강원대학교 교수학습센터 소식지 9호 2019.12.
-「어쩌면 우리가 거꾸로 해왔던 것들 : 저자 김경일」중에서 발췌 -
[강원대학교 교수학습센터 소식지 +다움]
기말고사를 앞둔 학생들에게 ‘이번 기말고사에서 객관식과 주관식 중 어느 유형의 비율을 더 높게 하는 게 좋을지’ 묻곤 했다. 선택의 폭을 넓혀주기 위해 객관식의 비율을 7:3, 5:5 혹은 3:7 등 여러 가지로 제시해주었다. 시험이 끝난 후 꽤 많은 학생들이 이런 건의를 했다는 사실이다. “시험문제 출제 방식을 바꿔주세요!” 한마디로 만족스럽지 않았다는 의미다.
꾀가 좀 생겨 그 다음 학기에는 양자택일로 선택 안을 제시했다. 주관식 70% 안과 객관식 70% 안 이렇게 단 두 가지를 내밀었다. 이번에도 수는 좀 줄었지만 여전히 무시할 수 없는 수의 학생들이 불만족스럽다는 의사를 표시했다. 그래서 그 다음 학기에는 주관식 70% 안에 찬성하는지 여부를 물었다. 그랬더니 학생들이 반대를 했다. 다음으로는 객관식 70%
안을 물었다. 이번에 학생들이 압도적으로 찬성을 했다. 그리고 시험문제의 객관식-주관식 출제 비율에 대한 어떤 불평도 듣지 않았다.
선택의 대안이 많을수록 선택된 것에 대한 만족도가 떨어지기 십상이라는 현상을 다시금 확인시켜준 것이다. 이는 선택되지 않은 것들에게서 볼 수 있었던 많은 매력적인 것들이 현재 선택된 것과 비교되기 때문이다. 그래서 많은 대안들 중 선택된 것이 소수의 대안들 중 선택된 것보다 더 미움 받는 것이다.
그러면 선택하지 않은 것에 대한 이런 미련을 떨쳐버릴 방법은 없을까? 그 해답은 질적으로 다른 선택의 기회가 하나 더 주어졌을 때 찾을 수 있다.
바로 “찬성하는가, 반대하는 가?”이다. 이는 여러 개의 대안들 중 하나를 무작정 선택하는 것과는 분명히 다른 심리적 책임감을 선택자에게 부여한다.
따라서 선택을 훨씬 더 현명하게 만든다. 그리고 후회할 선택을 하게 될 확률도 확연히 줄어들게 만들어 준다어떤 불평도 듣지 않았다. 선택의 대안이 많을수록 선택된 것에 대한 만족도가 떨어지기 십상이라는 현상을 다시금 확인시켜준 것이다. 이는 선택되지 않은 것들에게서 볼 수 있었던 많은 매력적인 것들이 현재 선택된 것과 비교되기 때문이다. 그래서 많은 대안들 중 선택된 것이 소수의 대안들 중 선택된 것보다 더 미움 받는 것이다.
‘새로운 선택 vs. 기존의 것 유지’라는 프레임으로는 새로운 도전이나 변화를 이끌어내기 힘들다.
‘새로운 것 선택 vs. 기존의 것 선택’의 구도를 만들어야 사람들은 새로운 대안에 더 눈길을 준다.
그리고 그 핵심은 ‘선택하라고 하는 것’이다.
11월 프로 그램 결과
교수법워크숍 9차(11.05.화) Speech를 위한 Voice! 김현아 본부장(김포문화재단)
김현아 본부장은 “전달력 높은 스피치를 위해서는 발음훈련은 필수적이다. 자세, 이완, 호흡, 발성, 발음은 한 순간에 달라지지 않으니 지속적으로 의식하고 훈련하며 스피치의 전달력을 향상시킬 수 있도록 노력해야한다.”고 말했다. 더불어, 이희제 교육혁신원장은 “이번 워크숍을 통해 전달력 있는 강의를 위한 스피치 방법을 수업에서 바로 사용할 수 있기를
기대한다.”라고 말했다. 교수법워크숍 9차 19.11.05.(화)
교수법워크숍 9차 19.11.12.(화)
교수법워크숍 10차(11.12.화) Speech를 위한 Voice! 김현아 본부장(김포문화재단)
이날 특강은 학생들의 주의력을 높이고 교수자의 전달내용을 명확히 전달할 수 있는 보이스 교육법으로 실습형으로 진행되었다.
김현아 본부장은 “지금은‘말하기’시대이다. 전달력 있는 스피치야말로 개인의 성향을 잘 드러내는 표현요수 중 하나이므로 보이스는 기술적으로 훈련되어야 한다”고 강조했다. 콤플렉스인 보이스는 어떻게 극복할 수 있을까에 대한 질의응답이 이어졌으며 실습형 강연을 통해 전달력을 가미한 개성있는 보이스를 연구해 봐야겠다는 평이 주를 이루었다.
11월 프로 그램 결과
강원도 춘천시 경영대학길 1 교육혁신원 교수학습센터 T. 033.252.7181
강원대학교 교수학습센터
가르치는 즐거움 배우는 기쁨
2019.
12.
수요교수법라운지 9차 (춘천)
학습법 프로그램의 ‘좋은수업에세이-교양수업’에서 ‘김은희 교수의 정신건강’ 수업을 듣고 입상한 경영대학 국제무역학과 17 학번 진귀영 학생이 강연을 하였다.
