제 5장
개별화교육프로그램 자료 수집
1단계: 입소상담-입소 전 단계
유아교육기관에 장애영유아가 입소하기 위해서 입소상담이 이루어지고 입소가 확정되면 입소 전 부모 오리엔테이션을 실시하게 됩니다.
교사와 유아, 부모 모두에게 1년을 좌지우지할 수 있는 중요한 단계로 개별화교육프로그램(IEP)을 실시하기 위한 시작 단계입니다.
‘시작이 반이다’ 라는 말이 있듯이 입소가 결정
되면 이미 개별화교육프로그램의 반을 진행했다
고 할 수 있겠죠?
1. 입소상담 과정과 내용
1) 입소 대기 신청
<표 5-1> 입소대기 신청서
목적 : 장애유아에 대한 기본 정보 수집
운영시기 : 수시 접수(전화, 방문)
운영내용 및 방법 • 통합프로그램 안내
• 입소상담 일정 및 절차 안내
• 상담을 통한 대기자 신청서 작성
• 반 편성 기준 안내(Tips: 입소 및 반배치 기준, 참조)
2) 입소상담
원장의 역할: <표 5-2> 입소상담 면접지
교사의 역할: <표 5-3> 영유아 수행 평가서
부모의 역할: 유아교육기관에 대한 사전 정보 수집
입소 상담 절차
재원유아 상담 및 신입유아 선발인원 결정(11월 초)
입소 상담 안내문 및 서류 발송(상담 2-3주전)
입소 상담 실시
입소 상담 결과 및 교육방향 안내
목적 : 신입 장애유아 입소 결정 및 부모에게 교육방향 및 정보 제공
진행 방법
- 대기순으로 선발유아의 2배수 상담, 참석여부 확인 - 입소상담 대기자 중 입소상담과 관계없이 통합교육에
관한 상담을 희망하는 경우에는 평일 상담
-가능한 선발이나 차별 받는 느낌이 들지 않도록 주의
3) 입소상담 결과 회의 및 통보
• 입소 상담 후 참여 교사들이 모여 논의
• 유아의 현행 수준과 특성, 가족의 특수성 등 고려하여 배치
• 입소 선정기준 및 유아의 교육 및 지원 방향을 알려줌 • 입소가 안 되는 경우 도움 받을 수 있는 타 교육기관에
대한 정보 제공 및 계속 대기 여부 기록
• 입소 유아인 경우 추후 일정 안내: 오리엔테이션 참여 시 복지카드 사본 또는 의사 진단서, 현재 교육받고 있는 기관과 치료실의 소견서 제출
2. 입소 전 부모 오리엔테이션
1) 장애영유아 부모 오리엔테이션 운영 내용
목적
교육기관에 대한 사전 정보를 부모와 유아에게 제공하여 교육기관 생활의 적응을 도움
운영시기 : 2월 중순~입학 전
- 기관의 부모오리엔테이션 시 교육 철학, 교육과정, 입 학을 위한 준비 안내
- 전체 부모오리엔테이션 후 신입장애유아 부모를 위한 모임 시간 계획
- 통합교육 과정과 지켜야 할 원칙들, 적응기간의 목적과 방법 설명, 부모님들이 기관과 관련한 질의 및 응답 - 장애유아와 가족 평가를 위한 평가서 등 배포 및 안내
- 기관에서 적응을 돕기 위한 활동 소개: 기관 소개 비디
오 및 도서 활용법, 사전 적응 프로그램 운영 안내
2) 입소안내책자 배부
장애영유아 교육(보육) 프로그램의 운영 책자
기관안내책자
3) 가족 및 기타 정보수집 제출 서류 배부
영유아정보조사서
협력의뢰서
부모의 발달평가
더 생각해 보기
1. 장애영유아 대기 순서대로 입소할 때
장애 유형이 중복 되거나 장애 정도가 모두 중증인 경우 반 배치를 어떻게 해야 할지 생각해 봅시다.
2. 장애영유아와 가족에 대한 진단 평가 자료를 얻기 위한 다른 방법들을 더 찾아봅시다.
3. 장애 유형별로 어떤 발달평가도구를 사용하면 좋을지 정리해 봅시다.
