대한민국 미래교육 뉴딜
그린스마트 미래학교
환경을 품다 교육을 담다 미래를 잇다
그린스마트 미래학교 설명자료집
공간 혁신 스마트교실 그린학교 학교복합화
학교·교실 미래화 디지털 기반 교수학습 환경생태 교육 지역사회와 연결
그린 뉴딜
한국판 뉴딜
미래교육 뉴딜
디지털 뉴딜
그린 + 스마트 미래
그린스마트 미래학교
PURPOSE
왜 그린스마트 미래학교인가?
팬데믹 시대, 한국교육의 길을 묻다
코로나19로 바뀐 사회는 기존의 학교와 교실, 교사의 역할과 학습 방법 등 교육 전반에 대한 근본적인 변화를 요구하고 있습니다.
4차 산업혁명은 이미 진행 중
인공지능, 사물인터넷 등 4차 산업혁명에 걸맞은 인재를 키우려면 그에 맞는 기술과 디바이스, 콘텐츠가 적용된 맞춤형 교육으로 전환되어야 합니다.
미래를 담을 새로운 공간 필요
오래되고 낡은 학교 건물을 보수하는 것을 넘어 미래에 필요한 역량을 경험하고 깨우칠 수 있는 유연한 공간으로의 혁신이 필요합니다.
기후와 환경생태 교육은 필수
기후 변화, 환경오염, 인구 감소 등 세계적 위기에 대응할 수 있는 공동체 연대의 장, 민주시민교육 중심으로 학교가 기능해야 합니다.
이제 지역사회와 연계해야
학교와 지역사회가 하나 되어 아이들을 키우고, 시민도 맘껏 학교시설을 이용하며 배우고 즐길 수 있는 열린 학교가 되어야 합니다.
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사업 취지
학교의 변화
09
08
07
06
05
사업 추진방향
10
국내 사례
12
해외 사례
14
사업 경과
16
장관 메시지
17
CONTENTS
학교복합화
스마트교실
공간혁신 그린학교
● 지역과 공유하는 학교 복합시설
● 학생, 시민 누구도 방해받지 않는 운영의 효율화 / 마을공동체 지원
● 무선인터넷, 첨단기자재 구비
● 스마트한 학교운영(교무학사 등)
● 빅데이터-AI의 맞춤형 교수학습 활용
● 유연성·융합성·개별성 UP
● 휴식과 소통 공간 확대
● 다양한 학습 경험을 제공
● 저탄소·제로에너지 학교 실현
● 생태· 휴식·건강 공간 마련
● 학교를 환경생태 교육의 장으로
공 간 혁 신
SPACE
유연한 학습공간, 다양한 교육과정
1. 유연성, 융합성, 개별성을 높이고
①공간을 통합·분리해 크기와 용도를 조절할 수 있는 ‘유연한 공간’ ②과학 발명교실, 메이커실 등의 ‘창의·융합공간’ ③온라인 수업에 맞는 스튜디오, 토의·토론 등을 위한 개별 공간 등 ‘소규모 공간’이 마련됩니다.
2. 휴식과 소통 공간을 늘리며
다락방과 라운지 형태의 공간, 옥상 정원, 중정, 외부 테라스, 실외 놀이·
휴식 공간 등의 참여·소통 공간으로 학생의 휴식과 구성원 간 소통을 늘립니다. 전시와 학습 공간으로도 활용 가능합니다.
3. 다양한 학습 경험을 제공
①통합·분반·온라인 수업 등 상황에 맞는 ‘선택형 수업’ 확대 ②강의 중심 수업을 넘어 탐구형 및 프로젝트 등 ‘주제 중심 수업’ ③자발적 소통 및 교류를 통한 ‘인성·공동체 교육’도 공간 혁신과 함께합니다.
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이렇게 바뀝니다
창의·융합적 미래교육 및 학생 선택 중심수업이 가능한
유연한 공간으로! 미래 핵심역량과 웰빙을 고려한
학습과 삶이 공존하는 학교로!
도서관과 돌봄을 연계한 공간혁신 모델(청아초)
참여와 소통의 공간 (용남중)
공간혁신 우수교 (천일초)
스 마 트 교 실
SMART
첨단 디지털 교실에서 똑똑해진 아이들
1. 무선인터넷, 개인디바이스, 첨단기자재 구비
①전체 교실을 무선 인터넷 환경으로 바꾸고 ②교수학습 프로그램이 탑 재된 태블릿이나 노트북의 활용을 지원하며 ③학교 여건·교과 특성·학생 수준에 맞는 학습 기자재도 구비됩니다.
