방송 연출가 직무분석

(1)

연구자료 02- 2 1- 0 1

방송 연출가 직무분석

한 국직 업 능력 개 발 원

(2)

차 례

Ⅰ. 직무분석

1

1. 직업명 1

2. 직무의 정의 1

3. 직무의 모형 1

4. 직업 명세서 2

5. 직무 명세서 6

6. 작업 명세서 9

Ⅱ. 작업/ 지식・기능・도구 및 코스 행렬표

28

1. 작업/ 지식・기능・도구 행렬표 28

2. 작업/ 코스 행렬표 35

Ⅲ. 교육훈련과정 및 출제기준

36

1. 교육훈련 코스 일람표 36

2. 교육훈련 교과목 일람표 39

3. 교육훈련 이수 경로 53

4. 출제기준 55

[부록]

59

(3)

Ⅰ . 직무분석

1. 직업명 : 방송 연출가 2. 직무의 정의

방송 연출가의 직무는 수용자에게 정보와 오락, 감동을 제공하거나 방송을 통해 사회적으로 영향을 미칠 목적으로 주어진 여건 하에서 프로그램 제작 에 참여하는 각 부분 간의 협업을 조정, 관리하는 능력을 최대한 활용하여 기획, 구성, 촬영, 편집, 사후 작업을 통해 방송 프로그램을 제작하는 것이다.

3. 직무의 모형

책무 작업

A 기획 구성

A-1 사전 조사

하기

A-2 제작 목적

및 내용 선정하기

A-3 제작 방향

설정하기

A-4 표준 제작비

산정하기

A-5 스태프・

기본 출연진 선정하기

A-5 기본 구성안

및 대본 작성하기

B 녹화 촬영

B-1 스케줄 및 촬영 일정 조정하기

B-2 장소 섭외하기

B-3 세트 설치하기

B-4 소품・장비

준비하기

B-5 스태프 및

출연진 회의하기 B-6

촬영・녹화 하기

C 편집

C-1 프리뷰

하기

C-2 편집 Q시트

작성하기

C-3 가편집

하기

C-4 최종 편집

하기

D 평가

D-1 내・외부 의견 검토

하기

D-2 검토 의견

프로그램 반영하기

주 : 음영을 넣은 부분은 핵심 작업(Key Task)을 의미함.

(4)

4. 직업 명세서

가. 직업 분류

직 업 명

한글 방송 연출가

K.S.C.O .(N o) 18415 영문 Broadcastin g

Produ cer

현장직업명 PD, 연출, 감독 직능수준 제 3 직능

교육훈련과정명 방송 연출 자격종목명 없음.

나. 직무 수행에 필요한 조건

최소교육정도 고졸 이상

적정교육 훈련기관

방송아카데미 전문대학

대학

최소교육훈련

기 간 6개월

적정연령 20세 이상 견습 기간

(OJT) 6개월 신체제약

조 건 시각, 청각 장애

직업 적성

말과 글 또는 영상으로 표현된 정보나 아이디어를 듣고 이해 할 수 있는 능력과 이를 자신만의 참신한 아이디어로 창출해 낼 수 있는 능력이 필요하며, 일반적인 원칙을 구체적인 상황에 적 용시킬 수 있어야 한다.

또한, 주위 환경과의 관계 속에서 자신의 위치를 정확히 파악 하고, 관심이 분산되지 않은 채 일정 시간 동안 과제에 집중할 수 있는 능력도 요구된다.

그리고 다른 사람과 더불어 일하고 쉽게 친해질 수 있으며 다 른 사람의 슬픔과 기쁨을 같이 느낄 수 있는 능력이 요구되고, 결정된 사항을 다른 사람에게 설득할 수 있는 능력이 필요하다.

끝으로, 나날이 발전하고 있는 방송 장비에 대한 기술적인 이 해와 운용 능력, 사회와 인간에 대한 끊임없는 호기심과 관찰력 이 요구되고, 이를 프로그램으로 구현할 만한 창의성과 상상력 이 필요하다.

(5)

다. 인력양성 실태 및 취업 경로

양 성 기 관

교육 전문대학, 대학 : 신문방송, 연극영화, 방송연예 등 방송 관련 학과

훈련 방송아카데미

취업 경로 방송아카데미, 전문대학, 대학교 방송사나 프로덕션 등 유관 업체

채용 방법 서류 전형, 필기, 면접, 실기 또는 포트폴리오 제출을 통한 채용

직업활동 영역

・공중파 TV

・케이블, 위성 TV

・사내 방송

・독립 프로덕션

・VJ(Video Journalist, 프리랜서)

임금 수준 최저 1,000만원 ～ 최고 3,000만원(연봉)

승진 및 전직

[승진]

사원(12년) 차장(3～10년) 부장(3～10년) 부국장 국장 임원

[전직]

그다지 자유롭지 않음.

(6)

라. 직업 환경 조건

작업 조건 촬영과 편집 등에 방해받지 않을 만큼 온도, 습도, 조명, 소음 등 이 유지되어야 한다.

안전 및 위생 철야 작업이나 위험 지역 촬영 등을 통해 나타날 수 있는 신체 적 상해 유의

마. 관련 직업과의 관계

직업행렬

영화, 연극 및 방송 관련 전문가 K.S.C.O .N o. 184

연기자 및 감독 K.S.C.O .N o. 1841

영화감독 무대감독

K.S.C.O .N o. 18415 K.S.C.O.N o. 18416

설 명

한국표준직업분류에는 문화, 예술 및 방송 관련 전문가 범주의 하 위범주 중에서 영화, 연극 및 방송 관련 전문가 소분류에 영화감독 직업을 포함시켜 여기에 영화감독과 텔레비전 감독을 예시하고 있다.

수용자에게 정보와 오락, 감동을 제공하거나 매체를 통해 사회적으 로 영향을 미칠 목적으로 주어진 여건 하에서 프로그램 제작에 참여 한다는 의미에서 이 두 직업은 같은 직업으로 분류될 수 있으나, 방 송 연출가의 직무가 보다 정규적으로 반복되며, 분야 또한 보도시사 에서 다큐멘터리, 드라마, 연예까지 다양하다는 점, 그리고 프로그램 제작 방식의 상이성 등을 고려할 때, 영화감독과 방송 연출가를 양성 하는 직업훈련은 전혀 상이한 내용을 가져야 할 것이다.

관련 직업으로는 무대 장치에서 연극 등의 진행을 종합적으로 지 도 감독하는 무대감독을 들 수 있다.

(7)

바. 직업기초능력

영 역 세 부 항 목

수 준 초등 학교

중 학교

고등 학교

의사소통능력

① 읽기 능력

② 쓰기 능력

③ 듣기 능력

④ 말하기 능력

⑤ 비언어적 표현 능력

⑥ 외국어 읽기 능력 수 리 능 력

① 사칙연산 이해 능력

② 통계와 확률에 대한 계산 능력

③ 도표 능력(해석 및 표현 능력)

문제해결능력

① 사고력(창조적, 논리적, 비판적 사고력)

② 문제 인식 능력

③ 대안 선택 능력

④ 대안 적용 능력

⑤ 대안 평가 능력 자기관리 및

개 발 능 력

① 자기 관리 능력

② 진로 개발 능력

③ 직업에 대한 건전한 가치관과 태도

자원활용능력

① 자원 확인 능력

② 자원 조직 능력

③ 자원 계획 능력

④ 자원 할당 능력

대인관계능력

① 협동 능력

② 리더십 능력

③ 갈등 관리 능력

④ 협상 능력

⑤ 고객 서비스 능력

정 보 능 력

① 정보 수집 능력

② 정보 분석 능력

③ 정보 조직 능력

④ 정보 관리 능력

⑤ 정보 활용 능력

⑥ 컴퓨터 사용 능력 기 술 능 력

① 기술 이해 능력

② 기술 선택 능력

③ 기술 적용 능력

조직이해능력

① 국제 감각

② 체제 이해 능력

③ 경영 이해 능력

④ 업무 이해 능력

(8)

