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05 Are You a Book Lover?

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Academic year: 2022

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(1)

Lesson

05 Are You a Book Lover?

A

01.추천하다, 권하다

B

01. jungle

02.더 좋은, 더 나은 02. mention 03.(소리가) 큰 03. find 04.~ 사이에 04. bookstore 05.부분, 구획 05. interesting 06.추리(물); 불가사의 06. future

07.현명한 07. goose

08.안전한 08. lay

09.지속되다; 마지막의 09. golden 10.상쾌한, 신선한 10. kill

11.야생의 11. sell

12.일어나다, 발생하다 12. lend

13.이상한 13. gold

14.흔들다 14. fantasy

15.떠나다 15. thief

16.시끄러운 16. plan

17.죽은 17. happiness

18.냄새가 나다; 냄새 18. horror 19.인기 있는 19. favorite

20.모험 20. save

C

01. nextto 02. fromthebeginning

03. getscared 04. makeanoise

05. runningaway 06. Thanksto 07. cutdown

Words · Phrases Test »

p. 7

A

1. popular 2. shake 3. smell

B

1. fantastic 2. romance 3. mystery

C

1. few days later 2. go away 3. take out

D

1. safe 2. wise 3. future 4. sell 5. happiness

E

1. ⓑ 2. ⓔ 3. ⓐ 4. ⓒ 5. ⓓ

Practice Test »

p. 9

1. ④ 2. pleasure3. ③ 4. (the) best[most]

꼭! 알아야 할 의사소통 표현 »

p. 10

1. F 2. T

적중! 대화 익히기 »

p. 12

❶ me, for, Let, next, Next, mention having, off, enjoy, let’s, have, Why don’t, Sounds ❸ for, kind, about, one, sounds, mention ❹ at, read, writer, wrote, in, among

❺ enjoy, about, In, enjoy, about ❻ One day, laid, sold, nothing noisy, what, Thanks to, into One, on, by, for, for, back, out, from, From, about

핵심 콕콕! 구멍 없애기 »

p. 14

1. ④ 2. have to 3. ③

문법 집중 탐구 »

p. 16

01. ③ 02. have to03. ③ 04. ④ 05. ③ 06. ② 07. ③

08. I didn’t watch my favorite show on the Internet.

09. ⑤ 10. ②

11. He had to give a birthday gift to Semi.

12. I will have to do my homework this Saturday.

13. must not park 14. ① 15. ③, ⑤

16. (1)여기와서나를만나야[봐야]한다 (2)배고픈것이틀림없다

교과서 문법 다지기 »

p. 18

01 ③ planed → planned

「단모음 + 단자음」으로 끝나는 동사는 마지막 자음을 한 번 더 쓰고 -ed 를 붙여 과거형을 만든다.

02 조동사 must는 ‘~해야 한다’의 의미로 have[has] to와 바꿔 쓸 수 있다.

03 거의 9시야. 너는 지금 당장 출발해야 해.

must : (반드시) ~해야 한다 (강한 의무)

04 문장의 동사가 invite(초대하다)의 과거형인 invited이므로 미래를 나타내 는 ‘tomorrow(내일)’는 맞지 않다.

this morning은 ‘오늘 아침’이라는 의미로 현 시점에서 과거를 나타내는 표현이다.

05 ①②④⑤는 ‘~해야 한다(의무)’를 의미하며, ③은 ‘~임에 틀림없다(추측)’

를 의미한다.

① 너는 돈을 저축해야 한다. (의무)

② 그는 진찰을 받아야 한다. (의무)

③ 그들은 프로 가수임에 틀림없다. (추측)

④ 나는 하루에 8잔의 물을 마셔야 한다. (의무)

⑤ 너는 규칙적으로 운동해야 한다. (의무)

06 must의 부정문은 「주어 + must + not + 동사원형 ~.」의 어순으로 쓰며

‘~해서는 안 된다.’라고 해석한다.

07 일반동사 과거형의 의문문은 : 「Did + 주어 + 동사원형 ~?」의 어순으로 쓴 다.

08 일반동사 과거형의 부정문은 「주어 + didn’t[did not] + 동사원형 ~.」의 어 순으로 쓴다.

09 ⓐ read는 현재형과 과거형이 같으며 발음만 달라진다.

(read[riːd] - read[red] - read[red])

ⓑ put : 놓다 (- put - put)

10 빵을 만드는 것은 ‘어제’ 한 일이므로 I made bread yesterday.가 되어야 한다.

11 must는 과거형이 없으므로 같은 의미인 have to의 과거형인 had to로 나 타내야 한다.

12 미래의 의무를 나타내므로 「will have to + 동사원형」으로 써야 한다.

13 주차 금지 표시이므로 ‘주차를 해서는 안 된다.’의 문장이 되어야 한다.

must not + 동사원형 : ~해서는 안 된다 park  주차하다

(2)

14 ① found → find

일반동사 과거형의 부정문 : 주어 + didn’t[did not] + 동사원형 ~.

found는 find(찾다)의 과거형이다.

cf. found는 ‘짓다, 설립하다’의 뜻을 가진 동사원형 형태이기도 하지만 이 문장의 문맥으로는 쓰일 수 없다.

15 일반동사 과거형의 의문문인 「Did + 주어 + 동사원형 ~?」의 대답은 긍정 일 경우 「Yes, 주어 + did.」, 부정일 경우 「No, 주어 + didn’t.」라고 한다.

16 must는 의무를 나타낼 때는 ‘~해야 한다’의 뜻을 가지고, 추측을 나타낼 때 는 ‘~임에 틀림없다’의 뜻이 된다.

01. were 02. in a big jungle 03. made

04. The trees didn’t[did not] like the lions. 05. dead 06. must 07. run → ran 08. ⓗ were ⓙ are 09. last 10. to

본문 완전 정복 »

p. 22

01. ④ 02. ② 03. ② 04. ② 05. ⑤ 06. ④ 07. make a noise 08. ③ 09. ④

10. ③ 11. ③ 12. pleasure 13. ②

14. ② 15. ④ 16. ② 17. ④

18. must[should] 19. ⑤ 20. ② 21. ② 22. (1) must[should / have to] (2) must not 23. ① 24. ③ 25. ③ 26. ③ 27. bought → buy 28. ③ 29. ②

30. (나무들이 내는 이상한 소리에) 겁을 먹고 (정글에서) 달아났다.

31. ⑤ 32. thousand → thousands 33. ④

34. ① 35. ⑤ 36. ② 37. ④

38. Thanks to 39. ④ 40. ④ 41. ③

42. goose 43. ② 44. ③ 45. ⑤

100발 100중 유형별 실력 굳히기 »

p. 23

01 next to ~는 ‘~ 옆에’라는 뜻을 지닌 전치사구이다.

① ~에서 멀리 ② ~ 맞은편에 ③ 가까운, 근처에 ⑤ ~ 뒤에

02 buy(사다)와 sell(팔다)은 반의어 관계의 단어들이다. foolish(어리석은) 의 반의어는 ② wise(현명한)가 적절하다.

① 어리석은 ③ 친절한 ④ 귀여운 ⑤ 수줍어하는 03 side by side : 나란히

04 ② → Don’t run away.

get scared는 ‘겁이 나다, 두려워하다’의 의미이므로 ‘도망가다’의 의미인 run away로 고쳐야 한다.

05 popular : 인기 있는

① 상자 ② 불가사의 ③ 안전한 ④ 가난한, 불쌍한 06 다른 사람으로부터 무언가를 훔치는 사람 → 도둑(thief)

① 선생님 ② 우체부 ③ 변호사 ⑤ 형사, 탐정 07 make a noise : 시끄럽게 하다

08 만화를 좋아하는지 묻는 A의 말에 B는 만화 읽는 것을 즐긴다(enjoy)고 했 으므로 긍정의 대답이 와야 한다. Do로 물었으므로 do로 대답해야 한다.

09 ‘나는 판타지 소설을 좋아한다.’라는 B의 대답으로 보아 대화의 빈칸에는 상대방이 어떤 종류의 책을 좋아하는지 묻는 질문이 들어가야 한다.

What kind of ~? : 어떤 종류의 ~?

① 너는 음악을 좋아하니?

② 너는 소설책을 읽고 있니?

③ 너는 공포 소설을 좋아하니?

⑤ 너는 어떤 장르의 책을 읽고 있니?

10 ③ A : 넌 어떤 종류의 영화를 좋아하니?

B : 난 다른 사람들에게 아주 친절해.

kind  종류, 유형  친절한, 상냥한

11 ⓑ 실례합니다. <반지의 제왕>이라는 책을 찾고 있는데요.

ⓐ 어디 보자…. 그것은 판타지 소설 코너에 있어요. 추리 소설 코너 옆이 랍니다.

ⓓ 추리 소설 코너 옆이요? 아, 알겠어요. 정말 감사합니다.

ⓒ 별말씀을요.

12 감사에 답하는 표현으로 It’s my pleasure.(저도 기쁩니다.)를 쓸 수 있다.

13 ②를 제외하고 모두 로맨스 소설을 굉장히 좋아한다는 의미이다.

② 나는 로맨스 소설을 한 권 읽고 있다.

14 ⓐ look for ~ : ~을 찾다

ⓑ for ~ : ~을 위한

15 Brian이 ‘정말 감사합니다.’라고 대답했으므로, 감사 표현에 대한 응답이 이어져야 한다.

④는 ‘괜찮아요.’의 의미로 사과에 대한 대답이고, 나머지는 ‘천만에요.’라 는 뜻으로 감사 표현에 대한 대답이다.

