교직실무 14 :강 나의 학급경영방침 개인 발표( )
과제로 작성해온 나의 학급경영방침 자료 첨부 예시 을 팀별로 논의하고( - )
※
전체적으로도 논의함
나의 학급경영방침 발표 1.
개인 발표 포스트잇 제출
1) :
자신이 작성한 학급경영방침에서 중요한 키워드를 포스트잇에 각각 개
- 1
씩 총, 2개를 적어서 제출하게 함
팀에서 발표하는 동안 교사가 이를 분류하여 칠판에 제시함 -
포스트잇 뒷면에 각각 강의의 좋은 점 개선이 필요한 점을 쓰게 하여 강,
※
의에 대한 피드백으로 활용함.
팀에서 발표 분 2) (30 )
팀에서 각자 분씩 발표함
- 5
가장 우수한 과제를 선정함 -
각 팀에서 추천한 학생 발표 분
3) (30 )
정리 4)
교사의 학급경영철학이 담긴 학급경영방침 준비 -
큰 방향과 세부 방침 선정 필요 -
학급경영과 학생지도의 새로운 요구와 기법에 열린 자세 필요 -
과제 예시 학부모님께 드리는 글
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아직 찬 기운이 가시지 않은 채 초록이 피어난 이른 봄의 날씨는 마치 새로 시 작된 학기의 긴장과 설레임을 담은 듯합니다 안녕하십니까 저는. ! 00 중학교 1 학년 2반 담임을 맡게 된 조 수연 이라고 합니다 해마다 이 맘 때면 새로운 교. 실에서 새로운 담임선생님과 학급 동기들을 만나 서로 어색한 첫인사를 나누었 던 저의 학창 시절이 떠오릅니다 그 때의 두근거렸던 마음이 이제는 학생들을. 바라보는 교사의 따뜻한 눈길이 되어 그 때의 저처럼 긴장으로 떨고 있던 우리 아이들을 바라보고 있습니다 부모님께서도 우리 아이들이 중학생이 되었다는. 사실에 대견하기도 하고 또 한편으로는 초등학교와는 다른 여러 부분에서 잘 적 응할 것인가에 대해 내심 걱정도 되실 것으로 생각됩니다 그러한 걱정과 기대. 에 담임으로서 부모님 한 분 한 분 뵙고 인사를 드려야 함이 마땅하나 먼저 지, 면으로 찾아뵙게 되었음을 양해해 주시기 바랍니다.
저는 대전에서 중 고등학교를 졸업하고․ 00 대학교와 교육대학원에서 영어교육을 전공하였고 현재 3년차 영어교사입니다 짧다면 짧은 교사 경력이지만 우리 아. 이들을 사랑하는 마음과 교육에 대한 열정은 감히 말씀드리지만 누구에게도 뒤 지지 않을 것입니다 그것이 제가 교사라는 직업을 선택한 이유이자 제가 가치. 를 두는 제 삶의 보람이기 때문입니다.
다양한 특성과 자질을 갖고 있는 우리 아이들을 사랑과 정성으로 곱디 곱게 길 러내신 부모님의 기대는 아마도 우리 학생들이 이 사회를 살아가는 데 필요한 인성과 지성을 두루 갖춘 건강한 인격체로 자라는 것 일거라 생각합니다.
이를 위해서는 아이에 대한 관심과 사랑을 토대로 부모님과 교사가 함께 그를 좋은 방향으로 이끌어 낼 수 있도록 하는 상호 협력일 것입니다 작은 일이라도. 고민되시거나 아이에 대한 상담이 필요하실 때는 언제든지 저에게 연락 주시기 바라며 함께 고민하고 해결해 나가시지요 또한 학교에서는 일 년 동안 우리 아. 이들이 다치지 않고 건강하게 한 해를 지낼 수 있도록 학급 운영 규칙을 제정, 운영하고 있습니다 학급 경영에 관한 몇 가지 안내사항을 말씀드리며 혹시 궁. 금한 점이나 제안하실 사항이 있다면 언제든지 연락 주시기 바랍니다.
우리 학급의 학생들은 앞으로 이렇게 생활할 것입니다.