5. 직무 명세서

가. 직무 개요

방송 연출가의 직무는 방송과 프로그램에 대한 깊은 이해와 실무 능력을 기반으로 방송 제작 시 필요한 기초 자료 조사와 구성 작업, 캐스팅 작업을 수행하고 카메라, 기술, 미술 등의 스태프와의 조화로운 작업과 출연자와의 의사소통을 통해 적합한 프 로그램을 제작하는 일

나. 작업 일람표

책무 N o 작 업 명 작업의 난이도 작업의 중요도 작 업 빈 도

A

1 사전 조사하기 ① ② ④ ⑤ ① ② ③ ⑤ ① ② ④ ⑤ 2 제작 목적 및 내용 선정하기 ① ② ③ ⑤ ① ② ③ ⑤ ① ② ④ ⑤ 3 제작 방향 설정하기 ① ② ③ ⑤ ① ② ③ ④ ① ② ④ ⑤ 4 표준 제작비 산정하기 ① ② ④ ⑤ ① ② ③ ⑤ ① ③ ④ ⑤ 5 스태프/ 기본 출연진 선정하기 ① ② ③ ⑤ ① ② ③ ⑤ ① ② ③ ⑤ 6 기본 구성안 및 대본 작성하기 ① ② ③ ⑤ ① ② ③ ⑤ ① ② ③ ④

B

1 스케줄 및 촬영 일정 조정하기 ① ② ④ ⑤ ① ② ④ ⑤ ① ② ③ ④ 2 장소 섭외 및 답사하기 ① ② ③ ⑤ ① ② ③ ⑤ ① ② ③ ⑤ 3 세트 설치하기 ① ② ④ ⑤ ① ② ③ ⑤ ① ③ ④ ⑤ 4 소품/ 장비 준비하기 ① ② ④ ⑤ ① ② ③ ⑤ ① ② ③ ⑤ 5 스태프 및 출연진 회의하기 ① ③ ④ ⑤ ① ② ④ ⑤ ① ② ③ ⑤ 6 녹화/ 촬영하기 ① ② ③ ⑤ ① ② ③ ④ ① ② ③ ④

C

1 프리뷰하기 ① ③ ④ ⑤ ① ② ③ ⑤ ① ② ③ ⑤ 2 편집 Q시트 작성하기 ① ② ③ ⑤ ① ③ ④ ⑤ ① ② ④ ⑤ 3 가편집하기 ① ② ③ ⑤ ① ② ③ ④ ① ② ③ ⑤ 4 최종 편집하기 ① ② ③ ④ ① ② ③ ④ ① ② ③ ④

D

1 내・외부 의견 검토하기 ① ③ ④ ⑤ ① ② ④ ⑤ ① ② ④ ⑤ 2 프로그램 반영하기 ① ② ④ ⑤ ① ② ③ ⑤ ① ② ④ ⑤

(9)

다. 핵심 작업 (KEY TASK)

책무 No 작 업 명

1순위 2순위 3순위 교실 훈련

직무 보조 자료

현장 훈련

재훈련

A

1 사전 조사하기

2 제작 목적 및 내용 선정하기 3 제작 방향 설정하기

4 표준 제작비 산정하기 5 스태프/ 기본 출연진 선정하기 6 기본 구성안 및 대본 작성하기

B

1 스케줄 및 촬영 일정 조정하기 2 장소 섭외 및 답사하기 3 세트 설치하기

4 소품/ 장비 준비하기 5 스태프 및 출연진 회의하기 6 녹화/ 촬영하기

C

1 프리뷰하기

2 편집 Q시트 작성하기 3 가편집하기

4 최종 편집하기

D

1 내・외부 의견 검토하기 2 프로그램 반영하기

(10)

라. 소요장비 일람표

품 명

소요장비

주장비 보조장비

・컴퓨터, 프린터, 인쇄 매체

・이동용 차량

・사진기

・세트 설치 자재

・조명 기재

・음향 기재

・특수 효과 장비

・멀티비전

・소품

・대도구, 소도구

・카메라

・주조 콘트롤러

・테이프

・특수 부감 장비

・VCR 플레이어

・일대일 편집기

・효과 편집기

(11)

6. 작업 명세서

가. 작 업 명 A-1 사전 조사하기

나. 성취수준 인쇄 매체, 인터넷 등을 조사하고, 인적 교류 등을 통하여 프로 그램의 아이디어를 수집할 수 있다.

다. 작업요소 난 이 도

(1) 흥미로운 주제를 선정한다. ① ② ③ ④

(2) 연관되어 있는 자료들을 수집한다. ① ② ④ ⑤

(3) 프로그램화할 수 있는 아이디어를 구체화한다. ① ② ③ ⑤

(4) 활용 가능한 인적 자원을 확인한다. ① ② ③ ⑤

(5) 조사한 내용을 체계적으로 정리한다. ① ② ④ ⑤

난이도 평균 ① ② ④ ⑤

라. 도구

하드웨어

(H / W) 컴퓨터, 프린터, 각종 인쇄 매체 등 소프트웨어

(S/ W) 워드프로세서, 익스플로어, 엑셀

마. 관련 지식, 기능 및 태도 (Related Know ledge, Skill & Attitude)

구 분 내 용 관련 작업요소

지식 (Kn owledge)

・방송 기초 용어

・방송 제작 시스템 기본 개념

・사회, 문화적 지식

(3) (1), (3)

(1), (2), (3), (4) 기능

(Skill)

・각종 정보 수집

・수집된 정보 분류, 정리 및 분석

(2) (5) 태도

(Attitu de)

각종 정보를 수집, 분석하는 과정에서 작업자의 분석적 사고가 요구된다.

(12)

가. 작 업 명 A-2 제작 목적 및 내용 선정하기

나. 성취수준 사회적, 문화적 맥락 등을 고려하여 프로그램의 목적을 구체화 시키고, 목적에 맞는 프로그램 내용을 선정한다.

(1) 사전 조사한 내용을 검토한다. ① ② ④ ⑤

(2) 사회적, 문화적 맥락 등을 고려하여 개괄적인 영역을 설정한다. ① ② ③ ⑤

(3) 프로그램의 목적을 구체화시킨다. ① ② ③ ④

(4) 프로그램의 세부적 내용을 선정한다. ① ② ③ ⑤

난이도 평균 ① ② ③ ⑤

라. 도구

하드웨어

(S/ W) 워드프로세서

지식 (Kn owledge)

・방송 기초 용어

・방송 시스템 기본 개념

・방송 환경에 대한 이해

・사회적, 문화적 지식

・효과적 방송 구현 방식에 대한 지식 (4) (3), (4) (3), (4)

(1), (2), (3), (4) (3), (4)

기능 (Skill)

・수집된 정보 분석

・창의적인 아이디어 첨가

(1) (3), (4)

태도 (Attitu de)

수집된 정보를 분석하고 사회적, 문화적 맥락 등을 고려하여 새로운 프로그램을 만들어 내는 작업자의 창의성이 요구된다.

(13)

가. 작 업 명 A-3 제작 방향 설정하기

나. 성취수준 프로그램의 목적을 구현하기 위하여 구체적인 제작 방향을 설 정한다.

(1) 프로그램의 형식을 결정한다. ① ② ③ ④

(2) 프로그램의 주 대상 계층을 설정한다. ① ③ ④ ⑤ (3) 프로그램 구현을 위한 다양한 방식을 검토, 확정한다. ① ② ③ ⑤ (4) 프로그램의 성격을 명확히 할 수 있는 지침들을 마련한다. ① ② ③ ⑤

난이도 평균 ① ② ③ ⑤

라. 도구

하드웨어

(S/ W) 워드프로세서, 다양한 문화 콘텐츠

지식 (Kn ow led ge)

・프로그램 형태에 대한 이해

・효과적인 방송 구현 방식에 대한 지식

・수용자 계층에 따른 라이프 스타일, 취향, 선호도에 대한 이해

(1), (4) (1), (4) (3), (4) (2) 기능

(Skill)

・수용자 데이터 분석

・적합한 프로그램 형식 구성

・체계적인 방향 설정

(2) (3), (4) (3), (4) 태도

(Attitu de)

프로그램의 목적을 효과적으로 구현하기 위해서 적합한 포맷 과 방향을 설정하는 작업으로, 작업자의 체계적인 기획 능력이 요구된다.