16 추리 소설을 좋아하는 것은 Brian이 아니라 Brian의 동생이다.

clerk : 점원

17 「자음 + y」로 끝나는 동사는 y를 i로 고치고 -ed를 붙인다.

④ studyed → studied

18 must[have to / should] + 동사원형 : ~해야 한다

•너는 서둘러야 한다.

19 몇 가지 규칙들이 있다. 나는 학교에서 이 규칙들을 지켜야 한다.

⑤ must ~ : ~해야 한다

20 과거를 나타내는 last Saturday(지난 토요일)와 yesterday(어제)가 있으 므로 과거시제의 동사가 적절하다.

invite : 초대하다 (- invited - invited) buy : 사다 (- bought - bought)

•그는 지난 토요일에 몇몇 친구들을 그의 집으로 초대했다.

•그의 엄마는 어제 새 가방을 샀다.

21 ② 수업 시간에 자야 한다는 말은 학교에서의 주의 사항으로 적절하지 않다.

‘~해야 한다’라는 뜻으로 의무를 나타내는 표현은 must, have[has] to, should를 쓸 수 있으며, ‘~해서는 안 된다’라는 의미의 강한 부정을 나타 낼 때는 must not을 쓴다.

bully : 따돌리다, 괴롭히다

① 너는 너의 선생님 말씀을 잘 들어야 한다.

③ 너는 너의 휴대전화를 사용해서는 안 된다.

④ 너는 교실 안에서 조용해야 한다.

⑤ 너는 너의 학급 친구들을 괴롭히지 말아야 한다.

22 must + 동사원형 : ~해야 한다 (= have to, should) must not + 동사원형 : ~해서는 안 된다

23 ① call → called

last Saturday(지난 토요일)는 과거를 나타내는 부사구이므로 과거시제 동사를 써야 한다.

⑤ put은 현재형과 과거형의 형태가 같다.

① Jay는 지난 토요일에 내게 전화했다.

② 그는 어제 케이크를 만들었다.

③ 나는 오늘 아침에 늦게 일어났다.

④ 우리는 지난주에 바빴다.

⑤ 그녀는 그녀의 책들을 탁자 위에 놓았다.

24 ③의 must는 ‘~임에 틀림없다’의 뜻으로 강한 추측을 나타내는 조동사로 쓰였고, 나머지는 ‘~해야 한다’의 의미로 강한 의무를 나타내는 조동사로 쓰였으며 have[has] to와 바꿔 쓸 수 있다.

① 너는 지금 집에 가야 한다. (의무)

② 그는 그의 숙제를 해야 한다. (의무)

③ 그 소식은 사실임에 틀림없다. (추측)

④ 나는 내 손을 씻어야 한다. (의무)

⑤ 우리는 규칙들을 따라야 한다. (의무)

25 last night(지난 밤)이라는 과거를 나타내는 부사구가 나왔으므로 과거시 제로 묻고 답하는 대화가 되어야 한다.

ⓐ 의문사가 있는 과거시제의 일반동사 의문문은 「의문사 + did + 주어 + 동사원형 ~?」의 형태로 써야 한다.

ⓑ go : 가다 (- went - gone)

(3)

26 must + 동사원형 : ~해야 한다

⑤ I는 1인칭 주어이므로 have to를 써야 한다.

27 일반동사 과거시제의 부정문은 「주어 + didn’t[did not] + 동사원형 ~.」의 형태로 써야 하므로 didn’t 뒤에는 bought의 동사원형인 buy를 써야 한다.

(buy - bought - bought)

28 ‘그날 밤’에 일어난 과거의 이야기이므로 모두 동사의 과거형을 써야 한다.

ⓐ 나무들은 그들의 몸을 흔들었다.

shake : 흔들다 (- shook - shaken)

ⓑ 그들은 또한 이상한 소리를 냈다.

make : 만들다 (- made - made)

make a (strange) sound : (이상한) 소리를 내다

29 모두 조동사로 ②의 must는 추측(~임에 틀림없다)을 나타내고, 나머지는 의무(~해야만 한다)를 나타낸다.

① 너는 이 도서관에서 조용히 해야 해. (의무)

② 그는 너를 매우 좋아하는 게 틀림없어. (추측)

③ Jenny는 매일 일찍 일어나야 해. (의무)

④ 우리는 여기에서 운전해서는 안 돼. (의무)

⑤ 나는 지금 서울로 떠나야 해. (의무)

30 did는 앞에 나온 동사를 대신하는 대동사로, 여기에서는 got scared와 ran away를 가리킨다.

get scared : 겁이 나다 (got은 get의 과거형이다.) run away : 도망가다 (ran은 run의 과거형이다.)

31 글의 내용상 사자들과 다른 모든 동물들이 사라졌기 때문에 나무들은 처음 에는 행복해했다. 따라서 주어진 문장은 ⑤의 위치에 들어가야 한다.

32 thousands of ~ : 수천 개의 ~, 수많은 ~

33 사자들이 정글의 동물들을 죽이고 시끄럽게 해서 나무들은 사자들을 좋아 하지 않았다는 내용이다.

일반동사 과거시제의 부정문은 「주어 + didn’t[did not] + 동사원형 ~.」

의 형태로 쓴다.

34 사자들이 정글의 다른 동물들을 죽이고 시끄러운 소리를 내기 때문에 그 사 자들이 떠나야 한다는 내용이므로 leave(떠나다)가 알맞다.

조동사 must 뒤에는 동사원형이 온다.

35 ⑤ 사자들이 시끄럽다는 언급은 있지만 밤에 더 시끄럽다는 내용은 언급되 지 않았다.

④ 정글에서는 죽은 동물들의 냄새가 났으므로 좋지 않은 냄새가 났을 것 임을 짐작할 수 있다.

36 ⓐ와 ②는 ‘지속되다, 계속되다’라는 뜻의 동사로 쓰였다.

①③④ 마지막의 (형용사) ⑤ last name : (이름의) 성

① 너의 지난 수업은 어땠니?

② 그 수업은 두 시간 동안 계속될 것이다.

③ 강남으로 가는 마지막 버스는 몇 시에 있나요?

④ 그게 서울에서의 그의 마지막 콘서트야.

⑤ 그녀의 성은 Baker야.

37 처음에 나무들은 사자들이 없어서 신선한 공기를 마실 수 있고 시끄러운 소 리를 듣지 않아 기뻐했지만, 사자들이 없어지자 사람들이 정글로 와서 나 무들을 베어 갔기 때문에 나무들은 사자들을 쫓아낸 것을 후회했다.

① 감사하는 → 화난 ② 후회하는 → 만족하는

③ 실망하는 → 행복한 ④ 기쁜 → 후회하는

⑤ 놀란 → 슬픈

39 나무들이 사자들을 쫓아냈다가 사자들 덕분에 오히려 자신들이 안전했었 다는 것을 깨닫고 나서 후회하고 있는 상황이다. 따라서 빈칸에 들어갈 단 어는 wise(현명한)이다.

40 lay(알을 낳다)의 과거형은 laid이고, sell(팔다)의 과거형은 sold이다.

ⓐ 그 거위는 매일 아침 황금 알을 낳았다.

ⓑ 그는 그것을 팔았고 돈을 조금 벌었다.

41 가난한 남자가 금을 더 많이 가지고 싶은 욕심으로 인해 거위를 죽였으나 결국 아무것도 얻지 못했으므로 이 글의 교훈으로는 ③ ‘욕심이 많은 사람 이 되지 마라.’가 적절하다.

① 타인에게 친절해라. ② 시끄럽게 하지 마라.

④ 돈을 낭비하지 마라. ⑤ 작은 동물들을 사랑해라.

42 한 가난한 남자가 매일 아침 황금 알을 낳는 거위를 죽여 더 많은 황금 알을 얻길 원했지만 그(거위) 안에서 아무것도 찾지 못했다는 내용이다.

43 그녀는 자신의 반지를 상자에 넣었고, 그런 다음 그 상자를 도둑의 가방에 넣은 것이므로 주어진 문장은 ②에 들어가야 알맞다.

then은 ‘그러고 나서, 그런 다음’의 뜻으로 어떤 일이나 행동의 순서를 나 타내는 표현이다.

44 ⓐ for a moment : 잠시 동안

ⓑ look for ~ : ~을 찾다

•그녀는 잠시 동안 자리를 떠나 있었다.

•도둑은 여자의 가방에서 상자를 찾았다.

45 여자는 기차에서 옆에 앉은 남자가 도둑임을 이미 눈치챘고, 잠시 자리를 비우기 전에 도둑의 가방에 금반지를 넣어 두었다. 그리고는 잠시 후 다시 돌아와서 도둑의 가방에서 상자를 꺼냈다고 했으므로 ⑤의 ‘여자는 반지를 어디에 두었는지 기억할 수 없었다.’는 이 글의 내용과 일치하지 않는다.

01. ② 02. ② 03. ③ 04. ②

05. What kind[type / genre] of 06. ② 07. ④ 08. ④ 09. ① 10. ③ 11. ①

12. didn’t go 13. ④ 14. ③ 15. ⑤

16. ⑤ 17. ② 18. jungle 19. ② 20. ②

21. ③ 22. ④ 23. ⑤ 24. From the beginning 25. ③

적중! 모의고사 »

p. 30

01 <보기>와 ②는 ‘동사 - 형용사’의 관계이다.

