초등학생의 체육수업에 대한 인식·태도 및 만족도 실태에 관한 연구

첫째로 STEAM교육을 통한 학생들의 참여 만족도 증진을 추구하여, 보다 높은 수업 만 족도를 바탕으로 수업에 대한 참여도를 높이고자 한다.. 사회의 공교육에 대한

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효과에 대한 만족도는 두 집단 간의 통계적으로 유의한 차이를 보이지 않았다.즉,효과에 있어서는 특기ㆍ적성 무용활동 참여자와 사설학원에서

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첫째,신체적 자기효능감 변화에서는 체육수업 하지 않는 학교,1시간 체육수업 하는 학교,2시간 체육수업 하는 학교에서 모두 같이 전반적으로 유의한 차이 를