(14)

가. 작 업 명 A-4 표준 제작비 산정하기

나. 성취수준 프로그램을 구성하기 위해 주어진 자원 내에서 다양한 투입 요 소를 산출해 내고, 수치화하여 산정한다.

(1) 프로그램에 필요한 다양한 투입요소를 파악한다. ① ② ③ ⑤ (2) 주어진 자원 내에서 항목별로 적절한 제작비를 산정한다. ① ② ④ ⑤

(3) 전체 프로그램의 제작비를 산정한다. ① ② ④ ⑤

난이도 평균 ① ② ④ ⑤

라. 도구

하드웨어

(H / W) 컴퓨터, 프린터, 각종 인쇄 매체 등

소프트웨어

(S/ W) 워드프로세서, 엑셀

지식 (Kn owledge)

・프로그램 구성 요소에 대한 이해

・효과적인 방송 구현 방식에 대한 이해

・항목별 적정 제작비에 대한 정보

(1)

(1), (2), (3) (1), (2), (3) (2), (3)

기능 (Skill)

・주어진 제작비 항목 구성

・제작비 계산

(1), (2) (2), (3)

태도 (Attitu de)

적절한 제작비 항목을 구성하고 제작비를 산정하는 작업으로, 작업자의 구성력 및 수리 능력이 요구된다.

(15)

가. 작 업 명 A-5 스태프/ 기본 출연진 선정하기

나. 성취수준 프로그램의 목적을 효과적으로 구현할 수 있는 기본 출연진을 선정한다.

(1) 프로그램의 목적을 점검한다. ① ② ④ ⑤

(2) 프로그램의 목적에 맞추어 적합한 스태프 및 출연자군을 선정한다. ① ② ③ ⑤ (3) 활용 가능한 스태프 및 출연자군에 대한 사전조사를 실시한다. ① ② ④ ⑤ (4) 섭외 등의 절차를 거쳐 스태프와 기본 출연진을 선정한다. ① ② ③ ⑤

난이도 평균 ① ② ③ ⑤

라. 도구

하드웨어 (H / W) 소프트웨어

(S/ W)

지식 (Kn owledge)

・프로그램 투입 요소에 대한 지식

・인적 자원 활용에 대한 이해

・다양한 인물 p ool에 대한 지식

(2), (3), (4) (2), (3), (4) (2), (3), (4)

기능 (Skill)

・프로그램 성격에 맞는 적절한 스태프진 구성

・적합한 인물 선정

・효과적인 역할 부여

(3), (4) (3), (4) (4)

태도 (Attitu de)

프로그램의 목적을 효과적으로 구현하기 위해서 가장 적합한 스태프와 출연진을 선정해야 하는데 작업자의 직관력, 판단력이 요구된다.

(16)

가. 작 업 명 A-6 기본 구성안 및 대본 작성하기

나. 성취수준 작가를 비롯한 스태프들과 협의를 거쳐 프로그램의 포맷에 맞 는 기본 코너 및 내용 구성을 하고 대본을 작성한다.

(1) 포맷에 맞추어 다양한 꼭지를 개발한다. ① ② ③ ④

(2) 꼭지들을 유기적으로 구성한다. ① ② ③ ⑤

(3) 출연자, 투입요소들을 고려하여 구체화시킨다. ① ② ③ ⑤ (4) 프로그램의 흐름을 고려하여 기본 구성안을 만든다. ① ② ③ ⑤ (5) 작가가 구성해 온 대본을 검토하고, 의견을 조정한다.

난이도 평균 ① ② ③ ⑤

라. 도구

하드웨어

(H / W) 컴퓨터, 프린터, 각종 인쇄 매체 등

소프트웨어

지식 (Kn owledge)

・프로그램 구성 요소에 대한 이해

・효과적인 방송 구현 방식에 대한 이해

(1), (2), (3), (4) (2), (3), (4)

기능 (Skill)

・적합한 꼭지 개발

・꼭지별 유기적 구성

・대본 검토

(1) (2) (5)

태도 (Attitu de)

포맷에 맞추어 꼭지 등을 개발하고 유기적으로 구성해야 하는 작업이므로 작업자의 창의력과 구성력이 요구된다.

(17)

가. 작 업 명 B-1 스케줄 및 촬영 일정 조정하기

나. 성취수준 촬영에 참여하는 스태프와 출연진의 일정을 조정하고 확정할 수 있다.

(1) 카메라 배정 일정을 확인한다. ① ③ ④ ⑤

(2) 촬영 장소 상황을 확인한다. ① ② ④ ⑤

(3) 출연자 일정을 확인한다. ① ② ③ ⑤

(4) 조명, 오디오, 기타 장비 일정을 확인한다. ① ③ ④ ⑤ (5) 출연자와 촬영 장소 상황에 따라 촬영 순서를 정한다. ① ② ③ ⑤

난이도 평균 ① ② ④ ⑤

라. 도구

(S/ W)

지식

(Kn owledge) ・가장 효율적인 촬영 조건에 대한 이해 (1), (2), (3), (4), (5) (1), (2), (3), (4), (5)

기능 (Skill)

・각 촬영 장비의 수급 상황 점검.

・스태프, 출연자 및 장비 기사 사이에서 거중 조 정

・효율적인(시간, 비용의 측면에서) 촬영 순서 파 악

(1)

(3), (4), (5) (5)

태도 (Attitu de)

프로그램의 의도를 충분히 살릴 수 있는 범위 내에서 어떤 촬 영 일정이 가장 효율적일 것인가 고민하고, 각 참여자들 사이에 서 거중 조정할 수 있는 합리적인 태도를 가지며 시간과 비용의 제한 속에서 프로그램의 질적 수준을 제고할 수 있는 방안을 고 민한다.

(18)

가. 작 업 명 B-2 장소 섭외 및 답사하기

나. 성취수준 촬영할 장소의 제반 상황을 점검하고 결정한다.

다. 작업요소 ^{난 이 도}

(1) 현지의 지형이 적합한지 조사한다. ① ② ④ ⑤ (2) 현지의 채광 상태가 어떠한지 조사한다. ① ② ④ ⑤ (3) 현지의 각종 규정(제한 지역은 아닌지 등)을 확인한다. ① ② ④ ⑤

(4) 현지의 음향 상황을 확인한다. ① ② ④ ⑤

(5) 현지의 숙식 문제를 조사한다. ① ② ④ ⑤

(6) 장소를 대여할 경우 대여료를 내고 계약한다. ① ② ③ ⑤

난이도 평균 ① ② ④ ⑤

라. 도구

하드웨어

(H / W) 이동용 차량, 사진기 소프트웨어

(S/ W)

지식 (Kn owledge)

・카메라 위치 및 동선에 대한 이해

・채광 상태 등 조명에 대한 이해

・음향에 대한 이해

・촬영 지역에 대한 지정학적 정보 및 인문사회적 정 보

(1) (2) (4) (2), (5)

기능 (Skill)

・촬영 장소와 여건 파악

・촬영 장소 섭외

・촬영지에 적합한 장비 선택

(1), (2), (3), (4), (5), (6) (1), (2), (4)

태도 (Attitu de)

프로그램의 기획 의도를 정확하게 파악하고 비용과 시간을 고 려하여 가장 적절한 촬영 장소를 찾아내는 능력이 필요하다.