①④ 동사의 현재형 - 과거형 ③⑤ 명사 - 형용사

<보기> 죽다 - 죽은

① 놓다 - 놓았다 ② 살다 - 살아있는 ③ 소음 - 시끄러운

④ 팔다 - 팔았다 ⑤ 로맨스 - 로맨틱한

02 ② ‘겁을 주고, 걱정시키고, 또는 고통스러운 어떤 것이 끝날 때 느끼는 안 도감’은 horror(공포)에 대한 적절한 영영풀이가 아니다.

horror : a feeling of great shock, fear, and worry caused by something extremely unpleasant (극도로 불쾌한 어떤 것으로 인한 충 격, 두려움, 걱정의 감정)

03 get scared는 ‘겁이 나다’의 의미이고, 시제가 과거이므로 과거형 got이 쓰였다.

① 화난 ② 지루한 ④ 기쁜 ⑤ 놀란

04 ②를 제외한 나머지는 모두 배드민턴을 치는 것을 매우 좋아한다는 내용이다.

② 나는 배드민턴을 치고 싶어.

05 What kind of ~? : 어떤 종류의 ~?

‘종류’를 뜻하는 kind 대신 type(유형)이나 genre(장르) 등을 쓸 수 있다.

06 ⓐ How about ~?은 ‘~은 어떠니?’라는 의미의 제안하는 표현으로 Laura 가 Brian에게 The Sign of Four라는 책을 권하는 문장이다.

ⓑ It’s about ~. : 그것은 ~에 관한[대한] 것이다.

07 ④ 만화책을 좋아하는지 묻는 질문에 부정(No, I don’t.)으로 대답을 하고, 바로 뒤에 매일 밤 만화책을 읽는다고 했으므로 적절하지 않다.

08 yesterday(어제)라는 과거를 나타내는 부사가 쓰였고, ‘No, I didn’t.’(아 니, 사지 않았어.)로 과거시제로 답한 것으로 보아 빈칸에는 과거형 동사가 들어간다.

ⓐ 과거시제의 의문문은 「Did + 주어 + 동사원형 ~?」의 형태로 쓴다.

ⓑ buy : 사다 (- bought - bought)

09 read는 과거형과 현재형이 같으며 발음만 달라진다.

① read [riːd] : 읽다 (- read [red] - read [red])

② openned → opened

③ washed → wash (had to + 동사원형)

④ stoped → stopped

⑤ studyed → studied

10 NO PARKING은 ‘주차 금지’라는 뜻으로 You must not park.(너는 주차 해서는 안 된다.)로 바꿔 쓸 수 있다.

must not + 동사원형 : ~해서는 안 된다

(4)

11 일반동사 과거형의 의문문 : Did + 주어 + 동사원형 ~?

12 일반동사 과거시제의 부정문은 「주어 + didn’t[did not] + 동사원형 ~.」의 형태로 쓴다.

went의 동사원형은 go이므로 didn’t go가 되어야 한다.

13 have[has] to + 동사원형 : ~해야 한다 (= must + 동사원형)

14 ③은 추측(~임에 틀림없다)을 나타내고, 나머지는 의무(~해야 한다)를 나 타낸다.

15 일반동사의 과거시제의 부정을 나타내는 didn’t 뒤에는 동사원형이 온다.

⑤ swam → swim

16 이 글은 공상 과학 소설 <Ender의 게임>을 홍보[소개]하는 글이다.

① 수필 ② 우화 ③ 시 ④ 전기 ⑤ 광고, 홍보

17 ‘우리 집에서 죽은 동물들의 냄새가 나.’라는 문장에서 명사 animals를 수 식하는 형용사가 와야 하므로 동사 die(죽다)를 형용사 dead(죽은)로 고친 다.

18 큰 정글에 수천 그루의 나무들이 있었고, 그 정글에 사자가 살았다는 내용 이므로 there는 앞에 언급된 a big jungle을 가리키며, 한 단어는 jungle 을 뜻한다.

19 시끄러운 소리를 내는 사자들이 떠났기 때문에 시끄러운 소리가 들리지 않 아 행복하다는 내용이므로 문맥상 ⓑ는 don’t hear가 되어야 한다.

20 나무들이 사자들을 쫓아버린 것을 뒤늦게 후회하고 있는 상황이다.

21 사자들을 정글에서 쫓아낸 나무들의 행복은 오래가지 못했다. 그러므로 ③ 의 ‘나무들은 오랫동안 행복하게 살았다.’라는 문장은 이 글의 내용과 일치 하지 않는다.

22 여자는 상자에 반지를 넣은 후에 그 상자를 도둑의 가방 속에 넣고 잠시 자 리를 비웠다.

23 ⓐ side by side : 나란히 ⓑ for a moment : 잠시 동안

ⓒ take out ~ : ~을 꺼내다

25 도둑은 여자의 반지를 탐냈으며 여자는 그 계획을 모두 눈치채고 반지를 도 둑의 가방 안에 미리 넣어두었다.

01. ④ 02. ② 03. ⑤ 04. ⑤ 05. ④ 06. ④ 07. ④, ⑤ 08. ③ 09. ④ 10. ④ 11. ④ 12. ② 13. must not leave

14. ②, ④ 15. ④ 16. ④

17. I had to do my homework. 18. ②

19. We must save our jungle. 20. ④ 21. ④ 22. gold ring 23. She went away for a moment.

24. ③ 25. ② 26. more, came into 27. ① 28. ④

29. It’s because he[the man] wanted more golden eggs.

30. He found nothing in it.

실전 모의고사 »

p. 34

01 ‘wise(현명한)’와 ‘stupid(어리석은)’는 반의어 관계의 형용사이므로 alive(살아 있는)의 반의어는 dead(죽은)가 적절하다.

die(죽다)는 동사이므로 적절하지 않다.

① 죽다 ② 죽이다 ③ 살아있는 ⑤ 삶, 생명

02 ① 화난 ② 환상적인, 멋진 ③ 가장 좋아하는 ④ (소리가) 큰 ⑤ 이상한 03 ‘다른 사람으로부터 무엇인가를 훔치는 사람’은 도둑(thief)이다.

adventurer는 모험가이다.

04 ⑤ → noisy

noise는 명사로 ‘소음’이라는 뜻이다. ⑤의 밑줄 친 부분은 아이들의 상 태를 설명하는 주격보어가 와야 하므로 형용사인 noisy(시끄러운)가 적 절하다.

② look + 형용사 : ~처럼 보이다 05 ④ → I can lend it to you.

대화의 흐름상 <영웅들의 귀환>을 빌려주겠다고 제안하는 내용이 와야 한다.

borrow A from B : B로부터 A를 빌리다 lend A to B : B에게 A를 빌려주다

It’s nothing.은 ‘별거 아니야, 별말씀을.’이라는 뜻으로 감사 표현에 대 한 대답이다.

06 서점에 같이 가자는 A의 말에 긍정으로 대답을 한 다음 지금 집에 가야 한 다고 말하는 것은 적절하지 않다.

07 감사 표현에 대한 대답으로 Don’t mention it.(별말씀을요.), It’s my pleasure.(저도 기쁩니다.) 등을 쓸 수 있다.

① 그게 다예요.

② 괜찮아요.

③ 그것은 사실이 아닙니다.

08 Laura의 질문에 Brian은 남동생이 좋아하는 책의 종류를 말하고 있으므로 질문의 빈칸에는 ‘종류’를 뜻하는 kind가 알맞다.

What kind of ~? : 어떤 종류의 ~?

09 남동생을 위한 책을 찾고 있으므로 bookstore(서점)가 적절하다.

① 식당 ② 박물관 ③ 미술관 ⑤ 영화관

10 Brian에게는 남동생이 있고, Laura는 서점 직원이며, Brian의 남동생은 추리 소설을 좋아한다. The Sign of Four는 Laura가 추천한 책이다.

11 ‘그는 액션 영화를 좋아한다.’는 B의 대답으로 보아 대화의 빈칸에는 그가 어떤 장르의 영화를 좋아하는지 묻는 문장이 들어가야 한다.

12 Jay가 추리 소설이 20% 할인 중이라고 알려주고 있지만, 모든 종류의 책 이 20% 할인한다는 내용은 없다.

13 ‘~해서는 안 된다’라는 금지를 나타내는 표현은 「must not + 동사원형」으 로 쓴다.

14 날씨가 매우 춥다고 했으므로 ② 재킷을 꼭 입으라는 내용과 ④ 코트를 벗 으면 안 된다는 내용이 이어지는 것이 자연스럽다.

have to + 동사원형 : ~해야 한다 (= must + 동사원형) must not + 동사원형 : ~해서는 안 된다

don’t have to + 동사원형 : ~할 필요는 없다 put on : 입다 (= wear)

15 ④ → cried

cry(울다)와 같이 「자음 + y」로 끝나는 동사의 과거형은 y를 i로 고치고 -ed를 붙인다.

16 ④ didn’t had → didn’t have

일반동사 과거형의 부정은 「didn’t + 동사원형」의 형태가 되어야 하므로 didn’t 다음에 had의 동사원형인 have를 쓴다.

17 must는 과거형이 없으므로 같은 의미를 가지는 have[has] to의 과거형인 had to를 써서 과거의 의무를 나타낼 수 있다.

18 ② → killed

전체 글이 과거시제로 서술되어 있고, and로 연결된 한 문장 안에서도 시 제 일치가 되어야 하므로 kill의 과거형 killed로 고쳐야 한다.

19 ‘우리는 ~해야 한다.’는 We must ~.이고 must 뒤에는 동사원형이 온다.

20 앞에서 사자들이 다른 동물들을 죽이고 시끄러운 소리를 내서 나무들이 사 자들을 좋아하지 않는다는 내용이 나왔다. 따라서 나무들이 몸을 흔들고 이 상한 소리를 내서 사자들이 겁을 먹고 정글에서 도망가도록 하기 위해 한 행동으로 볼 수 있다.

