전임교원 연구실적
가. 평가준거
평가준거 전임교원의 연구실적은 적절한가?
평가내용
○ 세부내용 : 전임교원 1인당 국내 논문실적, 전임교원 1인당 국외 논 문실적, 전임교원 1인당 저역서실적
○ 산출기준 : 대학알리미
○ 산출공식 :
- 전임교원 1인당 논문실적 = 전체 논문실적 / 전임교원 수 - 전임교원 1인당 저역서실적 = 전체 저역서실적 / 전임교원 수
나. 현황
1) 전임교원 1인당 논문실적
구분 전임교원 1인당 논문실적
국내 국외 비고
2016년
본교 0.89 0.15
전국 평균 0.93 0.25 150개 대학
2017년
본교 0.80 0.09
전국 평균 1.01 0.27 143개 대학
※ 전국 평균은 전국 4년제 지방사립대학의 평균을 기준으로 함
※ 국내 논문실적은 연구재단등재지 및 등재후보지를 기준으로 하며 국외 논문실적은 SCI 급/SCOPUS 학술지를 기준으로 함
○ 연구실적은 대학알리미 자료를 기초로 하여 국내 논문실적, 국외 논문실적 그리 고 저역서실적으로 구분하여 우리 대학의 연구실적과 전국 4년제 지방 사립대학
교 중 공시자료가 제공된 대학의 평균을 기준으로 비교평가하였음
○ 2016년 기준(2017년 공시자료) 전임교원 1인당 국내 논문실적은 0.89편이였고, 전임교원 1인당 국외 논문실적은 0.15편이었음
○ 2017년 기준(2018년 공시자료) 전임교원 1인당 국내 논문실적은 0.80편이었고, 전임교원 1인당 국외 논문실적은 0.09편이었음
2) 전임교원 저역서 실적
구분 전임교원 1인당 저역서실적 비고
2016년
본교 0.28
전국 평균 0.19 150개 대학
2017년
본교 0.19
전국 평균 0.22 143개 대학
※ 전국 평균은 전국 4년제 지방사립대학의 평균을 기준으로 함
○ 2016년 기준(2017년 공시자료) 전임교원 1인당 저역서 실적은 0.2837편이었고 2017년 기준(2018년 공시자료) 전임교원 1인당 저역서 실적은 0.1887편이었음
다. 평가결과 및 의견
○ 최근 2년간 정보 공시된 자료(2016년, 2017년)를 바탕으로 우리 대학과 전국 4 년제 지방사립대학의 연구실적을 비교한 결과, 전임교원 1인당 국내 연구실적과 국외 연구실적 모두 평균보다 다소 미흡한 것으로 나타남
○ 저역서 실적은 2017년에는 평균에 미치지 못했지만 2016년에는 전국 평균보다 우수했던 것으로 나타남
○ 우리 대학의 연구실적이 유사한 규모의 타 대학에 비해 다소 미흡했던 것은 우 리 대학이 교육중심대학으로의 전환과 함께 학부교육에 대학의 역량을 집중하였 던 결과로 인해 전임교원 1인당 연구실적이 다소 낮은 것으로 분석됨
○ 하지만 2014년도와 2015년도 자료를 기준으로 작성한 지난 주기 자체평가 보 다는 연구실적이 향상되었고, 이는 대학원을 중심으로 한 연구역량 강화를 위한 지원이 어느정도 효과를 발휘한 것으로 보여 연구역량 강화를 위한 지속적인 지 원이 필요함
전임교원 연구비 수혜 실적
가. 평가준거
평가준거 전임교원의 연구비 수혜실적은 적절한가?
