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(해솔초등학교) 국어과 자기주도 학습방법 향상 방안(자체연수 1-3)

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Academic year: 2021

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경기도교육청지정 2009개정교육과정연구학교연수물 연수자료 2011학년도 자체연수 연수일시 2011년 4월 6일 연수자 교사 박수미 연수주제 국어과에서 자기 주도적 학습방법 향상 방안 급변하는 미래 사회를 선도하기 위해 학생들은 단편적인 지식의 양이 아니라 새로움을 향안 창의력과 자기 주도적 학습력을 필요로 한다. 자기 주도적 학습력 이란 문제 해결에 필요한 전보를 자율적으로 획득하고, 이를 학습활동과 일상생 활에 적극적으로 활용할 수 있는 능력을 말한다. 1. 자기 주도적 학습의 필요성 1. 현대 사회에서는 누가 어떤 정보를 효과적으로 암기하고 풀어내는 것보다 스스로 탐구하고 문제를 발견하고 문제를 해결할 수 있는 능력이 무엇보다 중요 하다. 2. 본질적으로 인간에 내재해 있는 잠재력과 성장력은 교육에 있어서 적극적이 고 활동적인 학습자가 되고 싶어 하는 본성을 자극하여 학습에 있어서 주도권을 가지도록 요구한다. 3. 초등교육에 있어서 아동의 자기주도 학습은 학습에 열중하는 기질과 능력, 학습자의 요구와 적절한 지원, 학습기회의 제공, 그리고 학습목적에 적합한 교실 환경구성에 의하여 이루어질 수 있다고 지적하고 있으며, 어린 학생들의 경우에 구성주의적 학습 환경을 만들어주면 얼마든지 자기 주도적이고 독립적인 학습활 동이 가능하다고 한다. 2. 자기 주도적 학습의 특징 타인 주도학습 자기 주도학습 학습진행이 비교적 의존적임 주어진 방향에 가지부쳐 (타인지햑적 가치) 제한된 자기효율성 제한된 메타 인지적 지식 외적 동기화 표면적 통찰 지적 집중을 분산시킴 학습진행이 비교적 독립적임 내적통찰 가치부여 (자기주도적 가치) 긍정적인 자기 효율성(자기충족) 메타 인지적 지식 내적 동기화 깊은 내적통찰(학습과정에 관여) 지적 집중을 우선시함 3. 자기 주도적 학습자의 특징(Guglielmino) 1. 학습기회에 대한 개방성 2. 효율적인 학습자로서의 자아개념 3. 학습에 있어서 주도성 및 독립성 4. 학습에 대한 책임감 5. 학습에 대한 애정 6. 미래 지향성 7. 창의성 8. 기본적 학습방법과 문제해결 능력

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경기도교육청지정 2009개정교육과정연구학교연수물 4. 국어과에서 내적동기유발을 통한 자기주도학습 방법 • ‘내가 재판장이라면’ 용왕님의 병을 고치기 위해 토끼의 간을 얻기 위해 토끼에게 거짓말 한 자라와 용궁에서 자신의 허영과 욕심을 채우기 위해 자라의 거짓말에 속아 넘어간 토끼에게 내라 만약 재판장이라면 어떻 게 판결을 내릴 것인지 말 해 보기 • ‘오른쪽’ 들어라, ‘왼쪽' 들어라 의견과 까닭을 공부한 후 평가 및 심화보충 시간을 활용하여 광고문을 듣고 ‘의견’과 ‘까닭’ 카드 를 들어 활동하기 • 종이컵 인형놀이 알아듣기 쉽게 말하기 공부를 한 후 설명문의 내용대로 종이컵을 만들어 보고, 나의 상상대로 종이컵 인형을 꾸며서 모둠 친구들과 소꿉놀이하기 • 스피드 퀴즈 속담학습 후 모둠대항 1분간 속담설명해서 빨리 맞추기 놀이, 모둠원간 협동과 학습 이해도가 자연스럽게 평가되는 언어놀이임 • 소책자 만들기 속담관련 조사 학습을 통하여 알아 본 속담을 8절 도화지를 8등분하여 소책자를 만들어 속담 책 을 만들어 나만의 속담 소책자를 만들기 • 마인드 맵 속담학습 후 속담의 유형과 종류를 마인드맵을 통해 복습함, 속담과 관련하여 사람의 행동이나 특성에 관한 속담, 과일과 관련한 속담, 동물과 관련한 속담, 사물과 관련한 속담 등으로 분류하여 해당하는 속담을 적어보고 뜻을 파악해 보는 활동 • 전화놀이 상대방에 알맞게 전화 걸고 받는 방법에 알맞게 짝과 전화걸기 놀이하기 • 역할극하기 오늘이 이야기를 읽고 모둠 친구들과 배역을 정하여 역할머리띠를 하고 역할극 하기 • 동영상 편지로 수업 집중 교과서 학습 내용을 학생 중 한명의 동영상 자료를 만들어 수업 중 활용. 교과서 읽기 자료보다 친근한 친구의 목소리를 통해 듣고 봄으로써 학습 흥미와 호기심을 높게 가짐 • 재미있는 노래 부르기 속담과 관련하여 문지기 문지기 문 열어라 노래에 맞추어 노랫말 바꾸어 속담열기 노래 부르기 • 수수께끼로 동음이의어 알아보기 동음이의어와 관련하여 수수께끼로 문제내고 알아 맞추기, 이때 실물 사진을 제시함으로써 소 리는 같으나 서로 다른 말임을 체험적으로 알아보도록 함 ◦ 이 세계가 흔들린다면 사람들은 모두 어리도 갈까? ◦ 개는 개인데 날아다니는 개는? ◦ 감은 감인데 못 먹는 감은? ◦ 닭 모이를 주는 할머니의 나이는? ◦ 눈은 눈인데 못 보는 눈은?

참조

관련 문서

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