합인재양성을 위한 다양한 분야의 지식을 아우를 수 있는

능력 배양

탐구기반교육개념에 창의적 소재 선택 및 바퀴 설계기반 학

문제발견 및 해결방안 모색을 통한 발산적 사고 유도

(3)

운송수단과 신소재 속 STEAM 수업모델 구성요소

• F2.

융합시대에서 필요한 시대정신 반영

융합시대에서 운송수단의 역사를 통한 사회의 요구를 충족시 키는 과학공학기술 정신 반영

글로벌 리더의 자질에 대한 협동 , 토의 교육

과학기술공학과 사회시스템과의 체계적이고 전략적인 연계 교

• F3.

빠른 과학기술의 변화와 발전을 빠르게 과학교육 현

장에 도입하고 적용하는 적시교육 (Just In Time Educati on)

– 신소재 , 스마트 소재에 대한 소개 및 이용

(4)

운송수단과 신소재 속 STEAM 수업모델 구성요소

• F4. 미래를 예측하고 이에 대비한 과학기술공학인재 양성과 미 래직업탐색을 위한 교육

신소재 공학에 대한 진로 및 직업에 대한 교육 , 스마트 시대에 맞는 스 마트 소재 교육

• F5. STEAM교육의 효율성과 창의성 및 흥미를 유발하기 위한 다 양한 창의적 수업 방법론 도입

– TRIZ 창의적 사고 기술 개발 기법을 이용한 흥미유발

• F6. 과학기술공학적 행위에 대한 의미와 가치 및 도덕적 기준과 규범을 터득하도록 교육

미래사회의 요구와 소재 개발을 위한 노력

(5)

운송수단과 소재

1

(6)

아니 ! 진드기가 거미 등에 타고 이동을 해 ?

(7)

각 운송 수단은 어떠한 소재로 이루어져 있을까 ?

운송 수단 소재

(8)

우리나라의 자랑스러운 운송 수단 ,

지게 !

지게에는 어떤 과학이 있을까 ?

(9)

지게 모형 만들기

- 지게의 전체적인 모양은 ?

A- 모양 , ( 이등변 ) 삼각형 모양 , 사다리꼴 모양

- 지게 작대기의 역할은 ?

일어날때 땅을 짚고 쉽게 일어날 수 있다 . 숲을 지날 때 나뭇가지를 쳐내면서 이동할

수 있다 .

지게를 받쳐 놓을 수 있다 .

(10)

지 지게는 왜 무거운 짐을 쉽게

나를 수 있도록 해줄까 ?

토의

(11)

지게를 나무로 만든 이유는 ?

토의

1. 나무의 긍정적인 면 ? 2. 나무의 부정적인 면 ?

3. 부정정인 면을 개선하려면 ?

4. 지게는 어떤 특징의 소재를 사용해야 할까

?

(12)

우리나라에 지게가 발달한 이유는 ?

토의

(13)

과거 지게보다 편리한 운송수단은 무엇 이었을까 ?

토의

(14)

운송 수단의 중심 바퀴

2

(15)

바퀴의 중요성과 바퀴가 쓰이는 곳에 따라 소재가 다름 을 이해할 수 있다 .

(16)

바퀴 ?

바퀴와 바퀴벌레는 어떤 관계 ?

(17)

바퀴의 모양은 어떻게 발전했을까 ?

탐구

1. 최초의 바퀴 형태는 ?

2. 최초의 바퀴와 지금의 바퀴는 어떤 차이점이 ?

3. 바퀴는 왜 무거운 짐을 쉽게 나를 수 있게 해주 는가 ?

(18)

바퀴의 역사

롤러 썰매 롤러위의 썰매

홈이 있는 롤러위의

썰매 회전축과 바퀴일체

회전축과 바퀴가 연 결되고 베어링으로 고정

(19)

각 바퀴가 가져야 하는 특성은 ?

토의

(20)

현재 타이어의 모습은 언제부터 시작되었을까 ?

영국의 던롭이 1888 년 개발

(21)

자동차 바퀴의 구조는 ?

탐구

열 타이어와 차체 고정 충격흡수

타이어의 열 흡수

주행 중 미끄럼 방지 충격흡수뒤틀림 방지

(22)

각 사진에서 필요한 타이어의 특성은 ?

우수한 접지력 ( 그립 력 )우수한 조향성

힘 , 이동 속도 , 에너 지 효율이 떨어짐

미끄럼 방지

(23)

타이어의 트레드 (Thread) 는 왜 다를까 ?

