STEAM 과학 이 좋아 지는

(1)

과학이 좋아지는

STEAM

초등

OSEP(FUSE STUDIO) 편

학생용

(2)

차례

01 물에서 얻은 나만의 문양 만들기 활동 자료1 … 3

활동 자료2 … 4

참고 자료4 … 9

02 과학+기술+디자인 활동 자료1 … 10 콜라보레이션 활동 자료3 … 12

활동 자료5 … 15

03 곰팡이를 잡아라! 활동 자료1 … 17

활동 자료3 … 18

04 워킹 매니저 슈즈 개발하기 활동 자료1 … 22

활동 자료1 … 23

05 우리는 화산 전문가 활동 자료1 … 24

활동 자료2 … 25

활동 자료4 … 26

06 내가 만드는 별자리 활동 자료1 … 28

활동 자료2 … 29

활동 자료4 … 30

07 나는 미래의 보석 디자이너 활동 자료1 … 31

활동 자료2 … 33

활동 자료3 … 37

08 로봇 공작 교실 활동 자료1 … 38

09 친환경 녹색 혁명, 똑똑한 LED 활동 자료1 … 40

활동 자료3 … 41

10 LED로 밝혀가는 Earth Hour 활동 자료1 … 43

활동 자료3 … 45

참고 자료3 … 46

11 과거와 미래가 만나는 집 활동 자료1 … 47

활동 자료4 … 49

활동 자료6 … 51

12 LED로 밝고 안전한 우리 마을 활동 자료1 … 52

활동 자료3 … 54

13 생활 장식품의 달인 활동 자료1 … 55

활동 자료3 … 56

14 무한 스피드 레이싱 로봇 F1 활동 자료1 … 59

활동 자료4 … 61

15 씽! 씽! 3D 자기력 자동차 활동 자료1 … 63

활동 자료3 … 64

활동 자료4 … 65

16 투명 구슬의 비밀을 풀어라! 활동 자료1 … 66

활동 자료2 … 67

활동 자료3 … 68

(3)

❶ 학교 화단에 있는 여러 가지 식물을 관찰하고 관찰한 식물의 이름을 써 봅시다.

❷ 식물의 전체 모습, 잎과 꽃, 줄기를 촬영해 봅시다. 나무와 꽃, 풀, 채소 등 다양한 식물을 촬영합니 다. 카메라의 확대 기능을 이용하여 관찰한 식물의 모습을 그려 봅시다.

01 식물에서 얻은 나만의 문양 만들기

활동 자료1

반 번호 이름

활동 학교 주변의 식물을 관찰하고 카메라로 촬영하기

(4)

❶ 식물의 줄기, 잎, 꽃을 차례로 확대해 보고 재미있는 무늬를 찾아 그려 봅시다. 무늬를 그릴 때는 단 순하면서도 반복적으로 그리는 것이 좋습니다. 색칠을 해도 좋습니다.

01 식물에서 얻은 나만의 문양 만들기

활동 자료2

반 번호 이름

활동 식물을 관찰하여 조형적 요소를 찾아 디자인하기

(5)

❷ 우리 주변에서 식물의 꽃, 잎, 줄기의 모습에서 무늬로 활용한 예를 찾아 써 봅시다. 사진을 찍어 서 붙여도 됩니다.

(6)

❶ 다음과 같은 과정으로 손으로 무늬를 그려 봅시다.

가. 식물 사진을 확대해서 기하학 무늬를 발견한다.

나. 발견한 무늬를 단순화하거나 한 가지 무늬를 반복하여 그리는 등 다양한 방법으로 밑그림을 그린다.

다. 어울리는 색깔로 색칠하여 완성한다.

❷ 완성한 기하학 무늬를 디지털 카메라 도는 스마트기기로 촬영하여 사진 파일로 저장 후 학급 SNS 에 공유합니다.

01 식물에서 얻은 나만의 문양 만들기

활동 자료3

반 번호 이름

활동1 손그림으로 기하학 무늬 디자인하기

(7)

❶ 구글 play 스토어에서 Doodle Toy를 다운받는다.(다음을 참고로 하여 직접 해 봅니다.)

가. 데칼코마니 기능을 활용하여 디자인 작업한다.

활동2 그래픽 애플리케이션을 활용하여 디자인하기

▲ 확대 전 ▲ 확대 후

◀Doodle Toy를 활용한 기하학 무늬 작품 만들기

(8)

❶ 다음의 과정으로 실루엣 커팅 플로터 프로그램을 활용하여 스티커를 만들어 봅시다.

❷ 커팅 플로터기에 넣고 스티커를 모양대로 잘라서 우리 집과 교실에 붙여 봅시다.

① 실루엣 스튜디오(silhouette studio) 실행한다. ② 지난 시간에 그린 손그림 파일 또는 앱을 이용한 기하학 무늬 디자인 그림 파일을 불러오기 (파 일 형식을 모든 파일로 변경)

③ 페이지는 A4로 변경하기 ④ 그림 크기를 A4에 맞도록 조절하기

⑤ 전기 스위치 크기에 맞게 스티커 모양 만들기 ⑥ 스위치 덮개 스티커 출력하기

01 식물에서 얻은 나만의 문양 만들기

활동 자료4

반 번호 이름

활동 기하학 무늬를 활용하여 전기 스위치 덮개 스티커 만들기

(9)

참고 자료

⁴

01 식물에서 얻은 나만의 문양 만들기

실루엣 커팅 플로터

글자나 도안을 원하는 모양대로 자를 수 있는 개인용 전자 커팅 도구로 종이뿐만 아니라 다양한 재료(종이, 천, 비닐 등)를 작은 칼로 잘라낸다. 같이 제공되는 실루엣 스튜디오 소프트웨어를 이 용하여, 컴퓨터에 있는 모든 글꼴을 이용하여 글자를 만들어 자를 수도 있고, 새로운 디자인을 만 들어 자를 수도 있다.(http://silhouettekorea.tistory.com/entry/인쇄-자르기-기초-과정)

(10)

❶ 태양계 행성의 특징 및 행성과 별의 위치가 어떻게 변하는지 배운 내용을 생각그물로 정리해 봅시다.