진귀영 학생은 ‘진짜 나를 발견할 수 있게 해준 수업’이라는 주제로 강연을 하였으며 “학생의 생각과 의견을 충분히 펼칠 수 있고 표현할 수 있는 수업이 좋다.”고 말했다. 더불어 “수업 내용의 이해를 돕는 다양하고 적절한 자료를 교수님들이 활용해 주면 좋겠다.”고 덧붙여 말했다.
‘비교과 프로그램 운영과 지역사회 역할 모색’이라는 주제로 건설융합학부 박훈 교수가 강연을 하였다. 박훈 교수는 “학생들이 다양한 목표를 가지고 참여할 수 있는 교육혁신원 프로그램이 마련되고 있다. 앞으로도 더 많은 프로그램들이 활성화되길 기대하며 학생들이 이를 잘 이용하여 자신들의 역량을 더욱 잘 발휘하게 되길 바란다.”는 소감 및 당부의 말을 전했고, 참여 교수들은 교육혁신원의 여러 프로그램을 참여하는 방법을 알게 되어 좋았다, 각 학과에서도 어떻게 참여해야할지 생각하는 계기가 되었다는 평이 주를 이루었다.
수요교수법라운지 9차, 11.27.(수)
수요교수법라운지 10차, 11.27.(수)
수요교수법라운지 10차 (삼척)
교수 역량 강화 프로 그램 안내
구 분 내 용 운영기간 활동 방법
[온라인교수법특강]
＊교육・연구 및 학생지도 [교육] 교수법 특강 등 연수 참가 부분 최대 4시간 인증
교수자가 시・공간 제약 없이 교수법을 수강 할 수 있는 교수역량 강화 지원 프로그램
2019.10.01.(화).
~12.31.(화).
2019.10.07.(월).
~12.31.(화).
전임교원 2019.10.07.(월).~
12.31.(화).
비전임(강사)교원 2019.10.14.(월).
~12.31.(화).
K-Cloud → e-루리 → KNU-MOOC
→ [2019년 2학기 온라인 교수법 특강]
이메일을 통한 신청
(kitl@kangwon.ac.kr) → 유선 (250-7181)확인 요망
(기초: 선착순 5명, 심화: 선착순 5명)
K-Cloud → e-루리 → 자율강좌 → 2019년 2학기 [줄탁동시연구회] 전임 K-Cloud → e-루리 → 자율강좌 → 2019년 2학기 [줄탁동시연구회]
*등록키 있음(7181) 자기 점검 및 성찰을 통해
수업개선 및 교수방법을 개선하는 개별 역량 강화 지원 프로그램
교수학습에 관심있는 교원 간 협동학습을 통해 수업 개선활동을 지원하는 프로그램 [수업컨설팅및진단]
＊ 교육・연구・학생지도비용 반영 (수업개선활동- 강의 촬영 및 마이크로티칭 활동) [줄탁동시교수법연구회]
＊전임
교육・연구 및 학생지도 [선택]의
‘교수법연구’150,000원 (개별지원)
＊ 비전임(강사) 포상금 250,000원 x 6팀
※ 김경일 교수는 11월 8일, 18일 학습법 특강에 [내 능력을 극대화 할 수 있는 상황의 힘: 메타인지] 에 대해 강연 하였음 .
12월 프로 그램 일정
● 대상 : 예비교원(대학원 재학생, 연구소 연구원, Post Doc 등)
● 접수방법 : K-cloud → 교육혁신원 → 교수지원 → 강연형 → 교수법워크숍
● 주의사항 : 해당 차수 시행 약 2주전, 교육혁신원 홈페이지 통해 접수
● 춘천 : 12월 10일(화) 14:00~16:00, 글로벌경영관 104호
● 삼척 : 12월 19일(목) 14:00~16:00, 학생회관 302호 교육개발실 조용개 교수(선문대학교)
티칭 포트폴리오 개발 및 활영전략
※ 경력
(현) 선문대학교 대학교육혁신원 교수학습지원센터 부센터장 대학교육개발전문가협의회 회장
● 춘천 : 12월 04일(화) 16:00~18:00, 글로벌경영관 컨퍼런스홀
● 삼척 : 12월 11일(화) 16:00~18:00, 학생회관 소강당
● 접수방법 : K-cloud → 교육혁신원 → 교수지원 → 강연형 → 교수법워크숍
● 주의사항 : 해당 차수 시행 약 2주전, 교육혁신원 홈페이지 통해 접수
교수법워크숍 수요교수법라운지
이용희 교수(영어영문학) 강원대학교 교수학습센터
프로그램을 활용한 영문학 수업사례
＊교수학습센터 프로그램에 참여하여 다양한 교수법을 배워 수업시간에 적용해 보았고, 교수학습센터 프로그램 활용의 예를 공유하고자 한다.
● 춘천 : 12월 18일 (수) 12:00~13:00, 경영대 2호관 110호 첨단강의실
● 접수방법 : K-cloud → 교육혁신원 → 교수지원 → 토론형 → 수요교수법라운지
● 주의사항 : 해당 차수 시행 약 1주전, 교육혁신원 홈페이지 통해 접수
예비교원세미나
학습자 몰입 참여교수법(*참여교수법 특허청 등록) 임수희 대표(해피로드 컨설팅)
비교과 프로그램 운영과 지역사회 역할 모색 : 박훈 교수(건설융합학부) 진짜 나를 발견할 수 있게 해준 수업 : 진귀영 학생(국제무역학과)