21 나무들은 사자들이 겁을 먹고 도망가서 처음에는 기뻤을 것이다.

① 슬픈 ② 화가 난 ③ 무관심한 ⑤ 외로운

22 여자가 금반지를 가지고 있었고, 도둑은 그것이 무척 마음에 들었다는 내용 이므로 it(그것)은 바로 앞 문장에 나오는 여자의 금반지를 가리킨다.

23 go away : 떠나다 (과거시제이므로 go는 과거형 went가 된다.) for a moment : 잠시 (동안) (= for a while)

24 금반지가 얼마나 큰지에 대해서는 언급되지 않았다.

① → They were on a train.

② → She had a gold ring.

④ → She put it in the case.

⑤ → Yes, she did.

25 ② → sat

과거에 있었던 일에 대한 내용이므로 동사의 과거시제를 써야 한다. sit의 과거형은 sat이다.

26 more : 더 많은 (many의 비교급) come into ~ : ~(안)으로 들어오다

‘~ 안으로 들어왔다’라고 했으므로 come의 과거형인 came을 쓴다.

27 ⓐ cut down : 베어 넘기다

ⓑ thanks to ~ : ~ 덕분에

(5)

28 사자들의 도움을 받고 있다는 것을 깨닫지 못하고 사자들을 쫓아냈으므로 나무들은 자신들이 어리석었다고 생각했을 것이다.

① 야생의 ② 지혜로운 ③ 신선한, 상쾌한 ④ 어리석은 ⑤ 친절한 29 질문 : 이 글에서 그 남자는 왜 거위를 죽였는가?

답 : 왜냐하면 그는[그 남자는] 더 많은 황금 알을 원했기 때문이다.

30 find : 찾다 (- found - found) nothing : 아무것도[단 하나도]

in ~ : ~ 안에서

the goose(거위)를 지칭하는 대명사 it을 써서 나타낸다.

01. (1) He bought a new bicycle at the store.

(2) Did they find a gold ring in the box?

(3) I didn’t[did not] do my homework.

02. (1) must not eat (2) must not take (3) must not smoke 03. (1) went shopping with her

(2) didn’t have[eat]

04. 의문문 : Did he go to the party last night?

긍정의 대답 : Yes, he did.

부정의 대답 : No, he didn’t.

05. (1) arrive → arrived (2) staied → stayed (3) saw → see 06. (1) enjoy rock music

(2) favorite music is classical music (3) hip-hop music

07. (1) Don’t mention it.

(2) Good for you.

(3) I enjoy romance books.

08. (1) must not throw (2) must be 09. •Our home smells of dead animals.

•The lions must leave.

•The lions are so noisy.

10. One day, a poor man bought a goose. The goose laid a golden egg every morning. He sold it and got some money. He wanted more golden eggs. He killed the goose. He found nothing in it.

11. (1) ate and drank (2) used a cell phone (3) read a comic book [수준별 문제 해결하기]

01. are → be 02. (1) has to

(2) must not

03. That night, the trees shook their bodies. They also made strange sounds. The lions got scared and ran away. All the other wild animals did, too.

수준별 서술형 평가 »

p. 39

01 일반동사 과거시제의 부정문 : 주어 + didn’t[did not] + 동사원형 ~.

일반동사 과거시제의 의문문 : Did + 주어 + 동사원형 ~?

02 must not + 동사원형 : ~해서는 안 된다 (금지)

03 go shopping : 쇼핑하러 가다 (go의 과거형은 went이다.) have[eat] breakfast : 아침 식사를 하다

일반동사 과거시제의 부정문 : 주어 + didn’t[did not] + 동사원형 ~.

04 일반동사 과거시제의 의문문은 「Did + 주어 + 동사원형 ~?」의 형태로 하 며, 긍정의 대답은 「Yes, 주어 + did.」, 부정의 대답은 「No, 주어 + didn’t.」

로 한다.

05 (1) 과거를 나타내는 부사(구)가 있으므로 동사의 과거형을 쓴다.

(2) 「모음 + y」로 끝난 동사는 ed만 붙여서 과거형을 만든다.

(3) 일반동사 과거시제의 의문문 : Did + 주어 + 동사원형 ~?

06 A : Julie, 너는 어떤 종류의 음악을 즐기니?

B : 나는 록 음악을 즐겨. 너는 어때, Daniel?

A : 내가 가장 좋아하는 음악은 클래식 음악이야. Justin도 클래식 음악 을 좋아하니?

B : 아니. 그는 힙합 음악을 즐겨.

enjoy : 즐기다 favorite : 가장 좋아하는

07 (1) Don’t mention it.은 감사 표현에 대한 대답으로 ‘별말씀을요.’라는 뜻 이다.

(2) Good for you. : 잘됐구나.

(3) What kind of ~? : 어떤 종류의 ~?

08 (1) Sally는 길에 쓰레기를 버린다.

→ Sally는 길에 쓰레기를 버려서는 안 된다.

(2) Wendy는 교실 안에서 소란을 피운다.

→ Wendy는 교실 안에서 조용히 해야 한다.

must + 동사원형 : ~해야 한다 must not + 동사원형 : ~해서는 안 된다

09 나무들은 사자들에게 불만이 많고 직접적으로 싫다고 말했으므로 사자에 대한 부정적인 문장들이 와야 한다.

•우리 집에서 죽은 동물들의 냄새가 나.

•사자들은 떠나야 해.

•사자들은 매우 시끄러워.

10 동사의 과거형 : buy - bought, lay - laid, sell - sold, get - got, want - wanted, kill - killed, find - found 11 어제(yesterday) 있었던 일이므로 동사를 전부 과거형으로 고친다.

eat : 먹다 (- ate - eaten) drink : 마시다 (- drank - drunk) use는 -e로 끝나는 단어이므로 d만 붙인다.

read의 현재형과 과거형은 형태가 같다.

[수준별 문제 해결하기]

01 must는 조동사로 뒤에 동사원형이 온다.

are의 동사원형은 be이다.

02 (1) have[has] to + 동사원형 : ~해야 한다 (= must) 주어가 3인칭 단수이므로 has to를 써야 한다.

(2) must not + 동사원형 : ~해서는 안 된다

03 동사의 과거형 : shake - shook, make - made, get - got, run - ran, do - did

A

|예시답안|

One day, a countryman went to the nest of his goose and found there an egg all yellow and glittering. When he took it up, it was as heavy as lead. He took it home, and soon found that it was an egg of pure gold. Every morning the same thing occurred, and he soon became rich by selling his eggs. As he grew rich, he grew greedy. He wanted to get at once all the gold the goose could give, so he killed it and opened it only to find nothing.

Excessive greed leads to one's downfall.

자신 있게 Storytelling »

p. 42

(6)

B

|예시답안|

1. We must be quiet in the library.

2. We must return books on time, or place books back where they were after reading.

3. We must take care of the books with respect.

4. Each person must use one chair and desk at a time.

5. We must turn off our cell phones or ringers on cell phones in the library.

6. We must not bring food or drinks into the library.

7. We must not damage books.

8. We must not take out any books or materials from the library without checking them out.

9. We must not use our cell phones in the reading section.

10. We must not have a chat with our friends in the reading section.

A 예시답안의 해석:어느 날 한 시골사람이 그의 거위의 둥지에 가서 노랗고 반짝이는 알 하나가 거기에 있는 걸 발견했다. 그가 그 알을 들어 올렸을 때 그것은 납처럼 무거웠다. 그는 그 알을 집으로 가져왔고, 그것이 순금으로 된 알이란 걸 알게 되었다. 매일 아침, 같은 일이 일어났고, 그는 곧 알들을 팔아 부자가 되었다. 그는 부자가 될수록 욕심도 커졌다. 그는 거위가 줄 수 있는 모든 금을 한 번에 얻기를 바랐고, 그래서 거위를 죽여 배를 열었으나 아무것도 발견하지 못했다. 과한 욕심은 화를 부른다.

B 예시답안의 해석:1. 우리는 도서관에서 조용히 해야 한다.

2. 우리는 제 때 책을 반납하거나 책을 읽고 난 후에는 원래 있던 자리에 갖다 놓아야 한다.

3. 우리는 책을 조심해서 다뤄야 한다.

4. 한 사람은 한 번에 책상과 의자를 하나씩만 사용해야 한다.

5. 우리는 도서관에서 휴대전화를 꺼 놓거나 휴대전화의 벨소리를 꺼 두 어야 한다.

6. 우리는 도서관에 음식이나 음료수를 가져와서는 안 된다.

7. 우리는 책을 훼손해서는 안 된다.

8. 우리는 대출하지 않은 채 도서관의 어떤 책이나 자료를 가지고 나가서 는 안 된다.

9. 우리는 책을 읽는 구역에서는 휴대전화를 사용하면 안 된다.

10. 우리는 책을 읽는 구역에서는 친구와 잡담을 나눠서는 안 된다.

01. There were thousands of trees in a big jungle.

02. Many lions lived there.

03. The lions killed other animals and made loud noises.

04. The trees didn’t like the lions.

05. “Our home smells of dead animals.”

06. “The lions are so noisy!”

07. “We must save our jungle.

08. The lions must leave.”

09. That night, the trees shook their bodies.

10. They also made strange sounds.

11. “Something is happening in this jungle.

12. We must leave.”

13. The lions got scared and ran away.

14. All the other wild animals did, too.

15. At first, the trees were happy.

16. “Now I can enjoy the fresh air.”

17. “I don’t hear the loud noises of the lions.

손으로 기억하는 교과서 본문 암기 »

p. 43

18.I am happy now.”