평가내용
○ 세부내용 : 전임교원 1인당 교외 연구비 수혜실적
○ 산출기준 : 대학알리미
○ 산출공식 :
- 전임교원 1인당 교내연구비 = 교내연구비수혜실적 / 전임교원 수 - 전임교원 1인당 교외연구비 = 교외연구비수혜실적 / 전임교원 수 * 전임교원 수 : 학교전체의 전임교원
나. 현황
1) 전임교원 1인당 교외연구비 수혜실적
(단위 : 천원)
구분 1인당
교내연구비(천원)
1인당
교외연구비(천원) 비고
2016년
본교 4,990 59,355
전국 평균 3,489 38,138 150개 대학
2017년
본교 4,887 36,293
전국 평균 3,774 41,801 146개 대학
※ 전국 평균은 전국 4년제 지방사립대학의 평균을 기준으로 함
○ 2016년 기준 우리 대학 전임교원 1인당 교외연구비 수혜실적은 59,355천원이 었고, 전임교원 1인당 교내연구비 수혜실적은 4,990천원이었음
○ 2017년 기준 우리 대학 전임교원 1인당 교외연구비 수혜실적은 36,293천원이 었고, 전임교원 1인당 교내연구비 수혜실적은 4,887천원이었음
다. 평가결과 및 의견
○ 최근 2년간 정보공시자료(2016년, 2017년)를 바탕으로 우리 대학과 전국 4년제 지방사립대학의 연구비 수혜실적을 비교한 결과, 2016년도는 교내 및 교외연구 비 수혜실적이 평균 보다 높았으나 2017년도에는 교외 연구비 수혜실적이 전국 평균보다 다소 떨어지는 것으로 나타남
○ 교외연구비가 평균보다 미흡한 것은 우리 대학이 교육중심대학으로의 전환과 함 께 대외적인 연구력이 다소 약화된 것으로 보이며 장기적으로는 대학원을 중심 으로 한 연구역량 강화를 위한 지속적인 지원이 요구됨
연구활동 지원체계
가. 평가준거
평가준거 우리 대학원은 연구활동을 지원하기 위한 적절한 체계를 구성하고 있 는가?
평가내용 ○ 대학원생 연구지원
○ 대학원 콜로키움 운영
나. 현황
1) 대학원생 연구지원
○ 대학원을 중심으로 연구역량 강화를 위해 다양한 연구지원 방안을 마련하여 지 원하고 있음
○ 지원하는 분야는 국제학술지 번역료, 학술지 논문게재료 그리고 학술행사 참가 비등이며 지원 현황은 아래와 같음
기준연도
대학원생 연구활동 지원비 국제학술지 총계
번역료
학술지 논문게재료
학술행사 참가비
2016년 4건(1,148천원) 22건(4,345천원) 25건(2,500천원) 51건(7,993천원) 2017년 6건(1,560천원) 12건(2,380천원) 20건(2,000천원) 38건(5,940천원) 2018년 6건(1,922천원) 9건(1,930천원) 33건(3,300천원) 48건(7,152천원)
○ 대학원 연구 활성화를 위해 각 학과 별로 학술세미나 지원비를 지급하고 있으며 지원현황은 아래와 같음
기준연도 대학원 학과 세미나 지원비
세미나 개최 학과 지원비 참여인원
2016년 경영학과 외 7개 학과 2,600천원 176명 2017년 한국어교원학과 외 8개 학과 3,820천원 254명 2018년 TESOL학과 외 9개 학과 4,020천원 268명
2) 대학원 콜로키움 운영
○ 대학원생 감소에 따른 연구인력이 부족한 현실에서 대학원생의 연구활동 활성화 및 교외 연구비 수주를 위한 대학원 콜로키움 제도를 시행함
○ 학과 교수들과 대학원생이 함께 참여하는 학과 세미나와 다전공간 참여가 가능 한 콜로키움을 적극 지원해 다양한 연구활동을 촉진하고 있음
○ 연구 콜로키움의 연구기간은 당해연도 12월까지로 연구진행과정을 점검하고, 이 를 성과물로 제출할 수 있도록 유도하고 있음
○ 연구실적 우수학과 및 대학원생 지원, 국제학술지 게재지원 그리고 학술대회 유 치 및 참가지원 등에서 가시적인 성과가 보이고 있으며 예비연구자로서의 연구 윤리와 연구자의 자질을 배양하도록 함
기준연도 학과 연구자 과정 멘토교수 콜로키움명 지원금액
(천원)
2016년
에너지환경공학과 정O환 석사 박O연 MR.J 1,900
한의학과 추O나 석사 김O란 DOM 1,400
한의학과 서O호 석사 손O석 GMR 1,400