2. 교무학사 등 학교 운영도 스마트하게
①교무학사 : 지능형 교육행정정보시스템으로 수강신청, 교육과정 운영 지원 등
②기기 관리 : 학교 테크센터 운영, 민간업체 위탁 등을 통한 기기 관리
③학생 안전 : 지능형CCTV, 센서, 비콘 등 첨단 기술 활용으로 위험 관리
3. 빅데이터·AI가 학교를 무한대로 확장
①블렌디드 수업 확대 : 단일학급, 오프라인의 한계를 넘은 창의융합형 수업
②교수학습 확장 : 시공간의 경계 없는 교수학습 활용자원의 무한 확장
③맞춤형 개별학습 : 빅데이터, AI 등 에듀테크를 활용한 진단 및 특성 분석
④학생활동 중심 수업 : 신속한 소통 및 정보탐색으로 문제해결력·창의력 제고
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06
이렇게 바뀝니다
교수학습 혁신을 위한 디지털 기반 스마트 학습환경
구현
디지털 기반 맞춤형 개별학습
제공으로 학습의 질 제고,
교육력 향상
가상현실(VR), 혼합현실(MR) 기기
스마트 지원시설 테크센터 (창덕여중)
미래를 여는 인공지능 융합교육
그 린 학 교
GREEN
에너지와 생태, 진정한 미래교육
1. ‘탄소중립 학교’를 실현하다
고효율 설비·자재를 이용한 에너지 절감과 태양광 발전 기술 등을 활용, ‘탄소중립’ 학교를 실현합니다. 건물 외부 영향을 최소화해 에너지 소모를 줄이고 냉난방 등에 원격·통합제어 체계를 구축해 관리를 자동화합니다.
2. 생태 공간, 휴식 공간, 건강 공간의 마련
①생태교육공간 : 학교 텃밭, 실내 정원, 연못 등 다양한 생태환경 조성
②휴식공간 : 생태환경과 결합된 휴식 공간, 주민 커뮤니케이션 거점 공간
③건강한 공간 : 유해물질 없는 공간, 공기정화식물을 이용한 미세먼지 제거
3. 학교를 환경생태 교육의 장으로
①학습 교재화 : 에너지 절감 및 생산 시설, 생태환경 등을 교육 교재로 활용
②교육프로그램 : 환경교실 운영, 민간·지역 연계 환경교육 프로그램 활용
③체험활동 : 기후변화 대응 및 환경 문제 등 주제로 학생 자율 동아리 운영
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이렇게 바뀝니다
학교가 기후변화 대응에
선도적·모범적 역할 수행
다양한 생태환경을
조성하여 체험 중심의 환경교육 실현
자연채광 천창
생태 놀이터
에너지절약 실천
학 교 복 합 화
SHARING
학교와 지역사회가 하나 되도록!
1. 지역과 공유할 수 있는 학교 복합시설로
①시설 공유 : 도서관, 체육시설, 메이커 공간, 컴퓨터실 등 공유
②지자체 재원 지원 : 주차장 등 편의시설을 지자체 재원으로 설치·운영
③복합시설 블록화 : 학습환경 침해 방지, 안전사고 예방 및 이용자 편의를 위해 학생과 이용자 동선 분리
2. 운영은 효율적으로, 프로그램은 다양하게
①운영 다양화 : 학교 일과 중에는 학생이 이용하고,
이외에는 주민이 이용하는 등 시설의 효율성을 높일 운영계획 적용
②마을공동체 지원 : 지역사회의 다양한 자원을 학교 내에 도입하고 학생의 활동을 외부와 함께 공유할 수 있는 접점 제공
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08
이렇게 바뀝니다
주말, 일과 이후에도 학부모와 함께 학교시설을 활용한
교육활동 가능 지역에 다양한 공공시설을 제공하여
평생교육 및 자기계발 지원
외부에서 직접 접근 가능한 복합시설
지역연계 프로젝트 (자원 재활용 수익금
지역 환원)
학 교 의 변 화
CHANGE
학교가 바뀝니다. 미래가 달라집니다.