(19)

가. 작 업 명 B-3 세트 설치하기

나. 성취수준 촬영에 적합한 세트의 넓이, 높이, 형태와 장비 배치 등을 고려 하여 세트를 설치한다.

(1) 각 담당자와 최적의 촬영을 위한 협의를 진행한다. ① ② ④ ⑤

(2) 세트 디자인을 의뢰한다. ① ② ④ ⑤

(3) 의뢰된 디자인으로 재료를 결정한다. ① ③ ④ ⑤

(4) 조명을 조정한다. ① ② ③ ⑤

(5) 음향을 조정한다. ① ② ③ ⑤

(6) 특수 효과를 점검한다. ① ② ④ ⑤

(7) 사용될 소품을 체크한다. ① ② ④ ⑤

난이도 평균 ① ② ④ ⑤

라. 도구

하드웨어 (H / W)

세트 설치 자재, 조명 기재, 음향 기재, 특수 효과장비, 멀티비전, 소품

소프트웨어 (S/ W)

지식 (Kn owledge)

・세트 디자인에 대한 이해

・조명에 대한 이해

・카메라 배치 및 동선에 대한 이해

・특수 효과에 대한 이해

・무대 동선에 대한 이해

(1),(2),(3) (4) (5) (1), (2) (6) (2) 기능

(Skill)

・촬영지/ 스튜디오 조명 상황 체크

・촬영지/ 스튜디오 음향 상황 체크

・적합한 세트 디자인 결정

(4) (5) (2) 태도

(Attitu de)

촬영에 필요한 다양한 요소들을 고려하여 필요한 세트를 제작 할 수 있는 분석력과 판단력이 요구된다.

(20)

가. 작 업 명 B-4 소품 및 장비 준비하기

나. 성취수준 촬영에 필요한 소도구 및 대도구를 파악하고 미리 준비할 수 있다.

(1) 조명, 음향, 특수 효과 등을 고려하여 소품 목록을 작성한다. ① ② ③ ⑤

(2) 소품실에 의뢰한다. ① ③ ④ ⑤

(3) 소품실에서 수령, 선택한다. ① ② ④ ⑤

(4) 촬영 일정에 맞게 재배치한다. ① ② ④ ⑤

난이도 평균 ① ② ④ ⑤

라. 도구

조명, 음향, 특수 효과 장비, 멀티비전, 각종 대도구 및 소도구

소프트웨어 (S/ W)

마. 관련 지식, 기능 및 태도(Related Know ledge, Skill & Attitude)

・카메라 배치 및 동선에 대한 이해

・시대적, 지리적 조건에 대한 지식

(1) (1) (1) (1) (1) (1)

기능 (Skill)

・조명 장비 체크

・음향 장비 체크(마이크 PA 등)

・특수 효과 장비 체크

・촬영지 상황 체크

・프로그램의 역사적, 사회적 배경 체크

(1) (1) (1) (1) (1) 태도

(Attitu de)

인물과 시대, 지역적 특성을 가장 적절히 표현할 수 있는 소 품을 준비한다.

(21)

가. 작 업 명 B-5 스태프 및 출연진 회의하기

나. 성취수준

프로그램에 참여하는 기술 스태프, 카메라 스태프, 연출 스태프 와 진행상황에 대한 전반적인 의견을 교환하고, 참여하는 출연진 에게 방송 내용을 정확히 이해시키며 대본을 숙지하도록 할 수 있다.

(1) 프로그램의 방향과 기획 의도를 이해시킨다. ① ③ ④ ⑤ (2) 녹화 중 사용될 비디오 작업을 확인한다. ① ② ④ ⑤ (3) 큐시트를 통해 각자의 역할을 확인한다. ① ② ④ ⑤ (4) 녹화를 담당할 카메라의 위치와 역할을 확인한다. ① ③ ④ ⑤

(5) 출연진과 대본을 연습한다. ① ③ ④ ⑤

(6) 무대에서의 출연진 움직임을 결정한다. ① ② ④ ⑤

(7) 출연진의 스케줄을 점검한다. ① ③ ④ ⑤

난이도 평균 ① ③ ④ ⑤

라. 도구

하드웨어

(H / W) 카메라, 주조 콘트롤러, 테이프, 컴퓨터 소프트웨어

(S/ W)

마. 관련 지식, 기능 및 태도(Related Know ledge, Skill & Attitude)

・녹화 흐름 이해

(1). (2), (3), (7) (4), (5), (6) 기능

(Skill)

・대본 내용 이해

・연기자와 협력 분위기 조성

・연기자, 출연자 지도

(1), (5), (6) (1), (5), (6), (7) (1), (5), (6) 태도

(Attitu de)

녹화 촬영에 앞서 스태프와 출연진에게 프로그램의 내용을 다시 한번 이해시키고 전체 업무를 분담시킬 수 있는 통솔력이 필요하다.

(22)

가. 작 업 명 B-6 녹화/ 촬영하기

나. 성취수준 연기자, 연출 스태프, 기술 스태프, 미술 스태프 등이 각자의 역 할을 발휘하여 프로그램을 실제 촬영하고 이를 모니터할 수 있다.

다. 작업요소 ^{난 이 도}

(1) 드라이 리허설을 수행한다. ① ② ④ ⑤

(2) 조명을 세팅한다. ① ② ③ ⑤

(3) 오디오를 세팅한다. ① ② ③ ⑤

(4) 카메라 리허설을 수행한다. ① ② ③ ⑤

(5) 녹화/ 촬영한다. ① ② ③ ⑤

(6) N G와 OK를 결정한다. ① ② ④ ⑤

(7) 잡을 샷과 커트를 결정한다. ① ② ③ ④

(8) 촬영본을 모니터한다. ① ② ④ ⑤

(9) 보충 촬영을 한다. ① ② ③ ⑤

(10) 촬영 진행 사항을 검토한다. ① ② ④ ⑤

(11) 촬영본을 시사한다. ① ③ ④ ⑤

난이도 평균 ① ② ③ ⑤

라. 도구

카메라, 조명 장비, 음향 장비, 특수 효과 장비, 각종 보조 장비, 테이프, 주조 콘트롤러, 부감 장비

소프트웨어

(S/ W) 촬영 콘티

(23)

마. 관련 지식, 기능 및 태도(Related Know ledge, Skill & Attitu de)

・카메라에 대한 이해

・샷에 대한 이해

・녹화 흐름에 대한 이해

(4), (5), (6), (7), (8), (9), (10), (11) (6), (7), (9)

(1), (4), (5), (6), (8), (9), (10), (11) (2)

(3)

기능 (Skill)

・기획 의도 파악

・촬영 매뉴얼 인지

・카메라 각도, 동선, 사이즈 결정

・무대 동선 결정

・소품 및 장비 배치

・연기자, 출연자 지도

・카메라 오퍼레이팅

・녹화 기자재 오퍼레이팅

・부조정실 오퍼레이팅

(1), (4), (6), (7), (8), (9), (10), (11) (1), (4), (5)

(5), (6), (7), (9) (1), (4)

(1), (4) (5), (6), (7) (2), (3), (4), (5)

(6), (7), (8), (9), (10), (11)

태도 (Attitu de)

프로그램의 기획 의도를 유념하고, 의도에 맞는 장비를 세팅 하여 피사체를 효과적으로 영상화하는 판단력, 결정력 및 영상 언어에 대한 감각이 필요하다.

(24)

가. 작 업 명 C-1 프리뷰하기

나. 성취수준 야외 혹은 스튜디오(또는 컴퓨터 그래픽 등 특수 촬영)에서 녹 화한 화면, 음향의 내용을 파악할 수 있다.