보석공학과 류O민 석사 석O원 콜로세움 1,400
상담심리학과 최O형 박사 박O민 용기있는선택 1,400
작업치료학과 송O아 석사 김O동 OT frontieer 1,400
식품영양학과 오O영 석사 이O미 FN 드림 600
에너지환경공학과 김O중 박사 이O완 Recycle&Resource 600
간호학과 송O미 박사 권O복 오아시스 600
뷰티미용학과 박O희 석사 서O희 Brandmyself 600
뷰티미용학과 윤O리 석사 강O주 Beauty Study 600
11,900
기준연도 학과 연구자 과정 멘토교수 콜로키움명 지원금액 (천원)
2017년
건축공학과 저O밍 박사 손O광 빛가람 미래에너지 연구팀 1,500
한의학과 김O주 석사 손O석 IBD 1,500
전기전자공학과 선O주 박사 천O우 펠티어 1,000
보건의료(작업치료) 고O호 박사 전O철 드라이빙 1,000
한의학과 추O나 박사 김O상 한의친구 1,000
교육학과,교육대학
원(교육행정) 이O지 박사/석
사 권O환 Being and becoming 1,000 경영학과 이O미 석사 김O미 New tourism barometet 1,000
제약공학과 양O미 석사 김O룡 OT frontieer 1,000
뷰티미용학과 임O솔 박사 임O녀 체인지 1,000
6,200
2018년
상담심리학과 최O 박사 송O주 데이트폭력 예방 및 근절 1,000
상담심리학과 양O희 박사 김O진 배움에서 나눔으로 1,000
한의학과 이O찬 석사 박O연 한의융합치료 1,000
전기전자공학과 김O희 석사 천O우 BME 1,000
한국어교원학과 나O영 박사 박O식 다문화사랑! 한욱어짱! 600
간호학과 안O영 박사 권O복 에너지 뿜뿜 600
도시계획학과 백O 석사 안O순 도시노인 주거복지 연구팀 600
소방학과 박O천 석사 백O선 동신소방 600
한의학과 김O현 석사 양O정 3자녀이상 출산여성 한방
지원 600
경영학과 이O진 석사 김O미 Cultural & Tourism for JN 600 한의학과 김O현 석사 이O인 Form past to Future 600
식품영양학과 김O희 석사 노O경 꽃피는 8995 600
언어치료학과 홍O림 석사 이O경 DSLP 600
TESOL학과 김O희 석사 오O록 TESOL에 날개달기 600
잘못된 계산식
다. 평가결과 및 의견
○ 교육중심대학의 전환과 함께 학부교육 중심으로 역량이 편중되면서 연구 관련 인프라가 전반적으로 위축되어 있는 실정이며, 국가지정 연구센터와 같은 대형 국책연구과제 수주를 위한 체계적인 시스템이 부재함
○ 다만, 이러한 상황을 타개하기 위해 여러 가지 지원방안이 대학원을 중심으로 시도되고 있다는 점에서는 매우 고무적이라고 평가할 수 있음
○ 해년마다 지원건수와 지원금액이 편차가 발생하고 있으나 이러한 지속적인 지원
의 결과 2017년과 2019년도 교외 연구비 수주액과 국내외 논문실적이 증가된 것으로 보임
○ 연구 활성화를 위해 대학원생의 학위 수료 후 일정기간 동안 학술활동 지원 혜 택을 줄 수 있는 방안을 모색할 필요가 있음
연구윤리 교육
가. 평가준거
평가준거 대학원에서는 연구윤리에 관한 교육이 잘 시행되고 있는가?
평가내용
○ 연구윤리 관련 규정
○ 연구윤리 강좌 운영
○ 표절검사 시스템 운영
나. 현황
1) 연구윤리 관련 규정 운영
○ ‘교원 연구윤리 지침’을 제정하여 연구부정행위를 방지하고 연구부정행위 여부를 객관적으로 검증할 수 있는 기준을 마련하여 교원 뿐 아니라 학부 및 대학원생 과 기타 연구 및 교육에 종사하는 사람에 적용함
○ ‘학위 청구논문 지도의 작성제출 및 심사에 관한 규정’을 통해 학위논문을 작성 하면서 연구윤리 강좌를 필수적으로 이수하도록 함
2) 연구윤리 원격강좌 운영
○ 논문의 변조, 위조, 표절 등이 사회문제로 대두됨에 따라 연구윤리 교육강화가 요구되었고 대학원에서 자체적으로 연구윤리 원격강좌를 개발하여 온라인상에서 연구윤리 교육을 시행함
○ 8시간으로 구성된 원격강좌를 개발・운영하며 학위청구논문 제출 전 의무적으로 수강하도록 함