그린스마트 미래학교설명자료집
놀이중심 교육 – 숲 체험장 등 생태놀이터 활용 학습, 감성을 깨우는 ‘알록달록’ 놀이 안심·책임 교육 – 안전한 환경에서 기초 다지기, 맞춤형 한글 수학 책임교육
체험중심교육 – 자연과 교감하는 텃밭 가꾸기, 게임형 신체활동, 심미감성 기르기 환경생태교육 – 환경생태 마을교육과정, 친환경 에코프로젝트
자유/전환 학년제 – 다양한 진로탐색과 진로설계 교육, 학교자율활동 활용 참여중심 활동 미래역량 융합교육 – 공간, 에듀테크 활용 프로젝트, 학교 에너지, 탄소중립 프로젝트
맞춤형 학습 – 창의융합 공간을 통한 다양한 선택학습, 다양한 진로설계, 자기주도적 학습 스마트 학습지원 – 온오프라인 수업모형 설계, VR 및 AR 활용 콘텐츠,
스마트 학교지원시스템 구축 지속가능교육
– 지속가능한 생태환경 사례 프로젝트
①놀이휴식 공간
②학교생태놀이터
③AI맞춤형 학습
④방과후 연계 교실
①창의융합공간
②AI·VR 활용수업
③마을 환경생태교육
④지역과 함께하는 도서관
①예술체육활동
②쌍방향 소통교류공간
③창작메이커 교육
④통합형 프로젝트 학습
①크기·용도가 유연한 공간
②3D시뮬레이션
배움의 기초ㆍ쉼과 놀이
기본쌓기ㆍ실천하는 배움
진로탐색과 설계로 주도적 성장
자기주도적 학습역량 키우기 초
등 저 학 년
중 학 교 초 등 고 학 년
고 등 학 교
추 진 방 향
DIRECTION
그린스마트 미래학교 추진 방향
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10
1. 미래학교로 전환
●미래학교 목표*에 맞게 실질적인 학교ㆍ수업의 변화 유도
●미래학교 전환이 시작되는 2024년에 맞춰 ‘2022 개정 교육과정’ 적용 (학생 맞춤형 교육체제, 삶과 연계한 역량 기반 교육)
●40년 이상의 노후학교 개선에 적용 후 단계적으로 전 학교를 미래학교로 전환
* 미래학교의 3가지 목표
※ 미래학교 관련 사업 5개년 계획
다양성 기반 교육 창의 융합 교육 시민 교육
개별 학생의 능력과 적성에 맞는 교육
문화, 성별, 종교 등을 포용하는 교육
종합적 사고력, 문제해결력 배양
새로운 지식과 가치 창출
공동체와 지구적 가치 존중
타인과 협력하고 배려하는 태도 함양
'21년
구 분 '22년 '23년 '24년 '25년
•대상학교 선정
•사용자 참여설계
•개정사항 발표
•마이스터고 적용 (1·2학년)
•모든 일반·교과·특별교실에 무선망 구축 (~’22)
2022 교육과정 그린스마트 미래학교
고교학점제
주요 인프라
•공사·사용자 시공점검
•2022 개정 교육과정 고시(총론·각론)
•특성화고 도입·일반계고 일부 도입
•1차 미래학교 전환 (761개동)
•초1·2 적용
•K-에듀 통합 플랫폼구축(～’23)
•2차 미래학교 전환(518개동)
•초3·4 적용
•중1·고1 적용
•전체 고교 본격 시행
추 진 방 향
DIRECTION
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2. 사용자 참여 기회 확대
● 학생, 교직원, 학부모, 지역주민이 함께 참여하는 것을 원칙으로 미래학교 조성
● 다양한 요구를 구체적으로 수렴하고 대상학교 선정, 사전기획, 설계 등 전반에 참여
● 구성원이 민주적 의사결정을 통해 공간과 시설을 스스로 제안하고 만들어 감
3. 지역·학교 요구에 맞춘 특화모델 운영
● 농산어촌 등 교육·문화 기반시설이 부족한 지역은 복합화모델, 기후 환경에 관심이 많은 지역은 그린학교 강조 모델
● 학교 특성, 학교 급별 특성을 반영한 효율적 교육과정 모델 운영
▹유치원과 초등학교는 학생 발달단계에 맞춘 학습공간 및 놀이ㆍ휴식공간
▹중학교는 자유학기(학년)제 연계 공간
▹고등학교는 고교학점제와 연계한 교과수업 공간
▹특수학교, 특성화교는 학생 특성과 학교 설립 목적에 부합하는 학습공간 및 실습장 등 마련 중점
과 거
사용자 참여
미 래
공급자 위주 시설
사용자 동의·참여의지
반영
· 사용자 의견 반영
· 참여설계 보고서 완료
창체, 관련교과를 활용한 학생 참여 활동
· 학교 비전 설정
· 학교교육과정 논의
· 특화모델 협의 등
사용자 중심 교육공간 시공 효율성
표준모델 활용 신속성 중시
학교 선정 디자인 워크숍
교육과정 연계수업 사용자 참여설계
교육 효과성 학교 맞춤형 소통과 협력
국 내 사 례
FUTURE
미래는 이미 시작되었습니다!
