중학교 3학년 통계단원에 수록된 실제적 자료의 유형과 기능

밤새 내린 비 때문에 놀이터에 나온 동네사람이 아무도 없을 것으로 생각한 경찰은 그 발자국의 주인이 용의자(일명 거미아저씨)가 분명하 다고 판단, 그를 찾기

진정한 수학적 지식을 가르치기 어려운 경우 교수학적 고안물 이나 발견적 수단 자체를 지도의 목적으로 삼게 되는데 이 때, 교사의 교수학적

② 수평적 수학화의 단계 -학생:학생, 학생:교사 상호작용, 학생 들의 형식화 ∙추상화능력에 의존해 현실에서 수학적 개념을 추출 들의 형식화 ∙추상화능력에 의존해

이산적

– 컴퓨터에 기반한 교수 학습 환경은 수학적 대상과 관계의 형식적 표현을 다룰 수 있다는 점과 학습자와 컴퓨터의 상호작용을 함으 컴퓨터에 기반한 교수 학습

저성취 학생들을 위한 선행연구들에서는 자기점검전략이나 사고양식( 정지선, 2010) ,학습몰입( 현이경,2012) ,수학적 태도( 송하영,2012) 에 대한 내용들이 주

이성질체에 대한 수학적 구조에 대한 분석 선행 연구들은 과학고 수준의 결과물에서도 방법적 문제에 대한 내용 은 전무하며 각각의 이론에 대한 연구 결과들을

활동을 경험한 유아가 경험하지 않은 유아보다 유아의 수학성취와 수학문제해결력 에 긍정적인 영향을 더 미친다고 하였다.Shure(1979)는 매일 일어날 수 있는 주변 환경