19.But their happiness didn’t last long.

20.A few days later, two people came into the jungle.

21. “There are no lions here now.”

22.Soon, more people came into the jungle.

23. “Let’s cut down the trees! 24. “Okay. Let’s start!” 25.The trees cried.

26. “Thanks to the lions, we were safe.

27.Why did we do that?

28.We weren’t wise.”

Lesson

06 Enjoy Your Trip!

A

01.쉽게

B

01. ordinary

02.혈액, 피 02. character

03.토요일 03. hurt

04.흥미진진한 04. pollute

05.참여하다 05. trash

06.유지하다 06. mysterious

07.육지, 땅; 착륙하다 07. pure

08.효과; 영향 08. produce

09.여행하다; 여행 09. unique 10.등반하다, 오르다 10. guide 11.나중에, 후에 11. plant 12.경험하다; 경험 12. become

13.섬 13. poster

14.주말 14. fly

15.하이킹을 가다 15. visit

16.~ 동안 16. nature

17.사막 17. have

18.여행 18. moment

19.환경, 생태 19. save

20.~ 주변에; 약, 대략 20. ride

C

01. are, goingto 02. geton

03. rideabicycle[bike] 04. takeaship

05. comingup 06. throwaway

07. farawayfrom

Words · Phrases Test »

p. 47

(7)

A

1. special 2. later 3. around

B

1. rode 2. easily 3. traveler

C

1. keep, quiet 2. looks like 3. travel light

D

1. trash 2. have 3. mysterious 4. save 5. hurt

E

1. ⓐ 2. ⓒ 3. ⓔ 4. ⓓ 5. ⓑ

Practice Test »

p. 49

1. going[planning] to 2. will[am going to] 3. ④

꼭! 알아야 할 의사소통 표현 »

p. 50

1. T 2. F

적중! 대화 익히기 »

p. 52

❶ Excuse, Just a moment, are, Here ❷ get on, going to, Next, going to, sounds ❸ sounds, Are, take, go, Sorry

❹ going to, along, sounds, Let’s, on, I’d, but Look at, about, going to, can’t, Why, going to, Maybe ❻ coming up, What, for, enjoy ❼ How, are, took, soon ❽ what, going to, going to, take pictures, to

핵심 콕콕! 구멍 없애기 »

p. 54

1. ④ 2. (1)come (2)willnotbe 3. ③ 4. (1)제게당신의전화번호를말해주세요.

(2)제게소금을건네주세요.

문법 집중 탐구 »

p. 56

01. ⑤ 02. ④ 03. ②

04. a banana to the monkey 05. ④ 06. ② 07. ④ 08. ②, ④ 09. ②, ③ 10. ④

11. are going[planning] to

12. Will he teach us English next year?

13. of 14. ②

15. (1) They won’t[will not] go to a bank.

(2) Will they go to a bank?

교과서 문법 다지기 »

p. 58

01 will ~은 ‘~할 것이다’라는 뜻의 미래를 나타내는 조동사이므로 명확한 과 거를 나타내는 ‘지난 주말(last weekend)’은 맞지 않다.

02 will의 부정문 : 주어 + won’t[will not] + 동사원형 ~.

03 bought(buy의 과거형)는 목적어를 두 개 취하는 4형식 수여동사로서 「수 여동사 + 간접목적어 + 직접목적어」의 4형식 형태로 쓸 수 있고, 3형식 문 장 형태인 「수여동사 + 직접목적어 + 전치사 + 간접목적어」로 바꿔 쓸 수 있다. 이때 buy는 전치사 for와 함께 쓴다.

04 give는 목적어를 두 개 취하는 4형식 수여동사로서 「수여동사 + 간접목적 어 + 직접목적어」의 4형식 형태를 「수여동사 + 직접목적어 + 전치사 + 간 접목적어」의 3형식 형태로 바꿔 쓸 수 있다. 이때 give는 전치사 to와 함께 쓴다.

05 「Will + 주어 + 동사원형 ~?」에 대한 대답은 「Yes, 주어 + will.」 또는

「No, 주어 + won’t.」로 한다. 이번 주말에 해변에 갈 거냐는 A의 질문에 빈 칸 뒤의 문장에서 ‘우리는 이번 주에 산에 갈 것’이라고 말하고 있으므로 대 화의 흐름상 부정의 대답이 알맞다.

06 ② → have

미래를 나타내는 조동사 will 뒤에는 동사원형이 온다.

07 make, get, cook, buy는 목적어가 두 개인 4형식 수여동사로 3형식 문장 으로 바꿔 쓸 때 전치사 for와 함께 오지만, bring은 to와 함께 온다.

08 send, show, give는 두 개의 목적어를 취하는 4형식 수여동사이고 have 와 record는 목적어가 하나인 일반 3형식 동사이다. 목적어가 him과 a report 두 개이므로 빈칸에는 수여동사만 올 수 있다.

09 ‘보내다’라는 의미를 가진 send는 목적어를 두 개 취하는 4형식 수여동사 로서 「수여동사 + 간접목적어 + 직접목적어」의 4형식 형태로 쓸 수 있으 며, 3형식 문장 형태인 「수여동사 + 직접목적어 + 전치사 + 간접목적어」로 바꿔 쓸 수 있다. 이때 send는 전치사 to와 함께 쓴다.

‘보냈다’라고 했으므로 send의 과거형인 sent를 쓰는 것에 유의한다.

10 민수는 목요일에 테니스를 칠 것이다.

11 미래를 나타내는 조동사 will은 be going[planning] to로 바꿔 쓸 수 있다.

12 will의 의문문 형식은 「Will + 주어 + 동사원형 ~?」이며, ‘가르치다’라는 의미 를 가진 teach는 목적어를 두 개(us, English) 취하는 4형식 수여동사로서

「수여동사 + 간접목적어 + 직접목적어」의 4형식 형태로 쓸 수 있다.

13 ask는 4형식 수여동사로 목적어가 두 개인 3형식 문장으로 바꿀 때 전치 사 of와 함께 쓴다.

14 미래를 나타내는 조동사 will과 be going to는 같은 의미이므로 둘 중 하 나만 써야 한다.

15 (1) will의 부정문 : 주어 + won’t[will not] + 동사원형 ~.

(2) will의 의문문 : Will + 주어 + 동사원형 ~?

01. away 02. easily 03. On 04. like 05. is different from 06. During 07. a special experience 08. must 09. a lot of 10. won’t

본문 완전 정복 »

p. 62

01. ② 02. plant 03. ① 04. ⑤ 05. ② 06. ④ 07. ⑤ 08. easily 09. ④

10. going[planning] to 11. ② 12. ③ 13. ④

14. ⑤ 15. ③ 16. ⑤ 17. ③ 18. ④

19. is going[planning] to 20. ④ 21. ① 22. (1) He bought me a present.

(2) Can you give me a hand?

23. ⑤ 24. ④ 25. ③ 26. ⑤ 27. ④

28. ④ 29. During

30. Socotra will show you a different world.

31. ② 32. ⑤

33. Come and see the mysterious nature of Socotra.

34. ⑤ 35. ③ 36. enjoys → enjoy

37. looks like 38. ② 39. is coming up 40. ④ 41. SeaWorld Orlando 42. ⑤ 43. ③ 44. 용혈수와 사막 장미

45. I will show the pictures to you. 46. ④

100발 100중 유형별 실력 굳히기 »

p. 63

01 전치사 during과 for는 ‘~ 동안’이라는 뜻이다. during 다음에는 특정한 기 간을 나타내는 표현이 나오며, for 다음에는 숫자가 명시된 기간이 나온다.

02 •너는 그 식물에 물을 줬니?

•나무를 많이 심자.

plant  식물  심다

(8)

03 ① pure(순수한) : not mixed with anything else (다른 어떤 것과 섞이지 않은)

04 ⑤는 ‘특별한’이란 뜻의 유의어 관계이고, 나머지는 반의어 관계의 단어들 이다.

① 절약하다 - 낭비하다 ② 다치게 하다 - 낫게 하다

③ 다른 - 같은 ④ 먼 - 가까운 05 사막, 숲, 산, 바다는 자연(nature)에 포함된다.

① 건물, 빌딩 ③ 나무 ④ 취미 ⑤ 마을 06 take a ship : 배를 타다

④ 우리는 배를 타고 부산에 갈 것이다.

07 be different from ~ : ~와 다르다 far away from ~ : ~에서 멀리 떨어진

08 동사 solve(풀다)를 수식하는 ‘쉽게’라는 의미의 부사가 필요하므로 easily가 적절하다.

09 지나는 피곤해하고 있으므로 호민에게 쉬자는 제안을 할 것이다.

④ 우리 좀 쉬는 게 어때?

상대방에게 제안하는 표현으로는 Let’s ~. / How[What] about ~? / Why don’t we ~? / Shall we ~? 등이 있다.

10 「be going[planning] to + 동사원형」은 ‘~할 예정[계획]이다’라는 뜻이다.

11 ② A : 그는 거기에 어떻게 갈 거야?

B : 우리 지하철을 타는 게 어때?

Why don’t we ~?는 상대방과 함께 무언가를 하자고 제안하는 표현이다.

12 「be going to + 동사원형」의 형태로 미래의 계획을 나타내는 표현이므로 last Saturday(지난 토요일)와 같이 과거를 나타내는 부사구는 함께 쓸 수 없다.

13 쇼핑을 함께 가자는 A의 제안에 B는 엄마의 생일 파티가 있어서 거절하고 있는 상황이므로 제안을 거절하는 표현이 와야 한다.

Sorry, but I can’t. : 미안하지만, 안 되겠어.