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12
공간혁신 모델
독서실과 돌봄교실의 융합 _ 평택 청아초
방과후 연계형 돌봄교실 ‘다함께 꿈터’ 운영 중
개방형 공간 이용한 융합수업 _ 사천 용남중
미술실에서 모둠학습 가능, 태블릿 PC 수업 활용
재미있는 메이커스페이스 _ 오산중
자유학기제 시간을 활용한 메이커 수업
고교학점제, 학생·교사가 함께 _ 강원 치악고
아이디어 모집부터 설계ㆍ현장점검까지 학생과 교사가 참여
“한국판 뉴딜은 대한민국의 새로운 100년 설계” “디지털 뉴딜과 그린 뉴딜을 두 축으로 세계사적 흐름을 앞서가는 선도국가로 나아가겠음.”
- 대통령, 한국판 뉴딜 국민보고대회, 20.7.14.
“그린스마트스쿨 자체가 그린 교육과 디지털 교육, 사람 교육의 훌륭한 콘텐츠이고 교재이면서 또 교육방식이 되도록 함께 노력해주기 바람.”
- 대통령 현장 방문, 20.8.18.
국 내 사 례
FUTURE
그린스마트 미래학교설명자료집
스마트교실 모델
그린학교 모델
학교시설복합화 모델
디지털기반 스마트학교 _ 서울 창덕여중
ICT기반의 미래학습 환경 구축(테크센터, 누리방, 스튜디오)
태양광 친환경 에너지 _ 서울 공항고
옥상과 벽면을 활용한 태양광 발전
지역사회 거점학교 _ 동탄 중앙초
학생-주민 공유공간 이음터(도서관-자료실-모듬학습실-휴게실)
실시간 쌍방향 수업 구현 _ 구미 사곡고
전교실 원격 수업 인프라 구축, 고교학점제형 환경 완성
교실로 들어온 생태교육 _ 부산 신정초
공기정화식물의 CO2정화량을 눈으로 확인
시민이 함께 배운다 _ 인천 서흥초
사용자 참여설계를 바탕으로 ‘뚝딱뚝딱 서흥공방’ 설치
해 외 사 례
REFERENCE
세계는 지금 미래교육 진행 중
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학교명 설립 배경 교육과정 평가 및 특이점
칸랩 스쿨 (미국)
▶칸 아카데미를 설립한 살 칸이 설립한 사립학교
▶전 세계가 이용할 수 있는 개별 화 학습경험 설계
▶칸 아카데미 플랫폼을 활용해 원하 는 속도로 학습하는 온· 오프라인 블 렌디드 러닝
▶무학년제로 프로젝트 기반 학습 수행, 일정 수준 도달 시 다음 수준으로 이동
▶일과의 절반은 온라인학습, 절반은 사회· 과학 체험형 프로젝트, 일과 중간에 웰빙활동
* 신체활동, 정원 가꾸기, 명상 등
▶포트폴리오 평가, 자신이 세운 목표 도달 등 자기평가
▶연 3회 부모-교사-학생 면담, 연 5회 발표회를 통한 피드백 등 과정평가
퀘스트 투 런
(미국) ▶미국의 과학· 공학 학위 이수자 감소 및 학업 중단 학생 증가
▶학교에서 디지털미디어 사용 증가 및 디지털 격차 발생
▶교사, 게임 디자이너, 교육과정 설계 자가 게임 전략 기반의 교육과정 설계
▶주 정부의 교육과정을 통합한 6개 교과와 스페인어
▶최상위 보스 레벨의 경우, 정규수업 일시 중지, 교사는 관찰자, 학생 주도 학습 실시
▶행동기반 평가도구를 활용한 사고력, 추리력, 문제해결력 측정