(1) 촬영 테이프를 순차적 또는 내용에 따라 정리하기 (테이프 넘버링 작업) ② ③ ④ ⑤

(2) 테이프의 이상 유무 체크하기 ② ③ ④ ⑤

(3) 테이프 내용 및 촬영 분량 기록하기 (의도대로 촬영이 행해졌는지 확인) ① ③ ④ ⑤

(4) 방송 가능한 부분과 오류 체크하기 ① ② ④ ⑤

(5) 편집 방향성 구상하기 ① ② ③ ⑤

난이도 평균 ① ③ ④ ⑤

라. 도구

하드웨어

(H / W) VCR 플레이어, 촬영 테이프 소프트웨어

(S/ W) 촬영 콘티 또는 대본, 기타 참고 자료

지식 (Know led ge)

・방송 편집에 대한 이해

・영상 언어에 대한 이해

(1), (4), (5) (4), (5) (4), (5) 기능

(Skill)

・촬영된 내용을 요약, 정리

・편집기 작동

(1), (2), (3) (3), (4) 태도

(Attitu de)

촬영된 테이프를 꼼꼼하게 프리뷰하면서 편집 방향성을 구상 하기 위한 인내력 및 판단력이 요구된다.

(25)

가. 작 업 명 C-2 편집 큐시트 작성하기

프리뷰한 내용을 토대로 실제 편집 전에 해야 할 작업으로, 체 계적으로 편집 순서를 페이퍼에 배열하여 실제 편집에 있어서 정 확성과 충실을 기할 수 있도록 한다.

(1) 편집 흐름 계획하기 ① ② ③ ⑤

(2) 세부적인 편집 계획 수립하기 ① ② ③ ⑤

(3) 편집 큐시트(편집 계획표) 그리기 ① ② ③ ④

난이도 평균 ① ② ③ ⑤

라. 도구

(S/ W) 촬영 콘티 또는 대본, 기타 참고 자료

・방송 편집에 대한 이해

・방송 용어

・편집 용어

(1), (2), (3) (3)

(1), (2), (3) (1), (2), (3) (1)

기능

(Skill) ・편집 큐시트 작성 (3)

태도 (Attitu de)

방송의 기획 의도를 정확하게 인지하고 영상 언어를 설득력 있게 표현 구성하는 능력과 창의력이 요구되며, 또한 최적의 편 집을 위한 끈기 있는 태도가 요구된다.

(26)

가. 작 업 명 C-3 가편집하기

촬영한 내용을 편집 큐시트에 따라 1차적으로 편집하는 작업으 로, 실질적인 내용면에서는 편집 완성본과 다를 바 없는 결과물을 낼 수 있도록 작업한다.

(1) 편집 큐시트에 따라 촬영한 내용을 편집용 테이프에 이어 붙이기 ① ② ④ ⑤

(2) 편집본 프로그램 시간 체크하기 ① ③ ④ ⑤

(3) 첨삭할 부분 체크하기 ① ② ③ ⑤

(4) 성우 더빙, 음향 및 음악 효과, 그래픽, 자막 등이 효과 적으로 들어가야 할 부분 체크하기

① ② ③ ⑤

(5) 문제점 분석하여 부족한 부분 보강하기(재촬영 등) ① ② ③ ⑤

난이도 평균 ① ② ③ ⑤

라. 도구

하드웨어

(H / W) 일대일 편집기(레코더, 플레이어 한 조), 편집용 테이프 소프트웨어

(S/ W) 촬영 콘티 또는 대본, 편집 큐시트, 기타 참고 자료 마. 관련 지식, 기능 및 태도(Related Know ledge, Skill & Attitu de)

・방송 편집 용어/ 기술

・방송 효과에 대한 지식

(1), (2), (3), (4) (3), (4), (5) (3), (4), (5) (3), (4), (5) 기능

(Skill)

・편집기 작동

・프로그램 구성

(1), (2), (3), (4) (3), (4), (5)

태도 (Attitu de)

방송의 기획 의도를 정확하게 인지하고 영상 언어를 설득력 있게 표현 구성하는 능력과 창의력이 요구되며, 또한 최적의 편 집을 위한 끈기있는 태도가 요구된다.

(27)

가. 작 업 명 C-4 최종 편집하기

방송을 목적으로 하는 최종 편집 작업으로 효과 편집기를 통하 여 일대일 편집기로는 불가능한 영상을 구현해 주며, 영상과 오디 오를 최적의 상태로 보정하여 방송용으로 프로그램을 완성할 수 있다.

(1) 편집 스태프에게 편집에 필요한 효과 설명하기 (기술, 음향, 그래픽 등과 관련)

① ② ④ ⑤

(2) 효과 사전 작업하기 ① ② ③ ⑤

(3) 컬러 및 오디오 조정하여 순차적으로 편집하기 ① ② ③ ④

(4) 효과 삽입하기 ① ② ③ ④

(5) 최종 확인 및 재편집 ① ② ③ ④

난이도 평균 ① ② ③ ④

라. 도구

하드웨어

(H / W) 각종 효과 편집기, 방송용 테이프 소프트웨어

(S/ W)

지식 (Kn owledge)

・방송 편집 용어/ 기술

・방송 효과에 대한 지식

(1), (2), (3), (4), (5) (1), (2), (3), (4), (5) (1), (2), (3), (4), (5) (3), (4), (5)

기능 (Skill)

・편집기 작동

・각종 효과 삽입

・프로그램 구성

(2), (3), (4), (5) (2), (3), (4) (3), (5)

태도 (Attitu de)

방송의 기획 의도를 정확하게 인지하고 영상 언어를 설득력 있 게 표현 구성하는 능력과 창의력이 요구되며, 또한 최적의 편집 을 위한 끈기 있는 태도, 그리고 스태프와 유기적인 관계 유지를 위한 친화적 태도가 필요하다.

(28)

가. 작 업 명 D-1 내・외부 의견검토 하기

방송작품이 제작, 송출된 후 제작진 내, 외부의 평가를 참고로 작품의 장, 단점을 분석하고 향후 더 나은 제작을 위한 자료로 참 고할 수 있다.

(1) 제작진 내부의 합평회를 개최한다. ① ③ ④ ⑤

(2) 제작진 외부의 평가를 다양한 경로로 수렴한다. ① ② ④ ⑤ (3) 작품의 장, 단점에 대한 평가 리스트를 만든다. ① ③ ④ ⑤ (4) 향후 제작 시 고려해야 할 부분을 토의한다. ① ② ③ ⑤

(5) 제작 개선 자료를 작성한다. ② ③ ④ ⑤

난이도 평균 ① ③ ④ ⑤

라. 도구

하드웨어

(H / W) 컴퓨터, 프린터, 편집기 소프트웨어

지식 (Kn owledge)

・방송 용어

・방송 비평 요소

・방송 작업별 지식

・방송 제작 기본 업무

・방송 제작 원리 및 특성

(3), (4), (5) (3), (4), (5) (3), (4), (5) (3), (4), (5) (3), (4), (5)

기능 (Skill)

・평가 수집

・평가 내용 기록

・평가 내용 분석

・작업 개선 방안

・평가 보고서 작성

(1), (2) (1), (2), (3) (4)

(5) (5) 태도

(Attitu de)

제작진 내, 외부의 의견을 겸손하게 받아들일 수 있는 태도가 필요하고, 이를 바탕으로 향후 개선 사항을 수집 분석해 낼 수 있는 능력이 필요하다.

(29)

가. 작 업 명 D-2 프로그램 반영하기

나. 성취수준 내・외부의 평가를 바탕으로 작성된 제작 개선 사항을 프로그 램에 반영시킬 수 있다.