❷ 위에서 정리한 생각그물 내용 중에서 스마트폰 케이스에 그리고 싶은 내용을 골라 표시합시다.

❸ 표시한 내용을 중심으로 나만의 스마트폰 케이스 주제를 정해 봅시다.

내가 정한 주제는 이다.

태양계와 별

태양계 별

계절에 따른 별자리

02 과학+기술+디자인 콜라보레이션

활동 자료1

반 번호 이름

활동 1 태양계와 별에 대한 생각그물 만들기

(11)

활동2 스마트폰 케이스 디자인하기

저장한 사진을 새로운 시각으로 사물을 표현하는 방법을 이용하여 스마트폰 케이스를 디자인해 봅시다.

이때 자신의 스마트폰 가로, 세로, 높이의 길이(mm)를 측정하고 크기를 고려하여 설계를 합니다.

다음과 같은 새로운 시각으로 사물을 표현하는 방법을 이용해 봅니다.

•투시해서 보기 •반사해서 보기 •곤충의 눈으로 보기 •개미 눈으로 보기

(12)

❶ 스케치업 프로그램의 주요 툴의 기능을 알아봅시다.

'

주요 툴 기 능

선택

•선, 면, 입체 등의 선택이 가능하다. 선택된 부분은 푸른색으로 변한다.

•기본적으로 선택은 클릭만으로 가능하다.

•여러 가지의 물체를 동시에 선택하려면 클릭 & 드래그를 하면 된다.

•ctrl을 누르고 다른 것을 클릭하면 추가로 선택된다.

직사각형

•직사각형 툴을 눌러 선택한 뒤 한곳을 클릭 & 드래그 & 클릭하면 사각형이 그려진다.

• 원하는 크기의 사각형을 그리기 위해서는 한곳을 클릭한 뒤 키보드에 ‘숫자, 숫자’ 입력하고 엔터키를 치면 숫자×숫자 크기의 사각형이 생긴다. 크기는 화면 아래 수치 입력 영역창에서 확인할 수 있다.

지우기

•지우개 툴은 기본적으로 선을 지우는 툴이다.

•면은 면과 면을 이루는 선을 지울 수 있다.

원

• 원의 중점이 될 곳을 클릭한 뒤 마우스를 이동하면 중심부터 크기가 조정되는 원이 만들어진 다. 크기를 정한 뒤 클릭하면 원이 완성된다.

•크기를 정하는 도중 숫자+엔터키를 누르면 원하는 크기의 원을 그릴 수 있다.

이동

•화면을 이리저리 밀 수 있다.

밀기/끌기

•2D로 된 면을 간단히 입체로 만들어 준다.

•앞면에서 가장 뒷면까지 밀면 물체에 구멍을 뚫을 수 있다.

•면을 밀 때 숫자+엔터를 누르면 정확한 간격만큼 밀 수 있다.

• 여러 면을 똑같은 높이/간격으로 밀기 원하면 하나를 먼저 밀기한 뒤 다른 면들을 더블 클릭 하면 된다.

궤도

•화면을 회전시킨다.

※ 마우스 휠을 몸쪽으로 당기면 화면이 축소, 바깥쪽으로 밀면 화면이 확대가 된다.

오프셋

• 외곽선을 따라 똑같은 형태를 그려 준다. 밀기/끌기 툴과 함께 사용하여 그릇이나 컵 등과 같 이 가운데가 들어간 입체를 만들 수 있다.

•숫자+엔터를 직접 입력하면 오프셋의 간격을 정확한 간격으로 입력할 수 있다.

호

•호 모양을 그려 준다.

Alt + backspace •바로 전 단계 실행 취소 지우기

02 과학+기술+디자인 콜라보레이션

활동 자료3

반 번호 이름

활동 스케치업 프로그램을 이용하여 스마트폰 그리기

(13)

❷ 지난 시간에 디자인한 스마트폰 케이스를 스케치업으로 그려 봅시다.

기본 틀 만들기 활동을 하면서 기능을 익히고 자신이 디자인한 그림을 어떻게 표현할지 응용하여 나만 의 스마트폰 케이스를 그려 봅시다.

가로 세로 높이

① Sketchup Make를 열고 템플릿을 선택한다.

템플릿 중 ‘제품 디자인 및 목공(밀리미터)’을 선택하고 Sketchup 사용 시작을 클릭한다.

② 마우스 휠을 이용하여 화면을 확대시킨다.

③ 을 이용하여 본인이 작업하기 편한 위치에 축이 있는 화면을 위치시킨다.

④ 을 선택하고 마우스를 화면에 클릭한 뒤 키보드에 자신의 스마트폰 가로 길이, 세로 길이 값을 넣 고 엔터키를 누른다.

⑤ 을 선택한 뒤 마우스를 직사각형 위에 놓고 살짝 끌어올린 뒤 키보드에 스마트폰 높이 + 두께의 길 이 값을 넣고 엔터키를 누른다.

⑥ 을 선택한 뒤 마우스를 윗면 가장자리 근처에 클릭한 뒤 키보드에 원하는 두께의 길이 값을 넣고 엔터키를 누른다.

⑦ 을 선택한 뒤 마우스를 직사각형 위에 올린 뒤 아래로 살짝 밀기한 후 키보드에 스마트폰 높이의 길이 값을 넣고 엔터키를 누른다. 기본 틀이 완성된다.

⑧ 기본 틀을 가지고 다양한 디자인의 스마트폰 케이스를 만든다.

⑨ 먼저 케이스 바닥면에 다양한 행성 모양의 구멍을 내어 본다.

- 을 선택하여 원을 그린다. 또는 [그리기]-[자유그림]을 선택하여 케이스 바닥에 무늬를 그린다.

이때 를 사용하여 작업하기 좋은 방향으로 화면을 돌리면 좋다.