14 What are you going to do ~?는 가까운 미래에 무엇을 할 것인지에 대 한 계획이나 의지를 묻는 표현이므로 미래의 계획을 나타내는 ⑤ ‘나는 내 숙제를 할 것이다.’가 적절하다. you로 물었으므로 I로 대답해야 하는 것에 유의한다.

15 「Let’s + 동사원형 ~.」은 제안하는 표현으로 How[What] about ~? / Shall we ~? / Why don’t we ~? 등과 바꿔 쓸 수 있다.

③ 너는 이번 주말에 여행을 가야 한다.

16 일요일에 캠핑을 가자는 A의 제안에 대한 응답이다. 빈칸 뒤에 캠핑을 좋아 한다고 했기 때문에 승낙하는 대답이 오는 것이 적절하다.

⑤는 ‘다음에 갈게.’라는 의미로 거절하는 표현이다.

17 서울역으로 갈 것이라고 말하고 있으므로, 장소를 묻는 의문사 where가 있 는 ③이 알맞다.

18 A : 이 포스터를 봐. 친환경 자전거 여행에 관한 거야.

B : 그들은 할리우드 트레일 주변을 자전거로 가려나 봐. 이번 토요일에 그 여행에 참가하자.

ⓓ 미안하지만, 안 되겠어.

ⓑ 왜 안 되는데?

ⓐ 나는 덴버에 계신 할아버지를 찾아뵐 거야.

ⓒ 알겠어. 다음번에 하자.

19 「will + 동사원형」과 「be going[planning] to + 동사원형」은 모두 가까운 미래의 계획이나 의지를 말할 때 쓸 수 있는 표현이다.

be going to에서 be동사는 주어의 인칭이나 수에 일치시킨다.

20 will은 미래를 나타내는 부사(구)와 함께 쓰인다. in 2010은 과거의 연도 를 나타내므로 will과 함께 쓸 수 없다.

21 this weekend(이번 주말)는 미래를 뜻하는 부사구이므로 미래시제의 조 동사 will을 써야 한다.

What do you do?는 주로 직업을 물을 때 쓰는 표현으로 의미상으로도 적 절하지 않은 문장이다.

① What do → What will

22 수여동사의 4형식 문장은 「주어 + 동사 + 간접목적어(~에게) + 직접목적 어(…를) ~.」의 어순이다. 조동사 can이 쓰인 문장의 의문문은 「Can + 주 어 + 동사원형 ~?」의 형태로 나타낸다.

23 수여동사가 있는 4형식 문장을 3형식으로 바꿀 때 어순은 「수여동사 + 직접목적어 + 전치사 + 간접목적어」이므로 Please don’t ask difficult questions of me. 또는 Please don’t ask me difficult questions.로 쓴다.

24 send는 수여동사로 「send + 간접목적어(~에게) + 직접목적어(…를)」 또 는 「send + 직접목적어 + 전치사 to + 간접목적어」의 형태로 쓴다.

She sent a letter to me yesterday.

sent는 send(보내다)의 과거형이다.

25 tell, pass, write, show는 3형식 문장에서 간접목적어 앞에 전치사 to를 쓰지만, make는 전치사 for를 쓴다.

26 「Will + 주어 + 동사원형 ~?」에 대한 대답은 「Yes, 주어 + will. / No, 주 어 + won’t.」로 한다. 그들이 이번 주말에 수영하러 가는지 묻는 A의 질문 에 빈칸 뒤의 문장에서 그들은 이번 주에 캠핑을 갈 것이라고 말하고 있으 므로 대화의 흐름상 부정의 대답이 적절하다.

27 ① learns → learn ② not will → will not

③ will → did ⑤ plays → play

will은 미래를 나타내는 조동사로 뒤에는 반드시 동사원형이 온다. 부정은 will 다음에 not을 붙이며 축약형인 won’t로도 쓸 수 있다. 의문문은 주어 와 will의 위치를 바꿔 나타낸다.

28 4형식 동사는 간접목적어와 직접목적어를 필요로 한다. bake, make, give, buy는 목적어 두 개를 취하는 4형식 동사지만, eat은 목적어를 하나 만 취하는 3형식 동사이다.

29 전치사 during과 for는 ‘~ 동안’이라는 뜻으로 during 다음에는 특정한 때 나 기간[일]이, for 다음에는 구체적인 숫자가 명시된 기간이 나온다.

ⓐ 뒤에 ‘여행’이라는 특정한 일이 있으므로 during을 쓰는 것이 알맞다.

30 「주어 + 동사 + 간접목적어 + 직접목적어.」의 어순을 취하는 4형식 문장이다.

소코트라는 당신에게 다른 세상을 보여줄 것이다.

31 ② lighting → light

travel light는 ‘가볍게 여행하다’라는 의미로 light는 ‘가볍게’라는 부사 로 쓰였다.

lighting : 조명

32 소코트라에서의 친환경 여행 시에 걷거나 자전거를 타도록 권고하고 있으 므로 ⑤는 지문과 일치하지 않는다.

33 come and see : 와서 보세요 mysterious : 신비한

nature of Socotra : 소코트라의 자연 동사원형으로 시작하는 명령문이다.

34 ⓐ far away from ~ : ~에서 멀리 떨어진

ⓓ be different from ~ : ~와 다르다 35 keep + 목적어 + 형용사 : ~을 …하게 유지하다

「주어 + 동사 + 목적어 + 목적격보어」의 어순을 취하는 5형식 문장이다.

the island가 목적어가 되고 beautiful은 목적격보어가 된다.

36 will이 조동사이므로 뒤에 동사원형이 와야 한다.

37 look like + 명사 : ~처럼 보이다

주어(The juice, It)가 3인칭 단수이므로 단수동사인 looks가 되어야 한다.

38 소코트라는 인도양에 있는 섬으로 육지와 멀리 떨어져 있어서 사람들이 쉽 게 소코트라에 갈 수 없으며 이로 인해 섬이 아름답게 지켜질 수 있다고 했다 39 come up : 다가오다

‘~하는 중이다’이므로 「be동사의 현재형 + 동사원형-ing」의 현재진행형 으로 써야 한다. be동사는 주어(a great summer)와 수를 일치시킨다.

40 미래에 할 일을 묻는 질문에 ④ ‘나는 지금 서점에 가고 있는 중이야.’라는 대답은 적절하지 않다.

①②③⑤ be going to[will] + 동사원형 : ~할 것이다 (미래)

④ be going to + 장소 : ~로 가는 중이다 (진행형)

현재진행형이 가까운 미래를 나타내는 경우도 있지만 ④에는 now(지금) 라는 현재를 명확하게 나타내는 부사가 있으므로 현재진행의 의미만을 갖 는다.

41 SeaWorld Orlando로 오세요. 당신은 이곳(SeaWorld Orlando)에서 고 래 쇼를 즐길 수 있습니다.

(9)

42 여름이 다가오고 있으니 멋진 장소인 SeaWorld Orlando에 와서 즐거운 시간을 보내라고 홍보하는 글이다.

43 ①②④⑤는 모두 안부를 묻는 말이고, ③은 ‘처음 뵙겠습니다.’라는 의미의 정중한 인사말이다.

44 바로 앞 문장에서 언급한 the Dragon Blood Tree and the Desert Rose(용혈수와 사막 장미)를 가리킨다.

45 will + 동사원형 : ~할 것이다

주어진 단어 중에 전치사 to가 있으므로 「동사 + 직접목적어 + 전치사 + 간 접목적어」의 3형식 문장으로 써야 한다.

46 사막 장미는 독특한 식물들 중에 하나이므로 ④의 common(흔한)을 unusual[unique](독특한, 특이한)로 고쳐야 글의 내용과 일치한다.

01. ③ 02. ② 03. ③ 04. ② 05. get on 06. ③ 07. ④ 08. ⑤

09. lend me some money 10. ③

11. Gary sent me flowers yesterday. 12. will 13. ⑤ 14. ordinary 15. like

16. is different from 17. ④ 18. ③ 19. ④ 20. 소코트라가육지와멀리떨어져있어서사람들이쉽게올수없는것 21. wont[will not] enjoy 22. ⑤ 23. ③ 24. Socotra will show a different world to you. 25. ④

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p. 70

01 plant  식물  심다

•이 꽃 가게에는 독특한 식물이 있다.

•나는 우리 집 주위에 많은 나무를 심을 것이다.

02 전치사 during과 for는 ‘~ 동안’이라는 뜻이다. during 다음에는 특정한 때나 사건이 나오며, for 다음에는 숫자가 명시된 기간이 나온다. 빈칸 뒤에

‘3시간’이라는 구체적인 숫자가 나왔으므로 for가 적절하다.

03 ③을 제외한 나머지 단어들은 반의어 관계이다. ③의 same은 ‘같은’이라 는 의미로 반의어는 different(다른)이다. difficult는 ‘어려운’이라는 의미 로 반의어는 easy(쉬운)이다.

① 먼 - 가까운

② 깨끗한, 순수한 - 더러운

④ 흥미진진한 - 지루한

⑤ 특별한 - 보통의

04 ②는 ‘넌 왜 영어 공부하니?’의 의미로 이유를 물을 때 쓸 수 있는 표현이다.

나머지는 모두 제안하는 표현이다.

Shall we ~? / Why don’t we ~? / How[What] about ~? : ~하는 게 어때?

05 이어지는 여자의 ‘지금 우리는 오늘의 여행을 시작하려고 합니다.’라는 말 을 통해 버스에 타라고 말하는 것이 흐름상 알맞다.

get on ~ : ~에 타다 (↔ get off) 06 런던 공원 방문 계획은 언급되지 않았다.