(1) 제작 개선 사항을 새로운 작품 기획시 참고한다. ① ② ④ ⑤ (2) 각 작업 목록에 개선 사항을 포함시킨다. ① ② ④ ⑤ (3) 작업의 개선 여부에 대한 평가 리스트를 만든다. ① ③ ④ ⑤

(4) 수시로 작업 개선 여부를 체크한다. ① ③ ④ ⑤

(5) 새로운 프로그램에 반영되었는지 평가한다. ① ② ④ ⑤

난이도 평균 ① ② ③ ④ ⑤

라. 도구

하드웨어

(H / W) 컴퓨터, 프린터, 편집기 소프트웨어

지식 (Kn owledge)

・방송 제작 원리 및 특성

・방송 용어

・방송 비평 요소

・방송 작업별 지식

・방송 제작 기본 업무

(1), (2), (3), (4) (1), (2), (3), (4) (1), (3), (4), (5) (1), (2), (4) (1), (2)

기능 (Skill)

・작업 개선 필요내용 숙지

・작업 개선 리스트 제작

・개선 사항 분석 및 반영

(1), (4) (3)

(2), (4), (5)

태도 (Attitu de)

개선 필요 사항을 숙지하고 이를 새로운 작업에 반영할 수 있 는 능력이 필요하다. 그리고 수시로 이를 점검하고 더 나은 방안 을 찾아내는 사고력과 분석 능력이 필요하다.

(30)

Ⅱ . 작업/ 지식 기능 도구 및 코스 행렬표

1. 작업/ 지식・기능・도구 행렬표

가. 작업/ 지식 행렬표

지식

핵심 작업

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 방

송 용어

방 송 제작 원 리및 특 성

방 송 제작 기 본업 무

프 로 그램 구 현방 식

프 로 그램 형 태이 해

프 로 그램 구 성요 소

프 로 그램 투 입요 소

촬 영 조건 이 해

카 메 라워 크 이해

조 명 이해

음 향 이해

세 트 디자 인 이해

특 수 효과 이 해

무 대 동선 이 해

녹 화 흐름 이 해

A-1 사전 조사하기

A-2 제작 목적 및 내용 선정하기 A-3 제작 방향 설정하기

A-4 표준 제작비 산정하기 A-5 스태프/ 기본 출연진 구성하기 A-6 기본 구성안 및 대본 작성하기 B-1 스케줄 및 촬영 일정 조정하기 B-2 장소 섭외하기

B-3 세트 설치하기 B-4 소품/ 장비 준비하기 B-6 촬영/ 녹화 하기 C-1 프리뷰하기

C-2 편집 큐시트 작성하기 C-3 가편집하기

C-4 최종 편집하기 D-1 검토의견 반영하기

(31)

지식

핵심 작업

16 17 18 19 20 21 22 23 카

메 라 샷이 해

영 상 언 어

편 집 기 술

편 집 용 어

각 종 방 송효 과

방 송 비 평요 소

사 회

・ 문화

・ 역 사적 지 식

수 용 자 이해

(32)

나. 작업/ 기능 행렬표

기능

핵심 작업

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 정

보 수집

정 보 분류

・ 분 석

아 이 디어 제 출

프 로 그램 형 식 구성

프 로 그램 방 향 설정

제 작 비항 목 구 성

스 태 프・ 출 연 진구 성

스태 프・ 출연 진에 역할 분담

프 로 그램 꼭 지 개발

・ 구 성

대 본 검토

촬 영 장비 점 검

스 태 프・ 출 연 진거 중 조 정

촬 영 순서 파 악

촬 영 장소 섭 외

촬 영 장소 조 명

・음 향 점 검 A-1 사전 조사하기

A-4 표준 제작비 산정하기

A-5 스태프・기본 출연진 구성하기 A-6 기본 구성안 및 대본 작성하기 B-1 스케줄 및 촬영 일정 조정하기 B-2 장소 섭외하기

(33)

기능

핵심 작업

16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 촬

영장 비 선택

촬 영장 비 점검

세 트디 자 인결 정

프로 그램 의사 회역 사적 배경 점검

카 메라 오 퍼레 이 팅

녹 화기 자 제오 퍼 레이 팅

부 조정 실 오퍼 레 이팅

대 본내 용 숙지

기 획의 도 숙지

촬 영매 뉴 얼인 지

카 메라 각 도,동 선,사 이 즈 결정

무 대동 선 결정

소 품・ 장 비배 치

연 기자 지 도

촬 영내 용 요약

・ 정리

(34)

기능

핵심 작업

31 32 33 34 35 36 37 편

집 큐 시트 작 성

편 집 기 작동

프 로 그 램구 성

각 종 효 과삽 입

평 가 보 고서 작 성

작 업 개 선리 스 트 제작

개 선 사 항분 석

・ 반영

(35)

다. 작업/ 도구 행렬표

도구

핵심 작업

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 컴

퓨 터

프 린 터

각 종 인 쇄매 체

이 동 용 차량

사 진 기

세 트 설 치자 재

조 명 기 재

음 향 기 재

특 수 효 과장 비

멀 티 비 전

소 품 대

도 구

소 도 구

카 메 라

주 조 콘 트롤 러

(36)

도구

핵심 작업

16 17 18 19 20 테

이 프

부 감 장비

V C 플R 레 이 어

일 대 일편 집 기

효 과 편집 기

(37)

2. 작업/ 코스 행렬표

코스

핵심 작업

1 2 3

방 송연 출 기 초과 정

방 송연 출 중 급과 정

방 송연 출 고 급과 정

A-4 표준 제작비 산정하기

A-5 스태프・기본 출연진 구성하기 A-6 기본 구성안 및 대본 작성하기 B-1 스케줄 및 촬영 일정 조정하기 B-2 장소 섭외하기

B-3 세트 설치하기 B-4 소품・장비 준비하기 B-6 촬영・녹화 하기 C-1 프리뷰하기

(38)

Ⅲ . 교육훈련과정 및 출제기준

1. 교육훈련 코스 일람표

직업명 : 방송 연출가

코스명 : 방송 연출 기초 과정

교육훈련목표

디지털 시대에 방송이 갖는 사회적 의미를 이해하며 방송 연출 의 기초 지식을 습득하고, 방송 제작의 전체적인 메커니즘을 이해 할 수 있다.

교육훈련내용 교육훈련기간

(단위 시간)

교육훈련수준

상 중 하 [총: 170]

1. 방송 개론 27

2. 방송 제작 기초 47

3. 방송 기술의 원리 42

4. 뉴미디어와 방송 54

주 장 비 없음

교육훈련대상 방송 연출 입문자

교육훈련방법 강의, 토의・토론, 현장 체험 학습, 학습장 사용 선수코스

(교과목) 없음.

(39)

직업명 : 방송 연출가 코스명 : 방송 연출 중급 과정

교육훈련목표

기초 과정의 교과목 이해를 바탕으로 본격적인 실무 제작 수업 을 통해 제작의 다양한 분야를 접하고 간단한 방송 프로그램을 제작할 수 있다.

(단위 시간)

교육훈련수준

상 중 하

[총: 237]

1. 프로그램의 기획과 구성 42

2. 촬영의 이론과 실제 60

3. 편집의 이론과 실제 51

4. 비선형 편집 30

5. 작품 제작 실습 Ⅰ 54

주 장 비 일대일 편집기, 효과 편집기, 카메라, 조명기재, 음향기재

교육훈련대상 방송 연출 기초 과정을 수료한 자

교육훈련방법 강의, 토의・토론, 현장 체험 학습, 실습

선수코스

(교과목) 방송 연출 기초 과정

(40)

직업명 : 방송 연출가 코스명 : 방송 연출 고급 과정

교육훈련목표

피교육자 자신의 작품은 물론 협업을 통한 그룹 작품을 완성할 수 있으며, 방송 연출가로서의 업무 능력을 향상시키기 위한 제 작 외적 영역에 대한 지식을 습득하고 이를 방송 제작에 활용할 수 있다.