- 을 사용하여 화면을 돌린 뒤 을 선택하고 원하는 곳(원)을 아래로 살짝 밀기한 후 키보드 에 두께의 길이 값을 치고 엔터키를 누르면 구멍이 생긴다.

⑩ 같은 방법으로 을 이용하여 스마트폰 케이스 옆면에 볼륨 버튼 구멍, 이어폰 꽂는 구멍 등을 만들어 준다.

(14)

⑪ 재질이 딱딱하기 때문에 스마트폰이 잘 나올 수 있도록 벽면 일부를 제거한다.

를 이용하여 직사각형을 그리고 살짝 밀기한 후 키보드에 두께의 길이 값을 넣고 엔터키를 누르면 일부가 제거된다. 위에서 제거된 곳에 남아 있는 부분의 위 가장자리 선을 를 선택하여 지 운다.

⑫ 스마트폰 케이스 모서리를 둥글게 만든다. 를 선택하고 케이스 모서리에 부드러운 곡선을 그려준 다. 를 이용하여 없애고자 하는 부분(곡선 바깥 부분)을 살짝 아래로 밀기한 후 키보드에 스마트폰 높이 + 두께의 길이 값을 넣고 엔터키를 누르면 케이스 모서리가 둥글게 된다.

⑬ 완성된 케이스는 [파일]-[저장]에서 제목을 입력한 뒤 저장한다. 출력을 위한 파일 변환을 하기 위해 를 선택한 뒤 클릭 & 드래그를 하면 파랗게 된다.

⑭ [도구]-[Export to DXF or STL]를 클릭한다.

⑮ Millimeters 선택 후 확인을 누른다.

⑯ stl 선택 후 확인을 누른다.

⑰ 바탕화면에 폴더를 한 개 만들고 파일이름.stl을 입력하여 저장한다.

(15)

❶ 스마트폰 케이스와 같은 제품의 제작도 중요하지만 홍보도 중요합니다. 나만의 스마트폰 케이스 제품 발표회를 준비하여 발표해 봅시다.

나만의 스마트폰 케이스 제품 발표회 계획서

제품명

제

품

설

명

디자인에 사용된 주제 및 소재 (태양계와 별)

표현 방법

가로, 세로, 높이 길이 (mm)

디자인(주제) 설명

02 과학+기술+디자인 콜라보레이션

활동 자료5

반 번호 이름

활동 나만의 스마트폰 케이스 제품 발표회

(16)

❷ 스마트폰 케이스 제품 발표를 들으며 친구들의 스마트폰 케이스의 장점이나 따라하고 싶은 점(Plus), 단 점이나 아쉬운 점(Minus), 재미있거나 창의적인 점(Interesting)을 찾아 써 봅시다.

주제/친구 이름 장점이나

따라하고 싶은 점(Plus)

단점이나 아쉬운 점(Minus)

재미있거나 창의적인 점(Interesting)

(17)

❶ 곰팡이의 원인을 조사하여 써 봅시다.

➋ 여러 가지 물질을 사용하여 화장실에 있는 곰팡이 얼룩을 제거하는 실험을 설계하여 실험해 봅니 다. 관찰한 결과를 정리하여 봅시다.

비율

(용질:용매) 실험 방법 실험 결과

소금물

락스물

치약

콜라

베이킹소다 + 구연산

식초+물

활동 곰팡이 얼룩 제거하기

실험 결과 예상 물질

03 곰팡이를 잡아라!

활동 자료1

반 번호 이름

(18)

우리 주변에서 사용되어지는 합성 제품에 대해 알아보고 용기나 포장지 뒷면에 있는 표시 성분을 찾 아 써 봅시다.

제품 표시 성분

모기약

세탁 세제

주방 세제

화장품

조미료

액체 비누

■천연 모기약 만들기

준비물

자운유, 달맞이 오일, 올리브에스테르 오일, 밀납, 멘톨, 비타민E, 페퍼민트 오일, 티트리 오일, 담을 용기

만드는 방법

가. 밀납을 녹이다가 다 녹으면 멘톨을 넣어서 모두 녹인다.

나. 자운유, 달맞이 오일, 올리브에스테르 오일, 페퍼민트 오일, 티트리 오일을 넣고, 밀납이 다시 굳지 않게 저으면서 섞는다.

다. 액체를 식힌 후에 준비된 용기에 담는다.

활동1 합성 제품에 대해 알아보기

활동2 천연 제품 만들기

03 곰팡이를 잡아라!

활동 자료3

반 번호 이름

(19)

■천연 방향제 만들기

준비물

정제수 80g, 무수에탄올10g, 크리스탈 스펀지 4g, 에센셜 오일+프로그런스 오일 블렌딩 10mL, 천연 입욕제 소량

만드는 방법

가. 정제수를 계량해 크리스탈 스펀지와 섞는다. (처음부터 방향제 용기에 담는다.) 나. 무수에탄올도 계량해서 섞는다.

다. 블렌딩한 에센셜 오일 등을 넣어 섞는다.

■천연 주방 세제 만들기

준비물

밀가루 2컵, 소금 약간, 식초 1컵, 물 1컵

만드는 방법

만드는 방법

가. 정제수에 페뮬린 파우더를 조금씩 넣어가며 천천히 섞는다.

나. 정제수에 히아루론산을 모두 넣어 용기에서 잘 섞이도록 흔든다.

다. 에탄올에 레몬 아로마 오일을 모두 넣어 용기에 잘 희석되도록 흔든다.

라. 정제수에 뉴트럴 TE를 넣어 녹인다.

마. 각각 잘 섞은 나, 다, 라를 순서대로 가에 넣은 후 잘 섞이도록 스푼으로 젓는다.

바. 준비된 펌프 용기에 넣어 실온에서 사용한다.

모둠이 만든 친환경(천연) 제품을 어디에 사용할 것인지와 친환경 제품의 좋은 점에 대해 써 보고 이 야기해 봅시다.

(22)

❶ 소아비만은 ‘병’… 치료는 운동 뉴스를 통해 초등학생들의 체력의 문제점과 해결 방법은 무엇인지 자신의 생각을 써 봅시다.

