10주차. 논술의 창의성 평가
1차시. 창의적 과학 글쓰기(1)
• 창의성
: 주제에 접근하는 시각이 얼마나 독창적이고 창의적인가
• 주제의 명료성
: 주제에 대해 글쓰는 이의 관점, 견해, 입장, 주장을 분명하게 제시하고 있는가
• 논증에서의 적절성
: 논거가 편견이나 선입견에 치우쳐 있지 않은가
• 표현의 정확성
: 간결하고 명확한 문장을 쓰고 있는가
• 사고의 깊이
: 폭 넓은 사고를 드러내고 있는가
논술의 채점 기준
• 창의적 사고
• 새로운 사실, 문제, 현상 등을 발견
• 혁신적인 사물, 도구 등을 만듦
• 어떤 문제에 대한 새로운 해결 방안과 절차 고안
• 새로운 관계를 지각
• 전통적 사고 유형에서 벗어나는 비범한 사고
• 과학 영재의 한 가지 특성
창의적 과학 글쓰기
• 창의성의 영역의존성
예술 과학
창의성
예술가의 생각과 감정 반영, 매우 개인적
내적 일관성과
자연을 이해하려는 노력, 기존 지식에 의해 제한
산출물 독특하고 내적인 경험에 대한 것
교과서 내용과 같은 공적 인 지식으로 동화·특정 사례보다 일반화를 위해
노력 평가 다양한 해석만 있을 뿐,
평가 방법이 없음
객관적이고 공유된 평가 준거가 있음
창의적 과학 글쓰기
• 창의적 활동 유형
• 과학 창의성 모델에 기초한 활동 유형
(1) 숨겨진 규칙성 / 특징 찾기 (2) 불일치 인식하기
(3) 새로운 실험 방법 고안 / 개선 하기 (4) 새로운 / 다른 방식으로 설명하기
(5) 개념의 통합 / 비교 / 구체화 / 변형 / 확장하기 (6) 다양하게 / 새로운 방식으로 정교하게 표현하기 (7) 이론과 현상 연결 짓기
(8) 비일상적 상황에서 예상 해보기
기본 가정 / 조건 바꾸어 예상 해보기
창의적 과학 글쓰기
• 창의적 사고 기능(1)
발산적 사고(확산적 사고)
- 수렴적 사고의 유형 중 연역적 사고와 대비 - 주어진 문제에 대해 하나의 정답을 찾지 않음 - 여러 가지의 가능한 대안을 모색하는 사고 - 특징 : 유창성, 융통성, 독창성, 정교성
창의적 과학 글쓰기
• 창의적 사고 기능(1)
발산적 사고
• 유창성 : 의미 있는 응답의 개수
• 융통성 : 의미 있는 답이 미치는 범위와 그 주제 및 소재가 다양한 정도
• 독창성 : 의미 있는 답이 비상례적, 특수하며, 독특한 정도
과학적으로 타당한 응답으로서 전체 반응에 대한 응답의 수로 평가
• 정교성 : 답이 과학적이며, 정확하고, 상세하며, 구체적인 정도
창의적 과학 글쓰기
발산적 사고
• 유창성
: 상대적으로 판단
- 과학적으로 타당한 답의 수가 많을수록 높다.
• 창의적 사고 기능(1)
창의적 과학 글쓰기
발산적 사고
• 융통성
: 답의 다양성에 따라 판단
- A에 대한 B의 융통성이 낮다.
- C에 대한 D의 융통성도 낮다.
- A 또는 C에 대한 F의 융통성은 높다.
- C 또는 D에 대한 E의 융통성도 높다.
• 창의적 사고 기능(1)
창의적 과학 글쓰기
발산적 사고
• 독창성
: 상대적으로 판단
- 답 E와 F를 제시한 학생이 한 명뿐 이라면, 그 답의 독창성은 매우 높다.
- A ~ D보다 답 E와 F가 더 독특하다.
- 답 E는 문제의 의도와 상식에 어긋나는 방법으로서 매우 독창적이다.
• 창의적 사고 기능(1)
창의적 과학 글쓰기
발산적 사고
• 정교성
: 구체성에 따라 판단
- 답 A 보다는 B가 더 정교하다.
- 답 C 보다는 D가 더 정교하다.
• 창의적 사고 기능(1)
창의적 과학 글쓰기
10주차. 논술의 창의성 평가
2차시. 창의적 과학 글쓰기(2)
비유적 사고
- 추상적 속성을 갖는 과학적 이론에 대해
- 일상생활, 선행학습을 통해 친숙한 용어로 표현 - 은유, 직유, 유추와 같은 비유 또는 모형 기술 - 과학적 이론의 본성에 대한 이해의 여부와 정도
• 창의적 사고 기능(2)
창의적 과학 글쓰기
비유적 사고
- 원자 → 모형으로 이론을 설명 - 전기 → 수도관의 물
- 핵 → 은유로 이론을 설명
• 창의적 사고 기능(2)
창의적 과학 글쓰기
비판적 사고
- 논리적 사고(일종의 수렴적 사고) 포함
- 창의적 사고(발산적 사고)와 다른 영역에 포함 - 논리적 사고와 창의적 사고는 상반
- 비판적 사고는 논리적, 창의적 사고와 서로 대비
• 창의적 사고 기능(3)
창의적 과학 글쓰기
창의적 사고와 비판적 사고의 차이를 말하라.