(단위 시간)

교육훈련수준

상 중 하

[총: 237]

1. 작품 제작 실습 Ⅱ 54

2. 스튜디오 제작 51

3. 포스트 프로덕션 51

4. 방송 편성 경영론 36

5. 방송비평론 45

주 장 비 일대일 편집기, 효과 편집기, 카메라, 조명기재, 음향기재, 스튜디오

교육훈련대상 방송 연출 중급 과정을 수료한 자

교육훈련방법 강의, 토의・토론, 현장 체험 학습, 실습 선수코스

(교과목) 방송 연출 중급 과정

(41)

2. 교육훈련 교과목 일람표

교과목 : 방송 개론

교육훈련목표

방송에 입문하는 피교육생으로서 방송의 구조, 사회적 기능과 책임, 방송 용어, 편성, 제작, 기술 및 방송과 수요자의 관계를 이 해할 수 있다.

교육훈련내용 교육훈련시간

[총: 27]

대단원 중단원

1. 방송의 역사

가. 방송의 기원 나. 라디오와 TV 방송 다. 한국 방송의 역사

9

2. 방송의 사회적 의미

가. 방송과 공익성 나. 방송과 산업 다. 방송의 사회적 의미

9

3. 방송과 수요자 가. 방송 수용자 이론

나. 방송과 법 9

주 장 비 없음

교육훈련방법 강의

선수코스

(교과목) 없음

(42)

교과목 : 방송 제작 기초

교육훈련목표 방송 제작 메커니즘과 제작에 필요한 제반 요소를 이해하고 방송 제작 기획안을 작성할 수 있다.

[총: 47]

대단원 중단원

1. 방송 제작 메커니즘의 이해

가. 텔레비전 방송의 형식과 내용 나. 텔레비전 방송 제작의 구성 요소 다. 방송 기초 용어

12

2. 기획과 구성의 원리

가. 사전 조사 나. 기획안 작성 다. 구성안 작성

15

3. 촬영과 편집의 요소들

가. 촬영의 원리

나. 편집의 중요한 원칙들 다. 촬영과 편집의 조화

18

4. 프로그램의 완성과 평가 가. 후반 작업의 이해

나. 프로그램 평가 12

주 장 비 VCR 플레이어

교육훈련방법 강의, 토의・토론

선수코스

(교과목) 없음.

(43)

교과목 : 방송 기술의 원리

교육훈련목표 방송 송수신, 아날로그와 디지털 방송의 원리 등 방송과 관련된 방송 기술 원리를 이해할 수 있다.

[총: 42]

대단원 중단원

1. 방송 테크놀로지

가. 방송 기술의 역사 나. TV 송수신 원리

다. 아날로그와 디지털 방송

9

2. 방송 스튜디오 시스템

가. 부조정실의 구성, 기능, 장비 나. 제작 구분에 따른 스튜디오 시스템 다. 주조정실의 구성, 기능, 장비 라. TV 제작기술 용어

18

3. 방송 중계 기술의 이해

가. 중계 방송의 이해

나. 이동 중계 장비의 특성 및 원리 다. 제작 분야에 따른 중계방송

15

주 장 비 스튜디오 시스템, 이동 중계 장비

교육훈련방법 강의, 토의・토론, 현장 체험 학습

선수코스

(교과목) 없음.

(44)

교과목 : 뉴미디어와 방송

교육훈련목표

뉴미디어의 속성과 장단점을 파악하고, 빠르게 변화하는 방송 환 경에 적응하기 위해 새로운 매체의 특성과 제작 기법을 이해할 수 있다.

[총: 54]

대단원 중단원

1. 뉴미디어 이해

가. 뉴미디어의 역사 나. 뉴미디어의 특성

다. 뉴미디어와 방송 환경 변화

12

2. 디지털 방송과 텔레커뮤니케이션

가. 디지털 제작 장비의 특성 나. 디지털 중계 기술과 위성 방송 다. 디지털 편집과 특수 효과

12

3. H DTV 시스템

가. HDTV의 특성과 방송원리 나. HDTV 제작 기기의 특성 다. 각국 HDTV 현황 라. HDTV 제작기법

15

4. 가상 스튜디오 시스템

가. 가상 스튜디오와 프로그램 제작 나. 가상 현실과 특수 효과

다. 가상 연기자론

15

주 장 비 없음.

교육훈련방법 강의 선수코스

(교과목) 없음.

(45)

코스명 : 방송 연출 중급 과정

교과목 : 프로그램의 기획과 구성

교육훈련목표 방송 프로그램 기획의 원리를 이해하고 실제로 작성할 수 있다.

교육훈련내용

교육훈련시간 [총: 42]

대단원 중단원

1. 제작 기획

가. 제작 기획의 원리 나. 소재 개발 요령 다. 방송과 수용자 연구

12

2. 프로그램 기획

가. 콘티 작성 요령 나. 큐시트 작성 요령 다. 기획서 작성 전략

18

3. 장르별 포맷 이해

가. 예능물 기획 연구 나. TV 드라마 기획 연구 다. 시사・교양물 기획 연구

12

주 장 비 없음.

선수코스

(교과목) 방송 제작 기초

(46)

교과목 : 촬영의 이론과 실제

교육훈련목표 방송 영상의 특성을 파악하고 카메라의 기본원리를 이해하여 스 튜디오 및 ENG물 제작의 특성을 파악할 수 있다.

[총: 60]

대단원 중단원

1. 방송 영상연출론

가. 방송 영상의 특징과 영상 언어 나. 방송 영상의 화면 구성 다. 방송 연출의 기본 원칙 라. 장르별 연출 전략

12

2. 카메라 촬영의 이해

가. 방송 카메라 원리와 운영 나. 화면구성과 카메라워크 다. 촬영 기자재의 활용

18

3. 스튜디오 제작의 이해

가. 스튜디오 공간 활용 전략 나. 스튜디오 세팅의 이해 다. 스튜디오 제작 실습

18

4. EN G물 제작의 이해

가. ENG 촬영의 특징 나. ENG 촬영의 구성요소 다. ENG물 제작 실습

12

주 장 비 카메라, 스튜디오

교육훈련방법 강의, 실습

선수코스

(교과목) 방송 제작 기초, 방송 기술의 원리

(47)

교과목 : 방송 편집의 이론과 실제

교육훈련목표 방송 편집의 원리를 이해하고 편집 기술을 익혀 방송 프로그램 제 작에 운용할 수 있다.

교육훈련내용

대단원 중단원

1. 영상 효과를 위한 방송 편집 전략

가. 편집의 원리 나. 편집 시스템의 이해 다. 편집기 매뉴얼 및 운용

15

2. 편집의 실제

가. 각종 편집 기법

나. 장르 및 내용에 따른 편집 다. 편집 실습

18

3. 디지털 영상 편집

가. 비선형 편집의 이해 나. 최신 영상 합성 기법 다. 특수 영상 효과의 이해

18

주 장 비 VCR 플레이어, 일대일 편집기, 효과편집기

선수코스

(48)

교과목 : 비선형 편집

교육훈련목표 비선형 편집의 기술적 원리를 이해하고, 비선형 편집 기술을 익 혀 이를 프로그램 제작에 운용할 수 있다.

교육훈련내용

대단원 중단원

1. 비선형 편집의 개념과 정의

가. 비선형 편집이란

나. 비선형 편집과 디지털 기술 다. 비선형 편집의 장점과 단점

9

2. 비선형 편집의 적용 가. 비선형 편집 프로그램

나. 영상 매체와 비선형 편집 12

3. 비선형 편집의 실제 가. 비선형 편집 실습 9

주 장 비 VCR 플레이어, 비선형 편집기

선수코스

(49)

교과목 : 작품 제작 실습Ⅰ

교육훈련목표 10분 내외의 피처 프로그램을 제작할 수 있다.

[총: 54]

대단원 중단원

1. 기획 구성 기획 구성 실습 6

2. 촬영 촬영 실습 24

3. 편집 편집 실습 12

4. 완성 및 평가 평가 실습 12

주 장 비 카메라, 일대일 편집기, 효과 편집기, 조명 기재, 음향기재, 각종 소품

교육훈련방법 실습, 과제

선수코스

(50)

코스명 : 방송 연출 고급 과정

교과목 : 작품 제작 실습Ⅱ

교육훈련목표 30분 내외의 다큐멘터리 혹은 10분 내외의 단편 드라마를 제작할 수 있다.