❷ 운동 후 신체 변화에 대해 관찰하여 써 봅시다.

운동 전 운동 후

❸ 만보기를 구조와 기능을 관찰하여 과학적 원리를 정리하여 써 봅시다.

만보기의 구조 (그리기) 만보기의 기능(요약하기) 만보기의 문제점

❹ 만보기 관련 신문 기사 내용을 읽고 요약하여 써 봅시다.

내용 누가

언제 어디서 무엇을 어떻게

왜

활동 나의 운동량 측정하기

04 워킹 매니저 슈즈 개발하기

활동 자료1

반 번호 이름

(23)

❶ 과학, 기술, 인체 공학적 측면을 고려하여 체력 증진을 위한 워킹 매니저 슈즈에 추가할 기능을 생 각하고 써 봅시다.

기능 내용 개선 사항 고려 사항

만보기 칼로리 체크 및 웹과 연동 ^☐ 창의성

☐ 실용성

☐ 심미성

☐ 기능성

❷ 워킹 매니저 슈즈를 디자인하여 그려 봅시다.

❸ 디자인을 하면서 장점과 단점, 개선할 점을 찾아서 정리하여 실제 슈즈를 만들 때 적용하여 봅시다.

장점 단점 개선할 점

활동 워킹 매니저 슈즈 디자인하기

04 워킹 매니저 슈즈 개발하기

활동 자료2

반 번호 이름

(24)

❶ 영화(또는 동영상)에서 볼 수 있었던 화산이 분출할 때의 모습을 써 봅시다.

➋ 화산이 분출할 때 나오는 물질을 써 봅시다.

➌ 화산 분출물의 특징을 관찰하여 써 봅시다.

화산 분출물 화산재 화산 암석 조각 부석

색깔

촉감 모양

기타(무게)

화산 활동이 없었다면 지구에 어떤 일이 일어났을지 친구들과 이야기 해 봅시다.

활동2 화산이 지구는 미치는 영향 알아보기

05 우리는 화산 전문가

활동 자료1

반 번호 이름

활동1 화산이 분출할 때 나오는 여러 가지 물질 알아보기

(25)

❶ 여러 가지 화산의 사진을 보고 화산의 모양이 어떠한지 써 봅시다.

가. 화산의 공통점 : 나. 화산의 차이점 : 다. 모양이 다른 이유:

➋ 여러 화산을 분류할 수 있는 분류 기준을 써 봅시다.

구글 스케치업 사용 방법을 익혀 봅시다. 화산의 모양, 색깔, 화산이 분출할 때 발생하는 물질, 화산 의 특징 등 배운 내용을 활용하여 디자인해 봅시다.

활동1 여러 가지 화산의 모양 관찰하기

활동2 화산 모형 디자인하기

05 우리는 화산 전문가

활동 자료2

반 번호 이름

(26)

❶ 화산 활동으로 인한 피해를 써 봅시다.

➋ 화산 활동이 주는 이로운 점을 써 봅시다.

❶ 다음의 방법으로 OK마인드맵을 사용하는 방법을 익혀 봅시다.

가. 대표 1인이 마인드맵을 만든 후 공유 메뉴의 [공유설정]을 선택한다.

나. 공유 추가를 선택 후 [형태] 및 [권한]을 수정해 준다.

•형태 : 공개(전체 공개), 비밀번호(비밀번호 설정), 그룹(지정된 그룹에게만 공개) 중 선택 •권한 : 초기 설정된 [보기] 외에도 [수정]까지 체크

다. 협업을 진행할 모둠원들에게 현재 인터넷 주소창에 보이는 주소를 전달한다.

라. 구성원들은 전달받은 인터넷 주소를 통해 OK마인드맵 작업 공간에 접속하여 협업을 진행한다. 실 시간으로 협업을 통한 작업 내용을 구성원 모두가 확인할 수 있다.

활동1 화산 활동과 우리 생활과의 관계

활동2 OK마인드맵 활용하기

05 우리는 화산 전문가

활동 자료4

반 번호 이름

(27)

① http://www.okmindmap.com에 접속하고 메인화면에서

‘START’를 클릭한다.

② 회원가입을 하고 로그인 한다.

③ 상단 메뉴의 [파일]-[새마인드맵]을 선택하면 새 마인드 맵을 만들 수 있다.

④ 입력한 제목은 주제어로 설정되며, 맵 모양도 선택할 수 있다. 공개 여부에 체크하면 자신이 만든 마인드맵을 다 른 사용자가 볼 수 있다.

⑤ 작업 영역에 있는 마디를 선택하면 붉은색으로 표시됨과 동시에 편집 메뉴가 활성화된다. 또한 마디를 더블 클릭 하면 내용을 수정할 수 있다.

⑥ 편집 메뉴를 통해 자식 마디나 형제 마디를 추가할 수 있다.

각 마디에 이미지나 동영상 삽입이 가능하며 하이퍼링크를 지정해 원하는 사이트로 바로 이동할 수도 있다. 또한, 마 디를 복사 및 삭제하거나 모양을 편집하는 기능도 있다.

⑦ 공유 메뉴에 있는 [내보내기]를 선택하면 작성한 마인 드맵을 이미지, 텍스트 형식으로 다운받을 수도 있다.

⑧ 보기 메뉴에 있는 [쇼보기]를 선택하면 마인드맵의 내용 을 Box형태의 프레젠테이션으로 웹상에서 바로 확인할 수 있다.

⑨ [공유]-[공유설정]에 들어가면 학생들이 동시에 작업할 수 있도록 설정할 수 있다.

⑩ 연필 모양을 클릭하면 공유설정을 편집할 수 있다.

⑪ 공유편집에서 ‘형태 : 공개’, ‘권한 : 보기, 수정’을 모두 체 크하면 학생들이 동시에 접속하여 수정할 수 있다.

⑫ 완성된 마인드맵 주소로 QR 코드를 만들어 활용할 때

‘goo.gl'에 들어가 주소를 짧게 만들 수 있다.