첫째 성실한 학생이 되도록 하겠습니다 성실함은 앞으로 우리 학생들이 살아, . 갈 사회에서 가장 필요한 성품의 하나입니다 성실함은 인간관계의 바탕이 될.
격려를 부탁드리겠습니다.
둘째 민주적인 학급의 학생이 되도록 합니다 올 한해 우리 학급에서는 매 월, . 회 학생이 주가 되는 학급 운영을 위한 회의를 열도록 합니다 스스로 정한
1 , .
규칙을 아이들은 더욱 지켜내려 애씁니다 또한 민주 시민으로서의 자질을 학습. 으로 뿐만 아니라 경험으로도 배울 수 있을 것입니다 이렇게 정해진 규칙에 대. 한 내용은 우리 반 인터넷 카페를 통해 게시하도록 할 예정입니다.
셋째 스스로를 사랑하는 학생이 되도록 지도하겠습니다 입시 경쟁 속에 내몰, . 린 우리 아이들은 최고만을 지향하는 분위기 속에 웃음을 많이 잃어버렸습니다.
그런데 무엇이 최고란 것일까요 최고의 기준은 언제든 바뀔 수 있습니다 최고. . 의 직업이라는 것도 바뀌는 세상이 아니겠습니까 최고는 최선입니다 무엇에든. . 열과 성의를 다하는 학생들에게는 그 결과와 상관없이 격려와 칭찬이 필요합니 다 칭찬이 넘치는 학급이 되도록 할 것입니다 칭찬은 우리 아이들에게 스스로. . 에 대한 자부심과 자신감을 갖게 합니다 그것이 바로 우리 아이들이 이 세상을. 기운차게 살아가는 힘이 될 것입니다.
학부모님이 믿고 맡기신 우리 아이들의 담임으로서 저는 그동안의 경험과 전문, 적인 지식을 바탕으로 한 해 동안 관심과 사랑을 가지고 우리 학생들을 지도할, 것이며 아울러 부모님께서는 저를 믿고 따라주실 것을 부탁드리겠습니다 아울. 러 가정에서도 따뜻한 눈길과 격려로 이제 막 중학생이 된 자녀가 새로운 시스 템에 잘 적응할 수 있도록 응원해 주시기를 바랍니다 다시 뵙는 날을 기다리며. 이만 줄이겠습니다 가정에 늘 행복이 깃들길 기원합니다. .
중학교 학년 반 담임 조 수연 드림
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연락처 : H,P 010-000-0000 교내 전화 000-0000
e-mail : 0000@ 0000
과제 예시 학부모님께 드리는 글
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안녕하세요 이번에 새로. ○○○고등학교의 상담실에서 학생들의 상담을 맡게 된 전문상담교사 ○○○입니다 저는. 2009년에 ○○○고등학교를 졸업한 뒤 심 리학과에 지원하여 교직과 전공 등 관련과정을 이수한 뒤 전문상담교사로서 예 술계 고등학교인 ○○○고등학교에 부임하게 되어 감회가 새롭습니다 부디 예. 술계 고등학교 학생으로서 학창시절을 보냈던 경험이 학부모님들의 귀한 자제인 학생들을 이해하고 상담하는 일에 도움이 되었으면 하는 바람이 있습니다.
요즘 각 언론과 매체에서 이야기하는 학교폭력과 비행문제 등 학교장면에서 일 어나는 여러 가지 문제들과 입시스트레스 등으로 인한 학생 자살률 증가와 같은 사안에 대해서 학부모님들의 관심과 우려가 많으실 것이라는 생각이 듭니다 저. 는 학교 내의 다른 선생님들과 힘을 합쳐 학생들이 건강한 마음가짐으로 학교를 다닐 수 있도록 힘쓸 것을 약속드립니다.