[총: 54]

대단원 중단원

2. 촬영 촬영 실습 24

주 장 비 카메라, 일대일 편집기, 효과 편집기, 조명 기재, 음향기재, 각종 소품

선수코스

(51)

교과목 : 스튜디오 제작

교육훈련목표 정보・교양 프로그램을 제작할 수 있다.

[총: 51]

대단원 중단원

2. 녹화 녹화 실습 24

주 장 비 카메라, 스튜디오, 각종 소품

선수코스

(52)

교과목 : 포스트 프로덕션

교육훈련목표 포스트 프로덕션의 개념과 필요성을 이해하여 프로그램 제작 시 작품 완성도를 높일 수 있다.

[총: 51]

대단원 중단원

1. 포스트 프로덕션의 개념

가. 포스트 프로덕션이란 나. 포스트 프로덕션의 중요성 다. 포스트 프로덕션과 작품의 완성도

12

2. 영상 효과에 대한 이해

가. 방송 영상효과

나. 컴퓨터 그래픽에 대한 이해 다. 프로덕션 디자인

15

3. 음향 효과에 대한 이해 가. 음향 효과란

나. 방송 음악의 이해 12

4. 자막 제작의 원리 가. 자막과 영상

나. 효과적인 자막 제작 12

주 장 비 효과 편집기

선수코스

(53)

교과목 : 방송 편성 경영론

교육훈련목표 방송 편성과 경영의 원리, 방송 유통 구조를 이해할 수 있다.

교육훈련내용

대단원 중단원

1. 편성과 경영

가. 방송 편성이란 나. 방송 경영이란 다. 편성과 경영

9

2. 방송 편성 가. 방송 편성의 주요 이론

나. 효과적인 방송 편성 전략 12

3. 방송 경영

가. 방송경영의 주요 이론 나. 방송 프로그램의 제작과 보급 다. 방송 프로그램의 유통 구조

15

주 장 비 없음.

선수코스

(교과목) 방송 개론

(54)

코스명 : 방송 연출가 고급 과정

교과목 : 방송 비평론

교육훈련목표 방송 비평과 필요성을 인식하고 비평의 방법 및 전략을 익혀 비 평 결과를 프로그램 제작에 유용하게 활용할 수 있다.

교육훈련내용

대단원 중단원

1. 방송 비평의 정의 가. 방송 비평의 목적

나. 방송 비평의 필요성 6

2. 방송 비평의 영역

가. 방송 구조 나. 방송 내용 다. 방송 효과

9

3. 방송 비평의 원리와 적용

가. 방송 비평의 주요 이론 나. 방송 비평의 방법 다. 선행 방송 비평 연구

18

4. 방송 비평의 실제 가. 방송 비평 실습

나. 방송 비평과 프로그램 제작 12

주 장 비 VCR 플레이어

교육훈련방법 강의, 토의・토론, 실습

선수코스

(55)

구 분 제 3 직능 제 4 직능

코스 및 교과목

3. 교육훈련 이수 경로

(56)

설명

방송 연출가는 자신만의 독창적 아이디어와 기획 의도를 가지고 다양한 스태프와의 협업을 통해 수용자에게 정보와 오락, 감동을 전달하는 전문 직종이다. 따라서 방송 연출가는 방송 프로그램 제 작에 필요한 제반 과정과 투입 요소에 대한 지식과 더불어 자신의 아이디어와 기획 의도를 프로그램으로 형상화할 수 있는 능력을 갖 추어야 한다. 이러한 방송 연출가를 교육・훈련하기 위하여 아래와 같이 코스를 크게 3가지로 분류하고 각 코스별로 교과목을 선정하 였다.

방송 연출 기초 과정은 방송 프로그램 제작을 위한 기초 지식을 습득하고 프로그램 제작의 전반적인 메커니즘을 이해하는 과정으로 방송 연출가가 알아야 하는 기본적인 내용을 교육한다. 본 과정은 방송 개론, 방송 제작 기초, 방송 기술의 원리, 뉴미디어와 방송 과 목으로 이루어져 있다.

방송 연출 중급 과정은 방송 프로그램 제작의 실무적인 내용 전 반을 교육하고, 실제 간단한 방송 프로그램 제작을 실습하는 과정 이다. 이 과정은 현장에서 이루어지는 방송 연출의 과정을 교육함 으로서 방송 연출가로서의 능력을 배양시키는 핵심적 과정으로, 방 송 프로그램의 기획・구성에서 촬영, 편집의 전 과정을 교육한다.

방송 연출 고급 과정은 앞서 기술한 2과정에서 습득한 지식과 기 능, 기술을 바탕으로 다양한 방송 프로그램 제작을 실습하고, 나아 가 방송 프로그램 비평과 편성, 유통 등 방송 프로그램 제작 외적 지식을 습득하여 방송 프로그램 제작에 활용할 수 있는 능력을 배 양시키는 과정이다. 이 과정의 교과목으로는 제 3 직능에 속하는 프로그램 제작 실습과 제 4 직능에 포함되는 방송 편성 경영론, 방 송 비평론이 포함되어 있다.

교육훈련 이수 과정에 나타난 바와 같이 각 과정은 단계별로 이 수하여야 한다.

(57)

4. 출제기준

가. 1차 시험

자격종목명 방송 연출가

검정목표 방송제작의 기본적 지식에 대해 평가한다.

시험과목 주요 항목

(배점 비율) 세부 항목

방송 개론 및 제작 기초

1. 방송과 사회 (30%)

가. 방송의 역사 나. 방송과 산업 다. 방송과 수용자

2. 방송 프로그램 제작 메커니즘 (40%)

가. 방송의 형식과 내용 나. 방송 기초 용어 다. 프로그램 완성 및 평가

3. 방송과 뉴미디어 (30%)

가. 디지털 방송 나. HDTV 시스템 다. 가상 스튜디오 시스템

문제 유형 5지 선다형, 단답형

출제위원 전공 신문방송학, 방송제작 전공

(58)

검정목표 방송 제작에 투입되는 요소 및 과정의 세부적 내용에 지식을 평가한다.

방송 제작 요소 및 과정

1. 촬영 (35%)

가. 방송 영상 연출론 나. 카메라 촬영의 이해

다. 스튜디오/ 야외 제작의 이해

2. 편집 (35%)

가. 편집 원리 및 편집 시스템 나. 장르 및 내용별 편집 기법 다. 디지털 영상 편집

3. 각종 효과 (30%)

가. 영상 언어에 대한 이해 나. 컴퓨터 그래픽

다. 자막 제작 원리 라. 조명 및 음향

문제 유형 5지 선다형, 단답형

출제위원 전공 신문방송학, 방송제작 전공

(59)

검정목표 방송 프로그램의 기획・구성 능력을 평가한다.

프로그램의 기획과 구성

1. 프로그램 아이디어 (40%) 가. 창의성 나. 적합성

2. 기획・구성 능력 (60%)

가. 콘티 작성 나. 큐시트 작성 다. 기획서 작성

문제 유형 논문형

출제위원 전공 신문방송학, 방송제작 전공 및 현업 PD

(60)

나. 2차 시험

검정목표 편집물 포트폴리오 혹은 스튜디오물 제작을 통해 제작 실무 능력을 평가한다.

영상물 제작

1. 기획・구성 (40%)

가. 프로그램 구성안 나. 프로그램 콘티 다. 프로그램 대본

2. 촬영 (30%) 가. 영상 언어에 대한 이해 나. 카메라작업에 대한 이해

3. 편집 (30%) 가. 각종 효과에 대한 이해 나. 편집 기법에 대한 이해

검정 장비 및 도구 카메라, 스튜디오 시설

문제 유형 작업형 실기 혹은 포트폴리오 제시

출제위원 전공 신문방송학, 방송제작 전공 및 현업 PD