⑬ 긴 URL을 붙여넣고 ‘URL 단축’을 클릭하면 짧은 주소 가 만들어진다.

‘http://goo.gl/t1cI4b’

⑭ 이렇게 만들어진 짧은 주소를 QR 코드에 활용할 수 있다.

(28)

◎ 한국천문연구원 별자리맵을 이용하여 별자리를 조사하여 봅시다.

➊ 내가 태어난 날의 해당되는 별자리와 이야기를 써 봅시다.

별자리명 :

생일 :

계절 :

이야기 :

➋ 내가 더 알고 싶은 별자리와 별자리 이야기를 써 봅시다.

별자리명 :

생일 :

계절 :

이야기 :

06 내가 만드는 별자리

활동 자료1

반 번호 이름

활동 별자리맵을 이용하여 별자리 알아보기

(29)

❶ 계절별 대표 별자리를 찾아보고 이야기를 써 봅시다.

봄철 대표 별자리 여름철 대표 별자리

가을철 대표 별자리 겨울철 대표 별자리

➋ 내가 만들고 싶은 별자리 이름을 정하고 별자리를 그려 봅시다.

활동 새로운 별자리 구상하기

06 내가 만드는 별자리

활동 자료2

반 번호 이름

(30)

❶ 내가 만들고 싶은 3D 별자리 모빌을 그려 봅시다.

➋ 별자리 모빌을 만들어 교실을 꾸며 봅시다.

활동 ^{별자리 모빌 만들기}

06 내가 만드는 별자리

활동 자료4

반 번호 이름

(31)

❶ 다음의 꽃잎 개수판에 꽃잎을 하나씩 올려놓고 꽃잎의 개수를 세어 봅시다.

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10

11 12 13 14 15

16 17 18 19 20

21 22 23 24 25

➋ 여러 종류의 꽃을 관찰한 뒤 꽃잎의 수를 써 봅시다.

꽃 이름 꽃잎 수

꽃 이름

07 나는 미래의 보석 디자이너

활동 자료1

반 번호 이름

활동1 여러 종류의 꽃을 관찰하고 꽃잎의 개수를 세어 보기

(32)

활동2 꽃잎이 개수 속에 숨겨진 규칙성 찾아보기

❶ 꽃잎의 수와 피보나치수의 관계를 알아봅시다.

가. 피보나치수 계산법

나. 꽃잎의 수가 피나보치수의 규칙에 맞는지 계산해 봅시다.

➋ 꽃잎의 수가 피보나치수와 같이 규칙적인 이유를 써 봅시다.

0, 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, …………

…………

(33)

❶ 디자인 자의 사용 방법을 익혀 봅시다.

➋ 버스, 신발, 넥타이 그림에 디자인 자를 이용하여 나만의 제품을 디자인해 봅시다.

▲ 디자인 자에 톱니 바퀴 넣기

▲디자인 자로 그려진 꽃 문양

▲ 톱니바퀴에 연필을 꽂고 자 바깥쪽으로 회전시키기

▲ 꽃 문양을 적용해 생활 속 제품 디자인하기

07 나는 미래의 보석 디자이너

활동 자료2

반 번호 이름

활동 디자인 자를 활용해 다양한 꽃 문양을 제품 디자인에 적용하기

(34)

나만의 버스 모양 디자인

(35)

나만의 신발 모양 디자인

(36)

나만의 넥타이 모양 디자인

(37)

디자인 자를 이용해 나만의 꽃 문양 보석을 디자인해 봅시다.

디자인 자로 만든 꽃 문양 보석을 다음의 과정으로 선생님의 설명을 들으면서 스케치업으로 디지인 해 봅시다.

가. 디자인 자를 활용해 나만의 꽃 문양 보석 패턴을 그린다.

나. 스캐너를 이용해 보석 패턴 도안을 JPG로 저장한다.

다. 스케치업 프로그램을 활용해 보석 패턴의 외곽선을 그린다.

라. 테이프 측정 툴을 이용해 보석의 크기를 정한다.

마. Push/Pull 툴을 이용해 3D로 변환한다.

바. 꽃 문양 보석을 3D 프린터로 출력한다.

활동1 나만의 꽃 문양 보석 디자인하기

활동2 스케치업을 활용하여 꽃 문양 보석 만들기

07 나는 미래의 보석 디자이너

활동 자료3

반 번호 이름

(38)

◎ 감속 기어, 가속 기어의 작동 원리에 대해 알아봅시다.

❶ 기어란 두 축 사이에 ( 힘 )을 전달할 때 서로 미끄럼이 없이 잘 돌아가도록 원통에 돌기를 붙인 기계 부품입니다.

❷ 다음 그림은 큰 기어와 작은 기어가 맞물려 있는 것을 나타낸 것입니다. 물음에 답해 보시오.

가. 큰 기어의 톱니 수는 몇 개입니까? ( ) 나. 작은 기어의 톱니 수는 몇 개입니까? ( ) 다. 큰 기어의 톱니 수에 대한 작은 기어의 톱니 수를 비와

비율로 나타내어 보세요. ( ) 라. 큰 기어가 시계 방향으로 한 바퀴 돌면 작은 기어는 몇

바퀴 돌까요? ( )

마. 큰 기어가 시계 방향으로 돌면 작은 기어는 어느 방향으로 돌까요? ( ) 바. 큰 기어와 작은 기어가 맞물린 가속 기어와 감속 기어는 어디에 이용할 수 있을지 써 봅시다.

활동1 가속 기어, 감속 기어의 원리 알기

▲ 기어의 종류

① ②

평 기어 헬리컬 기어 내 기어 직선 베벨 기어 스파이럴 베벨 기어 제롤 베벨 기어

08 로봇 공작 교실

활동 자료1

반 번호 이름

(39)

❶ 센서 놀이를 통해 센서의 역할과 기능을 알아봅시다.

센서놀이 방법

가. 3명이 센서가 되어 한 팀을 이룬다. (3명이 좌측, 중앙, 우측 센서가 되어 일렬로 선다.) 나. 센서 막대를 함께 잡고 앞으로, 뒤로 움직인다.