현대사회에서는 직업적으로 유능하고 똑똑하지만 마음이 행복하지 못한 사람이 많고 이로 인한 정신적질환의 증가로 인해 사회적 문제가 야기되는 것을 많이 볼 수 있습니다 학교에서 일어나는 여러 가지 문제들도 이와 유사한 측면에서. 문제들을 미연에 방지하기 위한 예방적 접근을 중점으로 하여 다루어져야 한다 고 생각합니다 학교에 자녀를 위탁하시는 학부모님들께서는 모두 자녀의 행복. 을 바라시리라 믿어 의심치 않으며 앞으로 어떻게 상담실을 운영할 것인지 몇 가지 말씀드리고자 합니다.
첫째로 학생을 이해하고 공감해주는 상담자가 되도록 하겠습니다 청소년기는, . 신체발달적으로 아직 이성적으로 생각하는 능력보다는 감정을 우선시로 생각하 는 능력이 주로 발달되어 있습니다 그런 만큼 아이들은 자신들의 행동을 통제. 하기보다는 자신의 감정을 공감해주기를 누구보다 바라고 있을 것이라고 생각합 니다 학창시절은 신체의 변화와 동년배의 영향에 민감한 시기로 사소한 오해로. 도 큰 문제가 야기될 수 있습니다 그러므로 저는 상담실을 학생들이 쉽게 접근. 가능하도록 친밀한 분위기를 조성하고 학생들이 작은 문제라도 미리 이야기할 수 있도록 학생들과 긴밀한 상호작용을 나누도록 노력하겠습니다.
둘째로 학생들의 자존감과 자아개념 증진을 위한 집단프로그램을 실시하겠습니, 다 방과 후 혹은 점심시간을 이용하여 학교생활 적응에 어려움을 보이는 학생. 들을 모아 서로 학교생활에 대한 어려움을 나누고 공감하며 적응력을 키우는, 아이들 각각이 서로 지지책이 될 수 있는 단기집단프로그램이 되도록 하겠습니
셋째로 진로에 대해 고민하는 학생들의 의사결정을 촉진하기 위해 진로선호도, 검사 적성검사 성격검사 등을 실시함으로 학생들이 스스로의 강점에 대해 잘, , 알 수 있도록 올바른 진로선택이 이루어지도록 하겠습니다 학생들은 자신이 하. 고 싶은 목표를 위해 열심히 공부하기보다 주변 환경에 의해 그저 공부를 위한 공부를 하고 있는 경우가 많은데 각 학생이 하고싶은 일과 적성을 분명히 깨달 을 수 있도록 도와주겠습니다.
넷째로 상담자로서 지켜야 할 윤리규정을 준수하겠습니다 상담실에서 이야기, . 하는 일은 위급상황이 아닌 예외의 경우를 제외하고는 외부에 발설되지 않도록 학생의 비밀을 유지하겠습니다.
다섯째로 학생상담 시 문제가 발견되었을 경우 즉시 혹은 점진적으로 개입하기, 위해 노력할 것이며 학교 내에서 도움을 얻기 어렵다고 판단될 경우 관련기관에 신속히 도움을 요청하여 문제가 심화되는 것을 예방하겠습니다.
상담실 이용방법에 대한 내용은 아래와 같습니다.
상담실 개방시간 : AM 9:00~PM 5:30
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학생들은 상담실 문 옆의 비치되어 있는 상담 신청서로 상담신청을 할 수 있
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으며 학부모님들께서도 사전에 연락을 취하신 후 방문해주시면 감사하겠습니, 다.
상담실 위치 : 1층 내부강당 복도의 좌측
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학교 정문의 학교구조도를 보시고 찾아오실 수 있습니다.
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상담 대상과 공간
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상담은 학교에서 의뢰하는 학생 또는 자발적으로 찾아오는 학생 그리고 학생,
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을 위해 찾아오시는 학부모님을 대상으로 하며 교내의 상담실 내 분리된 개인상 담실과 집단상담실에서 이루어지게 됩니다.
아직 부족한 면이 많지만 소중한 학생들의 활기찬 학창시절을 위해 힘쓸 것을 약속드리며 학생들의 상담실 이용을 학부모님들께서도 격려해주셨으면 합니다.
항상 학생을 대할 때 긍정적인 마음가짐으로 수용적인 상담교사가 될 수 있도록 하겠습니다 감사합니다. . 2013년 3월 상담교사 이오희 드림
