연구의 진실성 및 윤리성

1) 연구의 진실성

본 연구에서는 연구의 전 과정에 걸쳐 질적 연구의 진실성(trustworthiness) 을 확보하기 위한 노력을 기울였다. 본 연구자는 질적 연구의 진실성 확보 방법 인 ‘다각적 검증법’, ‘연구 참여자에 의한 검토’, ‘전문가들과의 협의’,

‘반복적 수집’, ‘연구자의 위치 감안’ 총 5가지 전략을 이용하여 연구자의 주관적 편견을 배제하기 위해 노력하였다.

(1) 다각적 검증법

질적 연구가 단일연구, 단일자료 단일연구자로 인해 생기는 주관적 관점을 최 소화하기 위해 다양한 출처, 다양한 자료, 다양한 연구자, 다양한 연구법으로 교 차 검증하는 과정이다(황희숙, 1996).

본 연구에서는 심층면담, 문헌고찰, 전문가 집단의 회의를 통한 다각적 검증법 을 사용해 본 연구의 타당도를 높이기 위한 노력을 기울였다.

(2) 연구 참여자에 의한 검토

연구 참여자들로부터 연구에서 도출된 결과 및 이를 토대로 한 결론에 대해 검토를 받는 과정을 말한다(김영천, 이용숙, 2002). 이는 질적 연구에 있어 타 당도와 신뢰도를 검증하는 방법으로 연구 참여자들을 연구 과정에 개입시킴으로 써 자료의 정확성과 해석을 점검하였다.

본 연구자는 연구 참여자들과의 면담상황으로 돌아가서 자료를 보다 객관적으 로 해석하여 연구자의 편견 및 오류를 제거하고자 하였다.

(3) 전문가들과의 협의

여러 명의 전문가들이 지력을 모아 연구의 질을 높이는 동시에 연구의 진실성 을 확보할 수 있는 과정이다. 이를 통해 자료 수집 및 분석 등 전 과정에 걸쳐 연구자의 독단적인 주관성을 배제하도록 노력하였다. 연구자가 속한 대학의 지도 교수와 석․박사 과정에 재학 중인 대학원생, 해당 분야에 오랜 경력을 가진 이들 과 함께 전문가 그룹을 구성하고, 이들과의 상호 의견교환 과정을 통해 연구 자 료를 타당성 있게 해석하려 하였다.

(4) 반복적 수집

본 연구에서는 일회성 심층면담에 그치지 않고 전화나 E-mail을 통해 자료를 반복적으로 수집하였으며 추가적 설명이 필요한 내용에 대해서는 재차 면담을 실시하였다. 또한 심도 있는 문헌조사를 통해 자료를 수집하여 연구의 진실성을 높이려 하였다.

(5) 연구자의 위치 감안

본 연구자는 태권도 전공자로서 태권도학과를 졸업한 후 현재 체육교육학 석 사과정에 있다. 약 20년간 태권도를 수련했으며, 대학 시범단뿐만 아니라 국기 원시범단에서 다양한 활동을 경험하였다. 작년까지 국기원시범단원으로써 비상임 단원 4년 상임단원 1년동안 국기원시범단 단원으로써 활동했던 동시에 현재는 태권도 도장에서 지도를 맡고 있다. 본 연구에서 진행된 심층면담에 있어 본 연구자는 연구 참여자들과의 공감대 및 친밀감 형성에 무리가 없었다.

2) 연구의 윤리성

본 연구에서는 질적 연구에서 고려해야 할 윤리적 문제를 다음과 같은 방법으 로 해결하였다.

첫째, 연구 참여자를 선정하는 과정에서는 가장 먼저 연구 참여자에게 연구 참 여 동의서를 제시하여 연구 참여 동의를 구하였고 연구 참여 동의서는 연구목적, 연구와 관련된 모든 위험성의 설명, 익명성의 보장과 연구 이외의 목적으로는 사 용되지 않는다는 점, 불이익을 받지 않고 언제든지 그만둘 수 있다는 점을 내용 으로 하였다.

둘째, 연구 참여자의 신분이 직접적으로 노출되지 않게 가명을 사용하고, 수집 된 자료에서 연구 참여자의 개인적인 정보를 보호하여 연구 참여자의 신분과 개 인적인 정보를 보장하였다.

셋째, 연구 참여자의 일정에 맞추어 면담을 실시하였으며, 면담 장소는 연구참 여자가 편하다고 생각하는 곳에서 최대한 사생활에 방해가 되지 않도록 선정하 였다.