07 체육관(gym)에서 만날 시간을 정하는 것으로 보아 빈칸에는 제안을 수락 하는 표현이 적절하다. ④는 ‘그러고 싶지만, 안 돼.’의 의미로 제안을 거절 하는 표현이다.

08 ⑤ comes → come

will 다음에는 동사원형이 와야 하므로 comes를 come으로 고쳐야 한다.

09 lend는 4형식 동사로 「동사 + 간접목적어(사람) + 직접목적어(사물)」의 어순으로 쓴다. ‘나에게 돈을 좀 빌려 줄 수 있니?’라는 말이다.

10 brought는 bring의 과거형으로 3형식으로 바꿀 때 직접목적어 앞에 전치 사 to를 쓴다.

Dad brought delicious food to mom.이 되어야 한다.

11 「주어 + 수여동사 + 간접목적어(사람) + 직접목적어(사물)」의 4형식 문장 의 어순으로 쓴다.

send(보내다)의 과거형은 sent이다.

12 「be going to + 동사원형」은 「will + 동사원형」으로 바꿔 쓸 수 있으며 미 래의 계획이나 의지를 나타내는 표현이다.

13 Will you ~?로 물어 보았으므로 「Yes, 주어 + will. / No, 주어 + won’t.」

로 대답한다. ⑤는 이어지는 내용에서 다른 일(콘서트 가는 것)을 할 것이라 고 했으므로 부정의 대답인 No, I won’t.가 적절하다.

14 unique(독특한)의 반의어에 해당하는 단어인 ordinary(일반적인, 평범 한)가 문장의 뒷부분(an ordinary rose)에 나와 있다.

15 look like + 명사 : ~처럼 보이다

like는 동사로는 ‘좋아하다’라는 의미이지만, 전치사로 쓰이면 ‘~처럼’의 의미가 된다.

16 be different from ~ : ~와 다르다

주어가 3인칭 단수(the Desert Rose)이므로 be동사는 is가 온다.

17 용혈수와 사막 장미를 예로 들어 소코트라에 있는 독특한 식물들을 소개하 고 있으므로 이 글의 제목으로는 ④ ‘소코트라의 몇몇 독특한 식물들’이 가 장 알맞다.

18 Janet이 Ned에게 쓴 편지이므로 독특한 식물들의 사진을 찍은 것은 Ned 가 아니라 Janet이다.

19 far away from ~ : ~에서 멀리 떨어진

20 소코트라가 육지와 멀리 떨어져 있어서 사람들이 쉽게 올 수 없기 때문에 섬의 아름다움을 지킬 수 있다고 하였다.

21 조동사 will의 부정은 「will + not + 동사원형」의 형태로 쓰며, will not은 won’t로 줄여 쓰기도 한다.

22 인도양에 위치한 소코트라는 육지에서 멀리 떨어져 있어 사람들이 쉽게 올 수 없기 때문에 깨끗하고(pure) 아름답다(beautiful)고 하였다.

23 소코트라 섬을 여행하면서 그곳의 자연을 보존할 수 있는 친환경적인 지침 이 아래에 제시된 것으로 보아 ‘섬의 자연을 훼손해서는 안 된다’라는 내용 이 나와야 한다.

hurt : 해치다

24 「수여동사 + 간접목적어 + 직접목적어」의 4형식 문장을 「수여동사 + 직접 목적어 + 전치사 + 간접목적어」의 3형식 문장으로 바꿔 써야 한다. show 는 간접목적어 앞에 전치사 to가 오는 동사이다.

25 ⓐ와 ④는 ‘절약하다, 아끼다’라는 의미로 쓰였다.

①② 구하다 ③ 모으다, 저축하다 ⑤ 저장하다

01. ② 02. ① 03. ④ 04. ④ 05. ② 06. ③ 07. ③ 08. 아름다운자연의사진들 09. ⑤ 10. ③

11. she is going to[is planning to / will] travel to Sydney (next weekend)

12. love[like] to 13. ⑤ 14. ③ 15. ③

16. far away 17. ④ 18. ④ 19. ⑤

20. There are some unique plants in Socotra.

21. 나는용혈수와사막장미를볼수있었다. 22. ③ 23. a lot of 또는 lots of

24. Youwon’t[willnot]pollutetheair. 25. ④ 26. 특별한경험 27. ① 28. ⓐ red ⓑ leg 29. ② 30. ordinary

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01 ②는 ‘형용사(과거분사 : 흥분되는) - 형용사(현재분사 : 흥미진진한)’의 관 계이고, 나머지는 ‘명사 - 형용사’의 관계이다.

02 ‘항상 매우 덥고 건조하고, 모래가 많은 육지의 광대한 지역’은 desert(사 막)에 대한 설명이다.

① dessert → desert (dessert : 디저트, 후식)

03 experience는 명사로 쓰일 때는 ‘경험’, 동사로 쓰일 때는 ‘경험하다’의 의 미를 가진다.

•너는 새로운 세상을 경험할 거야.

•그 회사는 경험이 많은 사람을 원한다.

04 <보기>는 ‘쓰레기’라는 뜻이며 ④는 ‘순수한’이라는 뜻으로 유의어 관계의 단어들이다.

① 먼 - 가까운 ② 먹다 - 자다

③ 아끼다 - 낭비하다 ⑤ 생산하다 - 가르치다

(10)

05 B는 테니스를 치는 것을 좋아한다고 했으며 마지막 말에서 공원에서 보자 고 했으므로 빈칸에는 A가 이번 토요일에 함께 테니스를 치자고 제안하는 말이 와야 한다.

「Let me + 동사원형 ~.」은 제안하는 표현이 아니라 ‘~하게 해 줘.’라는 뜻 으로 허락을 요청하는 표현이다.

06 ‘이번 주 일요일’은 미래를 나타내므로 미래를 표현하는 조동사 will이 와 야 한다. 부정으로 답할 때는 will not을 won’t로 축약해서 쓴다.

07 이번 주말에 무엇을 할 것인지 미래의 계획이나 의도를 묻고 있으므로 친구 들과 함께 하와이를 방문할 계획이라는 ③의 대답이 가장 적절하다.

① 나는 친구들과 하와이에 다녀왔어.

② 나는 친구들과 하와이를 방문하지 않을 거야.

④ 나는 친구들과 하와이에 방문하지 않을 계획이야.

⑤ 나는 친구들과 하와이에 방문하고 싶었어.

08 바로 위의 대화에서 언급한 아름다운 자연을 찍은 사진들을 나중에 보여 달 라고 하고 있다.

09 야구를 하자는 제안에 다리가 부러져서 할 수 없다고 거절하는 표현이 적절 하다.

①③④는 제안에 승낙하는 표현이고, ②는 ‘그건 옳지 않아.’라는 의미이다.

I’m afraid I can’t. : 안 될 거 같아.

10 대화의 흐름상 Nicole은 다음 주말에 시드니로 여행을 갈 것이므로 캠핑에 갈 수 없다는 거절의 표현이 적절하다.

③ Sure, why not?은 제안을 수락하는 표현이므로, Sorry, but I can’t.

(미안하지만, 안 되겠어.)와 같은 제안을 거절하는 표현이 들어가야 한 다.

11 Nicole은 시드니로 여행을 가기 때문에 캠핑을 가자는 Ned의 제안을 거절 했다.

12 만리장성을 방문하려는데 함께 가자는 A의 제안에 ‘나는 중국을 좋아해.’

라고 말하면서 B는 수락을 하고 있다. 수락하는 표현에는 I’d love[like]

to.가 있다.

13 ⑤ I can → I can’t

이번 토요일에 쇼핑을 같이 가자는 제안에 미안하다고 얘기한 후 할 수 있 다고 답하는 것은 어색하다. 제안에 대한 거절은 Sorry, but I can’t.가 적 절하다.

14 수여동사 뒤에 간접목적어가 바로 나올 때는 전치사가 필요 없으므로 She bought us some food.로 고쳐야 한다. 「전치사 + 간접목적어」를 뒤로 보 내 She bought some food for us.라고 해도 같은 의미의 문장이다.

15 ③ dries → dry

조동사 will 뒤에는 동사원형이 와야 하므로 ③의 dries를 dry로 고친다.

16 사람들은 소코트라 섬이 육지에서 멀리 떨어져 있기 때문에 쉽게 그곳에 갈 수 없다.

far away from ~ : ~에서 멀리 떨어져 있는

17 소코트라는 순수한 자연을 가지고 있는 아름다운 섬이다.

① → Socotra is an island in the Indian Ocean.

② → Socotra is far away from land.

③ 사람들이 소코트라를 싫어하는지는 알 수 없다.

⑤ 소코트라에 사람이 살고 있는지에 대해서는 언급되지 않았다.

18 마지막 문장에 소코트라에서 순수한 자연을 즐길 거라고 했으므로 자연환 경에 대한 이야기가 이어질 것이다.

19 ⑤ beautifully → beautiful

⑤는 「동사(keep) + 목적어 + 목적격보어(형용사)」의 5형식 구문으로 보 어로는 부사가 올 수 없다.

20 There is[are] + 단수[복수]명사 ~. : ~가[들이] 있다.

some : 몇몇의 plant : 식물

‘몇몇의 식물들’은 복수명사이므로 There are를 사용하며, 명사 plant에 -s를 붙인다.

21 could : can(~할 수 있다)의 과거형 the Dragon Blood Tree : 용혈수 the Desert Rose : 사막 장미

22 ③ Guides for the Eco-tour of Socotra : 소코트라의 친환경 여행을 위한 지침들로 섬에 물이 부족하므로 물을 아껴 쓰거나 많은 것들이 쓰레기가 되므로 가볍게 여행을 하라는 등의 환경을 위한 지침들이 언급되어 있다.