다. 장애물을 만나면 장애물 쪽 사람이 멈춘다.

라. 반대편 사람은 후진을 한다.

마. 장애물을 피할 정도가 되었으면 다시 앞으로 움직인다.

바. 놀이를 통해 어보이더 로봇의 센서에 따른 직류 기어 모터의 동작 원리를 이해한다.

➋ 다양한 센서의 기능이 적용된 나만의 센서 로봇을 설계해 봅시다.

활동2 나만의 안드로이드 로봇 설계하기

(40)

❶ 우리 집의 전기 요금이 얼마인지 조사해 봅시다. 그리고 우리 집에서 전기 사용량을 줄일 수 있는 방법을 서로 이야기 해 봅시다.

➋ LED 전구의 장점과 이용 사례를 찾아봅시다.

❶ 환경부 탄소 발자국 사이트에 접속해서 나 의 녹색 지수를 알아봅시다.

➋ 일상생활에서 내가 배출하는 CO² 양을 알 아봅시다.

➌ 생활 속에서 온실가스를 줄이는 방법을 찾아 써 봅시다.

활동1 LED 전구에 대해 알아보기

활동2 나의 녹색 지수 측정하기

09 친환경 녹색 혁명, 똑똑한 LED

활동 자료1

반 번호 이름

(41)

◎ 그림자를 보고 어떤 물체인지 맞추어 봅니다. 전 단계를 해결하기 전에는 다음 단계로 넘어갈 수 없습니다.

Level 1

❶ 고정된 LED 조명과 스크린 사이에 물체를 배치하여 스크린에 있는 원 안의 물체를 맞추어 봅시다.

➋ 모둠별 해결 방법에 대하여 정리하여 써 봅시다.

Level 2

❶ 물체를 고정하고 스크린을 움직여 스크린에 있는 원 안의 그림자를 맞추어 봅시다.

➋ 모둠별 해결 방법에 대하여 정리하여 써 봅시다.

Level 3

활동1 미션! 그림자를 맞추어라!

09 친환경 녹색 혁명, 똑똑한 LED

활동 자료3

반 번호 이름

(42)

활동2 LED 조명을 활용하여 환경 보호 캠페인 그림자극 만들기

제목과 주제

필요한 그림자 인형 역할

그림자 인형 역할

스토리 설명

(43)

활동2 여러 가지 전기 회로 꾸미기

❶ 다음의 전자 부품에 대해 알아봅시다.

전자 부품 전자 부품이 하는 일

전지

저항

LED 전구

전자 블록

➋ 전자 회로를 만들 때 유의 사항을 써 봅시다.

◎ 전기 부품으로 다음의 전기 회로를 꾸며 봅시다. 모둠 내에서 관련 자료 검색(또는 www.fusestudio.

net으로 접속)하여 문제 해결과 관련된 힌트를 얻을 수 있습니다. 전 단계의 미션을 해결하기 전에 는 다음 단계로 넘어갈 수 없습니다.

준비물

9V전지, 저항기, 발광 다이오드, 전자 블록, 건전지 클립, 버튼 등

10 LED로 밝혀가는 Earth Hour

활동 자료1

반 번호 이름

활동1 LED 전구를 밝히기 위한 전기 부품에 대하여 알아보기

(44)

Level 1

❶ 오른쪽의 전기 회로도를 보고 전기 회로를 제작하여 봅 시다.

❷ 모둠별 해결 방법에 대하여 정리하여 봅시다.

Level 2

❶ 오른쪽의 전기 회로도를 보고 전기 회로를 제작하여 봅 시다.

Level 3

❶ 다음의 전기 회로도를 보고 전기 회로를 제작하여 봅시다.

(45)

LED 손전등을 구상하고 만들어 봅시다.

나만의 LED 손전등 구상

필요한 전기 기구 및 역할

전자 부품 역할

전체 모습 설계

활동 나만의 LED 손전등 만들기

10 LED로 밝혀가는 Earth Hour

활동 자료3

반 번호 이름

(46)

LED 손전등 만들기

참고 자료

³

10 LED로 밝혀가는 Earth Hour

전기 기구의 역할과 다양한 도전 활동을 통하여 LED 전구를 다양하게 사용하는 법과 전기 회로 의 원리를 자기 주도적으로 학습하였다. 하지만 실제 LED 전구를 활용한 손전등을 만드는 활동은 구상하고 제작까지 하는 것은 시간상으로도 오래 걸리며 학습자에게 과중한 부담이 될 수 있다.

따라서 학습자의 수준과 편의를 생각하여 LED 손전등 키트를 활용하여 LED 손전등을 제작하고 완성된 LED에 한지 혹은 색지를 활용하여 나만의 손전등을 꾸미는 활동을 한다. 또한 LED 손전 등을 현장 체험 학습과 같이 실생활에 필요한 장소에 직접 사용함으로써 과학적 지식과 실생활을 연계한 학습이 이루어질 수 있다. 무엇보다 LED 손전등 만들기의 목표는 LED 손전등을 이해하 고 나아가 환경에 대한 관심과 이를 실천하려는 지속적인 의지를 키우는 것에 있다고 할 수 있다.

1

기초적인 LED 손전등 만들기의 순서

(고휘도 LED 손전등 키트를 사용)

① 노란색 스펀지 사이에 길이가 다른 LED 전구를 꽃는다.

② 스위치를 켜보고 LED가 불이 켜지는지 확인한다.

③ 스위치와 건전지에 있는 전선을 모아 검은색은 검은색끼리, 빨간색은 빨간색끼리 연결한 후 캡을 씌운다.

④ 전기 회로가 완성한 후 스펀지 위아래로 플라스틱 통을 끼우 면 손전등이 완성된다.

⑤ 손전등이 완성되면 전등 부분에 내가 선택한 종이 색상과 도 안을 그려넣어 나만의 손전등을 완성한다.

(47)

◎ 천문우주지식 포털 사이트를 이용하여 태양의 남중 고도를 알아봅시다.