(24)

수막현상에 대해 알아보자

(25)

이 바퀴는 뭐지 ?

탐구

(26)

내가 생각하는 바퀴는 ?

3

(27)

재미있는 바퀴

(28)

바퀴의 발전 과정 스토리 만들기

(29)

바퀴의 발전 과정 스토리 만들기

만약 지금의 바퀴가 사진과 같은 형태 , 소재라면 어 떤 불편함이 있을지 생각해 보고 바퀴가 가져야 하는 특징에 대해 이야기 해봅시다 .

(30)

내가 만들 바퀴의 모양은 ?

자신이 제작할 바퀴

를 그려봅시다 .

(31)

내가 만들 바퀴에 필요한 소재는 ?

자동차용 휠 자신이 제작할 휠

▷ 철강 소재

▷ 알루미늄 합금 소재

▷ 마그네슘 합금 소재

자동차용 타이어 자신이 제작할 타이어

▷ 합성고무 + 카본블랙

▷ 합성고무 + 실리카

(32)

과학자의 자세로

4

(33)

유성 Show? NO!

(34)

컬럼비아 호에 대해

사고 원인

- 대기권 재진입 시 고열을 버티기 위한 단 열재가 이륙 후 81.9 초 후 일부가 떨어지 면서 왼쪽 날개 전면부에 출동하여 흠집이 생겼고 지구 복귀 중 작은 흠집이 대기의 고온에 의해 과열되어 폭발하게 되었습니 다 .

- 출발 전 단열재가 떨어질 것이라는 것을 알고 있었던 NASA 는 안전에 영향을 주지 않을 것이라는 결론을 내렸지만 결국 그것 으로 인해 7 명의 조종사는 모두 사망하였 습니다 .

- 일각에서는 컬럼비아호의 노후화 역시 폭발의 원인이라고 지적하고 있습니다 .

(35)

사고 예방과 신소재 개발의 중요성

컬럼비아 호와 같은 사고를 예방하려면 ?

생각하기

소재의 중요성에 대해 생각해 봅시다 .

생각하기

(36)

바퀴 제작 과정을 기록해 봅시다 .

제작하기

(37)

함께 생각하면 이루어진다 !

5

(38)

앞으로 장전하는 조총 , 뒤로 장전하는 방법을 깨우치 는데 걸린 시간

300 년

(39)

틀에서 벗어나려면 함께 하자 .

(40)

비교가 아닌 발전으로

친구가 만든 바퀴를 보고 생각해 봅시다 .

디자인에 대해서 사용한 소재에 대해서

(41)

타산지석 !

디자인

소재 선택

(42)

내가 만든 바퀴는 ?

탐 구

자신이 제작한 바퀴를 기울어진 유리판에서 굴려 보고 이를 관찰해 봅시다 .

(43)

내가 만든 바퀴의 성능은 ?

탐 구

1. 비탈면을 내려갈 때

2. 비탈면을 내려와서 굴러갈 때

3. 굴러간 거리비교

(44)

관찰한 결과를 바탕으로 소재와 디자인에 대해 이야기 해 봅시다 .

결론

1. 바퀴가 미끄러져 내려오는 이유와 소재의 관계는 ? 2. 미끄러져 내려오는 바퀴는 실제 자동차에서 어떤 위험 이 있을까 ?

3. 바퀴가 굴러간 거리와 소재의 관계는 ?

4. 다른 관찰사항에 대한 이유를 생각해 봅시다 .

(45)

더욱 진화하는 바퀴

6

(46)

무엇이 문제일까 ?

(47)

타이어가 바뀐다면 ?

(48)

타이어가 바뀐다면 ?

사진을 보고 관찰한 점과 소재가 가져야 할 특성에 대해 생각해 봅시다 .

(49)

허니컴 구조란 ?

(50)

바퀴도 진화한다 !

(51)

바퀴가 사라진다면 ?

사진은 국내 ‘로보쓰리’사가 개발한 4 족 보행 로봇 운송 수단이다 .

이 로봇 운송 수단을 어느 곳에 사 용하면 좋을까 ? 나빠지는 점은 무 엇일까 ?

(52)

자기부상열차 & Back to the Future

(53)

신소재를 연구하고 싶다면 ?

1. 신소재 공학과 / 재료공학과 / 금속공학 과

2.화학공학과 / 공업화학과 / 고분자공학 과 / 섬유공학과

3. 한국화학연구원 등

참조

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