▶학습용 게임 등을 통해 미션 해결 중심의 개별학습 중점
▶학생 출석, 시간표, 과제, 성적, 수강 기록 등 조회가 가능한 플랫폼 운영
프트럼 학교 (스웨덴)
▶모든 학생의 개별적 성장 촉진 추구
▶교실수업은 주당 17시간, 그 외는 개인 · 팀별 활동
▶자기주도학습 중심이나, 교사가 포함된 소그룹 테마학습, 프로젝트 학습도 운영
▶학생이 수립한 당일, 주말 학습계획 을 교사가 점검, LMS를 통해 학부모 열람
▶6세~16세까지의 통합학교
▶학교 안의 작은 학교, 학급이 아닌 모둠 중심 수업, 나이가 아닌 학습 수준에 따른 학년제
▶대화형 Activeboard를 활용한 개별 학습, 교사의 수업준비, 자료 교환 등
스티브 잡스 스쿨
(네덜란드) ▶네덜란드 교육부가 설정한 58개 교육목표 달성
▶개별 학생의 재능 촉진 및 21세기 역량 개발
▶실제생활에서 활용가능한 디지털 활 용능력, 유추 등을 계발하는 교육과정
▶혼합 학년의 토론 등 오프라인 활동, 자신의 속도에 맞는 온라인학습 등 으로 구성
▶수업의 약 45%가 스마트기기를 통한 온라인학습
▶1인 1기기를 통해 웹 기반의 학습 프로그램 활용
▶정해진 교실 없이 학교 안 어디서나 스마트기기를 통한 학습
싱가포르 미래학교 프로젝트
비콘초등학교 3D 가상학습 시뮬레이션 및 협력 웹 기반 환경 제공
캔버라초등학교 협력적 지식 구축을 위한 교육방법과 평가, 경험적 학습과 질문 중심 학습 크레슨트여자중학교 통합 교육과정, 기술을 통한 다양한 평가 방법, 맞춤형 교육
실 행 계 획
ACTION_PLAN
2025년까지 총 18조5천억원 투자!
그린스마트 미래학교설명자료집
목적 노후시설 개축 및 리모델링 등을 통한 교수학습 혁신 및 미래형 학교 전환 대상 40년 이상 경과한 학교 건물 중 2,835동(780만 ㎡)
사업비 총 18.5조원 : 국비 5.5조원(30%), 지방비 13조원(70%) 재정사업 2,126동(75%), BTL 709동(25%)
1 2 3
시도별 사업배분
①배분 기준 : 총 사업대상 2,835동을 시·도교육청별 40년 이상 학교 시설 보유면적 등에 따라 배분
②사업비 구성 : 교육청별 추진 여건을 고려하여 총사업비 규모 내에서 시설 사업비, 정보화 사업비, 미래학교 전환 준비 등에 사용
대상학교 선정
①선정 기준 : 40년 이상 경과된 노후학교를 대상으로 각종 교육 정책 목적사업 (고교학점제 등)에 적합한 학교를 우선 선정
②사전 검토 : 교육청별로 사업 수요조사 등을 통해 사업추진 의사 확인 및 대상 추천 후 교육부 사전검토를 거쳐 대상학교 선정
사업 유형 및 재정 방식
①사업 유형 : 지역 특성에 맞는 특화전략, 교육정책, 재정여건 등을 고려하여 사업 유형(개축/리모델링) 결정
②재정 방식 : 대상학교별 사전기획 결과, 교육청별 예산 운영계획 등을 고려하여 재정투입(예산사업/민자유치사업(BTL)) 방식을 결정
사 업 경 과
HISTORY
공간혁신에서
그린스마트 미래학교로!
그린스마트 미래학교설명자료집
16 학교시설 환경개선 5개년 계획 발표(2018.1.9.)