❶ QR 코드를 스캔하거나 인터넷 주소창에 bit.ly/smrtsun01을 입력하여 사이트에 들 어가 다음의 순서대로 합니다.

가. 시각에 오늘의 연도, 월, 일, 시간을 입력한다.

나. 지역선택에서 조사하고 싶은 지역을 선택한다.

다. 출력범위에서 ‘요청 시각의 태양 위치자료’ 를 선택한다.

라. 보기를 선택한다.

마. 그래프가 나오고 그래프 아래에 다음과 같은 시간별로 태양의 고도 및 방위각 표가 나온다. 여 러 가지의 값 중에서 고도 값의 앞 세자리 값만 필요하다.

시간 (시) 방위각 (도 분 초) 고도 (도 분 초) 적경 (시 분 초) 적위 (도 분 초) 00 333 39 33. 70 -63 54 22. 3 21 44 31. 93 -13 34 51. 8 01 008 08 03. 50 -65 49 29. 8 21 44 41. 87 -13 34 01. 7 02 039 13 06. 30 -60 56 16. 7 21 44 51. 81 -13 33 11. 6 03 060 00 49. 80 -51 49 04. 4 21 45 01. 74 -13 32 21.6

바. 시각을 2월 15일 12시 30분, 3월 15일 12시 30분....12월 15일 12시 30분으로 바꿔가면서 고도 값을 알아보고 다음 표에 적습니다.

<2014년 ( ) 지역 매월 12시 30분 태양의 고도>

날짜(월) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

태양의 고도(°)

➋ 표에 적은 값으로 월별에 따른 태양의 고도를 그래프로 그려 봅시다.

남 중 고 도 ( ° )

90 80 70 60 50 40 30 20

활동1 계절별 태양의 남중 고도 알아보기

11 과거와 미래가 만나는 집

활동 자료1

반 번호 이름

(48)

❶ 한옥 처마의 역할을 조사하여 써 봅시다.

➋ 뜨거운 여름과 추운 겨울에 처마는 어떤 역할을 하는지 계절별 태양의 고도와 관련 지어 써 봅시다.

➌ 실험을 통해 발견한 원리를 그림으로 그려 봅시다.

여 름 겨 울

➍ 처마는 여름과 겨울에 각각 어떤 효과를 발휘하는지 정리해 봅시다.

활동2 한옥 처마의 비밀 알아보기

(49)

❶ 생각 그물을 이용하여 친환경 미래형 한옥에 대해 아이디어를 내어 봅시다.

❷ 우리 모둠이 설계한 친환경 미래형 한옥에는 어떤 기능이 있는지 써 봅시다.

활동 친환경 미래형 한옥 설계하기

친환경

계절 친환경

미래형 한옥

11 과거와 미래가 만나는 집

활동 자료4

반 번호 이름

(50)

➌ 한옥 모형에 적용된 한옥의 특징을 적고 그림으로 그려 봅시다.

(51)

❶ 우리 한옥의 우수성을 알리는 자료를 어떻게 구성할지 사진 및 내용을 간략하게 구성해 봅시다.

활동 한옥의 우수성 알리기

슬라이드 1 :

11 과거와 미래가 만나는 집

활동 자료6

반 번호 이름

(52)

❶ 다음의 여러 사진들을 발명된 순서대로 배열해 보고, 사진 속 조명들이 언제, 어떻게 사용되었을 지 이야기 해 봅시다.

촛대 화심 오일 램프 형광 램프 횃불 백열 전구

가스등 할로겐 토기 등잔 LED 호형 등잔

•원시~ 고대

•중세~근대 전

•근대

•현대

활동1 조명의 변천 과정 알아보기

12 LED로 밝고 안전한 우리 마을

활동 자료1

반 번호 이름

(53)

❶ LED란 (이)다.

➋ 전지를 직렬이나 병렬로 연결하여 LED에 불을 켜 보고, LED를 직렬이나 병렬로 연결하여 LED에 불을 켜 봅시다. 여러분이 연결한 모습을 그림으로 그려 보거나 사진을 찍어 붙어 봅시다.

종류 병렬 직렬

전지

LED

활동2 브레드보드를 이용하여 LED에 불 켜기

(54)

❶ 우리 마을 밤 풍경은 이다.

➋ 우리 마을을 LED로 빛낸다면 어떨지를 상상하여 써 봅시다.

➌ 인터넷 지도 검색을 통해 우리 마을 지도를 찾아, 우리 마을의 건물과 도로 배치를 확인해 봅시다.

어느 위치에 LED 가로등을 설치할지 모둠원들과 구상해 봅시다.

12 LED로 밝고 안전한 우리 마을

활동 자료3

반 번호 이름

활동 우리 마을에 LED 가로등 밝혀보기

(55)

❶ 사이버 박물관 체험을 통해 마음에 드는 민속 공예품이나 생활 장식품을 캡쳐해서 붙여 봅시다.

❷ 민속 공예품이나 생활 장식품에 활용된 도형 중 선대칭 도형을 캡쳐해서 붙여보고 대칭축을 찾아 서 그어 봅시다.

활동 민속 공예품 박물관 둘러보기

13 생활 장식품의 달인

활동 자료1

반 번호 이름

(56)

❶ 생활 장식품이 필요한 공간 사진을 붙여보고 생활 장식품을 배치할 공간에 그려 넣어 봅시다.

❷ 만들고 싶은 생활 장식품을 앞에서 본 모양, 옆에서 본 모양, 위에서 본 모양으로 나타내어 봅시다.

13 생활 장식품의 달인

활동 자료3

반 번호 이름

활동1 나만의 생활 장식품 평면 디자인하기

(57)

활동2 내가 만든 생활 장식품 전시회하기

생활 장식품 전시장을 구상하여 재료와 작품 배치, 이동 경로 등을 그려 봅시다.

(58)

❶ 생활 장식품 디자이너 직업에 대한 조사 계획을 세워 봅시다.

조사 직업

조사 방법

❷ 다음 사항에 대해 조사해 보고 그 결과를 정리해 봅시다.

