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문화와 사회화

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Academic year: 2022

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(1)

문화와 사회화

(2)

문화의 개념과 내용

Tylor

지식, 신앙, 예술, 도덕, 법률, 습관 및 사회성원 으로서 획득한 그의 기능 및 관습을 포함한 복합 전체

Wissler 사회구성원들이 학습과 모방을 통하여 획득한 이념, 감정, 습관적 행동을 포함하는 전 생활 양식

문화의 구성요소

물질문화: 농경시대 농기구, 의복, 주택, 음식 등

제도문화: 가족, 친족, 혼인, 정치, 경제, 법률 , 교육제

관념문화: 신화, 전설, 철학, 언어, 문학, 예술 등

사회의 성장과정에서 습득한 생활양식 문화의 개념

(3)

문화의 특성

창조성: 인간이 생활 속에서 만들어낸 창조물

후천성: 태어난 후에 타인과 상호작용을 통해 학습 축적성: 기존 문화 내용에 계속 새로운 내용 첨가 공유, 보편성: 다수가 공유하는 신념이나 관습 체계성: 사회의 다른 부분과 관계를 맺으며 형성 다양성: 모든 문화는 상대적이며 다양함

변동성: 새로운 지식과 경험을 첨가하며 변화

문화의 개념과 내용

(4)

문화기대

강제적 기대: 군입대 등

임의적 기대: 개인의 선택적 자유가 보장된 기대 내적기대: 개인의 자발성에 입각한 문화기대

외적기대: 개인과는 무관하게 외부로부터 주어진 기대 문화기대의 결과는 주변인과 평균인을 양산함

주변인: 주류문화에 동화되지 못하고 동떨어진 행동을 함

문화기대와 문화변동

평균인: 사회에서 기대된 행동을 하는 승인된 사람

(5)

문화변동

대내외적인 원인으로 문화가 근본적으로 변화되는 것

문화변동의 원인

발명: 존재하지 않던 것을 만들어 내는 것 발견: 존재하던 것을 찾아내는 것

문화전파: 직접전파/간접전파/자극전파

문화기대와 문화변동

(6)

직접전파

새로운 문자, 신흥종교 등

이민, 식민, 전쟁, 교역, 상호왕래, 선교활동 등 간접전파 매개체를 통하여 이루어지는 전파

자극전파 다른 문화요소로부터 아이디어를 얻어서 발명 인쇄물, 라디오, TV, 유투브 등을 통한 전파

문화지체

문화지체와 문화실조

문화실조

문화의 시간적 격차(늦음)

오그번: 정신문화와 물질문화의 부조화현상 문화의 영양실조를 의미, 즉 결핍과 과잉 등

문화기대와 문화변동

(7)

사회화

공식기관: 유치원, 학교, 직업훈련원, 학원 등 사회의 삶의 방식을 배우는 과정

사 회 화

기 관

1차 기관: 가정

2차 기관: 어린이집, 유치원, 학교, 동료집단, 직장, 대중매체

사회화

비공식기관: 가족, 친족, 놀이집단, 지역사회, 회사, 대중매체

(8)

학습방법

역할학습: 주어진 지위에 기대되는 행동을 학습하여 실천 모방학습: 타인의 행위를 모방하여 실천

모형학습: 모방할 타인을 선택하여 행위를 동일시

사회화

(9)

사회변화

기술과 지식의 발달

사회변화는 공동사회에서 이익사회로(퇴니스)

인구증가, 기후변화, 토양침식, 환 경파괴, 이민, 인종문제 등

사회화

사회변화의 원인

자연적 생물학적 요인 기술적 요인

문화적 요인 다른 사회와의 접촉을 통한 문화전파

(10)

사회통제

사회적 지위/역할/아노미

로스(Ross) : 윤리적 통제와 정치적 통제

브라운(Brown) : 강제적 통제와 설득적 통제

지위 한 사회에서 개인의 위치(사회적 정체성을 결정) 역할 사회적 지위에 관련된 규범적인 행동유형

사회적 지위와 역할/아노미

(11)

역할기대

아노미 (Anomie)

지위에 따른 타인의 기대

역할기대 – 역할인지 = 역할갈등

사회변화에 개인의 가치관 부적응으로 인한 혼란상태 대표학자 E. Durkheim & R. Merton 역할지각 본인의 역할에 대한 인식 범위

사회적 지위와 역할/아노미

(12)

역할기대

아노미 (Anomie)

지위에 따른 타인의 기대

사회가 혼란할 때 사람들의 적응 양식

사회변화에 개인의 가치관 부적응으로 인한 혼란상태 대표학자 E. Durkheim & R. Merton 역할지각 본인의 역할에 대한 인식 범위

사회적 지위와 역할/아노미

(13)

혁신형 문화적 목표는 수용하면서 제도적 수단은 거부 머튼: 사회가 혼란할 때 문화적 목표와 제도화된 수단 간의 괴리에서 발생하는 상황에 적응하는 사람들의 5가지 양식 동조(순응)형 문화적 목표와 제도적 수단을 모두 수용

의례형 문화적 목표는 거부, 제도적 수단과 절차에 집착

반항형 문화적 목표와 제도적 수단을 모두 거부하고 새 로운 것으로 대치하려는 유형

은둔형 현실도피, 문화적 목표와 제도적 수단 모두 거부

사회적 지위와 역할/아노미

(14)

차시예고

다음 시간에는…

사회집단/사회계층/사회자본에 대해 알아보도록 하겠습니다.

참조

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