23 many와 much는 ‘많은’이라는 뜻으로 many는 셀 수 있는 명사 앞에 쓰 고, much는 셀 수 없는 명사 앞에 쓰이며 셀 수 있는 명사와 셀 수 없는 명 사 앞에 모두 쓸 수 있는 lots[a lot] of로 바꿔 쓸 수 있다.

24 미래 시제의 부정문은 조동사 will 다음에 not을 붙여서 나타낸다.

will not은 won’t로 축약해서 쓸 수 있다.

25 ⓐ와 ④는 ‘~처럼’이라는 뜻의 전치사로 쓰였고, 나머지는 ‘좋아하다’라는 의미의 동사로 쓰였다.

26 it은 바로 앞 문장에서 언급한 a special experience를 가리킨다.

27 4형식 문장을 3형식으로 바꿀 때 간접목적어와 직접목적어의 자리를 바꾸 고 간접목적어 앞에 전치사를 쓴다. give와 show는 간접목적어 앞에 to를 쓰는 수여동사이다.

28 ⓐ 용혈수의 즙은 빨간 색이다.

ⓑ 사막 장미는 코끼리의 다리처럼 보인다.

29 용혈수가 빨간 피를 만들어 내는 것이 아니라 피처럼 보이는 빨간 즙을 만 들어 낸다.

30 평범하고 흔하거나 일반적이며, 다르거나 특별하지 않은 → ordinary(평범 한, 일반적인)

01. I’m afraid I can’t.

02. (1) will be (2) will not (3) Will it

03. He will buy some good pictures for his mother.

04. (1) like (2) from (3) keep (4) land (5) hurt 05. (1) will help (2) will not read (3) Will, meet

(4) What will, do (5) won’t 06. going[planning] to watch 07. (1) summer

(2) SeaWorld Orlando

(3) enjoying[to enjoy] the whale show 08. (1) He bought a cake for me.

(2) Can you bring an umbrella to me?

09. (1) He will watch a movie with Sally.

(2) He will play soccer with friends.

(3) No, he won’t.

10. (1) The old woman gave an apple to Snow White.

(2) Please get a new computer for me.

(3) Ms. Park asked many questions of us.

11. Why don’t you bring your pictures?

12. The juice of the Dragon Blood Tree looks like blood and the Desert Rose looks like an elephant’s leg.

13. [부정문] He won’t[will not] climb the mountain this weekend.

[의문문] Will he climb the mountain this weekend?

[대답] he will / he won’t [수준별 문제 해결하기]

01. (1) will go (2) come (3) will not be 02. (1) going[planning] to go shopping

(2) I’m going[planning] to buy 03. (1) Indian Ocean

(2) can’t[cannot] come to the island (3) mysterious[pure] (4) pure[mysterious]

수준별 서술형 평가 »

p. 79

01 쇼핑을 가자는 제안에 여동생을 돌봐야 한다고 했으므로 거절의 응답이 적 절하다.

OK, I’d love to. : 좋아, 나도 그러고 싶어.

I’m afraid I can’t. : 유감이지만, 안 될 것 같아.

(11)

02 미래를 나타내는 조동사 will 뒤에는 동사원형이 오고, will 다음에 not을 붙여 부정문을 만들며, will을 주어와 위치를 바꿔 써서 의문문을 만든다.

03 질문 : 남자는 프랑스에서 어머니를 위해 무엇을 할 예정입니까?

대답 : 그는 어머니를 위해 몇 개의 멋진 그림들을 살 예정입니다.

04 (1) 나의 엄마는 영화배우처럼 보인다. (look like + 명사(구) : ~처럼 보이다) (2) 나의 쌍둥이 형은 나와 다르다. (be different from ~ : ~와 다르다) (3) 우리의 자연을 깨끗하게 유지하자. (keep : 유지하다)

(4) 사람들은 땅에서 음식을 재배한다. (land : 땅)

(5) 나쁜 말은 우리의 감정을 상하게 한다. (hurt : 해치다, 상하게 하다) 05 미래의 일을 나타낼 때는 ‘~할 것이다’라는 의미의 조동사 will을 쓰며 will

뒤에는 동사원형이 온다. will의 부정은 「won’t[will not] + 동사원형」의 형태이며, 의문문은 「(의문사 + ) Will + 주어 + 동사원형 ~?」의 형태이다.

06 오늘 밤의 계획을 묻고 있으므로 ‘~할 예정이다’라는 의미의 「I’m going [planning] to + 동사원형 ~.」으로 대답한다.

07 멋진 여름을 위한 독특하고 흥미진진한 장소인 올랜도 씨월드(SeaWorld Orlando)에서 돌고래 쇼를 즐기라는 광고 글이다.

08 4형식 동사는 「동사 + 간접목적어 + 직접목적어」의 어순으로 쓰며, 「동사 + 직접목적어 + 전치사 + 간접목적어」의 3형식으로 바꿔 쓸 수 있다.

3형식 문장으로 바꿀 때 buy는 전치사 for를, bring은 전치사 to를 쓴다.

09 미래를 나타내는 「will + 동사원형」의 형태로 쓴다.

(1) 금요일에 Mike는 Sally와 영화를 볼 것이다.

(2) 토요일에 Mike는 친구들과 축구를 할 것이다.

(3) 일요일에 Mike는 조부모님 댁을 방문할 것이므로 부정의 대답인 「No, 주어 + won’t.」로 쓴다.

10 4형식 동사들을 수여동사라 부르며 「수여동사 + 간접목적어 + 직접목적 어」의 4형식 또는 「수여동사 + 직접목적어 + 전치사 + 간접목적어」의 3형 식으로 쓸 수 있다. 이때 동사 give는 to, get은 for, ask는 of를 전치사로 쓴다.

11 Why don’t you + 동사원형 ~? : ~하는 게 어때?

12 용혈수의 즙은 혈액처럼 보이고 사막 장미는 코끼리의 다리처럼 생겼다.

look like + 명사 : ~처럼 보이다

13 will의 부정은 「won’t[will not] + 동사원형」의 형태이며, 의문문은 「Will + 주어 + 동사원형 ~?」의 형태이다. 대답은 「Yes, 주어 + will.」 또는 「No, 주어 + won’t.」로 한다.

[수준별 문제 해결하기]

01 will은 미래의 일을 나타내는 조동사이고, will 뒤에는 동사원형이 오며, will의 부정은 「will not + 동사원형」의 형태이다.

02 미래의 의도나 계획을 말할 때는 「I’m going[planning] to + 동사원형 ~.」

을 쓴다.

03 소코트라는 인도양에 있는 섬이다. 그 섬은 사람들이 쉽게 올 수 없어서 아 름답다. 그 섬은 신비롭고 깨끗한[깨끗하고 신비로운] 자연을 보여 준다.

A

|예시답안|

I will visit Canada. I will see Niagara Falls there and enjoy pure nature in Banff National Park. Its beautiful nature will make me feel marvelous and overwhelmed.

B

|예시답안|

(1) Jeju-do

(2) I will visit the Teddy Bear Museum

(3) a large variety of Teddy Bears such as Michael Jordan Teddy, Elvis Teddy, and Napoleon Teddy there (4) I will visit a ranch and ride a horse

(5) I will spend a day at the beach

(6) many activities I can enjoy: swimming, building sandcastles, and playing volleyball

자신 있게 Storytelling »

p. 82

A 예시답안의 해석:나는 캐나다를 방문할 것이다. 나는 캐나다에서 나이아 가라 폭포를 볼 것이고, 밴프 국립공원에서 순수한 자연을 즐길 것이다. 캐 나다의 아름다운 자연은 내가 놀라고 경이로움에 압도되도록 만들 것이다.

B 나는 올 여름에 제주도로 여행을 갈 것이다. 그곳에는 방문해야 할 흥미로 운 장소들이 많이 있다. 첫째 날에 나는 테디 베어 박물관을 방문할 것이다.

그곳에는 마이클 조던 테디, 엘비스 테디, 나폴레옹 테디와 같은 온갖 종류 의 테디 베어들이 있다. 둘째 날에 나는 목장을 방문해 말을 탈 것이다. 마 지막으로 나는 바닷가에서 하루를 보낼 것이다. 바닷가에는 내가 즐길 수 있는 많은 활동들이 있다: 수영, 모래성 쌓기, 배구하기. 이 여행은 아주 재 미있을 것이다.

01. Take an eco-tour of Socotra.

02. Come and see the mysterious nature of Socotra.

03. Socotra is an island in the Indian Ocean.

04. Socotra is far away from land.

05. So people cannot come to the island easily.

06. This keeps the island beautiful.

07. On the island, you will enjoy pure nature.

08. The Dragon Blood Tree and the Desert Rose are very unique plants.

09. The Dragon Blood Tree produces red juice.

10. The juice looks like blood.

11. The Desert Rose is different from an ordinary rose.

12. It looks like an elephant’s leg.

13. During your tour, Socotra will give you a special experience.

14. You will enjoy it, but you must not hurt the island.

15. Join our tour now!

16. Socotra will show you a different world.

17. Guides for the Eco-tour of Socotra 18. 1. Save water.

19. There isn’t much water on this island.

20. 2. Travel light.

21. Too many things become trash.

22. 3. Walk or ride a bicycle.

23. You won’t pollute the air.

24. 4. Don’t hurt plants.

25. They are your friends.

손으로 기억하는 교과서 본문 암기 »

p. 83

참조

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