조사 항목 조사 결과

대표적으로 유명한 사람은 누가 있습니까?

주로 하는 일은 무엇입니까?

이 직업의 장점은 무엇입니까?

이 직업의 단점은 무엇입니까?

이 직업을 얻기 위해 어떤 준비가 필요합니까?

이 직업은 사회에 어떤 도움을 줍 니까?

❸ 조사를 통해 느낀 점을 써 봅시다.

활동3 생활 장식품 디자이너 직업 조사하기

(59)

❶ 나만의 로봇 제작에 필요한 로봇의 모양과 구성 등을 마인드맵으로 작성해 봅시다.

➋ 나만의 로봇을 그려 봅시다.

14 무한 스피드 레이싱 로봇 F1

활동 자료1

반 번호 이름

활동1 무한 스피드 레이싱 로봇 F1 디자인하기

(60)

❶ 레이싱 로봇 만들기에 필요한 부품을 적고 레이싱 로봇을 만들어 봅시다. 완성된 레이싱 로봇의 모 습을 그리거나 사진을 붙여 봅시다.

➋ 내가 만든 레이싱 로봇의 특징을 정리하여 쓰고, 친구들에게 설명합시다.

로봇 이름 기능 보완할 점

➌ 레이싱 로봇을 전시해 봅시다.

활동2 로봇 전시회하기

(61)

❶ 아이콘 카드를 이용하여 프로그램을 구성해 봅시다.

➔ 전진

( )초 ➔ 정지 ➔

➋ 프로그램 메뉴를 살펴보고 나만의 경기장을 그리고 주행 방법을 프로그램하여 봅시다.

프로그램 입력

14 무한 스피드 레이싱 로봇 F1

활동 자료4

반 번호 이름

활동1 로봇 동작 프로그램을 작성해 로봇 동작시키기

(62)

❶ 로봇과 관련된 직업을 찾고 어떤 일을 하는지 알아봅시다.

•로봇 기획자

•로봇 마케팅(쇼핑 호스트)

•로봇 디자이너

•로봇 기술 개발자(기술자)

•로봇 매니저(광고 및 홍보 전문가)

•로봇 수리 기술자 등

➋ 내가 하고 싶은 것을 찾고, 나에게 맞는 로봇과 관련된 직업을 찾아 봅시다.

•나의 흥미(좋아하는 것)

•나의 적성(잘하는 것)

•내가 좋아하는 과목

•기타 로봇 전문가가 되기 위한 노력

➌ 내가 로봇과 관련된 직업을 갖게 되었을 때 명함을 만들어 봅시다. (미래 나의 모습, 이름, 직책, 회사명이나 연구소 이름 등을 기록하세요.)

이름 직책 전화 주소 명

함

만

들

기

활동2 로봇과 관련된 직업 알아보기

(63)

❶ 자석에 붙는 물체에는 어떤 것들이 있는지 써 봅시다.

➋ 학교(교실)에서 자석에 붙는 물체와 붙지 않는 물체를 직접 찍어보거나, 그림으로 표현하여 봅시 다. (스마트폰이나, 갤럭시 노트 등을 이용하여 직접 찍어보도록 한다.)

➌ 자석에 붙는 물체들의 공통된 특징을 적어 봅시다.

준비물

자석, 클립, 종, 종이, 유리판, 플라스틱판, 알루미늄박

❶ 클립을 공중에 띄우는 방법을 생각해 보고 써 봅시다.

❷ 클립과 자석 사이에 종이, 유리판, 플라스틱판, 알루미늄박을 넣었을 때 변화를 실험해 보고 결과 를 써 봅시다. 실험으로 알게 된 사실도 써 봅시다.

활동2 자석의 힘(자기력) 알아보기

15 씽! 씽! 3D 자기력 자동차

활동 자료1

반 번호 이름

활동1 자석에 붙는 물체와 붙지 않는 물체 찾아보기

(64)

활동 개성이 넘치는 나만의 캐리커처 만들기

(67)

❶ 다음의 실험 과정으로 알갱이 지식약을 만들어 봅시다.

가. 사전 준비

준비물

비커, 유리 막대, 알긴산 나트륨, 자색 양배추, 알코올램프

① 자색 양배추 잎을 물에 넣고 가열하여 양배추 용액을 만든다.

② 양배추 용액이 따뜻한 상태에서 100mL당 2g의 알긴산 나트륨을 넣는다.

③ 알긴산 나트륨이 거의 다 녹을 때까지 유리 막대로 저어 준다.

나. 알갱이 지시약 만들기

준비물

페트리 접시, 스포이트, 알긴산 나트륨과 양배추 용액 혼합 용액, 염화 칼슘 용액, 거름망 ① 염화 칼슘 용액에 스포이트를 이용하여 혼합 용액을 여러 방울 떨어뜨린다.

② 만들어진 알갱이를 거름망을 통해 걸러내고 페트리 접시에 담는다.

③ 알갱이의 물기가 마를 때까지 건조시킨다.

➋ 내가 만든 알갱이 지시약을 여러 가지 용액에 떨어뜨려 색깔 변화를 관찰하고, 산과 염기 용액을 분류해 봅시다.

준비물

묽은 염산, 식초, 비눗물, 수산화 나트륨 용액, 증류수 등

➌ 알갱이 지시약을 사용할 때 액체 지시약에 비해 좋은 점이 무엇이 있는지 써 봅시다.

활동 알갱이 지시약 만들기

16 투명 구슬의 비밀을 풀어라!

활동 자료2

반 번호 이름

(68)

❶ 나의 작품을 소개하여 봅시다.

작품명

잘된 점

반성할 점

➋ 친구의 작품을 보고, 색을 어떻게 만들어 냈는지 추리하여 봅시다.

이름 ( ) 작품 제목 ( )

사용한 색 만드는 방법

색 ①

색 ②

색 ③

활동 나의 캐리커처에 색 입혀보기

16 투명 구슬의 비밀을 풀어라!

활동 자료3