- 창의적 사고 : 혈우병 환자에게 상처가 났을 때 피를 잘 멈추게 할 수 있는 방법을 제안하라.
- 비판적 사고 : 생물의 복제에 대한 연구를 국가에서 지원해야 하는지 자신의 입장을 밝히고, 근거를 제시하여 그 이유를 설명하라.
• 창의적 사고 기능(3)
창의적 과학 글쓰기
비판적 사고
- 비판적 사고의 전제는 내용으로 진술
- 전제가 자연(생명)현상일 때 → 과학적 사고 - 논리적 사고의 전제는 부호(기호), 형식적 관계
- 비판적 사고는 과학 글쓰기를 통해 길러질 수 있음
• 창의적 사고 기능(3)
창의적 과학 글쓰기
창발적 사고
- 새롭고 기발한 착상을 하는 비논리적 사고
- 전통적 권위, 제도, 문화, 관습, 가치관 등을 초월 - 비상식적, 비상례적 사고
- 과학의 천재들이 가지는 사고 유형의 하나
• 창의적 사고 기능(4)
창의적 과학 글쓰기
창발적 사고
- 유독수스, 톨레미, 코페르니쿠스의 우주관을 알아보자.
- 유독수스의 우주관에 주전원과 이심원이 필요한 이유를 알아보자.
- 톨레미의 우주관과 코페르니쿠스의 우주관의 차이를 비교해보자.
• 창의적 사고 기능(4)
창의적 과학 글쓰기
10주차. 논술의 창의성 평가
3차시. 창의적 과학 논술 평가
창의성 요소별 평가 문항 평가 기준
창의성 요소 평가 기준
확산적 사고
유창성 - 생각의 수를 채점 기준으로 제시
융통성 - 다양한 생각의 수를 채점 기준으로 제시
독창성 - 빈도를 측정하여 빈도가 낮은 순으로 판단
- 새로운 생각에 대한 근거와 설명을 기준으로 제시 정교성
- 세부적인 계획을 타당한 절차를 가지고 구체적으로 제시할 수 있는가를 기준으로 제시한다.
- 기존 아이디어를 더 구체화한 정도를 기준으로 제시
수렴적 사고
- 전체를 하나로 아우를 수 있는 통합성, 모순되지 않게 연결시켜 주는 정합성, 커다란 구조를 하나의 간단한 틀로 질서 있게 구조화할 수 있는 단순성을 기준으로 제시
창의적 과학 논술 평가
창의성 평가를 위한 과학 논술 평가(수행평가)
가) 과학 논술의 창의성 요소를 평가하기 위해 선택한 수행 평가 방법:
체크리스트, 점검표, 평정 척도, 동료평가, 자기 평가 등에 따라 사용할 평가 기준을 세운다.
나) 다양한 생각에 의한 논거들을 평가할 수 있도록 평가 기준을 적절히 열어두어야 한다.
다) 과학 논술 평가(차시 목표)와 관련이 있도록 타당한 평가기준을 명확히 제시하여야 한다.
창의적 과학 논술 평가
[독창성] 컵에 액체 방울이 많이 맺히게 하는 방법을 생각해보기
- 비가 오는 날, 얼음 띄운 물 컵을 놓아둔다.
- 뜨거운 물 위에 얼음 띄운 물 컵을 놓아둔다.
- 물이 끓고 있는 주전자 옆에 얼음 띄운 물 컵을 놓아둔다.
- 예시 - 예시
창의적 과학 논술 평가
[융통성] 화산의 분류 방법에는 어떤 기준이 있을까 생각해보기
- 크기에 따른 분류 - 모양에 따른 분류 - 장소에 따른 분류
- 꼭대기 모양에 따른 분류 -
창의적 과학 논술 평가
[유창성] 물의 온도를 높일 수 있는 여러 가지 방법을 생각해보기
- 가스렌지, 전자렌지, 전기 주전자, 알코올 램프 등 - 햇빛이 내리쬐는 곳에 둔다. 전등을 켜둔다.
- 물을 흔든다. 뜨거운 물체를 물 속에 넣는다.
-
창의적 과학 논술 평가
[정교성] 따뜻한 물과 찬 물을 섞을 때, 저어주지 않아도 따뜻한 물과 찬 물이 잘 섞이게 하는 방법 생각해보기.
- 따뜻한 물을 먼저 담고 난 후에 찬 물을 담으면 따뜻한 물은 위로 올라오고 찬 물은 아래로 가라 앉아서 잘 섞인다.
- -
창의적 과학 논술 평가
[정교성] 단열재로 사용되는 물질의 공통점 생각해보기.
- 공기가 많이 들어 있다.
- 열이 전달되는 속도가 느리다.
- 열이 잘 전도되지 않는 고체이다.
-
창의적 과학 논술 평가
• 새로운 사실이나 문제 및 현상 등을 발견하 거나 혁신적인 사물, 도구 등을 잘 만들어내는 사고를 창의적 사고라고 한다. 창의적 사고를 활용한 과학 논술을 과학 수업에 활용하고자 할 때 창의성을 평가할 수 있는 과학 논술 평가 척도를 작성해 봅시다.
♣ Self Smart Learning