건물 노후화에 따른 위험요인 제거, 냉난방, 화장실 개선 등 시설 현대화 중점
영역단위 공간혁신 사업 착수(2019년 588교, 2020년 618교) 선도모델 마련을 위한 국립학교 공간혁신
학교단위 공간혁신 사업 추진(2019년 57교 선정→2020년 사전기획→2021년 설계) 사용자 참여 설계를 통해 기존 공급자 중심의 획일화된 공간을 학교 구성원들과 함께 혁신
<한국판 뉴딜 종합계획> 발표(2020.7.14./정부합동)
한국판 뉴딜 10대 대표사업 중 하나로 ‘그린스마트 미래학교’ 선정
‘그린스마트 미래학교’ 사업계획(안) 발표(2020.7.17.)
①사업 대상 : 40년이 경과한 시설 중 2,835동에 우선 투자(2021~2025)
②주요 내용 : 노후학교를 디지털+그린 융합형 뉴딜 방식으로 개축·리모델링
③총 사업비 : 18.5조원(국비 5.5조원(30%), 지방비 13조원(70%))
그린스마트 미래학교 대통령 현장 방문 및 간담회(2020.8.18.)
그린스마트 미래학교 실무추진단 설치(2020.9.14.)
시·도교육청 협의회, 분야별 전문가 회의 실시(2020.9~12월)
‘공간혁신’에서 나아가, 디지털 기술 기반의 ‘스마트한 학습환경’, 친환경·생태학습 장(場)으로 서의 ‘그린학교’, 지역사회와 연계된 ‘학교 복합화’를 통해 미래형 학교 구현
2021년 정부예산 943억원 확정 (2020.12.2, 당초안 대비 74억 5천만원 증액)
장 관 메 시 지
MESSAGE
그린스마트 미래학교설명자료집
우리 아이들의 미래가
곧 우리나라의 미래입니다!
“살다보면 전혀 예상치 못한 순간에 문이 열리고 미래가 들어온다”는 말이 있습니다.
기술혁명이 예고한 미래의 문이 코로나19로 활짝 열리고 있습니다.
비대면 온라인 학습 경험은 그 시작일 뿐입니다.
우리 아이들은 이미 이전엔 결코 상상하지 못했던 새로운 세상을 향해 성큼 나아가고 있습니다.
모든 이야기가 새로 쓰여지고 있습니다.
학교가 바뀌고, 직업이 변화하며, 행복의 기준도 달라질 것입니다.
미래의 불확실성은 우리에게 대전환을 촉구하고 있습니다.
미래는 우리가 만들어가는 것입니다.
그 중심에 교육이 있습니다.
‘그린스마트 미래학교’는 미래를 준비하는 한국판 뉴딜의 대표적인 사업입니다.
그린 뉴딜과 디지털 뉴딜을 융합해 대한민국의 교육 패러다임을 대전환하는 디딤돌입니다.
안전한 학교, 즐거운 교실, 생태전환 교육, 맞춤형 스마트 교육, 공동체 시민교육 등은 창의적, 융합적 미래 인재를 키우는 핵심 방향입니다.
우리 아이들의 미래가 곧 우리나라의 미래입니다.
‘그린스마트 미래학교’가
더 많은 국민들의 관심과 참여 속에서 추진될 수 있도록 여러분들의 각별한 관심을 당부드립니다.
항상 건강하고 행복하시기 바랍니다.
부총리 겸 교육부장관
유 은 혜
그린스마트 미래학교설명자료집
18
사 업 개 요
모두 함께 성장하는 행복한 미래학교
학생, 교직원, 학부모, 지역주민 등 사용자의 민주적 참여 공간 혁신
다양한 교수·학습 경험 강화
▶크기와 쓰임이 유연한 공간
▶선택학습 및 창의 융합수업 활성화
▶휴식·소통을 통한 인성 함양
▶탄소중립 및 유해물질 없는 친환경 공간
▶체험 중심의 환경생태교육 확대
▶디지털 기반의 스마트 학습환경
▶블렌디드 수업, 학생활동 중심 수업 확대
▶국내외 학교와 실시간 교류
▶지역과 학교 시설 공유
▶지역사회 공동체 연대 강화
그린 학교
생활 속 환경생태교육 활성화
스마트 교실
맞춤형 개별학습 확대
학교 복합화
지역사회 거점으로 역할 강화
학교 선정 사용자 참여 설계 시 공
▶공동체 공감대 형성
▶학교 미래 비전 설정
▶학생 교육과정 연계 사용자 참여
▶지역사회 활용자원 도출
